跪求初2政治卷子—追分50

作者&投稿:卜废 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
跪求初二下期末政治试卷~

  八年级政治下册期末测试卷
  一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在相应括号内填“√”,错误的填“×”。)
  1.在我国现阶段,只有工人、农民、知识分子才是国家和社会真正的主人。( )
  2.法律禁止做的坚决不做,是忠实履行公民义务的重要体现之一。 ( )
  3.在公民人格权中,居于首要地位的是生命健康权。 ( )
  4.生命是我自己的,是否放弃也是我自己的事,与他人和社会无关。 ( )
  5.当我们受教育的权利被他人剥夺或侵犯时,我们唯一的选择是采用诉讼方式来维护。( )
  6.让不让孩子上学是家庭私事,他人不得以任何理由干涉。 ( )
  7.我国的民事法律和刑事法律都是保护公民合法私有财产的法律武器。 ( )
  8.在我国现阶段,遗嘱继承是采用最多的继承方式。 ( )
  9.公平总是受一定社会条件的制约,任何社会都会存在不公平的现象。 ( )
  10.要实现社会的公平就必须要有正义的制度作支撑。 ( )
  二、最佳选择(把最符合题意的一个选项找出来,填在相应括号内。)
  11.判断某人是不是中国公民的依据主要看其 ( )
  A.是否具有中华人民共和国国籍 B.是否具有中国血统
  C.是否被剥夺政治权利 D.是否年满18周岁
  12.春节期间,政府为了增加节日氛围,在市中心主要街道两旁挂起了许多大红灯笼。市民叶某看到后非常喜欢,趁夜色拿走了几盏,路人发现后,指出其错误,叶某振振有词地说:“这又不是你家的,我享有自由权,你管不着。”叶某的做法错在 ( )
  A.没有认识到公民权利的广泛性 B.没有正确行使权利,损害了国家、集体的利益
  C.没有依法维护自己的权利 D.没有认识到权利和义务的区别
  13.“你不扛枪我不扛枪,谁保卫咱妈妈谁来保卫她……你不站岗我不站岗,谁保卫咱祖国谁来保卫家”。对这两句歌词的正确理解是 ( )
  ①公民有依法服兵役的权利
  ②只有去当兵才是公民真正爱国的表现
  ③公民只有忠实履行服兵役的义务,才能维护国家安全,更好地保障公民的权利
  ④依法履行服兵役义务体现了公民对国家的责任
  A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
  14.中学生小王经常帮助一位残疾的孤身老人,有时还把自己的零花钱省下来买食品送给老人。对此,下列同学的认识正确的是 ( )
  A.甲认为小王很傻,救济老人不是我们的义务,白花钱
  B.乙很赞同小王的行为,认为这是履行公民的道德义务,责无旁贷
  C.丙认为小王多管闲事,这样会影响自己的学习,学生最重要的职责是学习
  D.丁肯定小王的做法,但认为赡养、扶助孤身老人是政府的事,我们没必要管
  15.下列属于侵犯他人生命健康权行为的是 ( )
  ①小陈路遇落水儿童,纵身跳入河中,奋力抢救
  ②小张养的宠物狗咬伤邻居小孩
  ③刘某大义灭亲,将在村里作恶多端的儿子打成残废
  ④小李打伤手持铁棍的入室抢劫犯的手臂,并将其扭送到派出所
  A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
  16.“逢人只说三分话,未可全抛一片心!”如果从树立隐私意识的角度来理解这句话,你认为 ( )
  A.有道理,因为人心叵测,人与人之间本身是不可能做到相互信任的
  B.不赞成,因为严守自己和他人的隐私就会违背忠诚老实的做人原则
  C.有一定的道理,因为每个人都有隐私,要有自我保护意识
  D.不赞成,因为对好朋友任何事情都应该毫无保留
  17.下列行为属于侵犯公民肖像权的是 ( )
  A.学校把市科技制作比赛中获奖学生的照片张贴在宣传窗内
  B.公安机关将在逃罪犯的照片印在通缉令上向全国发布
  C.某保健品公司私自将学生小吴的照片印在其宣传广告上
  D.某报社登出该市市长参加社会活动的照片
  某校女生王某因忌妒同寝室的李某,用手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片,并贴到互联网上,还配上一些诋毁性的文字,对李某精神造成了极大的伤害。据此回答18~19题。
  18.王某的行为侵犯了李某的 ( )
  ①生命健康权②肖像权③隐私权④名誉权
  A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
  19.为维护自己的合法权益,李某依法可以 ( )
