八年级物理，物体摩擦起电后是带电的，但过一会儿怎么又会变回不带电？
物体摩擦起电后是带电的，但过一会儿怎么又会变回不带
1 空气中有水分的,这样的话,摩擦起电产生的电会与空气交换电子,因此,摩擦起电产生的电消失
2 同样的道理,电子传导大气中,相对于庞大的大气层,这点电量是微不足道的
3 同样的道理,电子来自大气
摩擦的本质就是一个物体的某个表面与另一个物体的表面相互接触并相对掠过，在接触时，一个物体中的分子必然与另一个物体中的分子近距离地相互作用；在掠过时，这个物体的分子必然会碰撞另一个物体的分子；在碰撞过程中分子的运动就会更加剧烈起来，也就是物体更热了。而分子间撞击得激烈的话，就可能把原本束缚在原子里的外层电子撞出来，这个撞出来的电子还可能跑到另一个物体上，这就是摩擦起电啦。过一会儿又没有带电现象了，不是说带电导体中的电荷转移到空气中，而是空气中的电子一部分转到导体中了，中和了导体中的电荷。
用丝绸摩擦过的玻璃棒、用毛皮摩擦过的橡胶棒带电只是物体表面有电子的转移（失去或得到），近代科学告诉我们：任何物体都是由原子构成的，而原子由带正电的原子核和带负电的电子所组成，电子绕着原子核运动。在通常情况下，原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等，原子不显电性，所以整个物体是中性的。原子核里正电荷数量很难改变，而核外电子却能摆脱原子核的束缚，转移到另一物体上，从而使核外电子带的负电荷数目改变。当物体失去电子时，它的电子带的负电荷总数比原子核的正电荷少，就显示出带正电；相反，本来是中性的物体，当得到电子时，它就显示出带负电因为介质在未摩擦之前会在周围的环境中受到了一定程度的污染，污染的结果是介质和污染物之间因接触而产生了偶电层[1]。摩擦会使一部分污染脱离介质表面，从而脱离部分的介质与污染之间的偶电层也随之分离使介质带上电荷。因为介质相同，且污染物也相同，这里偶电层也是相同的，故偶电层脱离时，介质上带上同种电荷。
由于现实条件并不理想，得到的电子并不能稳定存在，承负电的物体会失去多余的电子而继续显中性。同理失去电子的物体会得到电子，回到稳定状态。
能够摩擦起电的物体一般电子都不稳定，且经过摩擦后电子很容易移走，电子一般很容易被人体通走，所以一般物体摩擦过一会后会变为不带电！
当然是又被另一种物体给吸取了，比如说一个电视机在没接电时的高压包，他带电上万伏，可以打死人，而只要拿根电线，用一头接到高压包上，一头接在地下，几分钟后，这高压包就没电了，因为地上是有很多种物质的，能吸引的物质是什么，这个问题不就全解了么
他慢慢又传递到空气里，正负电子的问题也是因为这样。
空气导电。电子会跑到空气中去。
八年级物理 摩擦起电现象是如何形成的
任何两个物体磨擦，都可以起电。18世纪中期，美国科学家富兰克林经过分析和研究，认为有两种性质不同的电，叫做正电和负电。物体因磨擦而带的电，不是正电就是负电。科学上规定：与用丝绸磨擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电；与用毛皮磨擦过的橡胶棒带的电相同的，叫做负电。磨擦起电只是一种现象...
物理八年级下册水平面上物体受到阻力和摩擦力是一个概念吗
或相对运动趋势）的方向相反。摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。一个物体在另一个物体表面发生滑动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦，称为滑动摩擦。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的大小和压力大小有关。压力越大，物体接触面越粗糙，产生的滑动摩擦力就越大。
八年级物理,物体摩擦起电后是带电的,但过一会儿怎么又会变回不带电...
1 空气中有水分的，这样的话，摩擦起电产生的电会与空气交换电子，因此，摩擦起电产生的电消失 2 同样的道理，电子传导大气中，相对于庞大的大气层，这点电量是微不足道的 3 同样的道理，电子来自大气 我们上学的都知道，我们一般是吧大地当做零电势。不管大地得到或者失去电子，大地是保持零电势的，道...
帮我写一篇八年级物理“说说摩擦力的科学小论文
想吃饭碗筷却拿不住,筷子怎么也夹不住菜,想喝水又提不起杯子；想穿衣服却拿不起穿不上；想工作劳动,但任何工具都一次次从手上滑落……第三,最可怕的事情,地球将无法支撑起任何物体,因为没有了阻力,任何物体都将在重力作用下插入地底.最后,你不能看到这个帖子,因为没有了摩擦,你拿不起鼠标,滚不...
九年级物理中的''摩擦力''怎么求还有阻力?,见可多题都是求阻力或摩擦...
根据定义：η=W有\/W总 （1）当用滑轮组提升重物时，W有=G物h；W总=Fs：η=W有\/W总=G物h\/Fs。（2）当滑轮组的绕线方式确定（即n已知）时，S=nh：η=W有\/W总=G物h\/Fs=G物\/nF。（3）当忽略滑轮组的绳重和摩擦阻力时，W有=G物h；W额=G动h；W总=G物h+G动h；η=W有\/W总= ...
