草船借箭 段落大意？

草船借箭 段落大意？~

《草船借箭》共分四段。
第一段(1,2)写周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计十天造十万支箭来陷害他,诸葛亮将计就计,立下军令状,三天造好十万支箭。
第二段:(3至5)写诸葛亮借箭 的准备,向鲁肃借二十条船,并对周瑜保密。
第三段:(6至9)写三天后,诸葛亮亲自率船,借大雾天逼近曹营,借来十万多支箭。
第四段:(10)写周瑜知此真情,自叹不如。

按事情发展的顺序可分为4段第一段（第1.2自然段）：讲周瑜嫉妒诸葛亮的才干，用十天造十万只箭的任务来为难诸葛亮。第二段（第3至5自然段）：讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的任务。第三段（第6至9自然段）：讲诸葛亮利用草船向曹操借箭的经过。第四段（第10自然段）：讲诸葛亮按期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己。

中心思想

本文记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的广阔胸怀。

段落大意

第一段（第1～2小节）：讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮。

第二段（第3～5小节）：讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。

第三段（第6～9小节）：讲诸葛亮利用草船向曹军借箭。

第四段（第10小节）：讲诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。

写作特点

1、情节生动，扣人心弦。

2、注意用人物的语言表示人物的心理，展开矛盾冲突，因而人物形象鲜明，如课文第一段，周瑜妒忌诸葛亮的才干，试图用短期内造十万枝箭的阴谋刁难诸葛亮，双方经过一番“舌战”，突出了人物形象：周瑜面和心毒，胸藏杀机，为自己的得计而喜形于色。而诸葛亮料事如神，将计就计，不露声色。

你说得对。绝对不能放弃！生活总有些事，你努力，拼尽全力，无限展现你的激情和斗志，但生活会狠狠地把你按在地上摩擦，我不是打击你，但这就是事实。当我得到这种痛苦，不如意的结果，我很低落，我开始怀疑自己，痛苦，悲伤。但我看到自己的那些努力的痕迹，各种笔记，各种尝试，各种为之奋斗和挥洒汗水，我真的失败了吗？从结果来看，是的，但从过程来看，我是成功的，我是强大的，我比那些只会冷嘲热讽的人强太多，我比那些空怀志向，却不愿付出的人强多了，我比那些无法忍受痛苦中途放弃的人强多了。从人生的大角度来看，我在经历一场痛苦，难道我要像那些因为一点痛苦就放弃的人一样？难道我受到一点失败就不敢前进，还沾沾自喜，自我催眠，这样就永远不会失败了？不，绝不能这样，人生是一场痛苦的修行，学习，努力，犯错还有结果，太多都是痛苦的，但随着这些痛苦经验的积累，我们只会逐渐强大，不仅在肉体，更多是精神上的强大。生活的真正含义，不是在于你经历多少失败，而是你经历多少失败后，还可以负重前行，永不放弃。努力，在痛苦中不断挣扎，在失败中不断前进。所有的成功和正确都是以无数错误，痛苦的尝试为基础的。加油吧！当你有一天想要放弃的时候，遭受生活上的巨大打击的时候，回想一下自己努力的过程，一切都是值得的。人生有太多痛苦的事，有人因此固步自封，有人不敢面对而了却生命，借用我喜欢的一句台词：无论遇到多大的痛苦和绝望，请答应我，不要放弃自己的生活，我们必须比自己经历的要伟大。
引言：一直有这样的一句话，严师出高徒，但是感觉现在的老师变得越来越温和，别说严厉的对待孩子了，连说都不说孩子，可是这样是真的对孩子好吗？应该不是的，但是为什么会出现这样的情况，大家知道吗？今天就跟着小编一起来了解一下。

第一段：将周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮。
第二段：讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。
第三段：将诸葛亮利用草船向曹军借箭。
第四段：将诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。

草船借箭段落大意，我认为草船借箭，就诸葛亮借呃草船的剑来迷惑。敌人的

---

东坡区19271729675： 草船借箭 段落大意 - ？
杨珠喘舒： 按事情发展的顺序可分为4段第一段(第1.2自然段):讲周瑜嫉妒诸葛亮的才干,用十天造十万只箭的任务来为难诸葛亮.第二段(第3至5自然段):讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的任务.第三段(第6至9自然段):讲诸葛亮利用草船向曹操借箭的经过.第四段(第10自然段):讲诸葛亮按期交箭,周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己.

