我的手机收了一条短信，但是短信的号码是575719400232我不知道这是什么号吗？是从什么地方发来的
说：你好，我想认识你，我是……多说你自己，直接切入主题，省的女孩产生心里防线，多说你自己，少说她，以免让她觉得有不安全感……主要是真诚
我也同意一楼的意见，男人嘛，大方一点，女孩子才会喜欢，慢慢来，先和她聊聊，找点她感兴趣的话题，等到你们慢慢熟悉一点了，放开了，就现实中约她去玩玩啊什么的，总之只要你是真心的，女孩子都是感性的，会感动的
第一课时教学目标：
1．学会10个生字，认识“蘸、戳、撇、醺”4个字。能正确读写下列词语：立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮住、地址、邮筒、暖炕、圣诞节。
教学过程：
一、板书课题并解题。
1．板书课题 齐读课题。
“凡卡”是故事中的人物。本文是以故事中人物名字来命题的。
2．介绍本文的作家。
本文的作者是契诃夫。他是俄国著名的作家。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年进莫斯科大学医学科求学。做过店员也当过医生。他生活在19世纪末期，正是沙皇统治俄国最黑暗的年代。社会动荡不安。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和资本主义社会的罪恶。
3．介绍《凡卡》的写作背景。
《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。
二、出示要求，课内自学。
1．熟读课文，了解课文大意及主要表达方式。
2．理清思路，找准写信的段落，分清每段中信的内容与联想；在找准写信的段落的基础上给课文分段。
3．借助课后思考题，逐段细读，尝试读懂课文。
4．自学生字新词。
三、检查学生预习的情况。
1．看拼音写词语。
2．在正确的读音后面画“√”。
3．理解词语：
摩平：用手轻轻地按着并一下一下地移动弄平。
楦头：制鞋制帽时所用的模型，多用木头制成。
保佑：迷信的人称神力的保护和扶助。
慈悲：慈善和怜悯。
打发：派（出去）。
别墅：在市郊或风景区建造的供休养用的园林住宅。
捉弄：对别人开玩笑或使别人为难。
祷告：教徒或迷信的人向天、神求助。
抽噎：抽吸鼻子，低声哭泣的样子。
卢布：俄国货币单位的名称。
醉醺醺：形容喝醉了酒的样子。
四、听教师范读课文，疏通文章的内容。
1．边听边想：课文写了凡卡什么事？
（课文主要写了凡卡给爷爷写信的事。）
2．理清文章的脉络。
以信为线索，课文讲了哪几部分内容？你能试着给课文分段吗？
3．学生汇报分段情况。
（分为三部分：写信前（1—2自然段）；写信中（3—15自然段）；写信后（6—21自然段）
第一段：圣诞节前夜，凡卡趁老板做礼拜的机会，偷偷地准备写信。
第二段：凡卡写信的内容及联想。
第三段：凡卡写信封，寄信和寄信后所做的梦。
追问：大家能说说分段的依据吗？
（按照事情发展的顺序写的。）
五、布置作业
有感情地朗读课文，把最令你感动的地方多读几遍。
第二课时
教学目的：
1．理解课文的内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达的思想感情。
2．领悟文章将作者叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法。
3．有感情地朗读课文。
教学过程：
一、探寻写作思路，整体感知。
1．回忆：《凡卡》一文写了一件什么事？是按怎样的顺序写的？
（课文主要写凡卡写信的事。是按准备写信——写信——写信后的顺序写的。）
2．围绕这件事，你想知道什么？引导学生质疑。
①凡卡写信的内容是什么？
②凡卡怎么给爷爷写信的？
③凡卡为什么给爷爷写信？为什么希望爷爷带他回村子？
④凡卡写的这封信，爷爷能收得到吗？为什么？
3．默读课文，找找哪儿是作者的叙述？哪儿是凡卡写信的内容？哪儿是写凡卡在写信中所想到的？
二、从信中了解凡卡的生活，体会情感。
1．默读凡卡写信的内容，想想凡卡在信中写了什么？
提示：可根据“他写道”、“接着写下去”、“他继续写道”、“凡卡接着写道”把信的内容分层来理解。
