把判断分为分析判断和综合判断的哲学家是谁
人生的本质是荒诞,生活的真谛是悲剧。---自己
至于生活的战争-----那未杀死我的必将使我更坚强。---尼采
上帝是个多余的假设。-----叔本华
我就是Manju_衣,添回复沉底了,谢谢关心。
他们负责把我们忽悠成傻子,最终目的是把他们自己研究成傻子。以傻子的崇拜作为他们的虚荣。
其实所有东西都只有一句话,去其糟粕取其精华。他们非要扩大扩大无限扩大,最后忽悠到坟里还在念叨形而上神而上。
俩字,秀逗。
不喜欢哲学,不代表我不会过日子。其实研究哲学的人,到底得出什么结论了吗?哲学与痛苦快乐无关,它只会研究为什么要快乐为什么要痛苦,快乐得到了什么痛苦得到了什么,要怎样对待快乐和痛苦。哲学研究太多,容易觉得快乐与痛苦都很超脱。
看见一只小狗可爱,于是我笑了。可是哲学家会想狗的存在是为什么,可爱是什么,因为可爱而笑是为什么,当然这只是举例而已。
我比较快乐还是他们比较快乐?我很快乐,因为我的生活有我简单的幸福。如果他们也觉得快乐,我们并没有剥夺他们快乐的自由。
也许哲学也是一种信仰。我不信这个,不代表别人不能信。我不信基督教那我便不进教堂,但是我不会想去拆教堂。
拿个小文章给大伙消遣下。
上课时,我放了一个屁——很普通的屁。既不很臭,当然也绝对不香。
可怕的是,教授正在讲辩证法。
"请你自己对这个屁作一下判断,"教授说,"它好还是不好?"
我只得说:"不好。"
"错了,"教授说,"任何事物都有矛盾组成,有它不好的一面,肯定有它好的一面。"
"那么说它好也不对了?"我问。
"当然。"教授说。
"它既好又不好。"
"错了。你只看到矛盾双方对立斗争的一面,没有看到他们统一的一面。"..........
有点心虚了吧,你真了解哲学吗?
我只好认真看待这个严肃的问题,仔细想了想说:"这个屁既好又不好,但不好的一面是主要的,处于主导地位。"
"错了。你是用静止的观点看问题。矛盾的双方会相互转换,今天处于主导地位一面,明天一定处于次要地位。"
"你是说明天全人类会为了我的这个屁欢呼雀跃吗?"
"不尽如此,但不能否认这种发展趋势"
我愣了好大一会儿,只得硬着头皮说:"我的屁既好又不好,既不好又好。今天可能不好,明天一定会好。今天可能很好,明天也许会不好。"
教授听得直摇头,说:"这是彻底的怀疑论,不是辩证法的观点。"
就这样,仅仅因为放了一个屁,我就成了一个怀疑论者。
教授接着讲课:"辩证法的威力不仅在于能够轻而易举地驳斥任何观点,而且他能够轻易地为任何观点找到理论根据。"
"可是我的屁就没有任何根据。"我抗议道。
"那是因为你没有找到,其实很简单,它是你肚子里矛盾双方对立统一的必然结果。"
我哑口无言。
教授说:"下面我们不谈屁,谈一个更复杂的问题:一个西瓜,一粒芝麻,无论你怎样选择,都有理论基础。"
我赶紧说:"我要捡起西瓜,丢了芝麻。"
"很好。"教授说,"你抓住了主要矛盾,也就是说,你抓住了解决问题的关键。"
"那我就捡起芝麻,丢掉西瓜。"
"先有量变,才能达到质变。你解决问题的顺序十分正确。"
"我既要西瓜,又要芝麻。"
"即抓住主要矛盾,又不放过次要矛盾。你是用全面的眼光看问题。"
"我既要砸烂西瓜,又要踩碎芝麻。"
"很好,你是用发展的眼光看问题。新事物就是对旧事物的否定。一切旧的事物必然灭亡。旧事物的灭亡是新事物产生的前提。"
"我既要吃掉西瓜,又要砸烂西瓜。既要捡起芝麻,又要踩碎芝麻。可是,只有一个西瓜,一粒芝麻,怎么办?"
