教师的职业道德素养包括哪些内容?

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教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度 上来体现的。具体包括:忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。

拓展回答

教师职业道德素养的基本内容

1、教师爱岗敬业。

教师爱岗敬业可以归纳为三个层面上的内容:

90情感上——爱校爱教爱生。

能把自己的情感世界与教育的兴衰、学校的兴衰联系在一起,为教育之忧 而忧,为教育之乐而乐。

(2)理念上——教书育人。

教师爱岗敬业要体现在既要培养学生具有符合社会要求,适应时代发展的 综合素质,又要开发学生潜能,使每个学生的个性得到发展。

(3)态度上——认真负责。

教师对工作、对学生的态度是教师爱岗敬业的直接体现。教育的影响触及 心灵,容不得丝毫大意。教师的职业态度除“认真”二字,别无选择。

2、教师的博爱(师爱)

教师对学生的爱,简称为“师爱” 。师德是教师素质的灵魂,师爱是师德的 灵魂,因此上说师爱是教师魂中之魂。

对学生的热爱、理解、尊重是教育成功必不可少的条件,爱心是教育成功 必不可少的条件,最终还要体现在为社会培养出人才。

3、教师的公正。

公正的对待学生是教师公正的重点。教师的公正决定着教师在学生中的威 信,学生对教师公正的期望值相当高。教师公正与否与教师在学生心目中的形 象息息相关。教师的公正可以促进良好班级体的形成,有利于调动全体学生学 习的积极性。所以教师公正,可为实现社会公正做贡献。

4、教师的仁慈。

教师的仁慈的核心体现在对学生仁慈施教上,突出表现在以下几个方面。 ①无条件的爱心。 ②高度的宽容和耐心。

5、教师的义务。

教师的法律义务

①遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。

②贯彻国家教育方针、遵守规章制度、执行学校计划、履行教师聘约,完 成教育教学任务。

③对学生进行宪法所确定的基本原则和爱国主义、民族团结的教育、法制 教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织带领学生开展有益的社会活动。

④关心爱护学生、尊重学生人格、促进学生在品德、体质等方面发展。 

⑤制止有害于学生的行为或者其它侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制 有害于学生健康成长的现象。

⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

教师的道德义务。

职业道德义务:依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、尊重家长、 廉洁从教、为人师表等。

以上五个方面就是我们建构教师职业道德素养的主要方面,全体青年教师 在学业务的同时,要不断从以上五个方面加强职业道德修养,力争尽快成为一 名有职业道德、有业务能力、成熟的教师。

教师的职业道德素养是指教师在教育工作中应具备的道德品质和职业操守。这些素养涵盖了多个方面，以下是一些教师职业道德素养的主要内容：
1、专业责任心： 教师应当对自己的教学工作充满责任感，认真履行教学任务，对学生的学业和成长负起责任。
2、师德榜样： 教师应当做学生的榜样，言传身教，用自己的言行引导学生形成正确的道德观念和价值观。
3、尊重学生： 教师应当尊重学生的个体差异，关心每一个学生，对学生的发展和需求给予充分的关注。
4、平等公正： 教师要对待每个学生一视同仁，不偏袒、不歧视，维护教育的公平和正义。
5、保守秘密： 教师应当严守学生和学校的隐私，不泄露学生的个人信息，确保信息的安全性。
6、热爱教育事业： 教师应当对教育事业充满热爱，积极投入工作，不以教育为谋取个人私利的手段。
7、不得利用职务谋取私利： 教师不得利用职务之便，谋取个人私利或违法乱纪，维护教育工作的纯洁性。
8、不得体罚学生： 教师不得采取体罚学生的方式，对学生进行言语或身体上的侮辱，应用正确的教育方法和手段。
9、不得传播错误观念： 教师应当传授正确的知识和观念，不得向学生传播错误的思想观念和不良信息。
10、不得纠集学生参与非法活动： 教师不得利用职务之便，纠集学生参与非法组织或活动。
这些职业道德素养构成了教师在教育工作中应当具备的基本品质，有助于建设积极向上的教育环境，培养学生成为有道德、有责任心的社会人才。

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蜀山区18039451161： 小学教师的职业道德素养具体包括哪些方面 尽可能详尽? - ？
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