八年级物理:怎么求拉力和摩擦力?书上没公式。
要看情况的 如果是静摩擦力或做匀速直线运动 拉力在摩擦力方向的分力和摩擦力相等（斜着拉的情况 如在一条直线上直接相等）。非匀速直线运动时 为滑动摩擦力 f=uN N为垂直物体的压力 可由拉力的分力和重力计算得出。
八年级下册物理摩擦力和阻力
计算摩擦力的大小时，应先判断该摩擦力是滑动摩擦力还是静摩擦力。再用相应方法求出。滑动摩擦力的大小计算公式为f =μN ，式中的μ叫动摩擦因数，也叫滑动摩擦系数，它只跟材料、接触面粗糙程度有关，注意跟接触面积无关；N为正压力。滑动摩擦力：发生在两个相互接触而相对滑动的物体之间，阻碍着...
八年级下物理知识点?
八年级下物理知识点概要：第七章：力 1. 力是物体间的相互作用，包含大小、方向和作用点三个要素，能改变物体运动状态和形变。2. 画力的示意图时，遵循重力、弹力、摩擦力的分析顺序，并用线段表示力的大小和方向。弹力：物体受力后恢复原状的性质，弹力大小与形变有关。重力：地球吸引物体的力，...
八年级物理,,用力握毛笔摩擦力会不会增大
不会的。因为静止，摩擦力等于毛笔的重力，手指捏力越大，能提供的可能的最大静摩擦力越大，实际的摩擦力不变，就等于重力。如果拉力太小，被拉物体静止，那么静摩擦力会随拉力增大而大；如果物体被足够大地拉力拉着在运动，那么摩擦力会保持不变，不随拉力的增大而变化。
九年级物理第十五章知识点总结
良好的学习习惯对于九年级物理的学习至关重要。第十五章知识点详细梳理如下：1. 电荷与相互作用：存在两种基本电荷，正电荷（+）和负电荷（-），由丝绸与玻璃棒、毛皮与橡胶棒摩擦产生。电荷量用Q表示，单位是库仑（C）。检验带电方法包括验电器（利用同种电荷排斥原理）、电荷间的相互作用以及物体吸引轻...
漳胜赛福：[答案] 物体带电过程,实质上是得失 电子的过程.摩擦起电就是使 电子从一个物体 转移到另一个物体,物体多余电子就带 负电. 故本题答案为:电子;电子;转移;负.
淳化县17110933985： 八年级上物理知识点 - ？
漳胜赛福： 一、电荷 1.带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电. 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等. 2.使物体带电的方法: ①摩擦起电 定义:用摩擦的方法使物体带电. 原因:不同物质原子...
淳化县17110933985： 摩擦使物体带电是一个什么过程,物体为什么带上电, - ？
漳胜赛福： 用摩擦的方法使物体带电的现象,叫摩擦起电(或两种不同的物体相互摩擦后,一种物体带正电,另一种物体带负电的现象).摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果.因此原来不带电的两个物体摩擦起电时,它们所带的电量在数值上必然相等. 减少带电物体同其他物体的接触 能减慢电荷的消失速度 但是电荷仍然会慢慢消失
淳化县17110933985： 为什么摩擦可以使物体带电? - ？
漳胜赛福： 任何物体都是由原子构成的,而原子由带正电的原子核和带负电的电子所组成,电子绕着原子核运动.在通常情况下,原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等,原子不显电性,所以整个物体是中性的.原子核里正电荷数量很难改变,...
淳化县17110933985： 初二物理:摩擦起电为什么会带电 - ？
漳胜赛福： 不同物质的原子核束缚电子的能力不同,相互摩擦的过程中,束缚能力强的物质的原子核得到了电子带上负电,束缚电子能力弱的物质的原子核失去了电子带上了负电
淳化县17110933985： 摩擦起电后物体带有的是一种电荷还是两种电荷?摩擦起电后物体带有电荷是一种电荷还是两种电荷?摩擦起电不是只是电子的转移吗?那么是不是说明物... - ？
漳胜赛福：[答案] 所有物体虽说不带电.其实只是所带的正负电荷正好平衡(中和)而已.因此,俗称带电物体,其本其实是正负电荷不等.于是出现净电荷.(可正可负)这种净电荷不为0的我们称为带电体.摩擦起电后物体带有电荷,其电荷就是指净电荷.要不,天下将无...
淳化县17110933985： 平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电,只是依靠摩擦,使 ,得到电子的物体带 电,失去电子的物体带 电,并且相互摩擦的两个物体同时带上了 电荷. - ？
漳胜赛福：[答案] 电子发生了转移 负 正 等量
淳化县17110933985： 摩擦起电是由于什么从一个物体转移到另个物体,两个互相摩擦后带电的物体带有什么 - ？
漳胜赛福： 由于电子的转移.电子的转移造成了两物体的正负电荷不平衡,一个带正电,一个带负电,所以产生了电动势,然后就产生了电.这就是磨擦起电.
淳化县17110933985： 初二物理电学 - ？
漳胜赛福： 第五章 电流和电路 1. 通过摩擦使物体带电叫做摩擦起电,带电物体能吸引轻小物体.自然界中只有正负两种电荷.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. 2. 电荷的多少叫做电荷...
淳化县17110933985： 物体相互摩擦时一定会发生带电现象、？
漳胜赛福： 摩擦起电的原因是由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同,两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的能力弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上,因失去电子而带正电,另一个物体因获得多余电子而带负电.摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体的过程,因此相互摩擦后的两个不同物体带上的是等量异种电荷.如果两个物体是相同的物体,它们的原子核束缚电子的能力相同,相互摩擦后不能起电,不会发生带电现象.
