双语教学的目的及意义

作者&投稿:席陈 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 实行双语教学是各民族共同繁荣政策的重要体现。自从建国以来,党和政府对在政治上获得平等权利的少数民族采取了“各民族都有使用和发展本民族语言文字的自由”的民族语言政策,为部分没有文字的民族制定了文字,为已有文字的民族有又一步规范和改革了旧文字。

  同时,根据各民族地区普及基础9年义务教育的过程中,少数民族由于不懂汉语而严重影响教学效果的实际问题,决定改制双语教学,在招收少数民族为主的学校,有条件的采用少数民族文字课本,并用少数民族语言授课,同时根据实际情况向全国大力推广通用及标准普通话。

  实践证明,实行双语教学具有极其重要的意义及作用。

  在各民族地区的一些学校和一些民族学校中有组织、有计划地开展双语教学有利于民族教育的发展,符合当地群众的需求。实行双语式教学的学校,在教学过程中,以民族语言为教学语言,使用民族语文课本,学生可以在标准国语的帮助下,逐步学习汉语言与其他科学文化知识,并顺利通过汉语言这一关,以民族语为母语、对汉语接触较少的学生,减少了因直接进入汉语言环境导致的语言障碍而带来的学习困难,可以缩短儿童的教育进程,实践证明,这种教学模式提高了入学率率,更有利于民族教育的普及,有利于教学质量的提高,将其应用于成人扫盲教育,成效也十分显著。

  推行民族语与汉语并重的.双语教学,是实施多元文化教育的一种手段,符合当今世界的发展趋势。语言不仅是文化的载体,也是文化的重要内容之一。青少年在实行双语教学的学校中,不仅能够学习到其他民族的文化知识,还能够通过本民族的语言文字的学习、了解各民族的文化与历史,有利于民族传统文化的保留与发展。同时,随着我国经济建设的发展和改革的不断深入,各地区及民族之间的交流日益广泛,而且大量的政治、经济、文化、科学技术等信息主要靠汉语传播。

  学好汉语,少数民族便可以充分地借鉴、应用国内外的先进经验与技术,发展本民族的社会经济与文化。作为族际语,汉语也是各民族间进行交流、增进了解,共同缔造一个繁荣稳定社会的必要工具。至此,双语教学尤为重要。

在这个英语流行的时代里,双语的教学就变得异常重要,要想孩子可以朝着更好的方向发展,自己就需要努力成为孩子的榜样,古人常说父母是孩子的第一任导师,这并不是没有道理的,父母如何做人,如何处事对于孩子的影响是很深刻的。
  著名社会学家J·A·菲什曼说过:“总的来说,不管哪一门学科领域内,可以肯定的说,最好是以学生最熟悉的语言作为教学语言,一直到学生较差的那门语言熟悉起来,完全能够作为另一门学科的工具的时候。”这一段话精辟地论述了母语对于启儿童智慧,开发儿童智力起到极为重要的作用。
  其实我们之所以汉语学得好也是因为从小我们就说汉语,有这样的语言环境,如果从小的时候就开始抓英语,那么也不必长大之后那么辛苦的去背单词,语言环境对于学习语言来说真的很重要,不然为什么奥莉的英文也那么的好,我们应该努力为自己和以后的孩子创造这样的世界。
  随着中国与世界的接轨,随着世界一体化的进程,迫切需要大量精通两种以上语言的人才,作为一种培养国际化人才的有效手段,双语教学势在必行,因为从20世纪中后期以后高水平科技文献绝大多数都是英文的,发表论文和专著、国际会议一般使用的也是英文。用英语掌握科学与技术能使中国学生更为自信地走向世界,更为有效地了解世界和参与国际交流,从而使中国在全球化过程中轻松地引进来和走出去”。


语言教学的目的是交际
语言教学的目的是培养学习者运用所学语言进行有效交流和表达的能力。相关内容如下:1.交际目的:语言教学的主要目的是帮助学习者掌握一门语言,使其能够与他人进行沟通和交流。通过语言教学,学习者可以学会听、说、读、写和理解目标语言,从而能够在各种日常生活和工作场景中与他人进行有效的交际。2.文化...

语文教学的目的是什么
第五,培养学生和困难作斗争的勇气.语文学习不可能从头到尾轻轻松松,这中间可能会遇到意想不到的困难,在书中的榜样身上学习他们与困难作斗争的精神,在语文学习的过程中体会与困难作斗争的快乐.从而培养与困难作斗争的勇气.

语文有什么用呢?
2、语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特征。语文课堂教学价值的价值体教学中,既要将语文知识与能力这一显性目标内化为学生自身的需求。又要能将过程、方法、情感、态度与价值观等隐性目标渗透在提高学习效率的实践活动中,成为学生自身的感悟,使语...

小学语文课程整合的目的和意义是什么
课程整合的目的和意义有:促进学生综合素质的发展、提高教学质量、适应教育改革的需求、培养学生的综合素质、促进教师专业发展。1、促进学生综合素质的发展:课程整合有利于促进学生综合素质的发展,通过整合不同学科的知识和技能,帮助学生建立更加完整和深入的知识体系,提高他们的学习兴趣和学习动力,同时也能...

语言教学与语言学教学有什么区别
1、教学目的不同 ①语言教学是为了使学生学会听、说、读、写,能用语言进行交际。①语言学教学是教授有关语言的理论知识以及有关语言的研究方法。2、教学内容不同 ①语言教学的内容是语言要素、语用规则、言语技能、言语交际技能以及相关文化知识。语言教学的教学原则是掌握语言的基础知识和基础技能,培养...

