《声声慢》是怎样通过气候、淡酒、晚风、过雁、黄花和梧桐细雨等景物描写来渲染愁情？
通过对一系列深秋景物的反复渲染,层层叠加地表现出李清照晚年孤苦无依的处境和凄凄惨惨的心情.
这首词,通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪.词风深沉凝重、哀婉凄苦,一改前期词作的开朗明快. 上片主要用清冷之景来衬托孤寂、凄凉的心境. “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.”起首三句比较形象,委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情.七组十四个叠字,犹如信手拈来,”看似平平淡淡,实则显示了作者高超的文字功底.十四个字无一愁字,却写得字字含愁,声声是愁,造成了一种如注如诉的音韵效果,
李清照的《声声慢》，通过气候、淡酒、晚风、过雁、黄花和梧桐细雨等景物描写，渲染了徘徊低迷、婉转凄楚的愁情。1、借景抒情。词人借残菊、梧桐等眼前的特殊景物，抒发词人重重叠叠的哀怨。“憔悴损”是指自己因忧伤而憔悴瘦损，也不是指菊花枯萎凋谢。正由于自己无心看花，虽值菊堆满地，却不想去摘它赏它，这才是“如今有谁堪摘”的确解。然而人不摘花，花当自萎；及花已损，则欲摘已不堪摘了。这里既写出了自己无心摘花的郁闷，又透露了惜花将谢的情怀。
2、寓情于景。“三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急”，正与上文“乍暖还寒”相合。古人晨起于卯时饮酒，又称“扶头卯酒”。这里说用酒消愁是不抵事的。至于下文“雁过也”的“雁”，是南来秋雁，正是往昔在北方见到的，所以说“正伤心，却是旧时相识”了。
3、情景交融。优秀的诗词，一切景语皆情语。《声声慢》中主人公的主观情感和心理活动的每一个波澜起伏，全与客观景物的更迭发生密切的配合，一句扣紧一句，一事沾连一事，在心境与物境的相互作用和相互矛盾的不断扩大过程中，把愁绪愈积愈浓、愈结愈大，最后达到难以遏制的地步，而使人有九曲回肠、愁肠百结之感。
李清照在“靖康之变”后南渡，与丈夫赵明诚相会于金陵（今江苏南京），可惜不久丈夫去世，自身生活艰难，境遇极其糟糕。这首词便抒发了词人对丈夫的怀念以及对自己寂寞感伤的难以排解之情。
词人以铺叙的手法,通过晚风、归雁、黄花、梧桐、细雨这些意象,表现秋日黄昏寂寞愁苦的心境.这些景物给人以凄苦哀愁的感受.
中学语文《声声慢》优质教案
设计意图:比较阅读,引导学生通过对意象的内涵的挖掘积累李清照词中常见的意象。 C组 《声声慢》一词,教材上是“三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急”,但由诸多专家编写的《唐宋词鉴赏辞典》却是“晓来风急”。“晓来风急”和“晚来风急”到底哪个是李清照的本意?请同学们试着查找资料,探讨一下这个问题。 已赞过...
《声声慢》教学目标是什么
所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。那么《声声慢》教学目标是什么呢？1、诵读品味，把握词人的思想情怀。2、体会作者生平遭遇与创作的密切关系。3、抓住意象，体验意境，了解李清照词的婉约风格。4、通过本词的学习，掌握鉴赏词的一般方法，并学会运用。
必修语文《声声慢》教案
在教学过程中，我们通过逐句解析，引导学生理解词中的关键句“愁”字，以及词人如何通过意象如“梧桐细雨”来渲染愁绪。同时，我们讨论了词的创作时间，强调了早晨的设定对表达愁苦情绪的重要性。课堂上，学生通过想象词人起床后的场景，进一步感受词的意境。《声声慢》被称赞为一首流芳百世的词作，不仅在...
清照 声声慢 是通过对哪些景物描写,来倾吐国破家亡孤独愁苦?
这首词通过急风、过雁、黄花、梧桐细雨等景物来渲染愁情，运用叠字表达词人的情感活动和变化，充分表达了词人晚年流落江南孤苦无依的处境和凄惨心情。表达了三方面情感：一是写国破家亡以后孤苦无依的凄惨心情；二是流露出故国之思；三是抒发昔盛今衰之感。
高二语文下册课件:《声声慢》
《声声慢》是李清照南渡后晚年的作品,这时的李清照已尝尽了颠沛流离之苦、忘夫之痛和亡国之恨,所以在朗读这首词的时候,我们应该以一种哀伤、凄婉、缓慢、低沉的语气来诵读。 1、生齐读 2、师范读 让学生思考这样的一个问题:这首词抒发了词人怎样的思想感情呢? (我们可以结合当时的写作背景,也就是课本注释7来思...
声声慢教案板书设计
通过词句品读和场景再现,体味诗人的情感 教学过程 一、导入新课 今天,我们要来学习宋代女词人李清照用血泪和着文字表达愁苦的文学经典《声声慢》(板书) 二、知人论世 李清照,字漱玉,号易安居士,出东济南人、宋代婉约派人的代表之一。父亲李格非是当时著名学者,夫赵明诚为金石考据专家,李清照早年生活优裕,与明诚...
