弈喻作者由观棋到下棋的过程中态度有怎样的变化

<弈喻>中作者提出了公允的评价一切事物的看法，这个看法是？~

易地以处，平心而度之

1文以下棋作喻，阐述了“人贵有自知之明，也贵有知人之明，不要妄自尊大，也不要轻视别人”的道理。
2别人的短处，可能正是长处；而自认为没有短处，却正是最大的短处，于人于己，都应当正确对待、全面评价，所以绝不应该彼此嗤笑。
3读古人书， 訾古人失

文章既没有抽象地介绍下棋的一般规则、一般情形，也没有详细具体地去铺写下棋者的年龄、表情、举动以及下棋过程中的种一种情形和场面，而是十分简要地叙述了作者自己在友人寓所的一次下棋经过。其中作者特别突出地叙述了自己在由观棋到下棋过程中前后态度的不同变化，即由观棋时的跃跃欲试和因客人的“数败”而在内心里讥笑他，“以为远不如己”的傲慢，到自己与客人下棋时的思竭智穷、不堪一击因而内心十分羞愧，“不能出一言”的狼狈。这件事对作者震动很大并产生了很深的影响，于是作者说：“后有招予观弈者，终日默坐而已。”
作者之所以这样写下棋，正是为后面的议论和说理作铺垫。实际上在这样的叙述中，虽然还未说理，但理已寓于事中了。就好像箭在弦上又引而未发，不仅充分调动起读者的期待心理，而且迫使读者也不得不参与进来要探明其中的究竟。同时，由于作者并不是从旁观者的地位客观地叙述下棋者的优劣，而是以自己的切身感受“现身说法”，因而就使读者格外感到“事事确凿”，也使下面的议论说理有了坚实可靠的事实基础，而不致流于空洞浮泛.

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海林市15851905798： 弈喻作者由观棋到下棋的过程中态度有怎样的变化？
占刮步利： 文章既没有抽象地介绍下棋的一般规则、一般情形,也没有详细具体地去铺写下棋者的年龄、表情、举动以及下棋过程中的种一种情形和场面,而是十分简要地叙述了作者自己在友人寓所的一次下棋经过.其中作者特别突出地叙述了自己在由观...

海林市15851905798： 《弈喻》能集中体现作者态度的句子 - ？
占刮步利： 该文的弈喻,非常生动地说明了一个人观他人之失易,观自己之失难,应当“易地以处平心而度之”才能客观公正地评价客观事物的哲理.全文依事取警,抽象事理,短小精悍,议论风生,能给读者以许多教益.[ 该文选自《潜研堂集》.弈喻...

海林市15851905798： 《奕喻》中作者态度的句子 - ？
占刮步利： 今之学者,读古人书,多訾古人之失;与今人居,亦乐称人失.人固不能无失,然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎吾能知人失而不能见吾之失,吾能指人之小失而不能见吾之大失.吾求吾失且不暇,何暇论人哉! 奕之优劣有定也,一著之失,人皆见之,虽护前者不能讳也.理之所在,各是其所是,各非其所非,世无孔子,谁能定是非之真然则人之失者未必非得也,吾之无失者未必非大失也,而彼此相嗤无有已时,曾观奕者之不若己.

海林市15851905798： 弈喻中以下棋为喻向我们说明了生活中一个什么样的道理 ？
占刮步利： 作者以下围棋为比喻,说明了“人贵有自知之明,也贵有知人之明,不要妄自尊大,也不要轻视别人”的道理.

海林市15851905798： 弈喻的理解默写 - ？
占刮步利： 《弈喻》是清代著名学者钱大昕的一篇散文.该文寓意深刻,以下围棋为比喻,阐述了“人贵有自知之明,也贵有知人之明,不要妄自尊大,也不要轻视别人”的道理.弈喻,即以弈喻,“弈”是名词活用作状语.译文: 我在朋友家里看一棋....

海林市15851905798： <<弈喻>>作者以下棋作比喻是为了什么?？
占刮步利： 以“弈”喻“学”,提出学者应辩证客观地看问题,要象下棋一样,多从对方的角度看乎,冷静地思考问题.本段首先列举“今后学者”不正确的治学态度.进一步指出应如何看待别人之失,批判了那种“彼此相嗤,无有已时”的错误作风.

海林市15851905798： <奕喻>中作者弈棋后的感悟是什么? - ？
占刮步利： 就是本文的中心思想: 人贵有自知之明,也贵有知人知明,不要妄自尊大,也不要轻视他人.

海林市15851905798： <<奕喻>>的作者是谁?他是什么朝代的? - ？
占刮步利： 《奕喻》是清朝钱大昕写的,他所写的这篇奕喻,主要是藉着自己看别人下棋,以及自己下棋失败的实际体会,来指出当时读书人自以为是的毛病.读完这篇文章,汗颜可以形容自己当时的第一感觉.在生活学习中总是对别人吹毛求疵、品头论...

海林市15851905798： 学弈中两个人学习下棋的态度有什么不同作者运用了什么样的手法描写的? - ？
占刮步利： 一人专心致志;一人心不在焉.作者运用对比的写法.

海林市15851905798： <弈喻>中作者提出了公允的评价一切事物的看法,这个看法是? - ？
占刮步利： 易地以处,平心而度之