2．学生交流，教师点拨。
（第一层：凡卡思念爷爷；第二层：凡卡在鞋铺受尽折磨；第三层：凡卡受不住了；第四层：凡卡再次哀求爷爷带他回乡下及他对村里人的问候。
3．了解凡卡的悲惨生活。
（1）默读“凡卡在鞋铺受尽折磨”一层，你有什么问题？
①凡卡在鞋铺里受到了怎样的折磨？
②凡卡为什么会受到折磨？
（2）自由读有关的内容，你对哪个问题感兴趣？就研究哪个问题。边读边作标记。
（3）学生交流，教师点拨。
作者从以下几个方面写凡卡学徒生活的艰辛①挨打：被老板揪着头发，拖到院子里，拿皮带打；老板娘用鱼嘴戳他的脸，就因为凡卡收拾鱼“从尾巴上弄起”；②挨饿：吃的“简直没有”，③挨冻，而且睡不好。
从这些地方可以体会到凡卡学徒生活的艰辛，命运的悲惨，当时社会的黑暗。
（4）凡卡还受了哪些折磨？为什么？请同学们展开想象，替凡卡说下去。
（5）朗读指导。
一个九岁的孩子担负这么重的劳动，遭受这么多的折磨，怎么忍受得了呢？该怎么读呢？
三、从凡卡的心情中了解凡卡的生活，体会感情。
1．读作者的叙述部分，想想凡卡在写信时，心情是怎样的？有什么变化吗？
2．出示投影：理解重点句子。从重点词中体会凡卡的内心活动。
①凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。
②他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了。
③过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（第1句对凡卡诉说自己受折磨情况后的动作描写，突出表现凡卡极度痛苦的心情。第②句说明凡卡急于要把信寄出去，好让爷爷快点来接他，快点脱离苦海的内心活动。第③句由于写信没有被打搅而满意，寄信也很顺利，心情肯定轻松了许多。所以怀着甜蜜的希望睡熟了。）
3．再读读这三个句子，把你的体会读出来。
四、感情朗读，深化理解。
老师引读，……凡卡向爷爷诉苦，请求爷爷带他回村……请一位同学读，从他的读中你体会到了什么？（凡卡孤苦无依，受尽折磨，凡卡迫切希望离开这里。）
五、从凡卡的联想中了解凡卡的生活，体会情感。
1．指名读凡卡的联想，围绕凡卡的联想，提几个值得研究的问题。
（凡卡联想起什么事？为什么会想起这些？）
2．自由读，在书中寻找答案。
（第一次联想到了爷爷守夜的情形和乡村冬夜的景色。第二次联想到与爷爷砍圣诞树的情景。联想到爷爷，突出了凡卡对爷爷的思念；联想冬夜的景色，说明冬夜充满了快活、欢乐的气氛，这与凡卡的学徒生活形成了鲜明的对比，说明凡卡思念爷爷，思念家乡的一切；联想到爷爷砍圣诞树可以看出爷爷在农村的生活很贫苦，但在凡卡的回忆里是那样的美好、快乐、有趣，说明凡卡在莫斯科生活的孤单与凄凉。
六、研讨本文在表达上的特点。
1．学生讨论。
2．交流汇报。
（1）两段回忆是本文的插叙。这两段联想对凡卡的学徒生活起了对比、反衬作用。
（2）文章细节描写很突出。在文中找找细节描写的句子，读出自己的体会。
（凡卡倾诉自己怎样挨打、挨饿、挨冻、怎样受折磨、三顿饭吃什么都一一写到了。在回忆爷爷守夜时，爷爷是什么样的，怎样守夜、两条狗怎样跟着，砍圣诞树的山林、枞树什么样等细节描写，使人读了仿佛看见了当时的情景，这给人留下了鲜明的印象，深刻感人。）
（3）文章还有哪些特点？找出自己喜欢的语句，说说为什么喜欢。
七、读写。
凡卡睡醒后会发生什么事？
附：板书设计
教案点评：
《凡卡》结构复杂，教学中可采用扣主线、弃枝叶，确定教学的重点。抓住文中的重点段——凡卡学徒生活的悲惨遭遇。让学生讨论凡卡受尽哪些折磨？为什么挨打？怎么挨打的？进而体会凡卡的非人生活。其次，抓住文中的重点句让学生体会。借助反复的朗读，多种形式的朗读，引导学生进入语言描绘的感情氛围，体验作者的内心世界，达到情感的贯通，把教学推向高潮，收到事半功倍的效果。教学中注意启发学生想象。凡卡给爷爷写的信断断续续，信中出现了许多省略号。在此引导学生展开想象，把静止的省略号变成实在的生活内容。如：凡卡还受了哪些折磨？为什么？请同学们展开想象，替凡卡说下去。这样的教学设计能激起学生情感的共鸣，增添悲剧感人的力量。
探究活动
5757 是天极公司的SP号码.
