四年级愿望的作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是我整理的四年级愿望的作文10篇,希望对大家有所帮助。
四年级愿望的作文 篇1
我有许多心愿,其中养一只漂亮可爱的小狗,去海南旅游一次是我最想实现的心愿。
心愿之一:自从那个暑假我养了一星期的小狗之后,我就开始对小狗非常感兴趣了,那只小狗不但漂亮,还很聪明,它很胆小,只要有人去阳台它就赶紧躲起来。但我每天都去喂它,两三天之后我再去阳台它就不躲了,看到我它反而出来闻我的脚,我很喜欢它,可是因为我要上学,没有时间去照顾它,所以妈妈就把它送给别人了,我希望有一天我可以再养这么一只漂亮聪明的小狗。
心愿之二:去海南旅游一次。一可以看看海南美丽的风光,波澜壮阔的大海。二是可以坐一下飞机,看一看那美丽的白云,感受飞机在云中穿梭的样子。三是可以尝到海南的海鲜,各种各样的水果。可是妈妈说这要等我长大了,自己有本事了,自己去。所以我要好好学习,长大了挣钱去旅游。
我知道这要靠我自己的努力,不能什么事都依靠爸爸和妈妈。过新年了,我又长大了一岁,我要更加的努力,才能早日实现我的愿望。
四年级愿望的作文 篇2
我对这个世界有些不满,为什么原来清澈见底的河水,现在变得浑浊?为什么原来一碧如洗的天空,现在变得脏兮兮的因此我对这个世界不免会有一些美好的期待。其中我许下的第一个愿望令我至今难忘!
记得五岁的时候,我们准备动身回老家给老奶奶过九十岁大寿。没想到临行的前一天,大姑奶奶忽然带来了老奶奶去世的噩耗。这个消息沉重的打击了我们。几乎就在一秒之内,我们的情绪从天上跌到了谷底。我们立刻收拾好行李,上了去老家德州的汽车。我们急匆匆地来到了老家。一进屋,人们都红肿着眼睛,低着头默默不语。一见到我们来了,他们立刻又开始了抽泣。边哭边向我们诉说老奶奶去世的前因后果。我听得都情不自禁的掉眼泪。
葬礼上,大家都穿着白色的孝衣,低头不语。平时欢声笑语的场面不见了,只留下了悲痛。葬礼开始的时候,大家都开始嚎啕大哭,表示对死去老奶奶的敬意,大姑奶奶更是伤心,她跪在地上久久不肯起来,哭的力气都没有了。震天动地的哭声,悲痛的场面,伤心的大家,让我许下了第一个愿望:以后大家都不会生病,健健康康的活一辈子,大家欢声笑语,和和睦睦,快快乐乐!!
我抬起头仰望着美丽的夜空。我的愿望被一颗闪闪发光的星星载着,飞向遥远的地方!!祝愿望成真!
四年级愿望的作文 篇3
小燕子的愿望春天来了,小燕子们又飞回来了。
可是眼前的景象却令他们大惊失色:树木和花草全部枯黄了,天空中弥漫着工厂排放的黑色废气,太阳苦着脸从废气后面探出头来,垃圾遍地,河里已经死了的小鱼飘着白肚皮。燕子们看了十分难过,开始四处询问原因。一只小燕子飞到高空,问满脸沮丧的太阳:“太阳哥哥,去年这里的春天不是这样的,现在到底是怎么了呢?”太阳叹了一口气说:“小燕子啊,最近人们不断地在这儿建大工厂,呐,这下面就有一座,天天大量的排着废气和废水呢,连我都吃不消了。”话还没有说完就“咳咳咳”地咳起来。“我明白了,太阳哥哥。
看来只能希望明年这里的春天再次春回大地了!再见,太阳哥哥!”小燕子说。“再见了,小燕子,明年的春天再来看看啊!”说完,太阳又咳起来。“嗯,知道了,我一定会回来的!”此时,另一只小燕子来到了小河边,它看到河里有一条奄奄一息的小鱼,便难过的问道:“小鱼,小鱼,这里的污染太厉害了,你准备怎样在这里生活下去呢?”“我……,唉……,不知道呀!”话刚说完,小鱼就飘在了水面上,原来它被污染的河水害死了。
小燕子流下了痛苦的眼泪,它对着死去的小鱼说:“我明年一定还会回来的,多么希望能回到以前的春天啊!”说完,它头也不回的飞走了。
四年级愿望的作文 篇4
你有没有什么特别的愿望呢?我有一个梦寐以求的希望—那就是“不用上学”。每次想到不必上学,我就会忍不住高兴得笑了出来,很想在床上弹跳呢!