"你这才算对辩证法入了门,重要的是:矛盾的双方不仅对立,而且有它统一的一面。你吃掉西瓜当然有它合理的一面,但你要砸烂西瓜,也并非不合理。只有将二者统一,才能进入更高层次的斗争。"
我张口结舌,目瞪口呆:"可是,你并没有解决我的问题。"
教授笑着说:"辩证法不解决任何问题,它的用途在于首先把人变成傻瓜——如果还有人不是傻瓜的话。"
"你是说‘首先'?"我问。
"是对,然后再从傻瓜飞跃到学者。"教授开始整理讲义,"关于辩证法为什么不解决问题,如何把人变成傻瓜,以及怎样实现从傻瓜到学者的飞跃,这是下一节课的内容。"
教授一蹦一跳,走出教室。
第二堂课:
教授说:"下面我们讲一下辩证法的用途。我们要举一个更加复杂的例子:如何看待中国传统文化?"
我说:"那一定要用辩证的观点。"
"对。我们有许多大牌的辩证法学者,他们会充分利用辩证法的三大规律,理论联系实际,旁征博引,纵横捭阖。下笔万言,紧绕主体。最后给你得出一个结论:要取其精华,去其糟粕——你佩服不佩服?"
"是啊。辩证法不是很有用吗?"
"以前我也这样认为。直到我见到一只丧家的野狗——它改变了我的看法。"
"野狗?"我莫名其妙。
"是的。我家屋后有个垃圾堆,有一天来了一只丧家的野狗。它对其他东西看也不看,‘喀哧'一口,咬住一块骨头。"
"这毫不奇怪,所有的狗都会这样。"我说。
"不错。问题是对于狗来说,这块骨头就是‘精华',垃圾堆里除了骨头以外,还有砖头,铁块,破水桶等等糟粕,他为什么只要骨头这个精华呢?他怎么知道取其精华,去其糟粕?难道它已经充分理解了大牌学者们的论述了吗?"
"好像不会。"
"肯定不会,所以说大牌学者们通过精确的论述,得到的精妙结论,其实是连一只丧家的野狗早就知道的东西。既然如此,我们为什么还要为他们喝彩,对他们崇拜呢?"
"是啊,为什么?"
"唯一的解释就是:辩证法已经成功地把你变成了一个傻瓜。"
"我明白了。"
"你明白以后一定要问:你说的没用。取其精华,去其糟粕谁都知道。问题是什么是精华,什么是糟粕。"
"对,看他怎么说。"
"你难不倒他,他又会充分利用辩证法的三大规律,理论联系实际,旁征博引,纵横捭阖。下笔万言,紧绕主体。最后给你得出一个结论:具体问题,具体分析。高明不高明?"
"是有道理。"
"可是我认为:这不仅是无聊,无用的问题,已经近于无赖了。"
"这怎么说?"
"难道世界上有人会‘具体问题,抽象分析'吗?那只丧家的野狗,来到垃圾堆前,难道会象亚里斯多德一样,先把各种东西分门别类,搞清其内涵和外延,再通过归纳演绎,最后确定它是吃砖头还是吃骨头吗?这可能吗?"
"不可能。那样的话,他连吃砖头都有可能。"
"对,孺子可教。没有人会‘具体问题,抽象分析',‘具体问题,具体分析'这句话,等于没说。不过辩证法学者倒是喜欢用抽象的方法,分析具体问题。因为辩证法是放之四海而皆准的普遍真理。所以如果你看到一只吃砖头的狗,千万不能小视,它可能是一个著名学者。"
教授又收拾好讲义,说:"辩证法的根本在于使用‘全面的,发展的,联系的'观点看问题。象所有的谎言一样,这话听起来很显真理。下一节课讲辩证法的渊源,以及它和形而上学的关系。
伊曼努尔·康德(德语:Immanuel
Kant,1724年4月22日-1804年2月12日)著名德意志哲学家,德国古典哲学创始人,其学说深深影响近代西方哲学,并开启了德国唯心主义和康德主义等诸多流派。
康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家,是德国思想界的代表人物。他调和了勒内·笛卡儿的理性主义与法兰西斯·培根的经验主义,被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后,西方最具影响力的思想家之一。
康德有其自成一派的思想系统,并且有为数不少的著作,其中核心的三大著作被合称为“三大批判”,即《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》,这三部作品有系统地分别阐述他的知识学、伦理学和美学思想。《纯粹理性批判》尤其得到学术界重视,标志着哲学研究的主要方向由本体论转向认识论,是西方哲学史上划时代的巨著,被视为近代哲学的开端。此外,康德在宗教哲学、法律哲学和历史哲学方面也有重要论著。
康德哲学理论的一个基本出发点是,认为将经验转化为知识的理性(即“范畴”)是人与生俱来的,没有先天的范畴我们就无法理解世界。他的这个理论结合了英国经验主义与欧陆的理性主义,对德国唯心主义与浪漫主义影响深远。康德的道德哲学理论也十分著名。此外他还曾针对太阳系的形成提出第一个现代的理论解释,即康德-拉普拉斯假设。
分析判断和综合判断
判断️分为分析判断和综合判断两种。分析判断就是判断的主词和谓词有一种分析关系。康德举例说, 一切物体都是有广延的 ,也就是物体具有很多特质。如果说一个物体没有广延,不占任何空间,那就是自相矛盾的。把物体的概念说出来,把广延的内容表达出来,这种判断就是分析判断。比如人会呼吸、生...