骗人钱的信息台，不知道是哪里的，应该是你所在那个城市的！！
我原来也收到过1条号码是00000000000发来的短信
一看发送时间是00年0点0时
当时把我吓了一天
不过估计是移动系统出的点小问题吧
重复收到同一条短信的原因?
若使用的是vivo手机，手机接收到重复的短信，可以参考以下方法排查：1、将SIM卡插入其他手机尝试；2、所处的区域信号覆盖不佳，更换环境试试；3、短信中心处理故障，更换时间段、更换地区测试；如果尝试以上方法还是无法解决，可以拨打运营商的客服电话咨询。
为什么手机莫名其妙的收到一条短信:发送此短信的手机号码,正在使用您的...
你好。是有的人把他的手机防盗卫士号码设置成你的电话号码了~一旦他的手机一换卡开机~你就会收到那样一条短信~如果你不认识那个号码~建议你把那个号码加入你的黑名单~那样就不会收到短信了。
为什么别人打电话进来会收到一条短信?
别人打电话时收到短信，通常是因为手机设置了来电提醒服务。首先，我们要了解手机用户可能会因为各种情况错过接听来电，例如正在开会、手机静音或者处于无信号区域。为了不错过任何重要来电，许多手机服务提供商提供了来电提醒服务。这项服务的工作原理是，当有电话呼入而用户未接听时，系统会自动发送一条短信到...
手机不断收到同一条信息
1、手机问题，收到短信后不能正常发送响应消息给短信中心。2、所处的区域问题，信号不良，导致手机发出的消息没有传送到短信中心。3、短信中心处理故障，收到响应消息后，没有从待发库中删除这条短信。解决方案可以参考如下步骤：1、更换手机测试，是否还出现重复接受短信的问题。2、更换区域，分别在信号...
手机突然收到一条短信
建议不要看，你没有制定却收到了这短信，十有八九是假的。打开没事是好，要是真的是有病毒或乱收费就划不来了。陪的是自己啊。这类似的短信以后就可以删掉啦。
手机总是重复收到短信,怎么处理
1、手机重复收到短信，可能是运营商方面的问题。可以先联系相应的运营商，让客服查询一下能不能看到问题，如果运营商可以查到并且是他们网络的问题，他们也会做出相应的解决。2、如果运营商查不到问题，建议先换个别人的手机试下自己的手机卡，如果扔出现问题则表明是手机卡的问题，可以去营业厅换手机卡...
手机突然收到一堆验证码短信怎么办
突然手机收到一条短信验证码？是我信息泄露了吗？怎么处理？手机收到短信验证码，不一定是信息泄露，不要惊慌的。可以别人输入手机号码验证的时候，输错了，无关紧要的。只要它没有你的验证码，什么事情都做不了的。手机最近老是收到加QQ的短信，是我信息泄露了吗？应该是你之前在网上留下了你的...
为什么手机短信铃声响了,手机上还显示收到一条短信,打开却什么都没有...
进入设置，点击【通知】，如下图所示。进入手机通知设置页面，在通知设置页面，找到并点击【信息】，如下图所示。您手机信箱应该可以搜索吧你输入你收到短信的内容然后在向它发送一条短信哦你那条没有显示短信就会出来了然后你再把所有短信删除，我刚刚试过很有用的。手机收到短信有提示音但是不显示信息...
手机经常收到垃圾短信怎么办?每天都会有一条,烦死了
1.安装腾讯手机管家并进入界面，在安全防护中找到骚扰拦截一栏：2.进入后即可在“短信”一栏下，查看短信或点击短信后可对该短信号码进行“删除、举报、更多（恢复到手机收件箱\/加入白名单\/加入黑名单）”的操作，如图：3.同时，被拦截的骚扰电话和加入黑名单的通话记录可以在“电话”一栏中查看：4.在...
