小学生怎样写好作文开头和结尾

怎样写好作文的开头、中间和结尾？？~

第一用开门见山式的方法，直接说出你的主题

第二个用提出问题的方式

比如。有个小朋友想和家人去郊外看星星、观察星星。写为什么郊外的星星会那么亮？她用了为什么”提出问题的方式？接着讲上个星期我终于有了答案，再接着讲和家人一起到郊外看星星的事情。

第三个，描写环境

小朋友可以把它理解成一个舞台，大家看见过表演吧，当我们坐在台下，帷幕一拉开，通常我们看到的是舞台。这个舞台就是你要叙述事情的背景。所以先叙述一下环境也是一个蛮好的开头方法。

第四个，制造悬念

这种写法在倒叙的时候经常用到。比方说一位小朋友写的《与长颈鹿拍照》，他一开始就写道：

我们的客厅挂了一张照片，是我和长颈鹿拍的，每个客人看到都觉得很有趣，我现在想起来也觉得很好玩。

一读到这个开头你就会想，与长颈鹿拍照，那你是怎么拍的？有什么好玩的？就会产生悬念，接着小朋友就可以开始叙述了，就会产生想读下去的愿望了。

有了一个精彩的开头，当然也要有一个好的结尾与之相呼应。我们再来说说结尾。

首先，这个结尾不宜太短了，结尾太短让人感觉文章结束的很仓促。一般要求，开头和结尾最好要照应一下。但是这个照应不是说在前面开头讲过的话，到了结尾再讲一次。应该是说同样的事情也要用不同的方式再表达一次，这才是呼应。

开头和结尾遥相呼应，不但能使整篇文章比较完整，也会给老师形成一种“文章重点比较集中”的感觉，这样作文就自然比较好，比较容易得到一个好的分数。

如何写好作文开头 ？好的开头应该做到落笔点题，紧扣文章的中心，接揭示文章的主题，即所谓的“开门见山”，切忌绕弯子，说废话，远离文章的中心。古人说“凤头豹尾”， 就是说开头要写得有姿有彩， 像凤凰的头那样， 有人说： “好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。文章的开头要简洁，入题要快，语言要有文彩，能使人一看开头就有想往下读的欲望。方法有那些呢？

1、引用诗词歌词开头。如“‘只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间……’一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。（《爱心》）又如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现出那圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起钱氏英语。（《良师》）
2、设置悬念开头。如“挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴嗒……都快要4点了，妈怎么还没回来？”（《担心》）

3、写景状物开头。如“朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。”

小学的作文是比较基础的语文训练和知识运用考察。小学写景作文的开头和结尾在写作的时候，一部分的小学生犯的一个禁忌就是直白和无趣，非常直白的表达，没有任何的修饰，如同流水账一样，这样的开头没有特点，很难打动读者。因此在写关于景色的作文的时候，要学会一些修饰性的词语的运用，还要学会一些写作方法的运用，让文章更加的有层次和美感。具体的应该怎样啦实行呢?下面小编已经给大家整理出来了，往下看!



　　一、开头

　　1.对比总起式

　　例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。

　　2、歌词、名句总起式

　　例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

　　例2 ：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

　　3、开门见山总起式

　　例1：我的家乡岳池是个风景优美的县城，我喜欢家乡的夜景。

　　例2：我的故乡岳池背誉为“银岳池”。那里风景优美，物产丰富。

　　4、悬念式

　　例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗?

　　例2：这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……

　　5、激趣式

　　例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。

　　6、抒情式

　　例：我第一次看到家乡的象鼻河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊!

　　7、拟人抒情式

　　例：啊!春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光!

　　8、倒忆式

　　例：家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。

　　二、结尾

　　1.抒情式

　　例：啊!美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁;我多想变成一直小鸟，在你的上空自由的飞翔;我多想变成一颗太阳，把你照得更加辉煌!

　　2.总结式

　　例：家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。

　　3.歌词、诗句式

　　例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。

　　4、联想赞美式

　　例1：我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民!

　　例2：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

　　5.随想式

　　例：望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木，我想，我什么时候也能像它们一样呢?