《声声慢》表达了作者什么情感
作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。此词在结构上打破了上下片的局限，一气贯注，着意渲染愁情，如泣如诉，感人至深。开头连下十四个叠字，形象地抒写了作者的心情；下文“点点滴滴”又前后照应，表现了作者孤独寂寞...
李清照的《声声慢》是如何由表及里,由浅入深地表达愁绪的?
就是在这种背景下作者写下了《声声慢》这首词,通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。词风深沉凝重、哀婉凄苦,一改前期词作的开朗明快。作者的词作风格:前期,相思闺怨,对爱的渴求,对自然的喜爱(<<如梦令>>) 后期:(南渡后) 怀念故土(忧国忧民).孤独,凄凉(<<声声慢>> ) 已赞过...
声声慢的主旨.
《声声慢》（李清照）的主旨：通过秋景秋情的描绘，抒发作者国破家亡、天涯沦落的悲苦。《声声慢·寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的作品。作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。此词在结构上打破了上下片的局限，一气...
请分析李清照《声声慢》开头的抒情特色。
《声声慢》开头连用十四个叠字，声情并茂，堪称创举。试分析这十四个叠字表现感情的层次。答：在情感表达上有三个层次：第一，通过写外在的动作，表现词作主人公空虚怅惘的心态；第二，通过所处环境气氛，表现作者孤独寂寞的处境和心境；第三，直接写内心感受，表达作者的忧愁苦闷。这样把词人惆怅迷惘凄清...
漫浦银丹： 昨夜晓梦回番职,青山依稀游子情……
金阳县15723054922： 声声慢(李清照)的写作手法 - ？
漫浦银丹： 这首词是李清照晚年所作, 那个时候她独自一人在异乡漂泊,流离失所,于是就更加怀念往昔的生活;而回忆本身就会增加人对现实的苦楚感受,这样, 回忆和现实的悲伤重叠了,就变成了这首词的独特韵味.叠字的连贯使用,它们被 宋钦宗...
金阳县15723054922： 声声慢中的景物如何理解 - ？
漫浦银丹： 这首词通过急风、过雁、黄花、梧桐细雨等景物来渲染愁情.表达了词人晚年流落江南孤苦无依的处境和凄惨心情.上阕用“淡酒”、“晚风”、“过雁”,下阕用“黄花”、“梧桐”、“细雨”,都准确而形象地表达出内心的愁情,最后逼出...
金阳县15723054922： 声声慢是如何运用铺叙手法营造气氛,烘托人物心情的 - ？
漫浦银丹： 通过秋景秋情的描绘,抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦,具有时代色彩.在结构上打破了上下片的局限,全词一气贯注,着意渲染愁情,如泣如诉,感人至深.首句连下十四个叠字,形象地抒写了作者的心情.下文“点点滴滴”又前后照应,表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境.全词一字一泪,缠绵哀怨,极富艺术感染力.望你参考并采纳.
金阳县15723054922： 清照 声声慢 是通过对哪些景物描写,来倾吐国破家亡孤独愁苦? - ？
漫浦银丹： 这首词通过急风、过雁、黄花、梧桐细雨等景物来渲染愁情,运用叠字表达词人的情感活动和变化,充分表达了词人晚年流落江南孤苦无依的处境和凄惨心情.表达了三方面情感: 一是写国破家亡以后孤苦无依的凄惨心情; 二是流露出故国之思; 三是抒发昔盛今衰之感.
金阳县15723054922： 声声慢的意境 - ？
漫浦银丹： 从词意上看,《声声慢》应该是李情照南渡不久的作品.当时词人正处于国破夫亡、颠沛流离的境遇之中,内心极度凄苦,这首词所抒发的就是这种强烈的感情. “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”.词一开头,便连用七对叠字,这在宋词...
金阳县15723054922： 《声声慢》表达了作者什么情感 - ？
漫浦银丹：[答案] (公元一一二七年)夏五月,徽宗、钦宗二帝被俘,北宋亡.李清照夫婿赵明诚于是年三月,奔母丧南下金陵.秋八月,李清... 冷清,暖还寒,盏淡,得黑,都是叠韵. 夏承焘《唐宋词欣赏》曾称:「《声声慢》是李清照词中特别讲究声调的一首名作....
金阳县15723054922： 综述李清照的声声慢思想内容.600字左右.急用!!! - ？
漫浦银丹： 李清照(1084—1151?)这位颇具文学才能的女作家,在宋代众多词人中,可以说是独树一帜.《声声慢》是她晚年的名作,历来为人们所称道,尤其是作者那哀婉的凄苦情,不知曾感动过多少人.当时,正值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投...
金阳县15723054922： 李清照在《声声慢》中写道:“三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?”请根据诗句内容,写一个场景,要求:①想象合理;②语言生动;③不超过60字.___... - ？
漫浦银丹：[答案] 示例:暮云四合,西风凄紧,一位妇人首如飞蓬,满眼落寞.坐在满地残花的院里,举酒独酌,一杯一杯还一杯,神情却愈见萧索.(答案不唯一)
金阳县15723054922： 有关李清照<声声慢>资料\\ - ？
漫浦银丹： http://zhidao.baidu.com/question/45634852.html?si=4
