幼儿美术绘画教学方法技巧
幼儿美术绘画教学方法技巧
在幼儿的绘画教学中，教师对于不同年龄段的幼儿应采取不同的教学方法，让幼儿掌握必要的绘画知识，培养幼儿的绘画技能。下面是我为大家整理了教学方法技巧，欢迎大家参考借鉴。
一、把握幼儿绘画的特点与规律，制订循序渐进的教学计划
心理学研究表明，幼儿绘画发展划分为涂鸦期、象征期、图式期与写实期四个阶段，教师必须科学地分析幼儿美术生理、心理等特点与技能发展规律，正确地认识到幼儿在不同时期的美术发展实际水平与能力需要，从而针对他们不同时期的不同需要制订相适宜的教学计划。这是发掘幼儿在绘画活动中创造潜能的有力保障。
二、运用灵活多变的教学方法，支持幼儿创造性的表达
幼儿知识经验贫乏，思维没有定式，要培养幼儿创造性思维的能力，帮助幼儿积累各种关键经验比形式概念更切合幼儿的需要。因此，在教学中，必须变教师单向传授知识技能为引导幼儿主动观察、比较，通过亲身感受，互相讨论，将各种新旧知识结合，从而提升幼儿对事物的认识，促进他们大胆地乐于表现自己。
三、丰富幼儿的想象力，并运用在绘画中
绘画是孩子从两岁多时就喜欢的活动，他们喜欢拿着笔到处涂涂画画，这也是孩子的涂鸦期，如果教师仅仅用简单的范画和教材指导孩子绘画，无疑会使幼儿的创造力和情感体验受到禁锢和扼杀。我们可通过多种形式来引导幼儿想象力的发挥，并把想象力运用在绘画中：
(1)通过给孩子讲故事来启发孩子的想象，让幼儿把故事情节用绘画的形式画出来。
(2)让幼儿通过编故事来绘画，从而发展幼儿自己创编故事的能力，并能把自编故事画出来。
(3)听着音乐来绘画。幼儿通过对音乐的欣赏，能用线条、颜色或物象来表达自己对音乐独特的理解。作为幼儿教师，我们必须根据幼儿想象力的发展特点，通过事物进行观察了解来丰富他们的知识、经验，使幼儿的想象力通过各种渠道得以丰富和发展。
四、让幼儿掌握必要的绘画技能和知识
在幼儿的绘画教学中，教师对于不同年龄段的'幼儿应采取不同的教学方法，让幼儿掌握必要的绘画知识，培养幼儿的绘画技能。
第一，小班幼儿处于涂鸦后期和象征期的早期，因此在造型上，他们所表现的形象还不能表现物体的基本结构和特征。观察事物时，没有明确的目的，观察的顺序紊乱，往往构图凌乱。从形象的主次关系看，小班幼儿常把物体一个个地罗列在纸上，而且每个物体都是孤立的，画面上的形象之间毫无联系，并且这些形象都分布在纸的边缘，原因就在于他们在绘画时常常边绘画边转动纸张而造成的。
指导小班幼儿绘画，应先从最基本的线条入手。为使幼儿产生绘画兴趣，教师可给幼儿讲一个有趣的故事，利用幼儿喜爱的故事情节感染他们，让他们在老师生动形象、绘声绘色的讲解中得到启示。
第二，中班幼儿阶段的绘画作品，幼儿不仅表现了自己和事物间感情上的关系，而且还表现出了一种空间的关系，从构图上看，此时的儿童作品中往往不止一两个形象，有时会有更多的形象。他们会把这些形象用排队的方式放在底线上，形成并列式的构图方式。他们绘画中的形象主题并不相关，表现出目的性的差异。对于物体之间的大小关系，他们也不注意，但已经开始把空间关系试图表现出来。可以说，这一阶段的幼儿对于形象的分布及主次关系的处理能力有了一定的发展。
第三，大班幼儿绘画技能训练把绘画技能学习与创造力两者结合起来，如果只重视技能，而忽略创造力培养，或忽略技能只追求创造，这样的教育观念都是片面的，会使幼儿绘画能力的发展受到严重制约和阻碍。教师应认识到，绘画技能的学习不能单独进行，应与幼儿创造力的培养有机结合，在重视幼儿绘画创造力的同时，使幼儿学好绘画技能，用心绘画，展现内心的丰富情感和独特的对世界的认识。
五、正确评价幼儿的绘画作品
恰如其分的评价能激发幼儿作画的兴趣和对绘画的创作热情，让幼儿体验成功的快乐。教师要淡化自己的权威意识，不能用评价艺术作品的眼光去严格评价幼儿的作品。要面向全体，给每个幼儿机会，使孩子的创造火花都得以展现，获得成功感。
在讲评过程中，教师最好做一个合格的听众，请幼儿把自己创造作品的思路淋漓尽致地展示出来，让幼儿真正成为活动的“主人”，这样会在无形之中调动幼儿参加活动的积极性，激发幼儿的创作、表现和操作的欲望，使幼儿创造的激情得以释放，为幼儿今后的操作活动中积累更多的经验。
对幼儿来说，好的绘画作品要具备以下条件：
(1)作品要有孩子亲身生活的感受和生活的情趣。
(2)作品要有深刻的内涵和丰富的想象力。
(3)幼儿要学会使用绘画的基本技巧。按照这些要求，教师在评价幼儿的绘画时应以积极、亲切、和蔼的态度，善于发现幼儿作品中表现出来的稚拙以及独特的个性特征，进而激发和鼓励幼儿对于绘画的表现欲望，让他们的画笔在手中挥洒自如。
;怎样进行幼儿绘画启蒙教学
现在很多家长都会让自己的孩子上早教班，参加一些兴趣培训，开发孩子的智力。其中幼儿学绘画是很多家长的首要选择，因为绘画可以丰富孩子的想象力，同时也可以培养孩子的艺术素养。可是怎样进行幼儿绘画启蒙教育?一、兴趣比绘画更重要 幼儿阶段绘画兴趣是最重要的。首先让幼儿观察大自然的风景，观察生活，让他们...
