小学二年级如何画风
张洁问：“你想怎样画风？” 我说：“我想画一个小女孩，风把小女孩的头发吹斜了，风藏在小女孩吹斜的头发里；我又能画一个小女孩拿着雨伞，风把雨伞吹翻了，风藏在小女孩吹翻的雨伞里；我还能画一个小女孩，穿着一条长长的裙子，风把小女孩的裙子吹起来了，风藏在小女孩的裙子里。风那里都有，粗心的小朋友确找不到它。”
今天，在美术课上，老师不让我们画鸟，也不让我们画房子，而是让我们画风。
小虎问：“老师，风该怎么画呢？”老师说：“你们动动脑筋就能想出来。”过了一会儿，小和说：“老师，我把风画好了。”小和画的是斜着的小雨点儿，小虎说：“是风把雨点儿吹斜的。”老师说：“接下来，你们知道该怎么画风了吧？”
同学们可真是五花八门，有画被风吹起来的红旗，也有的画小姑娘，小姑娘的头发被风吹了起来。我画的是被风吹起来的衣服。还有的同学画风车……
今天我真高兴，因为我学会了画风。
今天张老师给我们讲了第15课《画风》，我刚开始读得时候，宋涛就说：“谁能画风？”我的心里就充满了疑问：风怎么画？然后我就继续读，读到后面我就知道了风怎么画，因为陈丹、宋涛、赵小艺，都画出来了，所以我就知道了风怎么画。
张老师让我们一边自由阅读课文一边思考如果让你画风你会怎么画这个问题，石玉研说：“她会画柳枝，柳枝摇摆的时候风就来了。”这个问题我又回答说：“树叶摇摆的时候我知道风来了。”……张老师说：“风处处都有，今天你们就回去打一篇如何画风的作文。现在我该写我的真正内容了。
如果让我画风，我就要画一棵柳树，风一吹，柳树的枝条随风摇动，原来风藏在柳枝里。
如果让我画风，我就要画三个系红领巾的小朋友，胸前的红领巾这边摆一下，那边摆一下，原来风藏在红领巾里。
如果让我画风，我就要画一片草地，风儿一吹小草就摇摇摆摆的跳舞，原来风藏在小草里。
如果让我画风，我就要画五颜六色的花朵，风一吹花瓣就掉落了下来，原来风藏在花里面。
风真调皮，因为风总是遮遮掩掩，躲躲藏藏！
风儿总是轻柔轻柔的，这种风我们把它叫做微风，只要你把它惹生气了微风就会叫它的妈妈大风来，你把大风惹生气了就会起台风。
可以借助外物，比如说旗子飘动的方向，水面上的波纹，等等
画被吹起的衣服，飘动的旗帜，迎风艰难行走的行人，飞舞的树叶。。。。。
可以反复张网上的
二年级下册语文书 15画风 风怎么画
先画上一个小朋友，再给她画上被风吹便的红领巾和头发。
2年级语文下册的第15课的课文内容讲的是什么
画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。《画风》是人教版小学语文实验教科书二年级下册中的一篇课文。课文塑造的是三个敢想敢问、善于思考的儿童形象，在各种形式的朗读过程中，领会课文中三个小朋友的创意。初步懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋，想办法。有自己尝试画风的兴趣。
二年级的语文书下册中的画风这一个课文的人是谁
宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几只小鸟。宋涛：“谁能画风?”陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能!”只见他在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中漂浮着。宋涛说：“是风，风把旗子吹...
二年级小学画风问题宋涛画了什么乌云
二年级小学《画风》问题：宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了（几朵）乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”
人教版二年级语文下公开课 选哪篇课文比较好呢 怎么上啊 急死了 28号...
所以，你在这堂课中要选用自主学习、读书体会的教学方法，通过让学生“先自己读书找疑→然后，互相质疑，合作解疑→最后，全班汇报交流”的方式学习课文，以及多种方式的读让学生体会课文；最后，让学生大胆思维：你还可以怎样画风？并放手让学生自己参与的方式。这一设计充分调动了学生多种感官参与学习，...
二年级下册画风的课外的读读写写怎么写大全
2、谈话。听，这是什么声音？（播放风“呼呼”吹的声音）你能说出有关“风”的词语、儿歌、歌曲吗？（指名畅所欲言）你能把它画出来吗？（板书：画风）【设计意图：感悟风的声音，说出写风唱风的歌谣，充分调动学生已有的感性经验，进一步激发学生主 动探究画风的积极性。】（二）、利用游戏来熟记...
小学二年级公开课画风,听完家长怎样给老师写评语
【教学目标】1、学习课文，理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的。2、通过学习，培养同学的创新意识与合作精神。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。【教具准备】教学挂图、卡片。【教学过程】一、导入新课 1、猜谜语：动手摸不着，用眼看不到，花儿见它点头，小树见它招手。这是什么？谜底：风...
