小学阶段应着重对学生进行哪些方面的教育

小学教育阶段的重点是什么？~

人的一生是一个不断积累的过程。有些东西应该从小就有好习惯。很多家长会说，孩子的行为是懂事后形成的。事实上，他们不是。儿童的语言、行为和行动都是从小培养起来的。孩子们在小学时确实接受了学校教育。所以，父母有意识的话，会从小为孩子养成好习惯，长大后成为优秀的人。我们来看看父母从小给孩子培养了什么？

让学生多读书，让读书成为一种习惯，让书香渗透童年。小学阶段，教师要想培养学生的思维，就必须让学生多读书，对阅读产生浓厚的兴趣。任何事情，只要有兴趣，都可以持续，都可以深入，都可以有动力。所以在小学阶段，培养孩子浓厚的阅读兴趣也是老师的要求。
小学阶段，孩子模仿能力强，老师要在课堂上营造学习普通话的良好氛围，让孩子说标准普通话。何张之在《我的回乡之书》中写道:“你老了，年轻了，就要回乡，乡音不改。”由此可以看出，你年轻时学过的语言会伴随你的一生，小学生也会说一口流利的普通话，这对以后的社会交往影响深远。

孩子小的时候，孩子总是问为什么。正是因为成千上万的原因，孩子才认识了整个世界。但是在接受学校教育的过程中，可能会有更多的东西知识，也可能有太多的标准化答案，孩子没有为什么，也没有好奇心。有些人没有。他们长大后总是保持好奇心。无论他们看到什么，无论是新的还是旧的，他们都会努力思考。这样才会有很多创新，才会有一个又一个科学家诞生。

一个没有好奇心的人是没有前途的。老师应该好好照顾学生在课堂上的每一个问题，让每个学生都能保持一份好奇心，因为好奇心是我们创新的源泉，是我们改变世界的力量之源。孩子是无辜的，启蒙教育是最容易学习和吸收的。当孩子上小学的时候，培养这些好习惯会让他们受益终生。最后，希望祖国的花朵平安幸福，成为优秀的人！

一、良好习惯的养成教育

现代著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”在小学阶段，这些良好的习惯主要包括热爱国家、关心他人、礼貌诚信、虚心自强、阅读书写、勤劳操作等方面的习惯。

同时这些良好的习惯与当今社会倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字基本道德规范是一致的。

大量事实表明：一个人的一些行为习惯，是在一定的年龄阶段形成的，错过该年龄段再加以培养或矫正，往往事倍功半，难以奏效。

小学生正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段，是施教的最佳期，教师要紧紧把握这个时期，培养他们良好的学习、生活和文明礼貌等习惯，这对他们现在的身心发展有利，并使他们终生受益。

二、法制教育

教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育,还要加强法制教育。小学必须重视法制教育，让小学生从小学好法律，掌握法律知识。这已是教育战线当前不可回避的现实课题。

三、心理健康教育

小学生活泼生动，求知好学，花季少年朝气蓬勃，积极向上，这是纯真可爱而富有理想的一个群体。一些家长把自己的孩子穿着漂亮，吃有营养，身强体壮作为健康的全部内涵。

世界卫生健康宪章中提出：健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而且包括体格、心理和社会适应能力的全面发展的完善状态。这就将健康的内涵深化，其要素包括：躯体健康、心理健康、社会适应能力良好、道德健康。

我国心理卫生专家认为：心理健康包括两个方面的含义，一是个人心理状态自我感觉良好，社会适应能力强，能发挥更大的心理能量；二是指个人没有心理疾病。

然而国家中小学心理健康教育课题组对随机抽取的3万名中小学生心理状况的科学检测发现，32%的学生有心理异常表现；又据某心理测检组检测，只有43%的中小学生自认为朝气蓬勃的，27%的学生认为有心理问题。由此可见部分小学生心理健康确实存在问题，已是不容回避、不争的事实。

四、安全教育

“安全第一”，这是大家的共识，一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的，学校教育把安全放在头等位置也是必要的。

五、文明礼仪教育

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪教育”至关重要。

扩展资料：

具体措施：

爱心是加强小学生心理健康教育的法宝 。

加强小学生的心理健康教育，保护学生的心理健康，克服小学生的心理障碍，重要的是老师要有一颗爱心，以炽热的母爱之心，满腔的热情，出自肺腑的真情实感去教育他们，以母爱的温情去感化他们，以诚挚的情感去启迪他们的心灵。

因为有爱心就有高度的责任感，勤于观察留心学生的一言一行，及时发现那些属于心理引起的消极情绪和不良行为，分析其原因，采取适当的方法及时给予疏导教育。如有的学困学生幼小的心灵上就沉淀着太重的负荷，心理脆弱，感情上受到压抑；

有的学生因家庭不和缺乏应有的温情爱抚，使之形成孤僻的性格；有的由于学习成绩差而旷课逃学，自暴自弃。这就要我们老师对这些学生倾注更多的关爱。

以真诚的爱子之心去关怀呵护他们，取得他们的信任和尊敬，医治他们心灵的创伤，陶冶他们的情操。用一颗真诚的爱心去塑造他们的心灵，开发他们的智慧。

一、良好习惯的养成教育
现代著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”在小学阶段，这些良好的习惯主要包括热爱国家、关心他人、礼貌诚信、虚心自强、阅读书写、勤劳操作等方面的习惯。同时这些良好的习惯与当今社会倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字基本道德规范是一致的。大量事实表明：一个人的一些行为习惯，是在一定的年龄阶段形成的，错过该年龄段再加以培养或矫正，往往事倍功半，难以奏效。小学生正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段，是施教的最佳期，教师要紧紧把握这个时期，培养他们良好的学习、生活和文明礼貌等习惯，这对他们现在的身心发展有利，并使他们终生受益。
二、法制教育
教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育,还要加强法制教育。小学必须重视法制教育，让小学生从小学好法律，掌握法律知识。这已是教育战线当前不可回避的现实课题。