假如愿望实现了,我们就可以每天睡饱才起来,不怕忘记带东西,并把课业抛到九霄云外,再也不必烦恼作业没写完,还可以天天出去游山玩水,和妈妈一起看漫画,哇!那真是太开心了!“作业写完了吗?”、“今天数学考几分?”、“笛子练了吗?”、“家校本快拿来!”,那一阵一阵可怕的责骂声以及我们无耐的唉叹声,可能永远都听不到了;一大堆的测验卷以及作业全都便成纸飞机飞走了;小孩也不必常常愁眉苦脸,担心成绩不理想,回家就挨骂!
可是假如我们都不到学校求学,遇到问题时如何解决呢?出国旅行,到了机场看不懂英语,到了商店不会换算外币,拿着地图看不清东西南北,那怎么办?要呆呆的站在那里看着别人玩耍吗?太惨了!真的有点后悔。但脑袋空空、胸无点墨,这就是不去上学的下场。天天赖在床上、待在家里吃、喝、玩、乐,玩耍时很高兴,真正要运用的时后却是这也不会那也不行,连在国外想买个冰淇淋都要请人帮忙,这实在太糟糕了!如果每个小孩都如此,那么国家就会缺乏竞争力,不仅会使国家进步缓慢,当然也会被外国追过去。妈妈常说:“不是你在别人前面,便是别人在你前面”,我们国家的世界排名也就可能往后退了。
这一个愿望假如实现了,我们会过得很惬意,但是全小学孩的开心却会大大降低了国家的竞争力;想想,“不上学”的缺点竟然比优点多,而且影响很大,我只好打消这个念头。愿望虽然没法子达成,不过,上学不仅可以学到新东西,还可以和好朋友打球,其实也挺不错的嘛!
四年级愿望的作文 篇5
每一个小孩都有童年美好的愿望。有的人长大后想当科学家;有的人想当公司老板;有的人想当一位富翁;有的人想当一位教师……而我却想当一位探险家。你们知道我为什么想当一位探险家吗?那就让我给大家说一说吧!
其实,我原来的愿望并不是当探险家,是我看了《爱迪生的故事》才让我改变的。爱迪生为我们人类做出了多大的贡献呀!而我却不喜欢当科学家,那就去当一位探险家吧!这个念头使我充满了信心。当探险家不仅能到世界各地去旅游,增长知识,还能为我们中国探寻我国缺少的宝藏,比如说石油、铁矿、煤炭、金矿、稀有金属等等。我还能当文化大使,让我国和其他国家关系进一步发展、沟通、交流。双方互赠自己国家的特产,拉近我国和其他国家的距离,进一步了解世界上发生的大事件。
同学们,你假如和我一样拥有美好的愿望,那就让我们一起为愿望的实现而进一步努力吧!可是,这样美好的愿望要怎么才能实现呢?那就只有好好学习,一丝不苟的学好基础知识,从现在做起。不要浪费学习的宝贵时光。从小事做起,从身边做起,从现在做起,向着美好目标前进。
同学们,最后让我们为我们美好的愿望加油,努力吧!
四年级愿望的作文 篇6
新年到了,我有一个美好的愿望,那就是成为一个优秀的孩子。
但是,因为我自身要求不严,纪律遵守不好,我知道实现这个愿望还有一段很艰难的距离要走,我记得我尊敬的班主任说过,我是一个既机灵又活跃而且还很聪明的孩子,主要是习惯不好,只要克 服了自己的缺点,就会很优秀。我感觉到了老师对我的信任,新的一年我有信心加入博雅少年,当一个合格的班长,做一个人见人爱的孩子。
我相信我的愿望在新的一年一定能够实现!