小学二年级语文下册第十五课的多音字组词
教版二年级下册语文第15课《画风》【多音字组词】杆：zhuàn（转悠：gān（栏杆、转变）【同音字组词】艺（艺术）义（意义） 忽（忽然）呼（呼吸）【形近字组词】陈（陈腐、转圈） zhuǎn（转移、电杆） gǎn（笔杆、杠杆） 转、陈列）阵（阵地、上阵） 丹（丹心、丹砂）舟（扁丹 ...
二年级下册模仿画风的日记
中医学上以黄菊和白菊入药，性微寒，味甘苦，不仅能散风清热（多用黄菊），而且还能平肝明目（多用白菊），主治感冒风热、头痛、目赤等症。每年阳春三月，我从沉睡中慢慢醒来，经过春天雨露的滋润和夏日阳光的沐浴，就会迅速地成长起来。我的主人会给我浇水、施肥、除草、松土、剪枝，甚至捉虫。深秋，...
二年级下册《画风》课文
风摸不着，看不到。孩子们平时又很少细心观察风与其他事物的关系，所以对于如何画风没有进行过深入的思考。教学中要引导学生在分角色读文中体会三个孩子的思想，学习他们敢想敢做、相互协作的精神。同时通过让学生自己动手画风，进一步培养他们的创新精神和实践能力。教学目标：1.会认7个生字。2.重点抓住...
植适罗每： 《画风》是人教版小学语文二年级下册第十五课.课文主要讲三个朋友一起动脑筋想办法,把无形的风生动地展现在画纸上的故事.本文贴近儿童生活,语言简单朴实.通过学习课文,使学生懂得要勤于观察生活,遇到问题要动脑筋,善于合作,敢于创新
老河口市14781142598： 二年级的题:画风你能画出来吗?你打算怎么画? - ？
植适罗每：[答案] 飘动的旗子和转动的风车. 斜斜的雨丝 弯弯的小树,小草,小花 空中飞舞的树叶 等等……
老河口市14781142598： 小学二年级日记风是怎样画出来的 - ？
植适罗每：[答案] 可以利用树木花草、人物头发、人物衣着来表示画风呀
老河口市14781142598： 小学 二年级 画风 - ？
植适罗每：[答案] [画风]画风正文:画风杭州市东园小学 三(4)班 管宏彬 我会画淘气的风,风把金黄的树叶吹落了,那是风在和树叶嬉戏,画风.我会画厉害的风,风把黑色的乌云过来了,那是风在和乌云战斗.我会画勇猛的风,风把海浪吹得很高了,那是风在和大...
老河口市14781142598： 小学二年级日记我是怎样画风的怎么写 - ？
植适罗每： 张洁问:“你想怎样画风?”我说:“我想画一个小女孩,风把小女孩的头发吹斜了,风藏在小女孩吹斜的头发里;我又能画一个小女孩拿着雨伞,风把雨伞吹翻了,风藏在小女孩吹翻的雨伞里;我还能画一个小女孩,穿着一条长长的裙子,风把小女孩的裙子吹起来了,风藏在小女孩的裙子里.风那里都有,粗心的小朋友确找不到它.”
老河口市14781142598： 二年级画风怎样画？
植适罗每： 用物体的形状及瞬间动作来表现,毕竟风看不见比如风吹树倒之类的,当然是夸张了点,但是差不多这个意思
老河口市14781142598： 二年级下册语文书 15画风 风怎么画 - ？
植适罗每： 先画上一个小朋友,再给她画上被风吹便的红领巾和头发.
老河口市14781142598： 读完小学二年级画风这篇课文后,想一想我可以怎样画风 - ？
植适罗每： 如何画风今天张老师给我们讲了第15课《画风》,我刚开始读得时候,宋涛就说:“谁能画风?”我的心里就充满了疑问:风怎么画?然后我就继续读,读到后面我就知道了风怎么画,因为陈丹、宋涛、赵小艺,都画出来了,所以我就知道了...
老河口市14781142598： 小学作文:怎样画风 - ？
植适罗每： 今天老师说:“咱们今天做一个有趣的游戏.”老师先开始给我们每人一张白纸,又在黑板上写了两个字“画风”.我们都非常好奇,风怎么画啊?有的同学问 老师怎么画风?还有的同学说能画风,可以用物体来表现比如说:柳树可以随着微风...
老河口市14781142598： 小学二年级语文下册第15课什么东西看不见摸不着 - ？
植适罗每： 这篇课文题目叫《画风》,“风”看不见摸不着 .但是赵小艺想到了其它的办法来表现风.弯弯的小树,斜斜的雨丝.你还可以用天上的风筝,点头的小草,河面的波纹这些来表示风.
