陶行知教育名篇Thirty-Five|致育才之友书
作者&投稿：禾房 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
阅读书目:《陶行知教育名篇》
阅读章节:致育才之友书、育才十字诀
读书笔记分享:
爱迪生幼年生活、法拉第之幼年生活、法国游船上之所见、湖北临时保育院之所见、在重庆临时保育院所受之感触，这五个印象的联合，使陶行知先生产生了一个伟大的想法，即创办育才学校。从爱迪生的幼年生活经历来看，家庭教育是影响幼儿成长的最关键的因素，家长对幼儿的影响不可忽视。而且科学要从娃娃抓起，科学的幼苗需要家长的爱护才能保全。从法拉第的幼年生活中可以看出，学生需要被赏识、被发掘，需要自由的发展空间。在法国游船上所见可以得出，儿童的天赋在很小的时候就显现出来了，应得到及时的培养，保护儿童的天赋。避免天才的坠落，是我们成人要做的事。在保育院所见可以看出，才干是第一位的，任何外在的因素与才干相比显得不值一提，培养民族人才之幼苗应放在首位。
一个大脑:开动大脑，解放思想，使之贯通，产生信仰的力量，而研究又是思想贯通之源泉。
二只壮手:大脑解放，双手自然也要解放，执行大脑的命令，从事各种实践活动。
三圈连环:代表着学校、国家、宇宙之间的相互联系。
四把钥匙:把国文、外国语、数学、科学方法这四把钥匙交给学生，使他们自动去开发和探索。
五路探讨:体验、看书、求师、访友、思考，也就是“行是知之始”。
六组学习:文学组、音乐组、戏剧组、绘画组、自然组和社会组，学生可根据兴趣、喜好从中选择。
七(集)体创造:以集体力量纠正个人主义，以创造的工作纠正空话与幻想。
八位顾问:什么事、什么人、什么缘故、什么方法、什么时间、什么地方、什么数目、什么动向，这八贤是我们治学治事不用报酬的常年顾问。
九九难关:人生与患难有不解之缘，患难给有志者以战斗之情绪与战斗之智慧。
十(誓)必克服:在困难面前，要有战斗之情绪、战斗之智慧和战斗之意志，常报必胜的决心，定能克服一切困难。
西荷培新： 《陶行知教育名篇》是2005年由教育科学出版社出版的图书,作者是方明.该书讲述了从“教学合一”、“学生自治”等各个方面集中体现了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一”的独特教育思想.
富川瑶族自治县19729035117： 教师应读什么书? - ？
西荷培新： 《陶行知教育名篇》 陶行知 《给教师的建议》B·A·苏霍姆林斯基 《孩子们!你们好!》阿莫纳什维利 《教育漫话》约翰·洛克 《大教学论》夸美纽斯 《爱弥尔》(上下)卢梭 《做人的故事》 苏霍姆...
富川瑶族自治县19729035117： 一句名言的启示作文 - ？
西荷培新： 让时间与你我同行 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已.光阴似箭,短短人生能够经历多少春夏秋冬?其实,这一切的一切只在于你弹指的瞬间,当你使自己的生活变得丰富而有意义,才会无愧于心....
富川瑶族自治县19729035117： 请问:高中英语教师应该阅读哪些方面的书有助于自身的提高及教学水平的提高? - ？
西荷培新： 一.教育理论:1. 给教师的建议(苏霍姆林斯基著) 2. 怎样培养真正的人(苏霍姆林斯基著) 3. 教学教育过程最优化(巴班斯基著) 4. 苏霍姆林斯基教育理论体系 5. 陶行知教育名篇 6. 教育与人生---叶圣陶教育论著选读 7. 新教育之梦---我的教...
富川瑶族自治县19729035117： 《陶行知教育名篇》的作者是谁？
西荷培新： 方明,1970年1月生,1992年毕业于天津大学建筑系城市规划专业,中国建筑设计研究院城镇规划院院长、总规划师,小城镇发展研究中心主任.
富川瑶族自治县19729035117： 求几篇关于教育教学专著的读书心得 - ？
西荷培新： 读《陶行知教育名篇》有感寒假里我拜读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》,受益匪浅,本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓,从“教学合一”、“学生自治”、“创造的教育 ”、“创造的儿童教育”等各个方面,集中体现了...
富川瑶族自治县19729035117： 林亚华:你是我精神的泉源——《陶行知教育名篇》读后感 - ？
西荷培新： [林亚华:你是我精神的泉源——《陶行知教育名篇》读后感]你是我精神的泉源——《陶行知教育名篇》读后感枫亭中心小学 林亚华在我还是一名师范生时,就在辅导员的推荐下拜读了《陶行知教育名篇》一书,受益非浅,林亚华:你是我精...
富川瑶族自治县19729035117： 佳贝英语培训 ？
西荷培新： 南和038胡媛媛 时间过得真快,一转眼就要到自己从教的第五个年头了,还记得上高... 以及现在正在读的《陶行知教育名篇》.之所以一直坚持读书,是因为我觉得读书是...
富川瑶族自治县19729035117： 薛素萍:教育的艺术——《陶行知教育名篇》读后感 - ？
西荷培新： 你说呢...
富川瑶族自治县19729035117： 陶行知教育名著读后感 - ？
西荷培新： [陶行知教育名著读后感]陶行知教育名著读后感井神小学李永亮＂爱满天下＂是陶行知先生一生奉行的格言,陶行知教育名著读后感.陶先生不仅热爱儿童,热爱青少年,而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类.＂爱...
