关于爱迪生的名言学无止境的小故事

关于爱迪生的名言学无止境的小故事有哪些？~

关于爱迪生的名言“学无止境”的小故事：
故事一：
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，有一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试。他们的脸上显示出很有信心，这是最后一场考试，接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个人说他们已经找到工作了。其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。
即将进行的考试他们知道只是轻易的事情。教授说他们可带需要的教科书、参考书和笔记，只是考试时他们不能彼此交头接耳。
他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为学生们注意到只有五个论述题。
三个小时过去了，教授开始收集考卷。学生似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情。没有一个说话，教授手里拿着考卷，面对着全班学生。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把五个问题全答完了？”
没有人举手。
“有几个答完了四个？”
仍旧没有人举手。
“三个？两个”
学生在座位上不安起来。
“那么一个呢？一定有人做完了一个吧？”
全班学生仍保持沉默。
教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象，即使你们已完成四年工程教育，但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的学习才刚开始。”
故事二：
苏东坡从小就喜欢读书，他天资聪明、过目不忘，每看完一篇文章，便能一字不漏地背出来。经过几年苦读，他已是饱学之士。一天，他乘着酒兴，挥笔写了一副对联，命家人贴在大门口。上面写到：“读遍天下书，识尽人间字。”
过了几天，苏东坡正在家看书，忽听仆人通报门外有人求见。他出来一看，是位白发苍苍的老太太。老太太指着门上的对联，问他：“你真已读遍天下书，识尽人间字了吗？”
苏东坡一听，心里很不高兴，傲慢地说：“难道我能骗人吗？
老太太从口袋里摸出一本书，递上前说：“我这里有本书，请帮我看看，上面写的是什么？”
苏东坡接过书，从头翻到尾，又从尾翻到头，书上的字竟一个也不认得。他不禁羞愧万分，觉得自己说的大话太丢脸，伸手想把门上的对联撕掉。
老太太忙上前阻止：“慢！我可以把这副对联改一下。”于是在每句前面各添两个字，改成：“发愤读遍天下书，立志识尽人间字，”并谆谆告诫：“年轻人，学无止境啊！”
故事三：
明道年间，有一个小孩名叫方仲永。五岁时就显现出了写诗作画的天赋，他的乡邻们纷纷用钱财向他求诗。他的父亲唯利是图，从此带着他连连去拜访同县的人，因而荒废了学业。在他二十三岁的时候，他已经不会写诗.作画了，在后就跟常人没有什么区别了。
方仲永的故事就告诉我们：学无止境，学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不满足开始，否则将一事无成。
重点是学无止境，不是爱迪生，所以我觉得我的回答没问题

