五维教学目标是啥

作者&投稿:窦堵 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 新课程理念提出的五维目标包括语言技能、语言知识 、情感态度、学习策略、 文化意识。语言技能是语言运用能力的重要组成部分,主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。语言知识是发展语言技能的重要基础,学生在义务阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法以及用于表达常见话题和功能的语言形式等。情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。学习策略是指学生为了有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和步骤的信念。文化是指所学语言国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等,强调文化意识有利于学生了解中外文化,了解传承中华传统文化、学习借鉴外国先进文化。

三维目标和五维目标没有好坏之分,五维目标更加具体地阐述了英语学科学习过程中应达到的目标,但是在说课中,考生很难全面把握到五个方面,而且五个维度并非孤立的,相互之间会有交叉重合,介于此,编者推荐考生在进行考评性的说课时采用三维目标来陈述教学目标。


三维目标是什么?
在教育理论的框架中,三维目标是一个关键概念,它旨在描绘一个全面的教学目标结构。这个结构由三个相互关联的维度组成:知识与技能(Knowledge & skills),过程与方法(Process & steps),以及情感态度与价值观(emotional attitude & values)。三维目标并非三个孤立的个体,而是一个统一的整体,以KAPO模...

教学的三维目标是什么?
三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观。(1)知识与技能目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力...

教学目标是什么?
教学目标就是教学过程中要达到的目标。 第一维目标:知识与能力目标 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。第二维目标:过程与方法目标 主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。 过程——指应答性学习环境...

教学目标的三个维度目标是什么
三个维度见下面:知识与技能目标:主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;过程与方法目标:主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。情感态度与价值观目标:情感不仅指学习兴趣、学习责任,更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不仅强调个人的价值,更强调个人...

什么是新课程的“三维目标”?
“知识与技能”是教学的目标核心、“过程与方法”是课堂教学的操作系统,而“情感、态度与价值观”则是课堂教学的动力系统,它随着其他“二维”的实现而实现,是在此基础上对教学目标的深层次开拓。“情感、态度与价值观”对学生的一生而言意义就更加深远,它突出了以学生发展为本的思想,有利于学生的...

五维目标指的是什么
在这个学习过程中,学生总会伴随一定的情感和态度,不管是积极的情感还是消极的情感,不管是敷衍的态度还是认真的态度;总会有一定的价值取向,不管是正确的还是不正确的。所以说,三维的课程目标是一个问题的三个方面,而不是独立的三个目标。在课堂教学中,不能完成了—维目标再落实另一维目标,它们是...

三维目标是什么?
1、知识与技能目标主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识以及获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。2、过程与方法目标主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往体验。方法——包括基本的学习方式(自主学习、合作学习...

如何落实三维教学目标
语文课程制定的三维目标,即“知识与能力”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”,它是面向全体学生,力争使每个学生都能达到、获得现代化公民必须具备的语文素养,注重的是学生语文素养的全面提高。那么,在语文课堂教学中如何有效落实三维目标,带给学生一个全新的课堂,能够为学生全面发展和终身发展提供切实有效的帮助,...

护理教学目标名词解释
护理教学目标:护理教学活动预期达到的结果或标准。护理教学目标具体体现为护理教学活动结束时,学生在护理专业知识,技能和态度等方面所取得的变化,护理教学目标的特点:主观性和客观性的统一;预期性和可行性的统一;系统性和层次性的统一;稳定性和灵活性的统一。护理是普通高等学校专科专业,属于工商护理...

什么是教学目标
问题一:教学目标是什么? 所谓“教学目标”,是指“与教学或训练有关的,而并非与教育有关的目川,也称行为目标。” 教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准,是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的,具体的表述.主要描述学习者通过学习后预期产生的行为变化. 必须以教学大纲所限定的范围和各科教材...

右玉县13746276583: 五维目标指的是什么 -
学初盐酸: 三维、四维、五维目标是新课程的“独创”,是新课程推进素质教育的根本体现,它使素质教育在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基础.可以说,语文三维、数学四维、英语五维,其中知识与技能维度的目标立足于让学生学会...

右玉县13746276583: 教学维度是什么意思
学初盐酸: 教学目标的三个维度:1、知识和技能:对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标.这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用.2、过程与方法:是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的目标,又叫程序性目标.这种目标强调三个过程:做中学、学中做、反思.3、情感态度和价值观:是学生对过程或结果的体验后的倾向和感受,是对学习过程和结果的主观经验,又叫体验性目标.他的层次有认同、体会、内化三个层次.

右玉县13746276583: 英语新课标培训题目答案
学初盐酸: 小学英语新课标测试卷上传:谭水平 更新时间:2013-12-28 17:22:44一.填空题.(20分,每空1分)1、评价要 、反馈教学、促进教学.2、?英语课程标准?中的情感态度...

右玉县13746276583: 如何让小学英语教学目标明确而恰当 -
学初盐酸: 张金秀(北京教育学院外语系,副教授) 一、教学目标的定义及在教学设计中的作用 从教学目标的层次来看,教学目标可分为宏观(即学校教育目标)、中观(课程目标)及微观(单元或课时目标)三个层次.对广大教师而言,我们主要关注...

右玉县13746276583: 青年教育的五维一体是指什么? -
学初盐酸: 所谓“五位一体”是指以共青团为中心,目标凝聚、多元参与、网络互动、结构灵活的育人合力模式.该模式拓展了传统合力模式的要素范围,是包括主体、载体、方法等在内的全要素合力模式.“五位一体”合力模式不仅能够依然延续传统合力模式协调育人主体关系的功能,而且还能够通过共青团的工作整合力量、共享资源,以推动合力模式动态的可持续运作.

右玉县13746276583: 小学五年级数学教学中的三维目标是什么 -
学初盐酸: 三维课程目标:“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”

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右玉县13746276583: MyWord与其它记单词的工具比较有什么区别? -
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