小蝌蚪变青蛙教案
【活动目标】
1、学习小八字步、碎点步、横跨步等基本步伐。
2、通过对青蛙形态的模仿,体验舞蹈表演的乐趣。
3、知道青蛙是捉害虫的能手,我们要保护青蛙。
【活动准备】
1、舞蹈录像;
2、舞蹈音乐;
3、活动前会说舞蹈中的歌谣。
【活动过程】
一、开始部分。
感受舞蹈音乐:听音乐边拍手进入活动室。
师:音乐好听吗?这段音乐里还有一段好看的舞蹈,让我们一起看看。
二、基本部分:
1、观看舞蹈录像。
(1)你知道这个舞蹈的名字叫什么?(小蝌蚪变青蛙)
(2)你喜欢舞蹈里的哪个动作?是怎么做的`?
(请小朋友自由模仿,体验表演的快乐。)
2、学习小八字步、碎点步、横跨步等基本步伐。
教师讲解示范基本步法。
(1)刚刚小朋友模仿的小青蛙真像,这个动作有个好听的名字叫“小八字步”,两脚的脚跟相碰,脚尖分开,手部动作叫“上折臂”,屈肘手心向外,五指分开,向上。让我们再来学学。
(2)碎点步:小八字步准备,脚尖踮起,快速横着走。
(3)横跨步:小八字步半蹲准备,左脚起往旁边跨出,右脚跟上还原成小八字半蹲位,也可往前跨出。
(4)幼儿练习。
(5)教师用语言提示,并作个别指导。
听音乐模仿动作。
3、完整练习舞蹈。
教师示范讲解,幼儿自由模仿。
(1)小朋友表演的青蛙真可爱,可是青蛙是有什么变化而来的呢?(小蝌蚪)
(2)小蝌蚪长什么样子的?它喜欢在哪里玩?你能学学小蝌蚪吗?
(3)现在请小朋友仔细看小蝌蚪是怎样变成青蛙的。
第一遍音乐:小蝌蚪游水,最后一句跳成小八字位变成青蛙。
第二遍音乐:用碎点步和横跨步表现青蛙在田间走动捉虫的情景。
第三遍音乐:两人合作边说歌谣边表演。
4、幼儿听音乐完整练习舞蹈。
(1)让我们一起跳起来吧!(教师边跳边用语言提示)
(2)重复练习一次。
三、结束部分。
1、讨论交流:你们喜欢青蛙吗?为什么?
小结:青蛙能为庄稼捉虫,我们要保护青蛙。
2、今天我们小朋友表演的青蛙都很可爱,以后邀请你的好朋友一起到舞台上表演好吗?
科学教案《青蛙长大变变变 》中班
2、幼儿为蝌蚪成长卡排队,师巡回指导。放音乐(小蝌蚪)3、幼儿排图,完成猜想过程。 4、讲评卡片,组织讨论。 三、观看动画课件,了解小蝌蚪变青蛙的生长过程 1、播放动画《小蝌蚪找妈妈》:我们来看一下动画,看看小蝌蚪是怎么一步步变成青蛙的。2、请个别幼儿和老师一起排图,...
《快乐的小青蛙》幼儿园教案
下面是我整理的《快乐的小青蛙》幼儿园教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《快乐的小青蛙》幼儿园教案1 一、设计意图 由孩子们自发产生的“蝌蚪宝宝成长”系列活动已开展了一个星期。孩子们了解了蝌蚪变青蛙的过程,他们在运用自己喜欢的方式充分表现蝌蚪的基础上,又产生了表现青蛙的愿望。每次下楼梯到最后几级总...
幼儿语言小蝌蚪教案
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幼儿园大班科学教案《庄稼的好朋友》
幼儿园大班科学教案《庄稼的好朋友》1 活动目标 1、认识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性,了解青蛙的生长过程。2、知道青蛙是益虫,要保护青蛙。3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备 1、ppt课件:蝌蚪变青蛙。2、课件:声音—青蛙的叫声。活动过程 一...
