初二语文《奇妙的克隆》教学参考

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　　这是一篇通俗易懂的科普说明文。向我们介绍了什么是克隆，克隆技术的发展过程和克隆技术将怎样造福人类的知识，读来给人一种全新的感受。

　 　内容点击：

　　课文从细菌的裂变这一特性说起，说明了克隆的本质就是无性繁殖。接下来课文进一步对克隆的详细内容作了科学的解释，把高深的科技说得生动 形象。接着文章对克隆实验进行了简要的介绍和说明：以中外科学实验为线索，突出了中国科学家在克隆实验方面研究的成果和贡献;以实验对象即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料，使读者便于认清克隆技术发展的脉络。最后又从克隆羊“多利”的出生预示了克隆技术的发展对人类的造福及对克隆的理性思考。行文脉络清晰，说明事理步步推进。作者为了说明什么是“克隆”，精心组织材料，分四个小标题向我们介绍“克隆”，但作者不是仅限于一般性的知识介绍，而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说，本文既向我们介绍了克隆科学的知识，又展现了包括我国科学家在内的“科学精神”，同时又引领读者全面地看待科学技术的发展，对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。

　　 结构特点：

　　一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。本文采用的是并列式结构，逻辑顺序从不同的侧面说明克隆，即克隆的含义、实验、发展与好处等。全文共16个自然段，自然分成4部分，文中并标有小标题。第一部分(第1～3段)小标题是“克隆是什么”，这一部分主要说明了什么是克隆，这一部分运用作诠释、分类别、作比较、举例子等说明方法向我们介绍了克隆的概念，浅显易懂。第二部分(第4～8段)小标题是“克隆鲫鱼出现前后”。这一部分介绍了人类在克隆低等动物过程中的探索过程，是克隆哺乳动物的前奏。第三部分(第9～11段)小标题是克隆绵羊“多利”。这一部分介绍了人类克隆出第一例哺乳动物——绵羊“多利”的经过及其巨大影响。第四部分(第12～16段)小标题是：克隆技术造福人类。这一部分介绍了克隆技术在挽救濒临绝种珍稀动物方面以及在研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等方面的作用。同时指出一个值得人们去深入探讨的问题：克隆人的问题。文章先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分清楚，说明事理步步推进。所以说明顺序不可调换。

　 　写法借鉴：

　　本文在写法上很有特点，可以从以下几个方面来探讨。首先，表现在文章结构安排上，用四个小标题把全文分为四部分，这四个部分从不同的侧面说明克隆，但前后又有紧密的逻辑联系。其次，文中运用多种说明方法，把艰深的科学道理作了深入浅出的说明。其三，文中浸透了作者的思想感情，学生不仅从中获得科学知识，而且受到教育，得到启迪。问题全解文中说到：“有关‘克隆人’的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”这段话的含义是什么?谈谈你的理解。科学技术的进步对社会的影响是一分为二的，它既能造福人类，推动社会的发展，也能产生一些负面影响：比如“克隆人”的诞生就可能打破现在人类社会的伦理道德观念。

　　学法指导：

　　对句子含义理解的方法①抓住关键词语进行分析。如：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”一句中，“悲喜交集”可理解为“事物是具有两面性的，既有正面作用，也有负面作用”。②逐句分析，兼顾上下文之间的逻辑关系。“科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”则是顺应上句话的主题，从其中的某一内容出发，即科技发展可能给社会带来负面影响的角度去进一步延伸。

　　思维训练：

　　一、快速阅读课文，回答下面问题。

　　1.为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法?

　　2.“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写“克隆试验”呢?文中这种安排有什么好处?

　　3.“克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”?

　　4.课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类?

　　二、从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。

　　三、文中写道：“有关‘克隆人’的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”谈谈你对这段话的理解。

　　友情提醒：

　　一、设计此题主要是帮助学生整体把握课文。在此基础上，了解事理说明文的说明顺序和说明方法。

　　1.作者为了说明“克隆”，运用了三种说明方法：举例子、释义和引用。举例子：列举植物、动物界当中的.人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂;释义：对克隆一词进行溯源并作出解释;引用：引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事，生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事。

　　2.“克隆鲫鱼出世前后”一节说明顺序的安排体现了作者的写作技巧。这一节有两条线索：一是从中国的“克隆试验”写到外国的“克隆试验”，这样安排突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献;二是写“克隆试验”从鱼类、两栖类再到哺乳类，体现了科学家们“对科学的追求是永无止境的”，是一个不断求索探究的过程，同时也为下文写“克隆绵羊‘多利’”的诞生提供了科学基础，做好行文的铺垫。

　　3.克隆羊的诞生在世界引起了轰动，主要原因有二：一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，而且，“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。”二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆，也就是说，它既可以为人类造福，也可能给人类造成危害。

　　4.课文主要是从三个方面来写克隆技术造福于人类。第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;第二，克隆可以用来挽救珍稀动物;第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。

　　二、设计这道练习题主要是要让学生在推敲语言文字的过程中，体会、学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。例如：

　　(1)“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。”

　　(2)“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。”

　　(3)“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”

　　(4)“经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。”