教好美术的教学方法
一、以直接感知为主的美术教学方法 以直接感知为主的美术教学方法的特点是：生动形象、具体真实、直接感受，充分体现了美术学科教学以视觉教育为中心的特点。1.演示法。美术教学的一些技法要借助演示，使学生一目了然。学生通过直观感受，对教师的制作、绘画过程在大脑中形成一系列的表象活动，加深印象，...
儿童美术教学法的演进和发展经历的哪几方面的变化
儿童美术教学法的演进和发展经历了以下几个方面的变化：1.教学目标的变化：过去的教学目标是以技巧为主，现在的教学目标更加注重培养儿童的创造性思维和审美能力。2. 教学内容的变化：过去的教学内容以传统绘画为主，现在的教学内容更加多元化，包括素描、水彩、油画、版画等多种绘画形式。3. 教学方法的...
在美术课堂教学中哪些教学方法是适合的?
比较是进行思维地去认识事物。美术教学的观察比较对象，一是对客观景物、物象世界的观察比较，一是对画面及其表现形象的观察比较。(五)以指导探究为主的教学方法——观察法、发现法 引导学生明确比较的标准。比较是相互对比中进行的思维判断。无论是写生还是临摹，都是在其对象与自己画画之间，不停顿的互相...
常见的美术教学方法
可能对于许多刚入职的美术老师来说,自己虽然擅长画画,但却对于授人画画这个概念十分模糊。说到底就是没有领悟到教学美术的方法,下面我就将介绍几种常用的美术教学方法: 以中小学为主要对象常用美术教学方法有不同的分类方法和标准。以学生学习活动内容(领域)来划分,美术教学法可分为绘画教学法、工艺教学法、欣赏教学...
儿童美术教学法的演进和发展经历的哪几个方面的变化
4、教学手段的更新换代。随着科技的发展，儿童美术教学的手段也在不断更新，如数字绘画软件、虚拟现实技术等。5、教育理念的变革。从过去的纯粹技巧性训练，到现在更加注重从儿童的需求出发，培养其审美与创造的全面素养，激发儿童的想象空间和自主意识，以及更加注重儿童的身心健康等方面。儿童美术教学法包括...
怎么给幼儿园上美术课?
如何上好幼儿园美术课 美术课在幼儿教育中作为副科而不被重视,其实一节好的美术课,学生受益良多,如何上好美术课呢?对美术老师而言,不仅要自己会,还要善于把知识和技能传授给学生,所以老师必须学习教学理论、探索教学规律、掌握教学方法,才能更好地完成教学任务。面对素质教育,“音”、“体”、“美”应摆在首位,...
如何讲好一节儿童美术课?
这样能够培养幼儿的口语表达能力和创造能力，使他们学有所用，情趣和才能从中得到培养。总之，只要老师多付出点辛苦，认真筹备每节课的必要的教具，多付出点爱，精心琢磨教学方法，通过恰当的方法和手段，来上好每一节幼儿美术课，调动起幼儿的学习兴趣，赢得幼儿的喜爱，幼儿美术课一定会上得生动、精彩，...