四年级愿望的作文 篇7
妈妈给我买了一本《科学家的故事》,我一翻开书,就发现了各种科学家,其中我最佩服“导弹之父”钱学森了。
他是中国最著名的科学家,从小就刻苦学习,发明了原子弹等多种导弹,为中国的航天事业做出了杰出的贡献。我要向钱学森老爷爷学习,将来做一个有出息的人。
我最喜欢钱学森了,所以我长大了也要向他一样成为科学家,为祖国做出贡献。
四年级愿望的作文 篇8
放假了,我和妈妈一同去逛街。街上人来人往, 路上车辆川流不息,说话声,叫卖声,汽车的喇叭声……
得我头都快爆炸了。
我和妈妈走上了天桥,总算安静了点。突然,我脑子里蹦出一个愿望:这天桥如果是一座音乐桥多好啊﹗我便遐想起来。
我要采用一种消除噪音的特殊材料来做。这种材料是透明的,业不容易损坏,它有几个特别装置。烦躁的人上了桥,不仅凉爽,而且有美妙的音乐马上让你心情舒畅。即使你有伤心事,只要上了桥,悲哀顿消。你想要什么音乐,只要你按键就可以了。别担心,这种桥会变大或缩小,不会让你拥挤的。只要你想上就可以上。
不行了,我该下桥了。别笑我,我一定努力来实现我的愿望。
四年级愿望的作文 篇9
坐在静静地田野上,独自地,抬头仰望天上的夜间美景。看……那天上的`最高、最闪、最耀眼的那颗星星在冲我眨眼睛……那双眼睛好像某人的眼睛、、、听。他在冲我说话。说什么?谈什么?谈愿望。谈理想。为什么他会给我谈这些,说这些?因为他了解我,每次的我遇到难题,不开心的时候,他总会用正确的方法来安慰我……听了他的话,我会以悲转喜,十分happy。
他说:你的愿望是什么?我能够帮你实现。我说:不用了。我的愿望你永远实现不了、、、他说:你的愿望,我怎样会实现不了?你告诉我,我必须会实现。
我走了,一声不吭的走了、不带走一颗星星、、走在傍晚的小路上,我在想,我的愿望是什么?不就是期望和他地久天长在一齐么?不,我否定了这个想法,是什么呢?渴望自由。噢。。。是的。是的。自由?自由?什么是自由?为什么要渴望自由?我是个太乖巧的孩子,整天在家里大门不出,二门不迈。此刻又在这所封闭的“大笼子”里,趴在阳台上,望着学校大门口,望着路边来来往往的行人,总是在脑子里回荡着一个问题:我什么时候能走出这个地域?自我拼搏(也许那时不可能的)自我出去?像马路上的行人一样。茫茫碌碌,像个白领,那样也不能。
这就是我的愿望么?我的愿望就是渴望自由么?对。是的。我的愿望。
如今社会,谁不渴望自由?有谁?长大以后,带着家人,找个田野,做个农家,每一天打渔晒网,种地收割。那样的生活多姿多彩。必须很舒服。向往着自由的我,这种生活,这种愿望会实现么?
自由,渴望自由。
四年级愿望的作文 篇10
我有一个愿望,而且这个愿望特别强烈,那就是希望爸爸能对零用钱发放标准进行调整。
从三年级开始,爸爸就给我制订了一个零用钱发放标准,每月根据我的具体表现给零用钱,我想买东西必需自己掏钱。
爸爸制订的零用钱发放标准特抠门:早睡早起加2分、锻炼身体加2分、整理写字桌、书柜加3分、做家务……加分项目十多条;如果没有按要求做,便扣同等的分,扣分项目也十多条。每天计分,月底累计总分给零用钱,每一分给一角。
一个月下来,我尽自己最大的努力,零用钱也只能“赚”到35元左右。现在我读四年级了,开销越来越大:除了自己买文具、课外书籍、玩具外,还需要经常买礼物给过生日的同学。每每零用钱捉襟见肘,甚至入不敷出的时候,我多想让爸爸调整零用钱发放标准呀!
我常常这样想:爸爸制订的零用钱发放标准,能否按一分给两角或三角?又能否设定考试好加分奖励的项目?要知道,我在学校每次考试都在95分以上,常是满分。其他同学取得了这样的好成绩,他们的家长都会重奖——给50元或100元作为零用钱。我并不想爸爸学他们这种做法,只希望考到95分以上给我加分——考几分加几分。这样的话,一百分也不过是10元钱的事。
真希望爸爸能理解我的想法,实现我的愿望,给我适当调整一下零用钱的发放标准。
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