东坡区19271729675： 草船借箭的段落大意(总结出小标题) - ？
杨珠喘舒： 先写周瑜让诸葛亮造十万支箭,接着是他让鲁肃帮忙,重点写了他借箭的经过,最后满载而归. 这堂课我们通过讨论,懂得了草船借箭的真正起因是(周瑜妒忌诸葛亮的才干),而诸葛亮神机妙算,根据天气、地理、人的性格决定借箭的策略,最后取得了成功,周瑜只能自叹不如,这是草船借箭的结果.同时我们还从字里行间体会到了诸葛亮的杰出才干.他是个顾全大局、胸怀宽广的人.

东坡区19271729675： 草船借箭超短大意 - ？
杨珠喘舒： 用装满草人的船在雾夜里向曹操“借”了10万只箭

东坡区19271729675： 草船借箭这篇课文的中心思想? - ？
杨珠喘舒： 草船借箭中心思想: 本文记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事, 赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的广阔胸怀. 望采纳,谢谢

东坡区19271729675： 草船借箭全文大意? - ？
杨珠喘舒： 周瑜十分妒忌诸葛亮的才干,一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭.诸葛亮答应三天造好,立下了军令状,诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子.第三天,诸葛亮请鲁肃一起去取箭.这天,大雾漫天,对面看不清人,天还不亮,诸葛亮下令开船,并让军士擂鼓呐喊.曹操只叫弓箭手朝来船射箭,船两边都插满了箭,诸葛亮下令回师,这时曹操想追也来不及了.10万支箭“借”到了手,周瑜得知借箭的经过后长叹一声:我真不如他!

东坡区19271729675： 诸葛亮草船借箭的主要内容 - ？
杨珠喘舒： 诸葛亮草船借箭的主要内容: 周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭.诸葛亮答应三天造好,立下了军令状.诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子.第三天,诸葛亮请鲁肃一起去取箭.这天,大...

东坡区19271729675： 草船借箭每段意思 - ？
杨珠喘舒： 第一段(第1~2小节):讲周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮.第二段(第3~5小节):讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备.第三段(第6~9小节):讲诸葛亮利用草船向曹军借箭.第四段(第10小节):讲诸葛亮如期交箭,周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己.

东坡区19271729675： 草船借箭的主要内容是什么? - ？
杨珠喘舒： 草船借箭的主要内容是:周瑜故意为难让诸葛亮十天造十万支箭,机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示只需要三天.诸葛亮借助东风与大雾,利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,终于借到了十万余支箭.草船借箭是我国...

东坡区19271729675： 《草船借箭》可以分成几个大段,段意分别是什么 - ？
杨珠喘舒： 1略2起因是:周瑜嫉妒诸葛亮的才干便以公事为由,要诸葛亮在十天之内造好十万支箭,以此陷害诸葛亮.经过是:诸葛亮用妙计向曹操“借箭”.结果是:箭如期交付周瑜,周瑜长叹不如.3军令状就是接受军令后写的保证书,表示如不能完...

东坡区19271729675： 简述草船借箭的主要内容 - ？
杨珠喘舒： 周瑜故意为难让诸葛亮十天造十万支箭,诸葛亮并不着急,借助东风与大雾,利用曹操多疑的性格,骗取曹操射箭.诸葛亮用草船引箭,集齐了十万支箭. (答案更简洁)