书包里的老师大概意思?

作者&投稿:柯韩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
书包里的老师主要讲了什么内容~

《书包里的老师》主要讲了包老师和多多的故事,作者利用了想象的方法,使书里的包老师和多多生动的展现在读者的眼前。包老师各种各样的“发明”,不仅带给了我们无限的快乐与精彩,也使这本书里的人物更加栩栩如生。
作品简介:
故事说的是小学生多多在地铁列车上认识了住在一个书包里的包老师。别看包老师这么矮小,却神通广大,能从他的书包里掏出奇奇怪怪的宝贝,帮多多解决各种各样的难题和烦恼。比如,找朋友枪打中谁,谁就会喜欢你;脸红警报器一响,说谎的人立刻脸红;去慰问孤老王奶奶时,金嗓子泡泡糖帮助五音不全的多多出了风头,也让王奶奶过了把瘾;誓言监督卡使你不能口开河地发誓,否则誓言就会成真,多多的爸爸就变了一回小狗;能让胆小鬼见义勇为的正义手套被小偷偷走了,但小偷戴着这手套打起同伙来;多多的爸爸妈妈老吵架,翻老帐的照片钟重现他们过去的甜蜜情景,使他们不好意思再吵了;包老师牌香烟是为了给烟民们戒烟用的,大受烟民家属欢迎,可是有人为了牟利生产了许多冒牌的包老师牌香烟,怎么办。
作者简介:
周锐,身高一米八二,人家说著名的作家应该著作等身,也就是说把他写的书堆起来得和他的身体一样高。周锐已经写了六十几本书,如果他是个矮个子的话,就可以著作等身了,可这些书才堆到他肚子那儿。他还得努力地写啊写。他写的书有《天吃星下凡》、《超级球迷》、《中国兔子德国草》、《爸爸的红门》等等。他曾八十多次获奖,包括第二、三、五届全国优秀儿童文学奖,第四、五届儿童文学奖,台湾一九九四、一九九八、二00一好书大家读年度最佳少年儿童读物奖等等。

这是个童话故事,主要内容:

小学生多多在地铁列车上认识了住在一个书包里的包老师。别看包老师这么矮小,却神通广大,能从他的书包里掏出奇奇怪怪的宝贝,帮多多解决各种各样的难题和烦恼。比如,找朋友枪打中谁,谁就会喜欢你;脸红警报器一响,说谎的人立刻脸红;去慰问孤老王奶奶时,金嗓子泡泡糖帮助五音不全的多多出了风头,也让王奶奶过了把瘾;誓言监督卡使你不能信口开河地发誓,否则誓言就会成真,多多的爸爸就变了一回小狗;能让胆小鬼见义勇为的正义手套被小偷偷走了,但小偷戴着这手套打起同伙来;多多的爸爸妈妈老吵架,翻老帐的照片钟重现他们过去的甜蜜情景,使他们不好意思再吵了;包老师牌香烟是为了给烟民们戒烟用的,大受烟民家属欢迎,可是有人为了牟利生产了许多冒牌的包老师牌香烟,怎么办?

《书包里的老师》故事说的是小学生多多在地铁列车上认识了住在一个书包里的包老师。别看包老师矮小,却神通广大,能从他的书包里掏出奇奇怪怪的宝贝,帮多多解决各种各样的难题和烦恼。

《书包里的老师》作者利用了想象的方法,使书里的包老师和多多生动的展现在读者的眼前。包老师各种各样的“发明”,不仅带给了读者无限的快乐与精彩,也使这本书里的人物更加栩栩如生。

故事背景

包老师在故事中发明了许多稀奇的玩意儿:“越背越轻的书包,加速鞋带,疼痛转移器,指宝老翁,戴在手指上的游泳圈,高矮哨子,多功能伞,思念镜,发烧油,自动改错笔,优势眼药水,抽气筒,如意遥控器,鸟笛,空调帽,老实话铃铛,”

