大一学生买 iPad，还是笔记本？
作者&投稿：濮储 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
如果你的专业用到电脑，买各笔记本。
如果自用，建议买的越晚越好。
把更多的时间留给宿舍之外。
其实大学可以做很多有意义的事！
推荐一款华为M6 8.4英寸版本，参数如下：
1、屏幕：屏幕尺寸8.4英寸，屏幕色彩1670万色，看电影更加舒畅。
2、相机：后置摄像头1300万像素，F/1.8光圈，支持自动对焦（相位对焦）。前置摄像头800万像素，F/2.0光圈，支持固定焦距，拍照更加细腻，更加清晰。
3、性能：采用EMUI 9.1（基于Android 9.0）系统，搭载HUAWEI Hisilicon Kirin 980（麒麟980），八核处理器 ，带来高速、流畅的体验。
4、电池：配备6100mAh（典型值）大容量电池，续航持久。
大学生当然要买笔记本儿电脑，因为笔记本电脑的功能更加强大，而且更加的全面。在大学学习的时候会派上很大的用场，因为笔记本电脑可以作为很多学习工具使用。这样就能够帮助你学习进步，而你使用其他的工具完全是，牛头不对马嘴这点大家一定要关注。
我们在上学期间一定要根据自己上学的情况而定要根据学习的需要而定，这样才能够让自己的大学生活越来越好，让你的学习成绩越来越提高，如果单单是为了玩游戏那就没有什么必要了。所以在大学期间选择的笔记本电脑是非常重要的，因为这能够让你学习更加进步，而且在学习中笔记本电脑会对你有巨大的帮助，所以说我们要买笔记本电脑，而且要利用笔记本电脑好好学习。
1.ipad日常生活娱乐完全够用
苹果ipad生态强大，系统流畅，性能也足够强。在日常生活中，看影音、玩游戏、学习、办公等完全可以满足！
2.ipad方便携带，利用率更高
现在大多数人，尤其是年轻人，平常最常用的是手机、平板等移动数码产品，因为方便携带，反而台式电脑和笔记本电脑用的很少。
由于方便携带，ipad随时随刻都能用，学生上课学习也能方便携带使用，利用率要比笔记本电脑高很多。
3.ipad不与手机相冲突，还能代替笔记本
估计好多人会问了：都有手机了干嘛还买ipad？
是这样的：手机虽然日常用的确实多，但毕竟屏幕太小，在需要大屏幕的场景下使用体验不如ipad。
而且日常需要用到的一些软件，比如PS等，在手机上是不能用的，但是在ipad上面可以用。
此外，ipad装备的苹果A系列处理器性能足够强大，还有强大的应用生态支持，在一定程度上可以代替笔记本电脑使用。
综合以上几点，我认为大一学生完全可以先买ipad，等到大二时再买笔记本电脑。
答案肯定脑好啦！要知道的是平板电脑终究不是电脑，但是电脑是必备的，至于ipad可以考虑选择性购买，而不是刚需。
原因如下:
1、课程任务层面。大学基本每个专业都会有大作业、课程设计，没有电脑吃不消。
2、学习技能方面。没有电脑不利于你掌握一些软件技能，如应用很广泛的图形处理软件ps，视频剪辑软件pr，这些必须要用到电脑。或者你的专业是需要学习某一些软件的，必须要电脑的。
3、毕业设计方面。最后你不可能用ipaid就能给毕业设计做完吧？！
4、万一你想和室友开开黑打打游戏呢？现在不打不代表大学四年都不打。
5、有一个基本的证，叫计算机二级，没电脑无法复习备考。
6、今后工作方面。以后工作不可能不用电脑吧？趁大学玩熟基本操作，掌握一些软件技能，为以后打基础。
7、桌子上有个电脑似乎更有大学气息。
总结一下:电脑是大学生必备的！ipaid可以用来娱乐或者下载一些文档、书籍、视频便携到图书馆学习。
iPad不是电脑，更不要提平板电脑了。
定义：平板电脑是下一代移动商务PC的代表。从微软提出的平板电脑概念产品上看，平板电脑就是一款无须翻盖、没有键盘、小到足以放入女士手袋，但却功能完整的PC。比之笔记本电脑，它除了拥有其所有功能外，还支持手写输入或者语音输入，移动性和便携性都更胜一筹。
iPad是不是平板电脑？
不是。因为平板电脑是由比尔盖茨提出来，并且平板电脑必须是能够安装X86版本的Windows系统、Linux系统或Mac OS系统。即平板电脑最少应该是X86架构，至少是X86架构的电脑才能够安装PC或MAC系统。而Ipad系统是基于ARM架构的，根本都不能做PC，最多只能算一个大尺寸的不带手机功能的iTouch。
那iPad是什么？
引用一名苹果前高管安得利亚斯·哈斯(Andreas Haas)的话说：“iPad不是一款平板电脑，它只是iPhone和iPod Touch的延伸，是Newton的再现。”他还表示：“我过去五年间就曾设想过苹果平板电脑的样子，iPad完全符合我的设想。这是一款媒体消费设备，而不是平板电脑，也不是媒体创建设备。它的体积有点太大了。”
使用+实用，买笔记本；单纯娱乐，买iPad。