康德将判断分为多种类型,下列哪一项不属于判断的类型?( )
一切认识都基于判断,康德把判断分为三种类型:先天分析判断、后天综合判断和先天综合判断,而只有先天综合判断既能扩展我们的知识又具有普遍必然性,它才是可靠的科学知识的根据。先天综合判断又可分为数学命题、自然科学的命题、形而上学的命题三类。为了把形而上学改造为未来的科学的形而上学,因此也必须...
分析判断的谓词包含在了主词中 这句话怎么理解
康德认为一切认识都基于判断,判断有分为分析判断和综合判断,康德哲学关于分析判断,分析命题的解释,谓词包含在主词之中,形成主词的概念本身是借用了谓词,比如物体有广延,当你说一个物体的属性时候,本身已经包含有这个概念的外延,同一性的分析命题。 分析判断必须是先天的。综合判断:谓词不包含在主词...
立春论《先验与经验的关系》
根据主语词与宾语词之间的关系,判断又可分为两种:分析判断与综合判断。分析判断,是指在判断语句中,宾语词所指代概念的内容,已经包含在主语词所指代的概念中。例如“黄金是黄色的”,“三角形是有三个角的”。综合判断,是指宾语词所指代的事物或性质与主语词所指代的概念相互之间没有包含关系,是...
判断推理有哪些
判断推理主要分为以下几种类型:一、逻辑推理 逻辑推理是一种基于事实和前提的推理方式,通过分析和推断得出新的结论。它包括对事物的因果关系的理解,以及根据已知信息推断未知信息的逻辑。逻辑推理可以帮助我们建立科学理论、证明定理、解决问题等。在逻辑判断中,需要注意前提的真实性和推理的合理性。二、...
判断可以分为两大类一是感知形势的直接判断和抽象形式的什么判断?
(一)定义 【自我分析】当你早晨醒来,推开窗门一看,发现地面上湿漉漉的,你就会得出昨天已经下过雨的结论。小结:间接和概括;思维活动。思维是人脑对客观现实的概括的和间接的反映。(二)特点:概括性和间接性 1.概括性:指对同类事物的本质属性和事物之间规律性的反映。2.间接性:以一定事物为媒介...
行测答题顺序与时间分配
行测答题顺序与时间分配为常识判断(5分钟)、言语理解(25分钟)、判断推理(35分钟)、资料分析(25分钟)、数量关系(15分钟)。1、常识判断。常识判断重点考查的是各个方面知识的积累,天文地理,无所不包,古往今来,所有涉猎。所以会就是会,不会就是不会,不需要在此浪费过多时间。在平时备考...
评述康德的不可知论。
首先,在人类认识方面,康德在休谟的分析判断和综合判断之外,增加了一个重要的分类:先天综合判断。在休谟看来,命题只能分为分析命题和综合命题,而且分析命题是依靠逻辑推理得出的,所以是先天的,综合命题是依靠经验证明的,所以是后天的。但是康德提出,很多命题是综合命题,但是却又是依靠先天的逻辑分析...
判断分析和聚类分析的区别是什么?
1、目的不同:判别分析的目的是寻找一个最优的判别函数,将观测数据分成不同的类别,而聚类分析的目的是寻找数据内部的相似性,将相似的数据归为同一类别。2、模型假设不同:判别分析的模型假设是各特征之间相互独立,而聚类分析的模型假设是各特征之间存在一定程度的相关性。3、数据类型不同:判别分析...