　　6.自然意境式

　　例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天

　　朝霞又会冉冉升起……

　　7.回味式

　　例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。翠湖的美景如此诱人······

　　8、自然总结式

　　例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

　　三、写景的好句

　　1、其中最令我痴迷的便属宝莲花了，她是那么的洁白无暇，酷似传说中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。 

　　2、你在看看果园：石榴娃娃笑开了肚皮：苹果娃娃穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶。  

　　3、你看，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒，脸红彤彤的。 

　　4、冬天像可爱的婴孩，甜美的沉睡在母亲的怀抱。

　　5、冬姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。  

　　6、春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。  

　　7、春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她给原本枯黄、冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。  

　　8、小麦们与稻子们穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士风度，在他们的下面是一棵棵金黄的杂草，待到风儿吹来，便一起跳起舞来!

　　10、我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。 

　　11、田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者一样。  

　　12、天空中的星星眼睛一眨一眨的。 

　　13、树木都落叶了，叶子一片一片地在空中翩翩起舞，最后回到大地母亲的怀抱。

　　14、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，但又悄无声息地走开。

　　15、我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。

　　16、田野间传来几声蛙叫，云端掠过一群归雁。我也该回家了。我轻轻摇了摇手，带着满怀的好心情，好记忆，顺便带回了一身夕阳红。

　　17、不知不觉间就到了园子。蚯蚓爷爷是我要拜访的第一个朋友。无私奉献的蚯蚓爷爷，您在湿润的土壤里耕耘了多少年?不知您把多少个生命引上光明，让它们勃勃地生长。那时您是最开心的。不知您累了吗?我想您是不会累的，因为这是您无悔的选择。您让我们看到了一个乐观而不屈的灵魂。

　　18、水是野的，小溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

　　19、走出门，就与满天的朝霞握了握手，碰了碰头。清晨，好清爽!心里的感觉好清爽!

　　20、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

　　21、街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛，一点也不性急，好像在说：“借过，呃，借过。”

　　22、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的好汉;它们给火热如焚的戈壁，带来了活力，带来了昌盛。

　　23、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　24、我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到那儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春。啊，这是农民辛勤耕耘的希望。

　　25、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

　　26、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

　　27、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

　　28、宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语。

　　29、我喜欢家乡春天的田野。它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。于是我高兴的对伙伴们说：“可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前“。

　　30、冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，到处都相约好似的，换上春装。

　　31、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒、

　　32、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

　　33、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

　　34、微风柔和地爱抚我的面孔。

　　35、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

　　36、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

　　37、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

　　38、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

　　39、桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

　　40、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。

　　41、鸣蝉在树叶里吟唱。

　　42、每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。

　　43、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

　　44、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

　　45、天鹅们骄傲的散步，悠闲的神情太可爱了。

　　46、天上的星星闪啊闪，和我在说着悄悄话。

　　47、夜空中星星淘气地眨着眼睛，对你嘿嘿直笑。

　　48、风儿来了，杏花风中笑弯了腰。

　　49、一个个美丽牡丹花躲在绿叶后，偷偷的笑了。

　　50、小猫在追赶蝴蝶，可是蝴蝶太快了，小猫大声说，蝴蝶姐姐，等等我。

　　51、微微张开双臂，海棠用花开证明了自己的存在。

　　52、沙枣熟了，一串串深褐色的小枣，有点像江南的桑葚，咬开来，真是一嘴沙，然而这沙是湿润的，有点涩，也有点儿甜。

一、作文的开头
好的开头是作文成功的一半，又称凤头。考场作文的开头尤其要充满吸引力。就像优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。
1.比喻拟人排比式　这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用，往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。
如《人生因忙而精彩》的开头：蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。 （主旨鲜明，能感染读者。）
如《忙的苦与乐》的开头：现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，慨叹着忙的苦与乐。在我看来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。（语句节奏明快，立意新颖，文意指向清晰可见。）
2.环境描写烘托式 在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
如《心中筑起一堵墙》的开头：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛）
如《黎明的美丽，失落的我》的开头：紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点）
如《曾经拥有》的开头：晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情，写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣）
3. 引用借用，直接点题式 引用法是一种很常见的文章开头法，的内容是很丰富的，若是议论文则常名人名言以增强论证效果，突出主题。
如《歌声与微笑》的开头：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自甘肃省中考满分文）

望采纳，谢谢！

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