大学，的确是人生学习的另一个平台，不管是学习课本的知识，还是踏足社会的阅历，都是人生一个新的开始，上大学，能够学习专业知识和技术，为毕业后的就业打下稳固的基础，大学的学生都是来自五湖四海，各有各的专长和优点，所以就能很好的学习待人处事的技巧，学会相互包容体谅，分工合作，共同进步，对将来社会的人事矛盾的处理，也会有一定的帮助，当然，上大学只是人生奋斗该走的其中一条路，不上大学，更早的踏足社会，也是能够一展所长，大有作为，人生一样能够磨炼，掌握技术，积累阅历，这就要看个人的心理是否稳定，学习能力的强弱，待人处事是否圆滑，很多综合因素的影响，虽然上大学比较有优势，但是提早进入社会，也未必不能大有作为，因为经验和能力对于每个人都是公平的，看你自己是否愿意磨炼，敢于迎接挑战，坚持奋斗，前提就是不要心高气傲，眼高手低，毕竟新人必须从低做起，稳打稳扎，戒骄戒躁，从失败和错误中吸取经验教训，坚持学习，提升和完善自己，才能立足职场，稳操胜券
田辰佩尔： 我ipad跟笔记本都有 说实话 上大学的话 还是笔记本了 毕竟ipad跟笔记本之间的差距还是很大的 ipad不能打一些大型有的 虽然有编辑文件的pages 但是跟电脑的office还是差别很大的 ipad 充其量就是个娱乐的电子产品 先买个电脑 慢慢过渡到ipad
铜仁地区15288521763： 我是大一学生,在学校里用,我现在纠结买ipad还是买笔记本,哪个比较好啊?求解啊?!!! - ？
田辰佩尔： 如果是学生党,毫无悬念就是笔记本.将来学校里面要处理好多文字工作,论文啊,课后作业啊?请问你平板处理的来吗?当然笔记本是大学里面的标配,如果还有闲钱再入平板吧.买一个好一点的手机就可以替代平板的用途了.
铜仁地区15288521763： 大一新生 开学带个笔记本去好还是买个ipad好? - ？
田辰佩尔： 不要拿ipad和笔记本电脑相比,没有可比性,IPAD小巧能上网不代表就是完全意义上的电脑了
铜仁地区15288521763： 大学生 我该选择买笔记本还是台式加ipad - ？
田辰佩尔： 当然是笔记本电脑 ipad是电脑的补充,但不能替代电脑,在有电脑的基础上你可以买个ipad.你要做个ppt啊,搜个资料啊,都是要电脑 另外大学要跑不同的课堂,经常要带着电脑,而且放假了还要回家,当然首先要移动性 所以先买笔记本 如果还有资金,可以考虑 ipad
铜仁地区15288521763： 要买电脑的话苹果ipad和笔记本哪个更适合我?大学新生 - ？
田辰佩尔： 苹果ipad—— 便携轻巧,时尚;如果单纯看电子书+电子相册使用,用户体验会非常棒; 缺点就是:1、上网方式只能选择WIFI 或是3G上网卡,没有预设网线接口; 2、不支持USB,所以移动硬盘什么的都用不了,很让人纠结; 3、二代现在有前后摄像头,不过像素很“鸡肋”;至于不支持FLASH,也许有些网页你在访问时,体验会比较差;笔记本—— 不知道你是学什么专业的,不过学习的话,还是推荐买本本!无论从储存资料、专业设计,还是和同学一起联网玩个游戏什么的,都会是你的理想选择! 纯手工打造,希望能帮到你!
铜仁地区15288521763： 上大学买ipad好还是买笔记本电脑好呢?好矛盾,有人说ipad方便,有人说笔记本电脑实用.究竟买那种好呢? - ？
田辰佩尔： 看你上什么样的大学了和你平时的兴趣爱好了,如果你上的是那种校园里不覆盖无限网的,最好别买ipad,不适用;再说说爱好,如果你平时爱好读书,看事实,时常去咖啡厅,或者需要随时接受一些工作学习方面的消息,买ipad比较好,方便...
铜仁地区15288521763： 我是大学生,我最近在考虑买电脑是买iPad还是买一般的笔记本电脑…… - ？
田辰佩尔： ipad 是针对经常可以连接wifi无线网络的以娱乐游戏为主的人群 对于办公软件 等 实用性不大. 如果需要学习等 或者玩网游 还是一般的本 一般的本 对于平时的学习 办公 游戏也是很好的 虽然不能像ipad的游戏 动感性那么强 但是不能和正式的微软系统比 ipad只是个游戏机 上网工具 或者说一个大号的ipod touch.
铜仁地区15288521763： 大学是买ipad还是笔记本电脑呢? - ？
田辰佩尔： 当然买笔记本,大学笔记本现在基本是必需品,而ipad对于大学生就是个玩具,连大学生用的最多的word都不好用.更不用提向ipad里面传文件是多么麻烦的一件事.
铜仁地区15288521763： 大一新生.笔记本和Pad买哪个比较好? - ？
田辰佩尔： 推荐选择笔记本,毕竟在大学里用笔记本的时候要比PAD的时候多得多.
铜仁地区15288521763： 我是大一新生,我想买一个电脑,不知道是买笔记本电脑呢,还是还是买平板电脑呢.我比较向往平板电脑,而 - ？
田辰佩尔： 你是想用平板,那就买平板好了,如果是娱乐为主的平板,也很便宜了,三星与联想的娱乐平板都是安卓系统的,与手机是一样的.如果是专业应用,联想有win10系统的二合一平板.
