四年级第八课将心比心明白了一个什么道理
《将心比心》是一篇略读课文，通过发生在日常生活中的两个小故事，启示人们在生活中要学会将心比心，尊重老人，关爱孩子，让人与人之间多一些宽容和理解。
第一件事是写一位阿姨为我的母亲开门。那位阿姨之所以这样做，是因为她想到“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门”。通过阿姨的话，说明人人都希望能获得更多人的关心和帮助，但自己要先去关心和帮助别人。
第二件事是写我的母亲鼓励护士为自己扎针。 我的母亲这样做，是因为“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”通过母亲的话，表达要想得到别人的宽容和鼓励，应该自己先去宽容、鼓励别人的思想。
其实，人与人之间就是这样，能够将心比心，推己及人，才会少一些摩擦，多一些和睦，生活才会是一片晴空。正如台湾作家罗兰所说：“如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。”
将心比心，指设身处地地为别人着想。
《将心比心》课文通过记叙两个日常生活中的小故事来启示人们在生活中要学会将心比心，尊重老人，关爱孩子，让人与人之间多一些宽容和理解。
人与人之间能够将心比心，推己及人，才会少一些摩擦，多一些和睦，生活才会是一片晴空。
一位阿姨给“我”的奶奶推门、等门的事例和母亲宽容了扎针不熟练的实习护士并给了她鼓励。告诉了我们人与人之间要将心比心，互相关爱，这样我们的社会才能成为一个和谐的社会。
正如台湾作家罗兰所说：“如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。
拓展资料：
动作见精神──“有一次她去商店，走在她前面的阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。”这位阿姨首先想到的是别人，手一旦松开沉重的大门，就会撞倒后来的尾随者，于是她一直等到后来者跟上才松手。
语言表心境──“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”这位“阿姨”首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后来的尾随者，于是她一直等后来者跟上才松手，然后想到自己。
神态露真情──“……我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神──她正在注视着护士额上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。”瞧，母亲这时的表情并没有丝毫的埋怨，这与我此时的表情形成了鲜明的对比，突出了母亲的善良与慈爱。
讲了一位阿姨给“我”的奶奶推门、等门的事例和母亲宽容了扎针不熟练的实习护士并给了她鼓励。告诉了我们人与人之间要将心比心，互相关爱、宽容和理解，这样我们的社会才能成为一个和谐的社会。
《将心比心》原文：
奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”听了这件事，我的心温暖了许久。
一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎（zhā）了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
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关于将心比心
1、成语解释
【成语】 将心比心
【拼音】 jiāng xīn bǐ xīn
【解释】 设身处地的为别人着想。
2、成语典故
【出处】 宋·朱熹《朱子语类·大学三》“譬如交代官相似；前官之待我者既不善；吾毋以前官所以待我者待后官也。……俗语所谓将心比心；如此则各得其平矣。”
【举例造句1】 太尉不将心比心，小子待将计就计。 ★明·汤显祖《紫钗记》第三十八出
【举例造句2】如果我们在生活中能将心比心，就会使人与人之间多一些宽容和理解。★姜桂华《将心比心》（改）
3、词语辨析
【近义词】推己及人、设身处地、将胸比肚
【反义词】恩将仇报
【歇后语】拿着椽子买劈柴
【灯谜】替别人着想
【用法】作谓语、定语、分句；用于人与人相处
【中文】把自己放在别人的位置上来考虑问题
【英文】put oneself in somebody else's position
4、成语故事
春秋时五霸之一的楚庄王，一天晚上，为酬谢有功将士，摆了一席盛大的酒宴，要开怀畅饮。在轻歌妙舞的气氛中，忽然，灯火全部熄灭。黑暗中庄王的爱妾受到一个将士的调戏。她急中生智，一把抓下那个将士的头冠，让庄王点灯，捉拿那个无冠带的人。庄王不但没有发怒，反而说：无妨，此刻宴乐饮酒自不必拘泥妇人之节。并让所有的人都取下头冠，当灯火再亮时，将士中无一人戴头冠。真是难得的大度，十足的人情味。数年之后，楚军与晋军交战，楚军处劣势，突然，一位将士冲向敌阵，使战争转败为胜。这位将士就是当年调戏庄王爱妾的那人。庄王当年是经路窄处，留一步与人行，充分表现了他的宽厚仁爱之心和令人叹服的人情味;他并没有期求回报而却得到回报，这正是他事业成功之所在。 唐朝的李靖，曾任隋场帝的郡丞，最早发现李渊有图谋天下之意，亲自向隋炀帝检举揭发。李渊灭隋后要杀李靖，李世民反对报复，再三请求保他一命。后来，李靖驰骋疆场，征战不疲，安邦定国，为唐王朝立下赫赫战功;魏征曾鼓动太子建成杀掉李世民。李世民同样不计旧怨，量才重用，使魏征觉得喜逢知己之主，竭其力用，也为唐王朝立下了丰功。