宋朝的苏东坡,年轻时就已是学识渊博,人见人夸的青年才俊.日子一久,不免自满起来.一天,苏东坡在书房门上贴了一副对联:
『识遍天下字』
『读尽人间书』
苏东坡的父亲苏洵看了,担心儿子过於自大,不知求进,又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心,於是,提笔在对联上各加了两个字:
『发愤识遍天下字』
『立志读尽人间书』
苏东坡回来,看见父亲的字,心中十分惭愧,从此虚心学习,有了非凡的成就.
有人问爱因斯坦,说：“您可谓是物理学界空前绝后的人才了,何必还要孜孜不倦地学习?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题,而是找来一支笔、一张纸,在纸上画上一个大圆和一个小圆,说：“目前情况下,在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些.正如你所知的是这个小圆,我所知的是这个大圆.然而整个物理学识是无边无际的,对于小圆,它的周长小,即与未知领域的接触面小,他感受到自己的未知少；面大圆与外界接触的这一周长大,所以更感到自己的未知东西多,会更加努力去探索.”
关于学无止境的名言
　　1、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
　　2、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
　　3、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
　　4、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
　　5、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
　　6、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
　　7、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
　　8、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
　　9、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东
　　10、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
　　11、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子，劝学》
　　12、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生
　　13、好学而不勤问非真好学者。
　　14、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
　　15、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
　　16、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
　　17、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
　　18、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果
　　19、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
　　20、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
　　21、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
　　22、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
　　23、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
　　24、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈
　　25、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——刘过
　　26、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
　　27、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰
　　28、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！——高尔基
　　29、重复是学习之母。——狄慈根
　　30、天生我才必有用。——李白
　　31、好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉
　　32、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子《礼记·学记》
　　33、人生在勤，不索何获。——张衡
　　34、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。——张载
　　35、给我一个支点，我可以撬起地球。——阿基米德
　　36、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
　　37、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
　　38、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
　　39、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基
　　40、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
　　41、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
　　42、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成
　　43、天才是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。——爱迪生
　　44、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林
　　45、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
　　46、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
　　47、我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
　　48、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
　　49、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
　　50、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
　　51、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子·道德经》
　　52、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
　　53、学而不厌。诲人不倦。——孔子
　　54、谨慎的勤奋带来好运。
　　55、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
　　56、人的差异在于业余时间。——爱因斯坦
　　57、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升
　　58、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅
　　59、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
　　60、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
　　61、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强
　　62、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
　　63、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向
　　64、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
　　65、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。——钱三强
　　66、人并不因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰
　　67、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰
　　68、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
　　69、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
　　70、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟子
　　71、学无止境。——荀子
　　72、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚
　　73、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
　　74、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——桓宽
　　75、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
　　76、为中华之崛起而读书。——周恩来
　　77、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活就是这样美好，活他一千辈子吧！——贝多芬
　　78、学而不思则罔，思而不学则怠。
　　79、活着就要学习，学习不是为了活着。——弗·培根
　　80、天才就是这样，终身劳动，便成天才。——门捷列夫
　　81、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
　　82、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
　　83、学而不已，阖棺乃止。——韩婴《韩诗外传》
　　84、已所不欲，勿施于人。——孔子
　　85、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠
　　86、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧心尝胆，三千越甲可吞吴。——薄龄
　　87、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
　　88、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
　　89、百学须先立志。——朱熹
　　90、生命永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。——莫泊桑
　　91、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
　　92、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》
　　93、千里之行，始于足下。——老子
　　94、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把我有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！——雷锋
　　95、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
　　96、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。——刘开《问说》
　　97、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之光。——刘向
　　98、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
　　99、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
　　100、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼
　　101、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
　　102、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
　　103、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
　　104、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
　　105、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
　　106、人的一生或许是一个不间断的学习过程，但无需在学校完成。——蒙田
　　107、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
　　108、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
　　109、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
　　110、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
　　111、学习如逆水行舟，不日进，则日退。
　　112、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸
　　113、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡尔
　　114、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。(www.lz13.cn)
　　115、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
　　116、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
　　117、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁
　　118、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。——老舍
　　119、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
　　120、钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋
　　121、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

篇一：爱迪生的小故事
电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗？人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。
被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三个月书人，怎么会有这么多发明创造呢？我想，如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于强烈的好奇心。
1847年，爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候，爱迪生就显露出了极强的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角儿问个不停，非要问出个子丑寅卯来。
爱迪生小时候的故事-设友公社文章阅读
一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。还有一次，他看见鸟儿在天空中自由飞翔，就想：既然鸟能飞，人为什么不能飞呢？于是，他找来一种药粉给小伙伴吃，为了让小伙伴飞上天空去。结果，小伙伴差点儿丧命，爱迪生也被父亲狠揍了一顿。
好不容易，爱迪生长到了8岁，父母把他送进了一所乡村小学读书，以为从此以后他能安安份份上学了。谁知，他仍然爱追根问底，经常把教师问得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算术课，教师在黑板上写下了“2+2=4”，爱迪生马上站起来问：“老师，2加2为什么等于4呢？”这个问题把老师问住了，他认为爱迪生是个捣蛋鬼，专门和老师闹别扭，于是，在上了三个月的课以后，爱迪生就被老师赶回家了。
爱迪生的母亲是位伟大的母亲。她没有因为独生子被撵回来而责怪他，相反，他决定自己把孩子教育好。当她发现爱迪生好奇心重、对物理、化学特别感兴趣时，就给他买了有关物理、化学实验的书。爱迪生照着书本，独自做起实验来。可以说，这就是爱迪生搞科学发明的启蒙教育。
长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。他在斯特拉得福铁路分局找到了一个夜班报务员工作。按规定，夜班报务员不管有事无事，到晚上九点后，每小时必须向车务主任发送一次讯号。爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研发明创造，就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。这就是电报机的雏形。
没过多久，他又对电报机进行了改进，经过多次试验，一架新式的发报机试制成功了。爱迪生望着自己发明的机器，欣慰地笑了。
应该说，爱迪生的每一项发明都是和他的好奇心紧紧相联的。在他发明了电报之后，又开始搞电话实验。他发现传话器里的膜板能够随着说话声音引起相应震动，就仔细观察，并且在笔记本上做了详细记录。由此，一个“会说话的机器”做成了。人们听到这个消息，都纷纷前来观看，并称他为“最伟大的发明家”。所以，好奇心是一个人取得成功、展示智慧的先决条件。