  A.要求学校对王某处以警告和罚款处分
  B.对王某采取同样的报复性措施,让她也尝尝被侵害的滋味
  C.找几个同学狠狠教训一下王某,直至王某认错为止
  D.要求王某停止侵害、赔礼道歉,并赔偿精神损失
  欣赏右边漫画《家教》,回答20~21题。
  20.漫画中父亲的行为将侵犯孩子的( )
  A.人身自由权
  B.受教育权
  C.智力成果权
  D.财产继承权
  21.作为漫画中的孩子,面对父亲的“家教”,正确的做法是 ( )
  ①跟随父亲去赚钱,帮助父亲纠正做生意时的计算错误
  ②认真履行接受义务教育的义务,决不中途辍学
  ③指出父亲的错误,告诉父亲义务教育具有强制性和接受教育的重要性
  ④孝敬父亲,尊重父亲的意见,边做生意边自学
  A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
  22.下列属于公民个人合法财产的是 ( )
  A.张某在建筑施工中挖到的古代瓷器 B.王某在出租车上拾到的手机
  C.李某赌博赢得的摩托车 D.马某收藏的祖传名家字画
  23.我国继承法规定,遗产要按照继承顺序继承。下列属于法律规定的第一顺序继承人的是 ( )
  ①配偶、子女②父亲、母亲③兄弟、姐妹④祖父母、外祖父母
  A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
  24.张三购买福利彩票获得特等奖500万元。为回报社会,张三捐款50万元给希望工程,他的行为是 ( )
  ①行使了对自己财产的收益权
  ②履行了凡法律鼓励做的,公民应积极去做的要求
  ③行使了自己对财产的处分权
  ④履行了凡法律要求做的,公民必须去做的要求
  A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
  赵某在一家商店购买了两袋汤圆回家食用,没想到吃完不久,一家人均出现了不同程度的腹泻、腹痛现象。赵某一看包装袋,发现汤圆竟然是无厂名厂址、无生产日期、无联系电话的三无食品。赵某找商家理论,商店工作人员以李某没有发票为由,拒绝承认汤圆是本店售出。据此,回答25~27题。
  25.该商店主要侵犯了消费者赵某的 ( )
  A.自主选择权 B.结社权 C.人格尊严权 D.安全权
  26.商家拒不承认汤圆是他们商店售出,赵某一时又找不出凭据,此时赵某可考虑拨打电话求助。 ( )
  A. 110或120 B. 96120或96121 C. 96315或12315 D. 12345或96520
  27.赵某的消费经历告诉我们,作为消费者 ( )
  ①在购买食品时一定要坚持先尝后买的原则
  ②要学习掌握有关消费的知识,防止侵权行为发生
  ③消费时要索要并保存好购物发票和相关凭证
  ④要善于判断、选择、比较、鉴别,炼就一双“慧眼”
  A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
  28.不同的人对公平的判断可能不尽相同。影响人们对公平与否的判断,主要受以下因素的制约 ( )
  A.耐挫折能力和应变能力 B.学习成绩和交往能力
  C.家庭背景和人际关系 D.价值观念和思维方式
  29. 2005年10月27日,十届全国人大常委会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国个人所得税法(修正案)》,将个人所得税的减除标准从800元提高到1 600元。强调要加强对高收入者纳税的监管,实行高收入者多纳税。国家这样做 ( )
  A.有利于缩小贫富差距,维护社会公平和稳定
  B.对高收入者来说有点不公平
  C.可以完全消除贫富差距,实现社会公平
  D.可能会助长懒惰之风,不利于社会稳定
  30.公平是我们社会生活追求的一个重要主题。下列有关公平的观点不合理的是( )
  A.公平意味着处理事情要合情合理,每个人都要承担应分担的责任
  B.公平往往是在比较中产生的、是相对的
  C.当遇到自己认为不公平的事情时,要不惜代价采取一切手段去谋取公平
  D.良好的合作应该以公平为基础
  三、辨别分析(辨别以下观点是否正确,简要说明理由。)
  31.在八年级(1)班中,很多同学都有绰号:小田因为跑步很快而被其他同学起了“飞毛腿”的绰号;小刚因为长得矮胖而被起了“武大郎”的绰号;小立因为数学特别优秀而被起了“计算机”的绰号……
  对此,班级同学有两种不同的观点。有人认为,给同学起绰号是侵犯公民名誉权和姓名权的行为;有人则认为,给同学起绰号是表示对同学的欣赏和敬重。
  你赞成哪一种观点?请说明理由。


