幼儿成长档案

~ 一、 幼儿情况分析 1、 家长眼中的孩子 （1） 孩子的优点 韬韬是一个比较乖、听话的孩子。
一般情况下，和他讲道理是行得通的。 他的模仿力特别强，无论是故事书中人物的对话、动作，还是现实生活中他所见到的情景如超市收银员收钱、医生看病、老师上课、地铁的开动、地铁上的广播内容等等，他都学得惟妙惟肖。
他爱看故事书，现在乐意自己翻看，但最后还是要求妈妈给讲一遍。其实他很多故事都能讲了，他让妈妈讲只是想巩固巩固，然后再去讲给姑奶奶听。
他的记忆力也很强，爸爸电脑里放出来的故事很多都很长，但他都能背出来讲给我们听，譬如《白雪公主》、《七色花》等。 他很好强，什么事情都想争第一。
吃饭、刷牙、睡觉上他也要和我们争一争，不过这样也好，有时候他不想做这些事情，我们就说这下可是我们第一了，他就急得不得了，很快地去做了，省去了我给他讲道理的时间与精力。 2） 孩子的缺点 韬韬在家里很懒。
多走走，要人抱；刷牙，要磨蹭，最好不刷，退而求其次换成漱口；以前，吃饭还要喂，穿脱衣要人帮忙，现在在我们的鼓励下，逐渐在进步中。 爱哭，稍稍不如意、稍稍被批评、被欺负，他就会流泪哭泣。
玩完玩具，不整理。动手能力不强。
自私，可能是天性吧！他喜欢的东西让他分给别人一些，他第一反应就是不给。在我的不断教育下，现在的他总是先要思想斗争一下，然后才肯与别人分享。
（3） 本学期最希望孩子的发展方面（希望孩子的发展达到什么水平或程度）希望韬韬能改掉懒惰的习性！起码出去玩，不要总是走没多远就要抱抱； 希望他能变得坚强，受挫能力加强。起码同学抢他玩具玩，自己能够解决纠纷，不要老是打小报告或者眼泪汪汪； 希望他加强动手能力和培养起整理玩具的习惯。
起码能跟得上同班的一般同学；希望他能大方大度。起码能做到别人向他借他喜爱的玩具，不用考虑就借与他人。
（4） 其他（家长备注） 2、 老师眼中的孩子 （1） 对孩子学习、运动、游戏、生活方面情况介绍与分析 （2） 给孩子与家长的建议（对本学期孩子发展内容方面的补充） 二、 本学期幼儿发展目标 1、 本学期班级幼儿发展的总体目标 2、 本学期幼儿个人发展目标 三、 措施（具体记录内容） 1、 教师方面 （1） 加强日常活动中的观察与指导（个别化辅导），定期记录幼儿活动案例。 （2） 及时与家长就在园情况进行交流，给予相应的指导建议。
（3） 有针对性地推荐家教育儿书籍、信息等。 2、 家庭方面 （1） 经常关注家教育儿书籍，积累育儿的经验，经常和老师保持育儿信息的交流。
（2） 定期记录幼儿在家发展情况及家庭育儿经验。 2007年3月14日 星期三 自从开学初学校里开了一个家长会，老师要求我们家长在家里要培养孩子独立脱衣的习惯以后，我开始抓起了这件事。
韬韬先是很不情愿，哭丧着脸坚决抵制我的要求。但后来我抬出了卜老师、卫老师，说是老师要求小朋友在家里都要自己脱衣服的，不自己脱的小朋友，老师知道以后，会在班上批评的。
如果自己脱的会表扬的，如果自己穿的还要大大地表扬，给两个大拇指。他听了，一是怕吃批评，二是又想得表扬，就开始了自己脱衣服穿衣服。
尽管动作慢些，但是有很大的进步啊，我狠狠地亲了他一口。尽管期间有反复，他会说自己身体不好，要我给他脱穿衣服，但我看他又是懒虫上来，就坚持原则，他只好作罢。
从他开始自己脱穿衣服到今天，大约有一个多星期了吧，但愿他能再接再厉，坚持下去。不过，暖和的天气就要来了，他自己独立脱穿衣服应该越来越方便了，所以我对他很有信心！ （3） 和老师、其他家长等共同组织一次班级育儿话题的讨论。

