语文课上的的对一对是什么意思?

作者&投稿:在哀 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
语文课对一个人的一生到底有什么用~

    1、学语文增加气质,所谓“腹有诗书气自华”,这个“诗书”总不会是英语书和数理化吧?
2、学好语文,突破考试,拉分上重点等等
3、日常交际,没有学好语文的人一开口,不是出口成“脏”便是不知所云,只有学好语文,才有比较强的口头表达能力
4、文字达意,比如lz现在的提问,如果换做六年前没学习语文之时,能否如此流畅表达自己的想法?
5、研究学问,尤其是古文的学习,对于研究史学作用很大
6、成为作家,比如起点文学之类的网站上,大量的写手,哪个敢说自己不靠语文就可以立足?

  人教版初中语文七年级下册有篇丰子恺的散文《竹影》,其中有一个句子:弟弟看到华 明蹲在地上画竹影,手痒起来,连忙跑进屋里去拿铅笔。我学他的口头禅喊他:“对起,对起,给我也带一枝来。”
  这里的“对起,对起”是什么意思呢?很多学生看不懂,课文也没有注解。很多老师也不知道,以为这是方言。由于丰子恺是浙江桐乡人,于是有人猜测这是浙江桐乡的方言,更有人想到了东北方言中有这两个字,于是怀疑是东北方言。但是最后还是弄不清楚是什么意思。
  课文中说这是弟弟的口头禅,于是百度里面最后采用的答案是《竹影》中的口头禅,等于什么也没说。细读课文,可以知道,这个“对起”确实应该是弟弟的口头禅。那弟弟的这个口头禅到底是什么意思呢?我在这里为什么要学他的口头禅?
  《竹影》在选入教材的时候,被编者删去了前面的章节。翻看丰子恺的原文,这个问题就很容易解决。原文的开头中有这么一段:早上我听见弟弟和华明打过“电报”:弟弟对他说“今——放——后,你——我——玩”,华明回答他说“放——后——行,吃——夜——后,我——你——玩”。他们常用这种的简略话当作暗号,称之为“打电报”。他们的意思是:弟弟对他说的是“今天放学后,你到我家玩”,华明回答的是“放学后不行,吃过夜饭后,我到你家玩”。
  原来弟弟的口头禅是小孩自己创造的一种游戏——“打电报”,就是省略词语。那么再来看“对起,对起”,其实也是省略词语,结合这句话的语言环境,应该是“对不起,对不起”的省略。
  那为什么要学弟弟的口头禅呢?教参认为这篇文章主要表现孩子天真烂漫的童真童趣。确实如此,比如:在水门汀上热心地描写自己的影、在水门汀上画竹影、看头上冒一缕一缕的细烟等等,无不表现了童真童趣。其实这句口头禅也是如此,是小孩子自己发明,自娱自乐的一个游戏,同样充满天真。

语文课上的对一对,一般来说,这里都是要进行连线的,就是两两进行搭配。

意思是说上语文课时,一个老师只教一个学生教一对一。

课文语文课文上一对一的那个对一对意思就是说对一对就是说自己比对一下思考一下


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