教研活动评课主持词

~ 1. 尊敬的各位领导、老师们：下午好！今天，我们非常荣幸地邀请到了罗山联盟数学研讨活动在我们学校举行，我代表学校对各位老师的到来表示热烈的欢迎！由于校门口的道路正在施工建设，给大家带来的不便，我们深表歉意。言归正传，有效的数学教研活动是我们教师互相学习、互相交流提升自己教育教学水平的重要途径。今天我们欣赏了2位老师精彩的课堂演绎，首先请塘下一小的虞希好老师对他执教的三年级《搭配问题》进行解读，虞老师的对教材有自己独特的理解跟思考，下面让我们欢迎塘下三小的老师进行点评。感谢XXX的精彩点评，今天我们每个教师既是教材的研读者，又是教材的解读者，在听取别人解读的同时，能够提出自己的教学体会跟教学建设，对一些有争议的问题能够进行认真的讨论跟交流，真正实现了教师之间资源的共享、智慧的共创。下面欢迎罗风二小的朱红娟对他执教的三年级《可能性》进行教材解读。有请塘下四小的老师进行点评。谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢2位老师今天为我们奉献了2节精彩的数学课。感谢各位老师的到来，我们今天研讨活动到此结束。
2. 尊敬的各位领导，数学组的全体老师们，大家晚上好！今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上“数学教研活动”之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的观摩课进行评课。首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《用字母表示数》。以前，也有听过吴老师很多课，他展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。吴老师将自己对教材独特的理解跟思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。金秋十月，是一个果实累累的时节；潮阳实验，是一个人杰地灵的地方。智慧在碰撞中会更美丽！本次评课活动，我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课，请大家畅所欲言。首先有请六年级组的代表的老师评课。下面有请王主任对本次活动进行总结。谢谢告颤宏王主任的精采总结，我们数学组在王主任的专业引领下，会使朦胧的更清晰，让无绪的更有绪，让实践的更坚定。下面有请李校为本次教研活动做指示。谢谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在李校的关心跟支持下，在王主任跟吴组长的带领下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。仙境不在远处，佛法只在心头。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚袜册步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣洞慎赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。今天的活动到此结束，再一次感谢李校的关心跟支持，感谢王主任的专业引领，感谢吴组长精美课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意！谢谢！
3. 尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎跟衷心的感谢。让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！这次的教研活动，有以下几个环节：第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的复习课构想。请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的感悟跟反思。第二环节：请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。第三环节：精彩的专题报告。第四环节：课堂还需细品味。为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。第五环节：请李超校长讲话。结束语：如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断跟激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。今天我们共同分享了九年级政治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个梦想。带着评课专家的鼓励跟点拨，希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……。相信，在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
4. 尊敬的张老师、梁老师，各位同仁：大家上午好！春光三月，细柳微斜。今天，我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了名师工作室的教学研讨活动。我们名师工作室的每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们交流思考碰撞出的一束火花，也是我们收获的一次自我升华。今天我们要特别感谢周xx和万x x老师为我们奉献的两堂精彩的研讨课。两位老师都作了精心地准备，付出了艰辛的劳动。下面，我们就上午的两堂课进行研讨交流，并以两堂课为载体，就如何提高小学语文课堂写字有效性进行共同探讨。希望您依旧不必吝惜自己的言语；您也不必有所顾虑。畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。感谢大家的畅所欲言，感谢老师的精彩点评。最后请两位主持人对两节课作点评并就本次教研活动做总结。感谢梁老师、张老师的精彩点评；两位主持人的发言高屋建瓴，具体生动，启示深刻。时间过的真快，我们今天的活动即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。再次感谢大家的积极参与，祝大家回程愉快，注意安全。
5. 各位领导，老师：大家好，很高兴在今天这样一个特别的日子我们相聚在这里，共同研讨语文课堂教学。首先对大家的到来表示热烈的欢迎。今天，是我校语文教研组结合“小学语文高效课堂”开展的一次校本教研主题研讨活动。本次研讨的主题是“低年级语文识字教学情趣化的培养”。《语文新课程标准》对识字教学的要求是：“要注重让学生喜欢学习汉字，培养学生主动识字的愿望，逐步形成识字能力，为自主识字，大量阅读打好基础。” 我们的课堂教学老师常常有一种困惑，低年级识字量非常大，如何既完成识字任务又完成其他教学任务，往往因为种种原因识字教学成为了一种负担，机械记忆、枯燥记忆，使得孩子们对于识字的有意注意不是很高。在这样的背景下，我们语文教研组征求校领导建议后确立了“低年级语文识字教学情趣化的培养”这个研究主题。在学习生字的过程中充分调动学生的兴趣，用情趣化的教学方法让学生喜爱识字，并且学得轻松，学得容易，掌握得牢固。我们研究此项主题已经有一段时间了，在课堂教学实际中我们采用了能够激发学生识字情趣的方式和方法，均取得了较好的效果。如：老师们习惯采用“逐步缩小语境”的识字方式，由课文到句子到词语再到生字，做到了字不离词，词不离句，句不离文，让生字反复再现，加深记忆，提高认读效率。还有我们经常采用的制作识字卡片，学生既动脑又动手，强化了记忆。另外我们学校的老师经常动脑筋运用多媒体课件制作“气球放上蓝天”，“红苹果从树上落下”的动画识字游戏，使得学生能直观、生动、形象地识字。此外，我们的

