蓉蓉说我折的纸鹤数量比小静多五分之一小敏说小静的纸鹤数量比我少四分之一,小静说我折了30只纸鹤。

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小静折了30只纸鹤,小敏说她比小静多折了4/1,问小敏折了多少只?~

小静折了300只纸鹤,小敏说她比小静多折了4/1,问小敏折了多少只?
300x(1十1/4)
=300x5/4
=375(只)

解:设小静折了x只纸鹤。
(x÷2-2)÷2+3=8
x÷2-2=10
x=24
答:小静折了24只纸鹤。
例如:
16只,送给小明后,她还剩二分之一,又将二分之一的一半送给了欢欢(也就是送了四分之一),四分之一是四个,那么总共就是16个。

扩展资料:
同级运算时,从左到右依次计算;
两级运算时,先算乘除,后算加减。
有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的;
有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的,再算大括号里面的,最后算括号外面的。
要是有乘方,最先算乘方。
在混合运算中,先算括号内的数 ,括号从小到大,如有乘方先算乘方,然后从高级到低级。
参考资料来源:百度百科-四则混合运算

依题意列式计算
解题思路:应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式
解题过程:

30×(1+1/5)

=30×6/5

=36

答:蓉蓉折了36只

30÷(1-1/4)

=30÷3/4

=30/3×4

=10×4

=40

答:小敏折了40只

扩展资料(约分过程):判断分数是否为最简分数的依据可以根据分子分母的公因数是否只有1,如果只有1则该分数为最简分数,反之不是最简分数;若分子分母存再小数可以先进行化整后再判断
解题过程:
因为分子分母的公因数为[1, 3]

30/3:最简分数为10

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小萍:36x2?(4-1)=24(只)小静:24x4=96(只)


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