包老师也在等地铁,可是,包老师想看报纸,便用加速鞋带,过了一小会儿,回来了赶上了地铁,多多和包老师在实践中,交流中也成为了彼此的小助手。

看了这本有趣的书可以让读者深受启发,以后要做一个乐于助人、心地善良、富有爱心的人,要尽自己最大的努力帮助他人。



《书包里的老师》大概讲的是小学生多多在地铁列车上认识了住在一个书包里的包老师所发生的一系列有趣的事情。

故事中别看包老师这么矮小,却神通广大,能从他的书包里掏出奇奇怪怪的宝贝,帮多多解决各种各样的难题和烦恼。比如,找朋友枪打中谁,谁就会喜欢你;脸红警报器一响,说谎的人立刻脸红;去慰问孤老王奶奶时,金嗓子泡泡糖帮助五音不全的多多出了风头,也让王奶奶过了把瘾;誓言监督卡使你不能信口开河地发誓,否则誓言就会成真。

故事中多多的爸爸就变了一回小狗;能让胆小鬼见义勇为的正义手套被小偷偷走了,但小偷戴着这手套打起同伙来;多多的爸爸妈妈老吵架,翻老帐的照片钟重现他们过去的甜蜜情景,使他们不好意思再吵了;包老师牌香烟是为了给烟民们戒烟用的,大受烟民家属欢迎,可是有人为了牟利生产了许多冒牌的包老师牌香烟,该怎么办呢?



书包里的老师,这部系列童话是浙江少年儿童出版社的“新世纪小学生文库”中的一本。作者利用了想象的方法,使书里的包老师和多多生动的展现在读者的眼前。包老师各种各样的“发明”,不仅带给了我们无限的快乐与精彩,也使这本书里的人物更加栩栩如生。

书包里的老师这部系列童话是浙江少年儿童出版社出版的“新世纪小学生文库”中的一本。故事说的是小学生多多在地铁列车上认识了住在一个书包里的包老师。

作品简介

别看包老师这么矮小,却神通广大,能从他的书包里掏出奇奇怪怪的宝贝,帮多多解决各种各样的难题和烦恼。比如,找朋友枪打中谁,谁就会喜欢你;脸红警报器一响,说谎的人立刻脸红;去慰问孤老王奶奶时,金嗓子泡泡糖帮助五音不全的多多出了风头,也让王奶奶过了把瘾;誓言监督卡使你不能口开河地发誓,否则誓言就会成真,多多的爸爸就变了一回小狗;

能让胆小鬼见义勇为的正义手套被小偷偷走了,但小偷戴着这手套打起同伙来;多多的爸爸妈妈老吵架,翻老帐的照片钟重现他们过去的甜蜜情景,使他们不好意思再吵了;包老师牌香烟是为了给烟民们戒烟用的,大受烟民家属欢迎,可是有人为了牟利生产了许多冒牌的包老师牌香烟,怎么办……



本书讲述了:小学生多多在地铁列车上认识了住在一个书包里的包老师。别看包老师矮小,却神通广大,他能从书包里掏出奇奇怪怪的宝贝,帮多多解决各种各样的难题和烦恼。比如,找朋友,枪打中谁,谁就会喜欢你;脸红警报器一响,说谎的人立刻脸红;去慰问孤老王奶奶时,金嗓子泡泡糖帮助五音不全的多多出了风头,也让王奶奶过了把瘾;誓言监督卡使你不能信口开河地发誓,否则誓言就会成真,多多的爸爸就变了一回小狗;能让胆小鬼见义勇为的正义手套被小偷偷走了,但小偷戴着这手套打起同伙来;多多的爸爸妈妈老吵架,翻老照片时重现他们过去的甜蜜情景,使他们不好意思再吵了……

先这样再那样就会了。
你学会了吗?


《书包里的老师》读后感
这本书的主人公是包老师和多多。包老师在书包里长大,爱搞一些小发明。而多多是个活泼开朗又乐于助人的小男孩儿,神奇的包老师帮助多多解决了生活中的一个个问题,比如:多多的爸爸有宴喊尺一个坏习惯--说脏话,多多一直希望爸爸改掉,因为说脏话是不文明的行为。于是多多就去找包老师帮忙。包老师拿出...

书包里的老师作者表达的中心思想是什么?
《书包里的老师》读后感1 在一列地铁里正要上学的李多多碰到了书包里的老师,从此在他们生上发生了很多趣事,还帮助李多多很多忙,让书包越来越轻了、加速鞋带、头痛转移器、指宝老翁、带在手指上的救生圈。这些是未来所能办到的现实不可能。《书包里的老师》这本书像小朋友们最爱看的动画片《多拉A...

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《书包里的老师》读后感
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书包里的老师(一) 作文
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