并在文中选择两个关键字（词）解释
儿童智慧
小姑娘，只有5岁。
夏天她拿了一朵刚摘的花给我看，靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。
“知道是什么吗？”小姑娘问我。
我拿过来凑近看了半天，像研究人员一样。“不知道。”我只好老老实实请教，“这是什么东西？”
“是蜜蜂屙的屎。”
“？”我惊诧极了，“你怎么知道？”
“我注意看过啦，”她说，“蜜蜂可聪明呢，它每次采过一朵花的蜜，就屙一粒屎，作个记号，别的蜜蜂飞来一看，＿，采过啦，就不用白过去了。要不然，世界上有那么多、那么多的花，怎么才能知道哪朵来过，哪朵没有长过呢？”
“＿＿，有道理。”我说完，忽然奇怪地想到，我活了40年了，怎么从来没注意过这件事呢？我还认为蜜蜂是瞎忙呢？
是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呀？
1．当小姑娘告诉“我”小黑点的奥秘与作用时，“惊诧”、“奇怪”的作用是（ ）
A．40年来没注意这件事 B．40年来误以为蜜蜂是瞎忙
C．从未注意反而误解这件事 D．从来没有发现小黑点
2．找出文中四处出现的“看”，依次辨析每个“看”的内容。
┌───┬─────┬─────┬─────┐
│序号 │谁在“看”│怎么“看”│“看”什么│
├───┼─────┼─────┼─────┤
│ (1） │ │ │ │
├───┼─────┼─────┼─────┤
│（2） │ │ │ │
├───┼─────┼─────┼─────┤
│（3） │ │ │ │
├───┼─────┼─────┼─────┤
│（4） │ │ │ │
└───┴─────┴─────┴─────┘
3．比较上文的“蜜蜂可聪明呢”与《荔枝蜜》‘“多可爱的小生灵啊”两个自然段，说明两位作者共同赞颂蜜蜂的什么品质？
4．文未中“瞎忙”是指：（ ）
A．碌碌无为的忙 B．不亦乐乎的忙 C．脚踏实地的忙 D．有条不紊的忙
5．从句子用途角度上分，末尾句是_________句。
6．上面选文中，横线空白处的叹词依次是：（ ）
A．懊 啊晤 B．唔 噢啊 C．啊唔 噢 D．啊 噢晤
《儿童智慧》答案:
1．C
2（l）我认真小黑点（2）我凑近研究小黑点（3）小姑娘注意小黑点（4）蜜蜂专一小黑点
3．不为自己，专为别人。
4.A
5．疑问
6．D
http://www.91zhongkao.com/zhongkao/fuxi/yuwen/201203/zhongkao_96320.html
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柯达：串起生活每一刻----------（大家都知道胶卷的自身特点：很长的胶片卷在一起，并一小格，一小格的隔开，记录着相机拍下的每一瞬间，而这每一瞬间也正是我们生活的每一片段，而那一小格一小格的紧密排列也正充分体现出了“串”字，于“每一刻”这个词，所以说“串”字实在是个点睛之笔，精炼而恰到好处，凡事一经粘到“生活”便显得亲切许多，生活2字是这句话平添了自然与亲切).
佳能：感动常在(相机，一个很冰冷的机器，搭上这句广告词竟显得很人性化，可见感动2字运用的是多么精妙啊，我们为什么要照相？因为我们觉得它很美丽，值得留念，够震撼，因为我们心怀感动：感动可以是旅游时的触景生情；感动可以是成功时的喜极而泣；感动可以是历经坎坷后的重逢，感动可以是很多们很多，感动无处不在，所以佳能无处不在。）
雀巢：味道好极了（雀巢是什么？是咖啡是喝的，喝的什么最重要？是响亮的名字？是华丽的外观？错！当然是味道！“味道好极了”没有运用拟人也没有运用排比任何修辞，但够精辟！它就是要对消费者说，这个东西，好喝，好极了！）
12至：等到。
13之：到...去。
14而：却。
15忘：忘记。
16操：拿，携带。
17之：代词，此处指量好的尺码。
18已：已经。
19得：得到；拿到。
20乃：才。
21持：拿。
22度（dù)：量好的尺码。
23反：通假字：同“返”；返回。
请问...word如何用通配符...在一部小说中快速找到包含【两个...
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怎么在一个word文档中 同时搜索多个关键字,并能高亮显示它们?有插件么...
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如何从word文档中查找指定的关键字?
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如何在文档中搜索关键字
打开进入手机上的wps，点击底部导航栏里的【文档】图标。2、选择文档打开 切换到文档这个页面之后，选择需要查找关键字的【文档】并点击。3、点击编辑字样 将文档打开之后，点击页面左上方的【编辑】字样。4、点击工具图标 进入文档编辑模式之后，点击页面左下角的【工具】图标。5、点击查看 在弹出来的窗...
怎样用关键词写作文
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