篇二：爱迪生的小故事
爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。“
听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？人卧在上边行不行？他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。
天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他：
“你在这儿干什么呢？”
“我在这儿孵蛋啊！小鸡快要孵出来了。”
“孵什么蛋，快点出来！”爸爸大声喝道。
“母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。”
“不行，不行！快回家！”爸爸又喝斥道。
妈妈却没有责怪和取笑他，因为她知道这孩子的性格，微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。”爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。
还有一次，爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞？能不能给人加上翅膀？他忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行？于是全找来一种能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看他能不能像气球一样飞起来。可是过了一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命。为了这件事，爸爸狠狠揍了他一顿，还说不准他以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气，说：”我不做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢？

篇三：爱迪生的小故事
爱迪生出身低微，生活贫困，他只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜，将来不会有什么出息。母亲一气之下让他退学，由母亲亲自教育。这时，爱迪生的天资得以充分地展露。在母亲指导下，他阅读了大量的书籍，并在家中自己建了一个小实验室。为筹措实验室的必要开支，他只得外出打工，当报童、办报纸。最后用积攒的钱在火车的行李车厢建了个小实验室，继续作化学实验研究。后来，化学药品起火，几乎把这个车厢烧掉。暴怒的行李员把爱迪生的实验设备都扔下车去，还打了他几记耳光，据说爱迪生因此终生耳聋。
1862年8月，爱迪生以大无畏的英雄气魄救出了一个在火车轨道上即将遇难的男孩。孩子的父亲对此感恩戴德，但由于无钱可以酬报，愿意教他电报技术。从此，爱迪生便和这个神秘的电的新世界发生了关系，踏上了科学的征途。
1863年，爱迪生担任大干线铁路斯特拉福特枢纽站电信报务员。1868年，爱迪生以报务员的身份来到了波士顿。同年，他获得了第一项发明专利权。这是一台自动记录投票数的装置。爱迪生认为这台装置会加快国会的工作，它会受到欢迎的。然而，一位国会议员告诉他说，他们无意加快议程，有的时候慢慢地投票是出于政治上的需要。从此以后，爱迪生决定，再也不搞人们不需要的任何发明。
1869年6月初，他来到纽约寻找工作。当他在一家经纪人办公室等候召见时，一台电报机坏了。爱迪生是那里惟一的一个能修好电报机的人，于是他谋得了一个比他预期的更好的工作。10月他与波普一起成立一个“波普———爱迪生公司”，专门经营电气工程的科学仪器。在这里，他发明了“爱迪生普用印刷机”。他把这台印刷机献给华尔街一家大公司的经理，本想索价5000美元，但又缺乏勇气说出口来。于是他让经理给个价钱，经理给了4万美元。
爱迪生用这笔钱在新泽西州纽瓦克市的沃德街建了一座工厂，专门制造各种电气机械。他通宵达旦地工作。他培养出许多能干的助手，同时，也巧遇了勤快的玛丽，他未来的第一个新娘。在纽瓦克，他发明了蜡纸、油印机等。从1872至1875年，爱迪生先后发明了二重、四重电报机，还协助别人制造了世界上第一架英文打字机。
1876年春天，爱迪生又一次迁居，这次他迁到了新泽西州的“门罗公园”。他在这里建造了第一所“发明工厂”，标志着集体研究的开端。1877年，爱迪生改进了早期由贝尔发明的电话，并使之得到了应用。他最心爱的一项发明是留声机。电话和电报是扩展人类感官功能的一次革命；留声机是改变人们生活的三大发明之一。从发明的想象力来看，这是他极为重大的发明成就。到这个时候，人们称他为“门罗公园的魔术师”。
爱迪生在发明留声机的同时，经历无数次失败后终于对电灯的研究取得了突破，1879年10月22日，爱迪生点燃了第一盏真正有广泛实用价值的电灯。为了延长灯丝的寿命，他又重新试验，大约试用了6000多种纤维材料，才找到了新的发光体———日本竹丝，可持续1000多小时，达到了耐用的目的。从某一方面来说，这一发明是爱迪生一生发明的项峰。接着，他又创造一种供电系统，使远处的灯具能从中心发电站配电，这是一项重大的工艺成就。