三、心理健康教育
小学生活泼生动，求知好学，花季少年朝气蓬勃，积极向上，这是纯真可爱而富有理想的一个群体。一些家长把自己的孩子穿着漂亮，吃有营养，身强体壮作为健康的全部内涵。世界卫生健康宪章中提出：健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而且包括体格、心理和社会适应能力的全面发展的完善状态。这就将健康的内涵深化，其要素包括：躯体健康、心理健康、社会适应能力良好、道德健康。我国心理卫生专家认为：心理健康包括两个方面的含义，一是个人心理状态自我感觉良好，社会适应能力强，能发挥更大的心理能量；二是指个人没有心理疾病。然而国家中小学心理健康教育课题组对随机抽取的3万名中小学生心理状况的科学检测发现，32%的学生有心理异常表现；又据某心理测检组检测，只有43%的中小学生自认为朝气蓬勃的，27%的学生认为有心理问题。由此可见部分小学生心理健康确实存在问题，已是不容回避、不争的事实。

四、安全教育
“安全第一”，这是大家的共识，一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的，学校教育把安全放在头等位置也是必要的。
五、文明礼仪教育
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪教育”至关重要。

小学阶段是孩子们的启蒙阶段 ，是十分重要的一个阶段，那我们应该如何进行小学阶段孩子们的教育？

1、首先教“做人”

小学阶段，正是一个孩子他的世界观，人生观，价值观的初步形成阶段，因此，在当前觉得我们首先应该重视的是教育孩子如何形成一个正确的观念，为以后孩子的身心健康发展提供一个良好的基础。

2、其次，培养兴趣

人们常说，兴趣是一个孩子最好的老师，因此，我们也要重视去培养孩子对于学习的兴趣，让他能够真心实意主动的去学习，而不是被老师们，家长们填鸭式的灌输被动的灌输。并且除了学习之外，我们也应该让孩子德智体美劳全面发展，多培育其他的爱好。

3、注重培养孩子与父母和老师之间的良好关系

现在有许多的孩子在小学毕业之后，到了中学时期会变得十分叛逆，将老师将家长父母视作仇人，视作压迫者。屡屡犯错，甚至到了后面，铸成一些不可挽回的错误，这是没有注重到孩子从小与家长与老师之间的一个良好关系的培养，父母和老师一味的只关心孩子的学习，并不关心孩子想不想学？孩子的心里到底是怎么想的？导致孩子不理解父母，父母不理解孩子，这将会造成很大一个隐患，因此我们在注重学习，培养兴趣的同时，更要培养一个良好的师生之间，父母与孩子之间的关系。

首先应该培养学生的优秀品格，小学阶段的所学的知识不多，把重心放到培养孩子的品质上。
其次，培养良好的学习习惯，为将来的学习打下良好的基础。只有一个好的学习习惯，才能在接下来学习生涯中有所收获。
最后，培养学生爱读书的习惯，现在读书越来越被大家重视，大到国家，小的家庭都认识到学习的重要性。
因此，为了孩子能有更好的发展，应该重视。

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主话阿司： 人际交往能力非常重要,因为它会影响今后的为人处世以及人生观的培养,说的具体点就是以后与别人交往的方式沟通协调能力,这在当今世界非常重要;对于学习能力,不要抓的太紧,偏向自由发展,在娱乐中学习、休闲中学习、与别人互相学习等等,总之要培养他们多方面的学习能力;至于语言表达能力,则教孩子上课多发言即可啦.

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主话阿司： 我认为最主要的还是联系生活实际,无论是知识如何全面和广泛,但唯一不变的是对生活的应用,所以老师们应该在课堂上多讲讲所讲知识点与生活的联系,比如在体育课上学习篮球的普通作用是增加身体的灵敏度和培养团队组织精神,在生活中的作用是容易具有广泛社交圈和减少工作所带来的压力.

宁远县13466434132： 针对少年期学生的年龄特点,教师应该着重那些方面对他们教育. - ？
主话阿司： 正常的文理科自不在话下,但是素质教育、德育都不可缺,尤其是德育,现代的老师似乎忘了以德育人是咋回事了.一个人从少年到青年再到中年,这过程中如果没有老师们的德育扶正,孩子们可能长歪,纵使他们学习再好,可一个人品行不端,只能说其是个社会败类. 所以,我认为,当前应该对少年期学生在德育方面加强下.

宁远县13466434132： 小学阶段应培养学生哪些行为习惯 - ？
主话阿司： 1,培养日常文明礼貌,礼仪行为习惯,2,培养良好的思想品德行为习惯,3,培养良好的学习行为习惯,4,热爱班集体,热爱劳动,维护班集体荣誉的行为习惯.

宁远县13466434132： 小学生注重卫生教育 - ？
主话阿司： 1、饭前便后要洗手; 2、要做到三勤:勤洗澡、勤理发、勤换衣; 3、要注意读写卫生:眼离书本一尺远,身离桌子一拳远,手离笔尖一寸远; 4、注意用眼卫生:不要在强光下看书,不要在行走的车上看书,不要躺着看书,不用脏手揉眼睛; ...

宁远县13466434132： 小学一二年级需培养哪些学习习惯 - ？
主话阿司： 我认为要培养孩子的以下几个习惯: 1.要合理安排自学时间,充分利用课前、节假日和平时的零碎时间进行自学.2.要处理好博览与精读的关系.精读为主,博览为辅.教科书、有关参考书要精读,其他读物要博览,扩大视野,丰富知识.3....