一年级看图写话青蛙独唱会

看图写话青蛙演唱会~

“呱”“呱”“呱”……

啊!小青蛙在荷叶上唱歌呢。看，它唱得多好听!
它好像在唱:“小朋友，快快来，快来听我把歌唱!”我走了过去对着它唱:“小青蛙，莫着急，我把朋友给你找。”
小青蛙好似明白我唱的歌，它高兴得蹦了起来，我也笑了起来。可是过了一会儿，咦，小青蛙的歌声怎么没了，原来它掉进水里了。
来吧!同学们，我们一起听小青蛙唱歌吧!

夏天的夜晚，天气很热，小动物们睡不着。小青蛙说：“我给大家唱首歌吧。”于是它蹲在荷叶上呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“青蛙哥哥，你唱歌真好。我摘朵荷花献给你吧！”月亮姐姐笑着说：“大家都别闹了，天很晚了，都快回家睡觉吧！”

在一个池塘边，住着青蛙一家。有只小青蛙长着白白的肚皮，大大的眼睛。一天，小青蛙听到黄莺唱的歌非常好听，它也想唱歌。于是，回家就“呱!呱!”的叫了起来。妈妈说:“太难听了，快住口!”小青蛙非常委屈，就去找黄莺说:“黄莺姐姐，能不能教我唱歌呢?”善良的黄莺说:“你必须要专心地学，不能三心二意，否则，永远也学不会!”小青蛙趴在地上说:“好，我专心地学，决不三心二意!”“好!”黄莺说:“你这样地求我，那么我就教你吧!”小青蛙专专心心地学。终于，小青蛙学会了!而且得了奖呢!从此，青蛙一家过着幸福的日子

清澈的池塘里可热闹了。
荷叶撑开了又大又绿的伞，青蛙游过来了，它温柔地对荷叶说：“荷叶姐姐，让我给您唱首歌吧！”
这时，蜻蜓姑娘飞过来了，她对荷叶姐姐说：“青蛙唱歌，我来伴舞吧。”小蝌蚪摆着又黑又细的小尾巴游过来了，它对青蛙和蜻蜓说：“我能当你们的观众吗？”
青蛙和蜻蜓对小蝌蚪说：“当然可以了。”于是，一场小型音乐会开始了，青蛙唱歌、蜻蜓伴舞、蝌蚪当观众，他们玩得真开心呀在一个池塘边，住着青蛙一家。有只小青蛙长着白白的肚皮，大大的眼睛。一天，小青蛙听到黄莺唱的歌非常好听，它也想唱歌。于是，回家就“呱!呱!”的叫了起来。妈妈说:“太难听了，快住口!”小青蛙非常委屈，就去找黄莺说:“黄莺姐姐，能不能教我唱歌呢?”善良的黄莺说:“你必须要专心地学，不能三心二意，否则，永远也学不会!”小青蛙趴在地上说:“好，我专心地学，决不三心二意!”“好!”黄莺说:“你这样地求我，那么我就教你吧!”小青蛙专专心心地学。终于，小青蛙学会了!而且得了奖呢!从此，青蛙一家过着幸福的日子

一年级这一类的看图写话，主题书写首先必须要充分理解图画内，所指的内容以及连贯性的事情发展，
然后使用自己学过的语言，把他流利顺畅的书写出来，才可以达到理想的效果。
正确运用词语，正确掌握不同词义词性的用法，才可以灵活而准确地使用词语，让文章书写更加精准而达到规范性，具体方法如下：
(一)从词语的感情色彩方面进行辨析
色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。
根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。
1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。
2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。
3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。
(二)从词语的语体色彩方面进行辨析
词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。
主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章或公文。
如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。
语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。如不带感情色彩，用于与自己不亲近的人;而“逝世”则用于自己尊敬的对象。
“嘱咐”多用于临别场合，语气态度恳切;而“吩咐”多用于并不远离的对象，带有命令口气。

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淮安市13695453358： 一年级看图写话,天黑了,池塘边正在举行一场热闹的音乐会,音乐会有多热闹?请写 - ？
端码喉疾： 夜深了,池塘边正在举行一场有趣的音乐会.小青蛙是第一位参赛选手,跟各位问好了以后,清清嗓子,呱呱地放声歌唱.小河哗哗的流动着.荷花摆动着身体,小树的果子都乐得掉下来了,小蜻蜓也飞来凑热闹了,小草还摆动着身体跳舞呢!瞧,观众们多高兴啊,他们有的打节拍,有的伴舞,有的听着听着睡着了……夜里真美啊!