　　(5)“经过247次失败之后，他们在1996年7月得到了一只名为‘多利’的克隆雌性小绵羊。”

　　(6)“……用极细的吸管从卵细胞中取出核。……立即送入取走核的‘苏格兰黑面羊’的卵细胞中。……然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。”

　　三、关于这一问题的讨论大体可从如下几方面展开：1.科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类，而且科学造福人类和殃及人类的程度在同步增长，如核的发现和利用;2.科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵，如克隆人问题;3.科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。如何确立并完善现代社会伦理道德价值观，使之既能导正科学技术的发展，又能适应科学技术的进步，理性而德性运用科学之剑，使之为人类造福，同时又让人类真正享受并体会到科学带来的幸福，这将是现代社会必须探讨和面对的问题。

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沾益县15998548696： 初二语文《奇妙的克隆》应该怎么教？
亓可消核：其实这不是一篇主客,只要分析这篇课文的写作方法例如是说明文,或者是研究克隆的图片等等对教学都很有帮助

沾益县15998548696： 神奇的克隆课文中从那些方面说明了克隆技术的奇妙? - ？
亓可消核：[答案] [关闭窗口] 7、神奇的克隆 (作者:高琦 发稿时间:2009-5-5 阅读次数:1201) 课 题 7、神奇的克隆 教时 2课时 日期 09年 3月 一、教学目标: 1、能学会本课生字,理解文中生字新词的意思. 2、能结合文章内容,正确地说出克隆技术“神奇”在哪...

沾益县15998548696： 如何让初中语文教学生动起来 - ？
亓可消核： 新课标要求学生主动学习.在语文教学中,教师不应包揽一切,而是应该充分发挥学生的积极主动性,让学生根据自己的情况,确立学习目标,选择不同的学习内容和学习进程.生动的语文教学,是学生通过自己的体验、感悟来获得语文素养的...

沾益县15998548696： 《奇妙的克隆》四个小标题的好处,就是初二上学期人教版第17课. - ？
亓可消核：[答案] 文章先用四个小标题,使全文内容层次分明,条理清晰.文章先写克隆的含义,接着写克隆实验,再写克隆的发展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考

沾益县15998548696： 初二语文<奇妙的克隆>举了哪些例子说明 - ？
亓可消核： 1、了解物候学的内容、意义、规律和发展前景等有关知识,培养对自然科学的兴趣. 2、学习按照人们认识事物由浅入深、从具体到抽象的一般规律来安排文章顺序的方法. 3、掌握举例子等说明方法. 4、学习说明语言的准确、生动和恰当地运用对偶、比喻、拟人等修辞手法.

沾益县15998548696： 八年级上册17课《奇妙的克隆》关于“多利”诞生过程的问题 - ？
亓可消核： 在培育多利羊的过程中,科学家采用了体细胞克隆技术.也就是说,从一只成年绵羊身上提取体细胞,然后把这个体细胞的细胞核注入另一只绵羊的卵细胞之中,而这个卵细胞已经抽去了细胞核,最终新合成的卵细胞在第三只绵羊的子宫内发育形成了多利羊.从理论上而言,多利继承了提供体细胞的那只绵羊的遗传特征.培育多利羊的技术,已经成为如今培育体细胞克隆动物的标准过程.

沾益县15998548696： 初二17课 课后的词语的解释？
亓可消核： 17课《奇妙的克隆》克隆:人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆(也可叫无性繁殖叫克隆)繁衍:逐渐增多或减少胚胎:在母体内初期发育的动物体,由卵受精后发育而成蟾蜍:一种两栖动物,体表有许多疙瘩,内有毒腺,俗称“癞蛤蟆”鳞片:脊椎:基本组成椎骨由椎体、椎弓及与椎弓相连接的突起三部分组成两栖:可在水中与可在陆地生活相安无事:指彼此相处没有什么争执或冲突,还过得去

沾益县15998548696： 语文奇妙的克隆 第1自然段为什么要从细菌,葡萄枝,仙人掌,这些生物现象写起?这一段的例子和第2自然 - ？
亓可消核： 本自然段开头首先用举例子的说明方法,列举了细菌、仙人掌、葡萄、草莓等生物靠自身的一部分的扩大来繁殖后代的情景,让读者对克隆有一个具体的感性认识.在此基础上,水到渠成地给无性繁殖作诠释.由无性繁殖自然地引出其英文名称...

沾益县15998548696： 奇妙的克隆 课后题 - ？
亓可消核：[答案] 一、快速阅读课文,回答下面问题. 1.为了说明“克隆是什么”,作者运用了哪些说明方法? 2.“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写“克隆试验”呢?文中这种安排有什么好处? 3.“克隆羊”的诞生,为什么在...

沾益县15998548696： 初二上册语文书<<奇妙的克隆>>的读一读写一写 - ？
亓可消核： 第十七课《奇妙的克隆》 囊nāng、náng 克隆(clone)n.无性系, 无性繁殖, 克隆.v.无性繁殖, 复制. 胚胎pēitāi:人类从受孕到妊娠第三个月的胎体.多细胞生物的早期发育阶段.泛指事物的萌芽 蟾蜍chánchú∶俗称癞蛤蟆,两...