科学活动青蛙和蝌蚪幼儿园教案
三、探索青蛙生长过程 1、出示《小蝌蚪找妈妈》挂图,讲述故事。2、提问:水草上沾着的一团圆圆的东西是什么?大脑袋长尾巴、游来游去的动物是什么?是由什么变来的?小蝌蚪又是怎样变成青蛙的?3、幼儿复述故事。4、游戏:小蝌蚪变青蛙。玩法:小朋友围成圆圈站好,老师一边出示字卡一边说:青蛙...
大班青蛙和蝌蚪教案
听过青蛙的叫声吗?说说青蛙和其他动物的不同之处?三、探索青蛙生长过程 1、出示《小蝌蚪找妈妈》挂图,讲述故事。2、提问:水草上沾着的一团圆圆的东西是什么?大脑袋长尾巴、游来游去的动物是什么?是由什么变来的?小蝌蚪又是怎样变成青蛙的?3、幼儿复述故事。4、游戏:小蝌蚪变青蛙。
《小蝌蚪找妈妈》教案设计
问题一抛出,立即引起了学生极大的兴趣,他们积极讨论,充分调动了学生的主动性,变被动为主动。在讨论的`基础上,教师再引导学生说出蝌蚪妈妈的样子,并加以引申。通过学生课前资料的寻找以及课上资料的交流,学生知道青蛙是庄稼的好朋友并且开动脑筋说出了许多保护的措施。增强了学生保护有益动物的意识,...
二年级语文《小蝌蚪找妈妈》优秀教案设计
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中班语言教案:小蝌蚪找妈妈
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我帮大家整理的中班语言教案:小蝌蚪找妈妈,欢迎大家分享。 中班语言教案:小蝌蚪找妈妈1 活动目标: 1、理解故事内容,了解小蝌蚪变青蛙的成长过程。 2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。
中班科学《快乐的小蝌蚪》公开优质课教案
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於乳眠痛: 刚孵化出来的蝌蚪,身体呈纺锤形,无四肢、口和内鳃,生有侧扁的长尾,头部两侧生有分枝的外鳃,吸附在水草上,靠体内残存的卵黄供给营养.经过几天以后,长出了口,能够摄食水中的微生物.再过些时候,外鳃消失,长出内鳃,身体外面逐渐出现侧线,心脏发育成一心房一心室,从外部形态到内部构造都很像鱼.大约再过40天,蝌蚪又发生了进一步变化,先开始长出后肢,然后又长出前肢;尾部逐渐缩短;内鳃消失,肺形成;心脏由一心房一心室变为二心房二心室;外部形态和内部构造不再像鱼,蝌蚪已变成了幼小的青蛙,幼蛙离水登陆,逐渐发育为成蛙.
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於乳眠痛: 案例: 春天到了,小朋友们最近一个阶段一直在认识春天、寻找春天.许多小朋友对春天的小动物们产生了浓厚的兴趣.在一次常识活动中,我们运用实物来认识其生长的特点和过程.在这次活动中为了让幼儿认识小蝌蚪的生长过程,我没有像...
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於乳眠痛: 小蝌蚪是从卵里面破壳而出,青蛙生出卵然后出来的就是蝌蚪~蝌蚪最先开始是没有腿的~只有一个尾巴~最先的变化就是先长出2个后腿~然后长前腿~然后尾巴慢慢退化~就边成青蛙了!这个过程俗称变态!!还有一个说法:小蝌蚪首先会慢慢的长大,过程中会渐渐的显现出两条后腿,尾巴也会慢慢变短,然后会渐渐的长出两条前腿,体积也变大,最后尾巴完全消失,长成青蛙.
广元市15540784321: 请你用自己的话讲讲小蝌蚪是怎么变成青蛙的? - ?
於乳眠痛: 小蝌蚪一边找妈妈,一边变成青蛙的,先长出后腿,后来长出前腿,尾巴慢慢变没了就变成青蛙啦.