风是一位画家它能画出什么

作者&投稿:氐卢 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
风是一位画家它画出什么一年级~

风是一位画家,它画出了金黄色的秋天;
风是一位画家,它画出了雪白色的冬天;
风是一位画家,它画出了碧绿色的春天;
风是一位画家,它画出了火红色的夏天;
风是一位画家,它画出了五彩的季节,缤纷的人间。

1、风是一位医生,医治 了心灵受伤的人们。
2、风是一位军人,屹立在河山壮丽的前头。
3、风是一位老人,倾听你了千万次的呐喊。
充分发挥自己的创造性思维能力和想象力,使用平时自己积累的好词佳句,按照一定的版句法规权则去写出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子,且要把事物在一定阶段的发展情景生动鲜明地描绘出来。

扩展资料:
在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

风是一位画家,它轻轻拂过湖面,能画出水面层层涟漪;它纵身穿越天空,能画出漫天游弋的闲云;它探身穿过海棠花林,能画出翩然飞舞的落花;它悄悄来到我们身边,能画出万紫千红的春天。


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