大班小朋友数学怎么教？
首先，从小就得教小孩数数，这个非常重要。然后，等到孩子从1能数到10的时候，可以教他数实物。比如屋子里的凳子，桌子上的苹果、老师给的糖果。然后等孩子回到家，数家里几口人、做了几道菜，到了超市买东西买了几个，只要有机会就让他数，不要显麻烦。只有应用到实物当中，小孩才会对数字有概念。
孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加” 看大数，分小数，凑成十，加剩数。
先从简单的弄始教给孩子，比如1+1=2，1+2=3，先用实物，比如1+1就可以拿1个苹果加1个苹果，1个苹果加2个苹果，慢慢让孩子对数字加深概念，但是小孩在学校里没有实物，所以就再教用手指来算。
要先教孩子数实物，而不是用手指。先对数字加深概念一定要先用实物让孩子算，再教孩子用手指。不然孩子会依赖手指，而不了解数字的真正含义。
10以内的加减相关口诀：
一、10以内加法口诀
1+1=2
2+1=3，1+2= =3
3+1=4，2+2=4，1+3=4
4+1=5，3+2=5，2+3=5，1+4=5
5+1=6，4+2=6，3+3=6，2+4=6，1+5=6
6+1=7，5+2=7，4+3=7，3+4=7，2+5=7，1+6=7
7+1=8，6+2=8，5+3=8，4+4=8，3+5=8，2+6=8，1+7=8
8+1=9，7+2=9，6+3=9，5+4=9，4+5=9，3+6=9，2+7=9，1+8=9
9+1=10，8+2=10，7+3=10，6+4=10，5+5=10，4+6=10，3+7=10，2+8=10，1+9=10
二、10以内减法口诀
2-1=1
3-1=2，3-2=1
4-1=3，4-2=2，4-3=1
5-1=4，5-2=3，5-3=2，5-4=1
6-1=5，6-2=4，6-3=3，6-4=2，6-5=1
7-1=6，7-2=5，7-3=4，7-4=3，7-5=2，7-6=1
8-1=7，8-2=6，8-3=5，8-4=4，8-5=3，8-6=2，8-7=1
9-1=8，9-2=7，9-3=6，9-4=5，9-5=4，9-6=3，9-7=2，9-8=1
10-1=9，10- 2=8，10-3=7，10-4=6，10-5=5，10-6=4，10-7=3，10-8=2，10-9=1
如何进行幼儿园数学教学
要想提高数学教学水平，首先要融入创新意识，摒弃传统保守的落后思想，不断突破教学障碍，进而满足不同形式的教学需求。例如：在《敲铃》游戏中培养幼儿的听音记数能力；可以借助《小猫钓鱼》游戏训练幼儿的点数能力及观察力。总之，教学设计应充分结合幼儿自身条件因材施教。只要我们选择适当的材料，利用游戏...
学前班数学加减法怎么教
教学前班数学加减法的方法：1、先易后难：先从十以内的加减法算起。能够与生活中能够用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样能够提升孩子的兴趣，也能够让他知道学习数学在生活中的重要作用。2、巩固成果：家长要利用一切能够利用的时间，来给孩子出题目。只要有个空闲就能...
如何将幼儿数学教育过程游戏化
幼儿数学教育，首先要启发幼儿对数学的兴趣，给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。▋有意识的进行数学教育 通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对孩子日后数字...
学前班孩子数学不好如何教
对于面临数学学习困难的小学低年级学生，关键在于采用创新的教学策略来激发他们的学习兴趣和应用能力。首先，通过组织实践活动，如实地测量和比较，将数学融入日常生活，让孩子们在实践中体验数学的实用性。此外，设计富有挑战性的数学游戏和竞赛，比如数学迷宫和抽奖游戏，能帮助他们在游戏中掌握数学概念。教学...
学前班数学怎么教
先从十以内的数字开始，用一些小棒小棍和生活中的物品吸引孩子们的注意力，让孩子们对数字感兴趣。类似于数个数这样的：一开始的教学目标不要太高太难，先让孩子们能按正确的顺序唱数1-10，培养幼儿比较和判断的能力，从而引发幼儿学习的兴趣。用一些有趣的道具、图片、小游戏让孩子们积极参与进来。
学前班数学加减法怎么教?
1、小棒法。教宝宝学习加减法的方法有小棒法。跟孩子准备好一些小棒，在教孩子的时候，让孩子一根根的数，通过数小棒来直观的认识加减法，用什么加什么，就喊宝宝按数量数，相信多数两次宝宝就知道了。2、儿歌法。教宝宝学习加减法可采用儿歌法。把这些简单的加减法运算编成一些儿歌，教宝宝一遍又一遍的...