相传唐朝宰相陆贽，有职有权时，曾偏听偏信，认为太常博士李吉甫结伙营私，便把他贬到明州做长史。不久，陆贽被罢相，贬到了明州附近的忠州当别驾。后任的宰相明知李、陆有点私怨，便玩弄权术，特意提拔李吉甫为忠州刺史，让他去当陆贽的顶头上司，意在借刀杀人。不想李吉甫不记旧怨，而且，只缘恐惧传须亲，上任伊始，便特意与陆贽饮洒结欢，使那位现任宰相借刀杀人之阴谋成了泡影。对此，陆贽深受感动，便积极出点子，协助李吉甫把忠州治理得一天比一天好。李吉甫不搞报复，宽待了别人，也帮助了别人。
5、成语来源
出自《万善集》：“物我一体，将心比心。”
“将心比心”还是个古老的大理地方方言成语，大意是指在对待他人、了解他人的时候，要以自己的切身体验与感受去理解别人的感受和体验。它是大理人在别人处境艰难、遭受不公正待遇或偶有失误时，提倡抱有的心态和认知方法。换言之，也是大理地区淳朴善良的老百姓以心理体验、人生经验为基础，且可以从现代心理学里得到证实的人生哲学。从另一个角度讲，这种宽大为怀、善解人意的生活态度，又可以看作是古老的儒家文化中“己所不欲，勿施于人”在大理百姓中的口头传承版本。
在大理这块土地上生活时间长了，就会渐渐感觉出来，普通大理人向来都崇尚为人处世要为他人着想，凡事从关系人的角度设身处地考虑。所以大理人在希望加深对他人的理解，或希望得到别人的理解，抑或是劝导人体谅别人的时候，就常常使用“将心比心”这个地方方言成语。比如：“哎，将心比心，就是让我去理麻这台事，我也不一定整得抻拖，算了，我不怪他“等等。
（资料来源：百度百科：将心比心）
《将心比心》给我们的启示：
1、通过课文中的两件事，我们得出，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
2、人与人之间就是这样，能够将心比心，推己及人，才会少一些摩擦，多一些和睦，生活才会是一片晴空，社会才会更加文明。
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如何理解将心比心：
1、理解别人就是给自己留条后路
别人即使做错了，或者伤害到了你的利益与感情，站在那人的角度，试着理解一下那人的做法，或许你就会看到他的思想活动，即使还是他的错，不用计较了，都已经发生了，能理解就理解，不能理解那就淡然处之吧，谁也不能保证自己不会犯错误。
2、包容他人就是给自己一个台阶
不要觉得包容谁就是看得起谁，没那必要，别人可能未必领你的情，不用要谁的回报，只要自己觉得心宽就好，别人的错误，试着包容一下，毕竟有些错误可能是无心之失，给别人一次包容，看似得不到任何，可是因果轮回的道理，您该知道，给别人以此包容，就是给自己一个个的台阶。
3、宽恕别人就是对自己的仁慈
有时候别人对我们犯的错误，真的不能忍受，于是我们开始还击，甚至更深的进行伤害，可是伤来伤去，到最后精疲力尽的，还是我们自己。不如放下仇恨，宽恕别人对我们犯的错误，他们会如何和我们无关，我只是想安慰自己的心，想轻轻松松的简单生活，简单爱。
4、对别人施以援手就是对自己的关爱
能帮助别人的时候，不要总是冷眼以待，是，别人的事情与你无关，别人的冷暖更与你无关，可是你怎么就不能想想以后，当你有困难的时候，谁还会对你伸出援手？那时的你，才叫真正的可怜呢，记住了，对别人施援手，就是对自己关爱。
5、记住他人的好就是给自己一个未来
别人的好，我们一定要记住，并找适当的机会报答，这不是想要交换什么，而是让自己的心宽阔，让自己心存良善与感恩，只有学会感恩他人，才能有一颗从容的心去面对以后发生的一切，才能有一个更好的未来。将人心，比自心，你会收获更多。
参考资料：将心比心（姜桂华创作文章）_百度百科
告诉我们的道理：人与人之间要将心比心，宽容互助，要有一颗善良的心，这样我们的社会才能成为一个文明和谐的社会。
四年级第八课，讲述的故事：
有一位阿姨，走在“我”的奶奶的前面，看“我”的奶奶行动不便，于是在门口处推开门，静静等候奶奶。
母亲有一次去扎针，扎针的护士并不熟练，好几次都没有扎进去，母亲却没有生气，而是宽容护士。
拓展资料：
沈阳师范学院副教授，文学硕士姜桂华作品，被编入人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学语文课本(四年级下册)第七课里。
将心比心，出自北宋朱熹《朱子语类·大学三》：“俗语所谓将心比心，如此则各得其平矣。” 意思是设身处地的为别人着想。
作者
姜桂华，沈阳师范学院中文系，女，河北平泉人，沈阳师范学院副教授，文学硕士，从事文艺美学研究。
1958年毕业于北京外国语学院英语系。现任全国人集（上下卷）、周恩来大法制工作委员会委员。参加过《毛泽东选集》（1—5卷）、《刘少奇选集》（上下卷）、《朱德文选》等的翻译工作；负责《陈云文选》、《邓小平文选》等的定稿工作；作品《将心比心》选入人教版小学语文四年级下册。