手机常收到:“你有一条短信,请注意查收”。怎么解决?
手机常收到：“你有一条短信，请注意查收”。怎么解决？ 是网页短信吧 打开网络服务 在WAP的设置上 打开里面的服务信息设置 直接点关闭就好了 就不会再有那些无聊的网页信息弹出了 翻译成英语“你有一条新短信，请注意查收” you have a new text message, please check and receive it.你有一...
颜窦蓓隆： 可能是对方采用了改号软件.
湘潭市13796027657： 为什么我手机收到的短信是号码的?？
颜窦蓓隆： 是不是安装了来电通之类的软件来电通来电秀之类的软件都导致手机收件箱是号码,删掉,安全管家也有来电归属的功能,而且不冲突.
湘潭市13796027657： 为什么手机莫名其妙的收到一条短信:发送此短信的手机号码,正在使用您的手机? - ？
颜窦蓓隆： 你好. 是有的人把他的手机防盗卫士号码设置成你的电话号码了~ 一旦他的手机一换卡开机~ 你就会收到那样一条短信~ 如果你不认识那个号码~ 建议你把那个号码加入你的黑名单~ 那样就不会收到短信了.
湘潭市13796027657： 我同学收到一条我手机发的短信.但不是我发的 - ？
颜窦蓓隆： 曾经遇到过一种情况,就是被叫用户接收到短信,短信显示是之前曾经给他打过电话或是发过短信的那个号码,而实际上并不是此号给他发送的短信.是小灵通终端的问题.在短信系统中查看这条短信的主叫号码,可以看到真实的发送短信的号码,并不是小灵通上显示的那样.不过这只是极偶然的情况啦.
湘潭市13796027657： 我妈收到一条短信,发短信的号码确实是我的号码,可是我没有丢失手机 - ？
颜窦蓓隆： 这是因为你的手机之前用某个安全软件设置了手机防盗功能,只要你的手机恢复出厂设置或者刷机,这个安全软件就会发上面那个信息到你之前设置的号码里面!你想一下你最近是不是恢复出厂设置或者刷机了.
湘潭市13796027657： 我收到一条短信,内容是一个北京手机号码,发短信的竟然是我自己,怎么回事? - ？
颜窦蓓隆： 我今天遇见的情况跟你的一样,内容也是一个北京的电话号码,发信人的号码显示也是我自己的手机号码,而我打过去,对发方还不接我电话,给我挂了.
湘潭市13796027657： 收到一条陌生号码发来的短信,说我的手机可能丢失了,保留短信的号码有助于找回手机让我不要删除短信, - ？
颜窦蓓隆： 在使用手机发送短信的时候,遇到短信很长一段时间都显示正在发送,这种情况是有很多种可能的! 1、第一种情况是,这是比较正常的,由于你的网络信号不是很好,导致网络延迟! 但是,你的手机使用,退出界面之后,再进入,...
湘潭市13796027657： 我的手机能收到短信,可是发短信别人收到,是怎么回事 - ？
颜窦蓓隆： 这个有两个可能 1,短信中心号码被修改过了,这个可以在短信设置 中修改短信中心号码哪里改一下 移动的是(+8613800280500) 改过之后就可以发短信了 2,移动的短信通道堵塞 这个可以直接拨打10086 叫他刷新一下你的短信通道就可以了 望采纳
湘潭市13796027657： 发生了一件奇怪的事,希望帮忙解答. 我妈手机收到一条短信,是我的手机号发的,但短信确实不是我发的,用 - ？
颜窦蓓隆： 现在的手机卫士都有防盗功能,你把SIM卡拔下来就会启用防盗功能.
湘潭市13796027657： 别人收到一条短信,显示的是我的号码.而我没有给他发短信呀!这是为什么? - ？
颜窦蓓隆： 你这个情况直接打10086转人工服务给你记录处理. 这种就是“未发送短信息却有发送记录”,首先,需要通过密码核实你的详单,确定有没有发送记录. 记录好了之后,会有后台部门为你处理的.先不要紧张. 记得采纳啊