简述学前儿童美术创作及教学的指导方法
关于简述学前儿童美术创作及教学的指导方法问题回答如下：1.创造性动作(创造性戏剧)——根据绘画主题,让幼儿做即兴式演出,然后再进行创作。2.音乐与意象衍生——在创作前,就主题内容,运用背景音乐及口述指导语,让儿童在聆听音乐之际同时做意象的衍生,然后再进行创作。3.再定义——在创作之前,教师提出一...
幼儿园美术教案
鼓励幼儿大胆想象,创造出自己喜欢的形象,将他画成有趣的彩蛋娃娃。 4.讲评,总结。 开一个小小的画展,评一评哪个彩蛋娃娃最可爱。教师将示范用的彩蛋娃娃送给他们,以示鼓励。 活动评价与反思: 我们现在幼儿园美术教学的内容基本上以认知、技能为中心。教学方法上还是采用教师示范、幼儿模仿的注入式教学模式。我认为...
法敬活血： 一、创设情境,激发幼儿自主学习美术的兴趣.情境教学能把概念具体化,直观化、趣味化,能使幼儿的认识与情感相结合,使孩子融入到情境之中,更利于孩子学习美术.1、故事启迪,创设想象情境.俗话说:“兴趣是最好的老师.”...
淇滨区17756786219： 幼儿园中班美术教法和学法有哪些 - ？
法敬活血： 丰富多彩的美术教学方法 对于喜好新鲜事物的幼儿来说,采用灵活多变的教学方法,才能更好地激起他们对美术活动的兴趣和热爱. 1、游戏情境法 教师要善于运用游戏的情境来感染和调动幼儿.如:情境表演、看录像、讲故事、变魔术、玩...
淇滨区17756786219： 浅谈教师怎样指导幼儿美术活动 - ？
法敬活血： 一、教师要为幼儿创设轻松、愉快的环境 二、注重意愿画与语言故事的内在联系 三、注重幼儿的差异性、独立性 四、教师要恰到好处地指导,培养幼儿的艺术思维能力 五、教师要正确评价幼儿作品,培养幼儿的审美能力
淇滨区17756786219： 少儿美术的教育方法有哪些 - ？
法敬活血： 在幼儿园,美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动,是幼儿认识世界、探索世界的重要手段.幼儿园美术教育的目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力,幼儿把自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界画在纸上变为...
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法敬活血： 涂涂画画是儿童的天性,是儿童表达其内心世界的一种方式.儿童画是孩子们感性和想象的表现,能反映出孩子心灵的真实和质朴,所以,在儿童画教学和辅导中不仅教其绘画技巧,更应以启发、想象、引导、观察来鼓励他们发挥创造力为主,...
淇滨区17756786219： 少儿美术老师怎么教小朋友画画 - ？
法敬活血： 在这,我理解的是你问的教学方法. 教小朋友画画要注重趣味性和技能性相结合,可以采用讲故事的教学方法. 比如这节课你要带领小朋友画小蜗牛,可以上课前先和小朋友讨论一下小蜗牛什么特点呀,然后给他们讲一个关于小蜗牛的故事,讲的过程中语速一定缓慢温柔. 接下来的教育指导中也可以结合故事的方法,比如孩子刚画太阳会把太阳光线画到太阳里面,这时可以模仿太阳公公的声音说:小朋友轻一点哦!不要让我的胡子扎到我!
淇滨区17756786219： 如何指导大班幼儿的美术活动 - ？
法敬活血： 美术活动对培养幼儿的创造力非常有利,这是由幼儿的年龄特点及幼儿特有的表现力决定的.大班幼儿绘画教育中,教学内容仍以认知、注重技巧为主,教学方法也常采用教师示范,幼儿模仿的固定模式.教师的范例束缚了幼儿的创造性思维,...
淇滨区17756786219： 如何搞好幼儿园美术课堂教学 - ？
法敬活血： 现在的美术教学中,繁多的教育理念和方法极难取舍.有人觉得现在的美术教学应让孩子随意发挥,想画什么就画什么,因为美没有领域,不同人对美都有自己的理解.幼儿园的孩子没有成人那么丰富的经验,也没有统一的审美标准,他们的想...
淇滨区17756786219： 幼儿绘画该如何教授呢 - ？
法敬活血： 幼儿美术教育,对培养幼儿认知能力、提高审美能力、培养优秀素质、促进幼儿个性和谐发展,都起着举足轻重的作用.美术活动对于幼儿来讲即是学习,也是一种思维创造的实践活动.“儿童画”则是幼儿的一种特殊的语言,它是幼儿表现内...
淇滨区17756786219： 怎样教幼儿美术教学 - ？
法敬活血： 原则--爱然后再找科学的方法,多鼓励,不斥责,别用大人的标准来要求孩子---,找找资料吧--网上书店--京东或亚马逊或其他的网上书店或实体店--找这个方面的专著或论文--在艺术理论一项--或专业的...