孩子眼中的世界是五彩缤纷的，孩子嘴里的语言是稚拙可爱的，孩子做出的举动是幽默有趣的……我们幼儿园的幼儿成长档案里记录下许许多多孩子们童言趣事，为他们幼时天真的话语进行记录，这是多么有意义的一件事呀！请您跟着我们一起走进孩子的世界看看吧。 　 　
●小宝哥哥的两颗门牙开始摇动了，宝宝发现后立马告诉了外婆，外婆说：“哥哥的奶牙（乳牙）要换了。”哥哥一听急了：“谁说我的是奶牙，我这是吃饭的牙。”宝宝说：“那哥哥你的饭牙换了，是不是要换成钢牙了？ 　 　
●一天，妈妈和别人在讲话：“这种鹿跑电动车怎么没听说过。”月月听见了，拼命说：“妈妈，这个路是拿来走的，怎么会跑的呀？” 　 　
●某天，鱼儿小便拉身上了，老师问：“鱼儿，小便拉身上了怎么办呢？”鱼说：“凉拌！”　　 　 　
●前段时间都下雨。我和XX说：“我去网上给你买双雨鞋。”结果XX选了一双，我一看是小尺码的。我说：“XX这双不能穿的。”他一听，一本正经的说：“不要紧，你先买来试下，不够大再还到电脑上。”
●XX看见妈妈穿迷彩裤，问：“妈妈你是警察吗？怎么穿警察叔叔的裤子。”我说我是专管XX和爸爸的警察。XX又问：“那你经常说我是太平洋警察，那我怎么没有迷彩裤穿？” 　 　
●多多晚上喝了很多牛奶，上厕所都来不及，拉湿了裤子，我们只好马上给她洗了澡，随后爸爸也去洗了澡，结果多多看着洗完澡的爸爸，不解的问：“爸爸，你也拉湿裤子拉？” 　 　
●一一要撒尿，附近没有厕所，妈妈找了隐蔽处的一棵大树，让一一拉在树根，一一边拉边说：“大树，我给你拉了营养小便，你快快长大。”妈妈插了一句，大树说你的小便好臭。一一忙驳了句：“我是营养小便你看大树都发芽了。”我们抬头一看，大树的确发芽了，大家都笑了。 　 　
●豆豆是个小电脑迷，不仅会玩鼠标，电脑术语也知道不少。一天，他的小汽车玩着玩着就不动了，他急匆匆地跑到爸爸身边，睁圆了大眼睛认真地问：“爸爸，我的小汽车是不是也中病毒了，为什么它不动了呢？” 　 　
●一天晚上，妞妞玩到很晚都不肯睡，我就装睡不理她，结果她自己在那里自言自语：“大家好，我就是你们所熟悉的侯欣航，我小时候呆在妈妈的肚子里，后来长大了，妈妈就把我吐了出来。”未了，还一本正经的问我，“妈妈我说的对吗？”小家伙脑袋里在想什么呢。 　 　
●今天，妹妹迟到了，可是她还不知道。妈妈车子停在幼儿园门口，她一下车就开心地说：“妈妈，今天我来的真早，小朋友都还没来。”妈妈问:：“为什么呀？”“操场上一个小朋友都没有来呢？” 　 　
●班里的生物角养了一些小蝌蚪，一天，文杰在那里观察了半天，突然惊奇的大叫起来：“快来看，快来看，小蝌蚪长出了三条腿。”涵涵一听要去看个究竟，过了一会儿，她慢条斯理的走过来说：“我也有惊人的发现，小蝌蚪长了五条腿。”原来他们都把尾巴给算上了。　　
●儿子：“妈妈我要吃上次那个没刺的鱼。” 妈妈：“哦好的，那个叫老虎鱼，我们这就去买。” 儿子：“妈妈，它是老虎的鱼啊那我不要吃了老虎知道要吃掉我们的！”

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犁茂昔利： “成长档案”又叫“成长记录袋”,它可以分多少种.最常见的是作业式,即:一、记录幼儿的个人信息.二、入园时间,所在班级.三、作业展示,这是重点部分,即将孩子平时做的手工、节目照片、视频、作业等都放进去.

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犁茂昔利： 从孩子的各个方面来写,例如:健康状况(身高体重的发展、牙齿、视力等)、个人爱好、手工、数学作品、说过的语录,趣事、老师对其阶段性的评价、老师对作品的分析等用文字、图片或视频的方式记录,可以做成动画形式,简单点可作PPT

朝阳区13480421845： 成长档案袋的内容 - ？
犁茂昔利：[答案] 幼儿成长档案\x0d我们班将在近期为每个孩子创建成长档案,它是幼儿成长过程的记录,由老师和家长分别记录这一段时间宝宝的成长,老师会给孩子们拍一些幼儿园生活照片,家长们贴些家里的照片,再做一些文字记录,还可记录幼...

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犁茂昔利： 成长档案收集的内容可以覆盖幼儿的身体、动作、认知、言语、情感及社会能力等多个发展领域,而其具体形式更是丰富多样,主要有:1.幼儿的作品.幼儿的作品主要是指幼儿的美工作品和口述记录.口述记录呈现了幼儿语言表达能力,记...

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犁茂昔利： 《新纲要》中指出:“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习等方面的个体差异.因材施教,努力使每个幼儿都能获得满足与成功”.依据《纲要》精神,从幼儿的年龄特点和心理、生理的实际出发,创建“幼儿成长档案”.美国幼儿教育专...

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犁茂昔利： 一、“孩子的小档案”;(幼儿基本资料:照片、姓名、年龄、性别、爱好、昵称.出生年月、属相、喜欢的事物、喜欢的玩具、个人志向等等)富有个性的封面、封面照片、幼儿的身高、体重记录、牙齿、手脚印等二、家长教育观及家长寄...

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犁茂昔利： 幼儿成长档案 首先要图文并茂的 展示宝宝生活中和学习中的小事 分为个人档案页 成长页 和作品展示页 等等 我有很多模板 需要联系

朝阳区13480421845： 幼儿园宝宝成长档案怎么做 - ？
犁茂昔利： 如果是我的话 性别 年龄 身高 爱好 性格 特长等 都要在前面单独列出来 付上照片 下面是 在幼儿园的课程 以及活动中 孩子的表现 表现出来的 优点 性格优势 特长 缺点 以及坏习惯 你要批出来 供自己 及父母参考 这样就成了简单的成长档案 如果长一些 你可以加入一些东西 如受到奖励 生活中值得注意的表现 等等等

朝阳区13480421845： 幼儿园老师发本幼儿成长档案不知道怎么写,宝妈们知道的告诉我一下 - ？
犁茂昔利： 幼儿成长档案就是记录幼儿入园以来发生的点点滴滴的故事,也有孩子在幼儿园活动的照片、作业等等;家长们可以根据上面的要求描述宝宝在家的情况,有观察到孩子在家里的表现可以询问老师怎样教育宝宝,或者可以把宝宝在家里发生的事情拍下来照片贴在上面,作为孩子的成长记录.