他在纯科学上第一个发现出现于1883年。试验电灯时，他观察到他称之为爱迪生效应的现象：在点亮的灯泡内有电荷从热灯丝经过空间到达冷板。爱迪生在1884年申请了这项发现专利，但并未进一步研究。而一旁的科学家利用爱迪生效应发展了电子工业，尤其是无线电和电视。
爱迪生又企图为眼睛做出点事，电影摄影机随即产生。使用一条乔治伊斯曼新发明的赛璐珞胶片，他拍下一系列照片，将它们迅速地、连续地放映到幕布上，产生出运动的幻觉。他第一次在实验室里放映电影是在1889年，1891年申请了专利。1903年，他的公司摄制了第一部故事片“列车抢劫”。爱迪生为电影业的组建和标准化做了大量工作。
1887年爱迪生把他的实验室迁往西奥兰治以后，为了他的多种发明制成产品和推销，他创办了许多商业性公司；这些公司后来合并为爱迪生通用电气公司，后又称为通用电气公司。此后，他的兴趣又转到荧光学、矿石捣碎机、铁的磁离法、蓄电池和铁路信号装置上。第一次世界大战期间，他研制出鱼雷机械装置、喷火器和水底潜望镜。
爱迪生一生以罕见的热情及惊人的精力，完成了2000多项发明，其中申请专利登记的达1328项。人们颂扬他：“他虽不发明历史，却为历史锦上添花。”1931年10月18日清晨3时24分，爱迪生带着宽慰的微笑，闭目辞世，享年84岁。临终时他坦然地说：“我为人类的幸福，已经尽力了；没有什么可遗憾的了。”
举行葬礼的那天，全美国熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这是人们表达对爱迪生无限怀念之情的最隆重的方式，也是人们献给这位伟大发明家的一曲无言的赞歌。

篇四：爱迪生的小故事
爱迪生（1847-1931），举世闻名的美国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。爱迪生1847年生于美国中西部的俄亥俄州的米兰小市镇。父亲是荷兰人的后裔，母亲曾当过小学教师，是苏格兰人的后裔。
爱迪生从小就特别爱问"为什么"，喜欢对一个问题追根究底问个明白。有一次老师讲一位数的加法，同学们都认真听讲，爱迪生突然举手问老师："二加二为什么等于四？"老师被问得张口结舌，一时难以回答他的问题。父亲也常常被他问得无言以对，只好拍拍儿子的脑袋瓜说："去，问你妈去！"只有妈妈能够回答他那些奇怪的问题。
有一天，妈妈正在厨房忙着，爱迪生好像有了个惊人发现似的跑来，睁大眼睛问："妈妈，咱们家的那只母鸡真奇怪，它把鸡蛋放在屁股底下坐着，为什么？"妈妈呵呵笑了，她放下手里的活，认真地对爱迪生说："鸡妈妈那是在孵小宝贝呢！她把那些蛋暖热后，就会有小鸡从里面爬出来。你看咱家那些毛茸茸的小鸡，它们都是被鸡妈妈这样暖出来的。"小爱迪生听了，觉得真神奇。他认真想了一会儿，抬头问道："难道把蛋放在屁股底下暖和暖和小鸡就能出来？""对啊，就是这么回事！"妈妈微笑着点头。等到饭做好了，妈妈忽然发现小爱迪生不见了，哪儿都找不到，妈妈急了，大声喊儿子的名字。这时，听到从库房里传来他的答应声。妈妈觉得很奇怪，过去一看，原来爱迪生在那儿做了个"窝"，里面放了好多鸡蛋，他正一本正经地蹲在上面。妈妈更奇怪了，问道："你在干什么啊？"爱迪生说："妈妈，你不知道吗？我在孵小鸡啊！"

在学校，爱问问题的爱迪生经常让老师很恼火，因此老师有时候训他，甚至打他。爱迪生心里不高兴，成绩总是没有提高。老师把爱迪生的妈妈找来，当面数落她的儿子："他脑子太笨了，成绩差得一塌糊涂，总是爱问一些不着边际的问题。我们真教不好你这样的儿子。"爱迪生的妈妈听了，觉得是老师不理解儿子，问题多是因为孩子爱思考，好奇心强，求知欲旺盛。她相信儿子的智力没有问题，而且比别人的孩子还要聪明很多。于是，她毅然对老师说："既然这样，我就把我儿子带回家吧，我自己来教他。（www.52article.com）"老师听得愣住了，他实在不能理解这个"奇怪"的孩子，还有他的"奇怪"的母亲。