交互式教学法在口语课堂的研究目的和意义
1、提高学生的口语表达能力:交互式教学法可以让学生在课堂上积极参与、互动交流,增强口语表达能力,提高语言输出能力。2、增强学生的英语思维能力:交互式教学法注重学生思维的拓展和创造,通过各种互动形式激发学生的学习兴趣,增强学生的英语思维能力。3、培养学生独立学习能力:交互式教学法鼓励学生自主学习...

幼儿语言教学的意义和策略
学前教育的目的是提高幼儿全面的语言能力,要保障幼儿的每一种能力都得到提高,幼儿语言活动设计的多元化是教学的基础。 语言活动类型要全。要发展幼儿全面的语言能力,必须提供全面的语言活动,好比是要获得全面平衡的营养就必须提供全面而丰富的饮食一样。因此,幼儿园实施语言教育至少应包括文学活动、字词句活动、谈话类活动...

语篇教学在小学英语教学中的地位和作用是什么
更多的是意义,更确切地说是形式和意义的统一.教师要以语篇为单位组织整体教学,以发展思维为重点,着眼发展性.在整个阅读过程中,无论生词问题还是理解问题,都应让学生结合上下文语境进行独立思考,想象、思维积极展开,进而激起表达动机,整体性地解读语篇,做到读懂、读通、读好、读深、读活.

教学语言的意义和价值
教师的教学活动主要是凭借语言来进行的。从这个意义上讲,教师语言的运用更多表现为教学语言艺术的运用。在教学活动中,科学文化知识的传授,学生智能的培养,思想品德的教育,都离不开教师的教学语言。教师的教学语言正确与否,生动与否,是否具有感染力、号召力、震撼力都与教师的教育教学密切相关。总之,...

谈外语教学中文化导入的必要性和重要意义
英语教师在平时的`教学中除了教授语言外,还应导入相关的目的语文化背景知识,培养学生的跨文化意识,这符合二期课改的英语教育理念。 二、重要性 我们提倡跨文化的外语教育,目的在于培养和加强外语学习者跨文化交际能力和文化适应能力,因此有着非常重要的意义,具体体现在以下几个方面: 1. 有助于提高学习兴趣,调动...

安丘市13612056240: 双语教学的目的是怎么样?
晏品天麻: 教学目标:双语教学的目的旨在外语教学课程之外,尝试外语工具功能的体现和实践应用,消除借助第二语言进行交流学习的陌生感

安丘市13612056240: 在幼儿园开展双语教育有何重要意义 -
晏品天麻: 双语幼儿园是把母语和英语相结合的幼儿园,在某一特定的环境中与汉语同时成为幼儿交往的语言.双语幼儿园提供幼儿一个能在日常生活中运用英语交流的机会,英语教学不仅仅是每周一次的兴趣活动,而真正做到实用英语,让幼儿能学到对...

安丘市13612056240: 什么叫双语教学?有什么好处? -
晏品天麻: 双语教学,即用非母语进行部分或全部非语言学科的教学,其实际内涵因国家、地区不同而存在差异.如在加拿大,双语教学一般指在英语地区用法语授课的教学形式.在美国,双语教学一般指用西班牙语进行的学科教学.在澳大利亚,双语教...

安丘市13612056240: “双语教学”是什么意思? -
晏品天麻: 双语教学的意思是一个能运用两种语言的人,在他日常生活中能将一门外语和本国语基本等同地运用于听、说、读、写当中.当然,他的母语知识和能力通常强于第二语言.1、定义: 双语的英文是“Bilingual”,直接的意思就是“...

安丘市13612056240: 青海省实施双语教学的原则和意义分别是什么? -
晏品天麻: 因此,目前开始试验推广的双语教学的内涵也应属这一范畴.国际通行的一般意义在这里,第二种语言是教学的语言和手段而不是教学的内容或科目. 二、实施

安丘市13612056240: 当代中国中小学双语教育是什么意思 -
晏品天麻: 双语教学不是上英文课,是指上课的时候,老师用中英文双语上课.目的是在孩子的语言敏感期,为孩子建立一个英语环境,熟悉英语语感.这种方式比较自然,不会使孩子对英语产生抗拒感 .上课的时候,老师会说一句英文,然后翻译成中文.

安丘市13612056240: 双语班是什么意思
晏品天麻: 双语班是指在一同一个班里使用两种语言上课.这两种语言一种是学生的本族语/母语,另一种是学生所在地区的通用语言(第二语言)或学生所学习的目的语(外语).双语班是通过双语教学去实施的.双语班的好处:开发学生智力、帮助学生吸收两个地区或国家的文化、提高学生语言能力等.

安丘市13612056240: 给孩子进行双语教育有什么好处 -
晏品天麻: 外语教育很重要,尤其英语.首先英语是国际通用语言,这点自不必说,我来说说我的看法.英语是一门重逻辑的语言,汉语重思想,这是一种思维互补的关系,十分重要,但这一点一般得上大学才能有深刻体会的.还有就是如果你希望你的孩子以后深造,阅读和发表外语文献是必备的技能,现在的研究生导师很多都看重英语.最后就是孩子以后面临就业,对于本科毕业生很多单位都会卡英语四级,硕士研究生卡英语六级.所谓技多不压身.

安丘市13612056240: 为什么要实行双语教学?其意义何在? -
晏品天麻: 浪费时间、精力、金钱、师资 纯属闲的没事干

安丘市13612056240: 双语教育项目有什么作用呢?
晏品天麻: 近来的双语教育项目看上去前景光明,这种方式可以让许多英语程度有限的孩子获得掌握英语的技能

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