分析与判断的区别是什么?
1.分析就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次,并分别地加以考察的认识活动。分析的意义在于细致的寻找能够解决问题的主线,并以此解决问题。2.思维的基本形式之一,就是肯定或否定某种事物的存在,或指明它是否具有某种属性的思维过程 注意判断是肯定或者否定。有主观决定的 ...
长孙轰美扑: 康德认为一切认识都基于判断,判断有分为分析判断和综合判断,康德哲学关于分析判断,分析命题的解释,谓词包含在主词之中,形成主词的概念本身是借用了谓词,比如物体有广延,当你说一个物体的属性时候,本身已经包含有这个概念的外延,同一性的分析命题. 分析判断必须是先天的. 综合判断:谓词不包含在主词之内,比如说物体有重量,在描述物体的属性的时候不一定要用重量这个概念,是我们加上去的理解,所以说这是个综合判断, 通常综合判断是后天的经验.
固始县13490743308: 综合判断的意思 - ?
长孙轰美扑: 判断分为:分析判断和综合判断.分析判断是谓语包含在主语中,就是说从主词中就可以得出谓词.它不能形成新的知识,但有必然性.比如物质有广延.综合判断是谓词是加上去的,不是从主词中来的,是从生活中得来的,能形成新的知识,但没有必然性.比如衣服是篮色的.
固始县13490743308: 如何理解康德的先天综合判断? - ?
长孙轰美扑:[答案] 名词解释:表象:凡意识到的、想到的一切都可以叫作表象. 一、分析判断和综合判断 1. 经验知识和先天知识的区分,还只是从一般知识的来源和构成成分方面对知识进行了分类,这两类知识都是从知识的内容方面来谈的.至于知识的构成形式,特别...
固始县13490743308: 论述一下康德的先天综合判断? - ?
长孙轰美扑: 先天综合判断,是康德剔除的一个哲学概念,指谓项不是从主项分析出来的﹑但又必然地和主项联结著的判断;也就是指既增加新内容﹐又具有普遍必然性的判断. 所谓“先天综合判断”,就是既具有感觉经验的内容,同时具有普遍必然性的知...
固始县13490743308: 哲学观点是什么决定的?
长孙轰美扑: 由人的经历、知识、思维方式、立场决定的.
固始县13490743308: 综合判断是什么意思? - ?
长孙轰美扑: 综合判断是德国康德用语.综合判断指判断中,宾词概念不包含在主词概念之内,如“物体是有重量的”宾词概念不能用分析方法从主词中抽绎出来. 综合判断是通过判断使主词原来没有的意义增加进去,使知识有所进展,所以又称“扩充的判...
固始县13490743308: 如何理解康德的先天综合判断 - ?
长孙轰美扑: 1.存在着普遍的先验范畴.2.我们后天获得的经验都必然地经过普遍的先验范畴进行加康德认为:1.存在着普遍的先验范畴.2.我们后天获得的经验都必然地经过普遍的先验范畴进行加工和组织1,2保证了我们某些与经验有关的知识具有恒常性,所以也就存在“先天综合判断”康德在《纯粹理性批判》中还给出了相当著名而又相当复杂并且具有很多争议的先验论证(先验演绎),但我没看过.大致思路据说是:3.如果没有先验范畴,那么就没有“先天综合判断”4.如果没有“先天综合判断”,那么就不能有数学和自然科学的知识5.我们有数学和自然科学的知识6.所以有先验范畴声明:本人没读过纯批,对康德理解也十分浅薄,所以切勿把我说的东西当真.在此抛块烂砖,期望康德专家现身说法.
固始县13490743308: 康德的此岸与彼岸之说到底是什么,详细点 - ?
长孙轰美扑: 康德把世界分成可知的和不可知的两部分. 此岸——指可认识的部分,即事物的“现象” 彼岸——指不可认识的部分,即超越人们的认识界限而独立存在的“自在之物”.“自在之物”是在人的感观以外客观存在着的,它作用于人们的感官,...
固始县13490743308: 康德的先天综合判断到底怎么理解??
长孙轰美扑: 1.“一切物体都是有广延性的”是一个先天判断,而“一切事物都是有原因的”是一个综合判断,这是毫无疑问的.因为,“一切物体都是有广延性的”这个判断中,“物体”这个主项的定义中,就包括了广延性这个内涵,你可以去了解一下笛...