篇五：爱迪生的小故事
爱迪生喜欢了解他自己感兴趣的事物。但是对于上学就另当别论了。爱迪生8岁那年上学，当时他家刚搬迁到另一个大湖旁的休伦港不久。整天困在教室里，他感到太没意思了。

像当时的大多数教师一样，这所学校的老师也信奉棍棒教育。爱迪生非常害怕藤条，尽管如此，他仍然学不进老师教的那一大堆知识。而他好问的习惯更使得老师生气。
爱迪生成了班上最差的学生，一连3个月都是如此。后来他听见老师议论他，说他有毛病，说他“addled”。爱迪生知道这是什么意思：addled蛋就是坏的、变质的蛋。一怒之下，他冲出了教室，再也不愿回去。
在家里，他的母亲南茜站在他一边。有一段时间爱迪生时断时续地去过一些别的学校。但大部分时间里是母亲亲自教他。或者不如说，她任由他去自学。在她的鼓励下，他如饥似渴地读书：莎士比亚、历史、《圣经》。在他9岁那年，有一天，她给了他一本科学方面的书，这是他第一次看这种书。书名叫《自然哲学的学校》，它让读者们在家里做一些简单的实验。从那时候起，艾尔的生活就起了变化。
他如痴似醉地将这本书读完，做了里面所有的实验，然后他做起了自己的实验。他买来化学制品，四处搜寻电线之类的边角料，在卧室里建起了一个实验室。他做的实验之一是将两只大猫的尾巴搁在电线上，将它们的毛相互摩擦，试图产生静电。唯一的结果是他被两只猫抓得鲜血淋淋！
他的另一项早期实验是让一个朋友服用大剂量的起泡粉，希望这种粉在人体内产生的气会像充满气的气球一样将他送上天。
有一次，到了吃饭的时候，仍不见爱迪生回来，父母亲很焦急，四下寻找，直到傍晚才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里，就非常奇怪地问：“你这是干什么？”小爱迪生不慌不忙地回答：“我在孵小鸡呀！”原来，他看到母鸡会孵小鸡，觉得很奇怪，总想自己也试一试。当时，父亲又好气又好笑地将他拉起来，告诉他，人是孵不出小鸡来的。在回家的路上，他还迷惑不解地问，“为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢？”
由于爱迪生对许多事情感兴趣，他经常碰到危险。一次，他到储麦子的房子里，不小心一头栽到麦囤里，麦子埋住了脑袋，动也不能动了。他差一点死去，幸亏被人及时发现，抓住爱迪生的脚把他拉了出来。还有一次，他掉进水里，结果像落汤鸡一样被人拉了上来。他自己也受惊不小。他4岁那年，想看看篱笆上野蜂窝里有什么奥秘，就用一根树枝去捅，脸被野蜂蜇得红肿，几乎连眼睛都睁不开了。
爱迪生经常到塞缪尔温切斯特(Sam Winchester )的碾坊去玩。一天，他到温切斯特的碾坊，看见温切斯特正在用一个气球做一种飞行装置试验，这个试验使爱迪生入了迷。他想，要是人的肚子里充满了气，一定会升上天，那该多美啊！几天以后，他把几个化学制品放在一起，叫他父亲的一个佣工迈克尔奥茨(Michael Oates )吃化学制品后飞行。奥茨吃了爱迪生配制的化学制品后几乎昏厥过去。爱迪生似乎认为奥茨飞不起来是奥茨的失败，不是他爱迪生的失败。
这次事件不仅使爱迪生的父母感到头痛，同时也震惊了附近孩子的父母，他们纷纷警告自己的小孩说：“不要和爱迪生玩！”
小孩子们听了父母的告诫，都不敢再和爱迪生在一起，即使爱迪生邀请他们，他们也只是以畏惧的眼光看着他，一步也不敢接近，有时几个比较大胆的小孩，甚至会唱着歌来侮辱爱迪生，他们唱着：爱迪生、爱迪生，奇怪的小孩；爱迪生、爱迪生，他是个呆子；我们再也不和爱迪生玩了。
由于做这些事情，爱迪生遭到父亲的鞭打。他的父亲认为，只有鞭打爱迪生，他才不会再惹麻烦。他的母亲也认为，如果一个孩子做错了事，你不鞭打他，他将不会成为一个好人。她不希望这种事情再发生在爱迪生身上。虽然爱迪生受了鞭打，但不能阻止他对一切事情发生兴趣。
他6岁就下地劳动。爱观察，爱想问题，爱追根求源是他向新奇的大千世界求知的钥匙。村子中间十字路口长着大榆树、红枫树，他就去观察那些树是怎么生长的；沿街店铺有好多漂亮的招牌，他也要去把它们认真地抄写下来，甚至画下来。

