如果A大于B,B大于C,那么A大于C,这种知识类型是（）。

若a≥b,b≥a,则a=b 请证明出来
也可以用数集的方法去解决，数形结合。把a或b看成是一个已知常量（假设a是常数），那么就可把a≥b和b≥a所包括的数集在同一个数轴上表示出来，它们之间的交集则是同时满足a≥b和b≥a这两个条件的结果，显而易见，交集只有一个点，该点就表示a=b 由此可证，要满足a≥b和b≥a，有且仅有a=...

若a大于0,b大于0,且ab=a+b+3,求ab取值范围。
因为ab=a+b+3 所以有ab-3=a+b 因为a>0,b>0,由均值不等式可以得到a+b>=2√ab 于是就有:ab-3>=2√ab 分解因式可以得到(√ab-3)(√ab+1)>=0 于是就有：√ab>=3,所以有ab>=9 有限区间 (1) 开区间 例如:{x|a<x<b}=(a,b)(2) 闭区间 例如:{x|a≤x≤b}=[a,b](3)...

a大于b且b不等于c则a= c
a>b！=c的意思是先拿a和b进行大小的比较，然后拿到表达式a>b的值与c进行不等于的表达式判断，然后得出表达式的结果。例如：当a=2，b=1，c=1。则语句的执行过程为：先执行a>b，因为a=2，b=1，所以a>b转化为2>1，执行的结果为1，因为在C语言非0即为1。然后判断1！=1，因为1=1，所以说...

快. 已知a大于0,b大于0,则a+b大于0还是小于零? 我打错了 b小于0
a>0,b>0=>a+b>0 原理：不等号相同,则相加后不等号不改变方向．这是一个定理．在高一将学的比较详细．

如果a大于b那么b小于a吗?为什么?
a大于b，a比b多，换句话说就是b比a少，b小于a 用数学语言来说，a＞b，a-b＞0，b-a＜0，b＜a

(a> b)? a: b的区别是什么
一、表达意思不同 1、(a>b)?a:b：如果a大于b，则取a，否则取b。2、(a<b)?b:a：如果a小于b，则取b，否则取a。二、逻辑顺序不同 1、(a>b)?a:b：内存逻辑中先执行大于的判断，之后执行下一步。2、(a<b)?b:a：内存逻辑中先执行小于的判断，之后执行下一步。三、执行顺序不同 1...

如果a大于0,b大于0,根号ab小于等于2分之a+b。为什么不是a
根号ab等于1，2分之a+b也等于1。这时等式成立，答案是等式两边相等的数值，即1，并非单独的a或b。综上所述，答案之所以不是a，是因为等式描述的是一个数学关系，它在特定条件下成立，并且等号取值的情况需要综合考虑a和b两个变量。答案包含了a和b共同作用的结果，而不仅仅是单独的a或b。

已知整数a,b,c,d满足abcd等于25且a大于b,b大于c,c大于d则a加b加c...
因为A、B、C、D均为整数，且ABCD=25 25的公约数为1，5 又A>B>C>D 故A=5，B=1，C=-1，D=-5 所以A+B+C+D=0

已知a大于0,b大于0,a分之1+b分之三等于1,则a+2b的最小值为?
a+2b=(a+2b)(1\/a+3\/b)=1+3a\/b+2b\/a+6 =7+3a\/b+2b\/a ≥7+2√(3a\/b*2b\/a)=7+2√6 仅当3a\/b=2b\/a<=>2b^2=3a^2 <=>a=1+√6，b=√6\/2+3取等号

为什么a>b,就能推出a≥b啊,怎么推的啊,a都大于b了,怎么还能推出等于b...
高中数学中逻辑关系，从集合与集合之间的关系分析，小范围推出大范围，大范围不能推出小范围。a＞b是小范围，a≥b的意思包含了a＞b或a=b，是大范围。所以a＞b推出a≥b，a≥b不能推出a＞b。也就是说a＞b是a≥b的充分不必要条件。