参考资料：百度百科 将心比心
四年级第八课”将心比心“明白了人与人之间的交流最重要的是换位思考，也就是将心比心，这样才能构造一个和谐安定的社会，如果说大家都不去理解别人，那么我们就会生活地一团糟，所以，将心比心对于每个人都是很重要的。
拓展资料：
《将心比心》原文：
奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”听了这件事，我的心温暖了许久。
一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。
那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
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四年级下册第八课将心比心的作者介绍
姜桂华简介:姜桂华 姜桂华，沈阳师范学院中文系，女，河北平泉人，沈阳师范学院副教授，文学硕士，从事文艺美学研究。1958年毕业于北京外国语学院英语系。
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四年级下册第八课概括内容
本课通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。先写一位妇女为我的母亲开门，再写我的母亲鼓励护士为自己扎针。小小的两件事启示人们在生活中要学会将心比心，尊重老人，关爱孩子，让人与人之间多一些宽容和理解。课文通过描写人物遇事时的言行和神态，揭示了令人深思的人生哲理。
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将心比心的作品
被编入人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学语文课本(四年级下册)第八课里。
雀贴盐酸： 讲了一位阿姨给“我”的奶奶推门、等门的事例和母亲宽容了扎针不熟练的实习护士并给了她鼓励.告诉了我们人与人之间要将心比心,互相关爱、宽容和理解,这样我们的社会才能成为一个和谐的社会
沙湾县13869199148： 四年级下册第八课 将心比心这篇课文主要讲了什么? 采纳滴,先到先得 - ？
雀贴盐酸：[答案] 讲了:我们在生活中要将心比心不要为一些小事而生气,只要你宽容,他也会善代你的
沙湾县13869199148： 四年级下册的第八课将心比心的主要的内容是什么? - ？
雀贴盐酸： 本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事,说明了如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一分尊重,对孩子增加一分关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解.
沙湾县13869199148： 小学四年级语文第八课的将心比心＂我＂听了母亲的话,为什么心里充满了温暖与幸福? - ？
雀贴盐酸：[答案] 因为母亲教会了“我”将心比心,为别人着想,教会了“我”人生的哲理;也让“我”感受到了浓浓的母爱,母亲对自己的关心与爱,深深感动了“我”.
沙湾县13869199148： 《将心比心》告诉我们什么道理 - ？
雀贴盐酸： 做什么事都要将心比心,“母亲”拿自己的心去衡量别人的心,形容做事应该替别人设想 ,是个为他人着想的人.
沙湾县13869199148： 四年级下册语文第八课将心比心什么意思 - ？
雀贴盐酸： 将心比心,指设身处地地为别人着想.《将心比心》课文通过记叙两个日常生活中的小故事来启示人们在生活中要学会将心比心,尊重老人,关爱孩子,让人与人之间多一些宽容和理解.
沙湾县13869199148： 四年级上册阅读书的第八课的读后感20字 - ？
雀贴盐酸： 今天我学了一篇课文叫《将心比心》.课文讲的是一位阿姨帮奶奶开门和妈妈鼓励小护士扎针的事.从中,我知道了生活中如果能够将心比心,人与人之间就会多一些宽容和理解的道理. 在我们的生活中,往往有些人学不会宽容和理解对方.就像这件...
沙湾县13869199148： 四年级下册的语文书的第8课《将心比心》怎样写读后感? - ？
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沙湾县13869199148： 四年级下册第8课为什么用“将心比心”做课题? - ？
雀贴盐酸： 这篇课文通过两个小故事,告诉人们一个道理,人人都希望在需要的时候能得到别人的理解和帮助,这就首先自己要事事理解和帮助别人,设身处地为他人作想.课文用“将心比心”做标题,就正是概括了这个道理. 这
沙湾县13869199148： 读了将心比心我明白了什么? - ？
雀贴盐酸： 我明白了 要想得到别人的宽容和鼓励,就要自己先去宽容、鼓励别人.善待别人,就是善待自己.以自己对他人的宽容和鼓励,换取他人对自己的宽容和鼓励.