---

北海市13723813505： 关于爱迪生勤学好问的小故事和名言有哪些?!!!! 急急急!!! - ？
鄣服维利： 爱迪生是美国的＂发明大王＂.电灯、电影都是他发明的. 爱迪生小时候,老爱问这问那:＂这是什么呀?＂＂那是什么呀?＂他是个爱动脑筋的好孩子. 爱迪生5岁的时候,有一天,他看见家里的母鸡老呆在窝里不出来,就＂哦嘘哦嘘＂地去...

北海市13723813505： 爱迪生的名言与故事 - ？
鄣服维利： 爱迪生的故事 爱迪生 一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的.他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”. 爱迪生从小就对...

北海市13723813505： 搜集关干爱迪生的故事发明,名言警句 - ？
鄣服维利： 展开全部1、人生太短暂了,事情是这样的多,能不兼程而进吗?---爱迪生(美国) 2、无论何时,不管怎样,我也绝不允许自己有一点灰心丧气.---爱迪生(美国) 3、伟大人物最明显标志,就是他坚强的意志.---爱迪生(美国) 4、一个人要...

北海市13723813505： 爱迪生的故事及名言作文 - ？
鄣服维利： 大家知道爱迪生吗?别看他是大科学家在物理学上有重大的发现,在某些小事上他还是糊涂蛋呢!有一次,爱迪生因为要研究一个重要的难题,所以很早起来.爱迪生的爸爸怕爱迪生累坏了,于是吩咐管家给爱迪生用开水煮个鸡蛋,而爱迪生有不希望有人在他做试验的时候打扰他,于是让管家把开水和鸡蛋放在桌上.待会儿会自己煮的,管家对爱迪生说:“我在桌上放了一块怀表,记住,鸡蛋用开水煮5分钟就可以吃了!”说完,便走了. 可是管家不放心走到半路上,又回来了.他一看,大吃一惊,爱迪生手里拿着鸡蛋.水中煮着怀表.爱迪生就是凭这寝食难安的精神一次次攀上了科学的高峰.

北海市13723813505： 关于爱迪生故事的名言警句 - ？
鄣服维利： 1. 任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费. —— 塔索

北海市13723813505： 爱迪生的生平、发明、名言警句、小故事 - ？
鄣服维利： 托马斯·阿尔瓦·爱迪生(Thomas Alva Edison,1847年2月11日—1931年10月18日),出生于美国俄亥俄州米兰镇,逝世于美国新泽西州西奥兰治.发明家、企业家.爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人.他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响.他一生的发明共有两千多项,拥有专利一千多项. 爱迪生被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第9名.

北海市13723813505： 爱迪生勤奋学习的故事400字 - ？
鄣服维利： 爱迪生出身低微,生活贫困,他只上过3个月的小学,老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌,竟然当他母亲的面说他是个傻瓜,将来不会有什么出息.母亲一气之下让他退学,由母亲亲自教育.这时,爱迪生的天资得以充分地展露,在母亲...

北海市13723813505： 关于爱迪生的故事有哪些? - ？
鄣服维利： 从前,有一个很好问的孩子,常常喜欢追问:「为什麽?」这个孩子就是大发明家爱迪生.喜欢问问题爱迪生1847年2月11日出生於美国的城市,离现在已经有一百多年了,那时候没有汽车,没有电影、收音机,也没有电灯.爱迪生常整天...

北海市13723813505： 关于伟大科学家爱迪生的故事 - ？
鄣服维利： 我们大家都知道爱迪生是一位伟大的美国电学家和发明家,他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见.爱迪生一生共有约两千项创造发明,为人类的文明...

北海市13723813505： 谁知道有关爱迪生小故事啊 - ？
鄣服维利： 好奇的天性 爱迪生是世界有名的“发明大王”.他一生发明的东西大约有两千种,像留声机、电灯、电影、蓄电池等等.爱迪生对人类的贡献可大啦!在世界科学发展史上,他的名字好像一颗明亮的星,永远闪耀着光辉. 1847年2月11日,爱...