淮安市13695453358： 一年级下册小青蛙看图写话怎么写? ？
端码喉疾： 一年级下册小青蛙看图写话写法如下:“啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的小青蛙.”小青蛙唱着美妙动听的歌曲,吸引来很多很多可爱的小动物,也有小鱼和蝗虫.在池塘里,有一只青蛙坐在荷叶上,张大嘴巴,正在唱着动听的歌,“啦啦啦,啦啦啦”.小鱼听到美妙的歌声,在荷叶下伴舞,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西;蜻蜓听到动听的歌声,陶醉了,忘记飞行,“噗通,噗通”掉进池塘里;有两只青蛙正在练习跳水.在稻田里,青蛙妈妈正在教她的宝宝练习捕食,青蛙妈妈张大嘴巴,对着蝗虫,突然伸出长长地舌头,就抓住了一只大蝗虫.有一只小青蛙已经学会了,正在捉蝗虫;还有一只小青蛙跳起来,伸长舌头,正在仔细的学习;有三只小青蛙正在等,认真地看着妈妈.

淮安市13695453358： 一年级看图写话图中有三个小孩有青蛙蜻蜓莲花荷叶在河边玩 - ？
端码喉疾： 夏天到了,青蛙坐在荷叶上唱歌,小鱼在荷叶下很开心地游来游去.小蜻蜓立在荷尖上跳舞.小方、小红和小明坐在草地上开心地聊天.小明说:“夏天到了,荔枝林里的荔枝又红又甜,真是好吃极了!”小方说:“是啊是啊,果园里还有小蜻蜓,你们快看,对面荷叶上有一只小蜻蜓在跳舞呢!”小红说:“ 我还看见了好多条鱼,有条小鱼真可爱!”小明说:“我也看见了一只青蛙,它在荷叶上唱歌呢,我觉得青蛙唱的歌很好听!”小青蛙似乎听见了小方的表扬,继续欢快的唱起来.夏天真美啊!

淮安市13695453358： 看图写话一年级下册82页天气晴,池水清小蜻蜓,大眼睛 - ？
端码喉疾： 天气晴,池水清,小蜻蜓,大眼睛,飞来飞去捉蚊虫. 夏天,池塘里长了很多粉红的大荷花.忽然,小蜻蜓飞过来了,她叫来了她的舞伴在荷花上跳舞.小青蛙在荷叶下边伴奏.荷花快乐极了!

淮安市13695453358： 看图写话一年级下册池塘里有哪些动物它们在干什么 - ？
端码喉疾： 夏天到了,池塘里好像在开音乐会.里面有很多声音,有青蛙的声音、白鹅的声音和鱼儿的尾巴拍打水面的声音.就连柳树也跟着音乐翩翩起舞.这真是一场有趣的音乐会.

淮安市13695453358： 小学三年级作文小老虎森林演唱会怎么写 - ？
端码喉疾： 今天,森林里格外的热闹,大家没有一个事闲着的,究竟大家是在干什么呢?原来是动物王国一年一度的森林演唱会要开始了. 只见在森林广场中央一个大大的台子上面写着“森林演唱会”. 四面八方插满了彩旗,微风吹拂着彩旗,我想一场...

淮安市13695453358： 一年级写一段春天来了,大地会是一片怎样的景象 - ？
端码喉疾： 春天来了,万物复苏,大地一片生机勃勃.小草醒了,从地下钻了出来.柳树发芽了,随风摆动,好像庆祝春天的来到.这时,小动物也醒了,它们揉揉眼睛,一看,春天已经来到.来到池塘边,小青蛙站在池塘边,“呱,呱,呱”是谁在唱歌,原来是小青蛙.来到小河边,小河解冻了,水里的鱼儿游来游去,跳起水族迪斯科.来到森林里,我听见:各种鸟儿,在喳喳喳,突突突的叫,特别是嗓音浑厚的大山雀,白头翁,也少不了要表演一番低音独唱,把咕独噜,咕独噜的叫声拖得老长老长.来到花园里,呀!翩翩起舞的蝴蝶,正在花儿上舞蹈,勤劳的蜜蜂,开始采蜜了,它们从这一朵花上,跳到另一朵花上,美极了.美丽的春天,你真是丰富多彩呀!

淮安市13695453358： 看图写话(主要描写春天,春雨.......) - ？
端码喉疾： “一年之计在于春”,春是个美丽的季节,一个生机勃勃、万物生长的季节,她为我们带来了轻柔的春风,带来了明媚的春光,也带来了如梦般的春雨.春雨不像夏雨那样狂暴,不像秋雨那样凉爽,更不像冬雨那样刺骨.它总是那 样迷迷蒙蒙,...

淮安市13695453358： 关于夏夜的美景作文 - ？
端码喉疾： 夏夜美景 天空 星光点点 闪烁跳跃着快乐的舞蹈 街上 华灯盏盏 霓虹映照着幸福的人群 流星 飞坠如梭 划成一道美丽的彩虹 音乐 穿越时空 放纵人们生活的激情 月光 清纯如霜 映辉在多彩缤纷的天空 游人 豪情激荡 陶醉在浪漫轻声的夜幕 天上 人间 ...