幼儿园小班数学怎么教
因此，常把教学内容编成简短的小故事，让幼儿以听故事的形式来学习。如教幼儿学习认识“1”和“2”时，我编了这样的故事：“今天小兔到小二班作客，他带来了很多礼物，准备送给小朋友。是什么礼物呢?边讲边出示实物：一张纸，一本书，一盒蜡笔，一盒彩泥。这些都可以用数字‘几’来表示呢?”通过这样...
学前班孩子数学不好如何教
方法：1、培养学生对数学的兴趣，以及运用数学知识来认识事物的能力。2、通过组织学生开展丰富多彩的活动，来扩展整理学生在生活中有关数学方面的经验。3、将教学中的难点与学生喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起，并适当的安排在教学活动过程中。4、激发学生的学习兴趣，调动学生积极性。
幼儿园小班数学教案
小鸭有“5”只,我们一起来看看数字“5”是怎么样的。(1~4同上) 活动延伸: 数一数皮球。 教学反思: 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。 幼儿园小...
幼儿园大班数学加减法怎么教 怎么教幼儿园大班数学加减法
1、唱数、识别数字首先，要教小朋友认识数字，可以通过教阿拉伯数字歌来认识数字，让孩子对数产生兴趣，然后可以教小朋友正数和倒数数字，让小朋友对数与量有具备的认识。2、数和物的等量配对通过数与物对应来玩数数的游戏，放几个物品让小朋友们去数数来告诉我们有多少个，通过这种有趣的方式可以培养...
曹邓天麻： 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算. 2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力. 活动准备: 1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张. 2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一...
天镇县15121027509： 如何在大班幼儿的一日生活中渗透数学教学 - ？
曹邓天麻： 数学是一门培养和锻炼思维能力的基础课,人们形象地称数学是人类思维的“体操”. 幼儿园进行数学启蒙教育,对孩子的思维发展具有非常重要的意义. 但由于数学是精确的、抽象的、具有逻辑性的,与幼儿直观化、具体化的思维特点之...
天镇县15121027509： 我孩子反应比较慢,上幼儿园大班.数学怎么样教比较有用 - ？
曹邓天麻： 我小时候也是这样的,多让他做一些练习,给他慢慢讲,踏实的学就可以了
天镇县15121027509： 幼儿园大班数学怎么教? - ？
曹邓天麻： 可以教一些简单的算术题,另外,因为小朋友玩性较大,最好设计一些游戏让他们慢慢理解算术,可以说是边学边玩吧>
天镇县15121027509： 怎样教大班孩子做口算两位数减一位数 - ？
曹邓天麻：[答案] 如何提高学生的口算能力呢?下面谈谈提高学生口算能力的肤浅体会: 一、加强直观操作,帮助学生建立表象 一年级学生... 生活中无时不刻地都在用着数学,父母只需向孩子指出,在日常生活中我们是怎么通过各种方式应用着数学的. 宝宝身边的数...
天镇县15121027509： 大班小孩数学该怎么教,为什么别的小朋友都会做,我家小孩数学这么难学,是不是头 - ？
曹邓天麻：[答案] 肯定不是孩子的问题,而是缺少一种对学习的兴趣,你得培养下孩子的对学习兴趣,从各个方面对孩子进行正确的引导.况且孩子都还很小,做家长的不要太急于求成了,任何事情都是有个过程的,量变到质变是需要时间的!换个思维看待这个问题吧...
天镇县15121027509： 怎么教5岁大班小孩数学加减法我家有个快6岁在上幼儿园大班的小女孩 今年9月再在开学就要上小学1年级了 可到现在10以内的加减法仍需要掰手指头算 20以... - ？
曹邓天麻：[答案] 我想不用太担心!关键上培养孩子的兴趣和信心.小朋友在开始的3时候对加减法没有明显的概念,家长可以借助实物帮助孩子建立加、减法的概念,生活中培养孩子的数感,做什么拿什么都要问一问是几个,用一些孩子比较感兴趣的...
天镇县15121027509： 孩子上大班他的数学不怎么好我该怎么教他 - ？
曹邓天麻： 大班的数学一般都不太难,对于此时的孩子一定要有足够的耐心和信心,因为兴趣是入门的重要动力.
天镇县15121027509： 幼儿园大班数学关于 单双数 详案或教案速求!最好是优秀观摩课的教案,最好要详细些 - ？
曹邓天麻：[答案] 1 设计思路: 认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容,根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义.《纲要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价值,要求我们教师转变教育观念,在生活和和游戏的真实情景和解决问题...
天镇县15121027509： 如何教加减法?如题 小朋友大班,可是对数字不敏感,加减法我们自己教他是往上数数或往下数数,这样他反应很慢.感觉“数的分成”也没有什么用,他记... - ？
曹邓天麻：[答案] 10以内的教他用手指,你要让他对数学感兴趣,经常对他说一些数字,增加敏感度,