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新抚区18463955806： 如何主持公开课教研活动 - ？
狄世孚卫： 小学语文教研活动主持词①活动一:课前说明8:55尊敬的各位领导、老师,大家好.在这样一个美好的季节,大家相聚我们云龙实验小学,共同研讨小学语文课堂教学,应该是一件愉快而有意义的事情.今天请大家观摩的有效课堂研究活动...

新抚区18463955806： 如何创建小学语文高效课堂教研活动主持词 - ？
狄世孚卫： 我认为所谓高效课堂从字面理解就是高效的完成教学任务,既然高效就一定有高效的方法,提高学生的学习兴趣就是重要的一个方面.因为特殊的学情,特殊的地理位臵,我校学生来自本村或周边两个乡村(文案中国,原创代写各类公文材料)...

新抚区18463955806： 如何通过听课评课促进教师的专业成长 - ？
狄世孚卫： 毋庸置疑,上课实践是新教师逐渐适应教学工作胜任教学任务的最直接途径,所以我们通常比较重视,认真准备教案,集体备课,再二次备课,预设课堂再集中机智生成,课堂反馈,课后反思写教后记,忙得不亦乐乎.而对听课评课,却远不够...

新抚区18463955806： 教研组长如何组织看课评课 - ？
狄世孚卫： 作为一名教研组长,要经常组织本组教师进行教研活动,而听课评课是活动的一个主要内容,应该掌握以下要领: 1、组织看课的要领.(1)看课前要有一定的准备工作,包括了解教材、分析教案等.(2)看课中要认真观察和记录,包括教师讲的内容、安排的练习等.(3)听课后要思考和整理,包括恰如其分地进行评价、评价的角度等. 2、组织评课的要领.(1)引导大家从教学目标上分析评价.(2)引导看课老师从教学思想上进行分析评价.(3)引导看课老师从处理教材上进行分析评价.(4)引导大家从教法运用上进行分析评价.(5)引导大家从学法指导上进行分析评价.(6)引导大家从教学过程教学分析评价.(7)引导大家从教学效果进行分析评价.

新抚区18463955806： 小学教研评课模式有哪些 - ？
狄世孚卫： 为了推动教研活动的深入开展,使教研活动落到实处,实现教研活动的科学化和系统化,实现理论与实际相结合,实现教学与研究相结合,提高教师业务素质,我们设计了“说课——讲课——评课”三结合的教研活动模式,在学校教研组试行. ...

新抚区18463955806： 怎样组织教师听课评课 - ？
狄世孚卫： 听课与评课是学校教学研究活动的主要形式之一,也是教师业务上相互交流、相互学习的重要途径,更是教师促进自己快速成长的主要途径之一. 在倡导大力开展校本教学研究的今天,大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其...

新抚区18463955806： 如何扎实有效地开展听课评课活动 - ？
狄世孚卫： 为了深入推进“五课”教研活动,有效地开展听课评课活动,以“教研兴校”为宗旨,以全力提升教师教育教学素养、全面提高教育教学质量为目,立足于教情和学情,本着教研促发展态度,在总结上学期工作经验基础上,如期认真开展了相关...

新抚区18463955806： 谈谈如何评好一节数学课 - ？
狄世孚卫：[答案] 通过这次的学习,我认识到评课作为教学研讨活动的一个重要组成部分,在日常的教学活动中经常开展,其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足,使教师在教学中不断改进方法,不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力.评课不仅...

新抚区18463955806： 如何客观准确地开展听课评课活动 - ？
狄世孚卫： 听课、评课是学校教学、教研活动中最常见的一种基本形式.通过这种形式,听课人与讲课人可以取长补短,共同提高教学业务水平.作为参与者理应高度重视,积极参与,充分发挥出这种教研活动的作用和实效.但笔者近几年多次到农村学校...

新抚区18463955806： 大连金英英语培训 ？
狄世孚卫： 学校年度工作总结1 回眸20_年,我校教研工作脚踏实地、求真务实.过去的一年,教研室在学校的领导下,全体师生负重拼搏,教研各项工作按照计划顺利开展,取得一...