  四、阅读思考(仔细阅读,认真思考,运用所学知识回答相应的问题。)
  32.青年朱某,喜欢唱歌,经常约朋友在家唱卡拉OK,一唱唱到深夜,吵得邻居刘某无法休息。刘某多次上门向朱某提出意见,朱某振振有词地说:“我在自己家唱歌是我的权利,我喜欢什么时候唱就什么时候唱,别人无权干涉。你管得着吗?”刘某的哥哥得知此事后,十分气愤,带着弟弟闯进朱家将朱某价值一万元的音响设备砸坏,刘家兄弟因此被警方拘捕,在派出所刘某反复强调他们这样做是为了维护自己的权利……
  结合公民权利的有关知识回答问题。
  (1)朱某说:“我在自己家唱歌是我的权利,我喜欢什么时候唱就什么时候唱,别人无权干涉……”对此说法你如何认识?请说明理由。


  (2)刘家兄弟砸坏音响设备的行为侵犯了朱某的什么权利?


  (3)刘家兄弟本想维护自己的权利,最终却受到法律制裁,你从中得到什么启示?


  33.想一想:当你遇到以下情境时,你应采取怎样的处理方法并简单说明你这么做的法律依据。将答案填在下表中。
  情境 正确的处理方法 法律依据
  高年级某同学以你和他同名同姓为由,要求你改名
  妈妈偷看了你的日记和信件
  你的照片被某照相馆擅自放在橱窗中作广告宣传
  未征得你的同意,你创作的漫画被编入《青少年漫画作品选》一书
  34.中学生王强看到某增高产品——“哈佛戴高乐”的广告宣传后,去某药店买了四盒服用。三个月后,感觉没任何增高效果。就在此时他看到这样一则报道:“‘哈佛戴高乐’系列增高产品是2005年度全国十大科技骗局之一,其‘世界生命医学普林那尼紫心勋章奖’、‘世界生命科学医学会全球认证’的宣传广告完全是生产厂家——湖北新东科药业公司为牟取暴利而精心编造的虚假广告。该增高产品没有任何作用,500元一盒的药品出厂价才25元……”
  (1)厂家的行为主要违背了我们当前大力倡导的社会主义荣辱观的哪一项内容?


  (2)新东科药业公司及药店主要侵害了消费者的哪些权利?


  (3)王强去药店要求退款,药店以他们也是受骗者为由拒绝。你认为此时王强该怎么办?


  35.新闻会客厅:“共话维权”
  (一位主持人四位嘉宾:郭律师、大江、小王、章师傅)
  大江:“小明忌妒我的成绩,故意污蔑我考试作弊,同学们议论纷纷,我心里很难受,想想也算了,身正不怕影子斜。”
  小王:“上次我贪小便宜,同意了商家不开发票,结果买回来的MP3没用几天就坏了,因没有凭证无法找商家索赔,我真后悔。”
  章师傅:“煤矿经营者不为我们矿工着想,井下漏水、积水现象很严重,随时都可能发生事故,但大家慑于矿主的权势,不敢抗争。”
  (1)大江和章师傅的_____、_____权利分别受到侵犯。商家不开发票是为了逃避履行_____义务。
  (2)假如你是郭律师,请分别为三位当事人依法维权出出点子。


  (3)假如你是主持人,请为今天的话题作简单的总结发言。


  36.欣赏漫画,结合所学知识回答问题。

  谁来为我作证
  (注:画中人物分别为歹徒、被抢女士、制服歹徒的青年、围观人群。)

  (1)分别指出漫画中哪些行为是正义行为,哪些行为是非正义或缺乏正义感的行为。


  (2)被劫女士及围观人群的行为态度可能会导致怎样的后果?


  (3)假如当时你也在现场,目睹此事,你会怎么做?


  五、探究体验
  37.校园,本该是一方净土,文明的殿堂。然而,近年来,校园暴力事件时有发生,有老师打学生的,有学生打老师的,有学生打学生的,也有校外人员进入校园行凶闹事的,给宁静的校园蒙上了一层阴影。人们不无忧虑地发现,原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年,却越来越多地与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起。据一项调查显示,近十分之一的学生曾面临校园暴力的威胁,近一半的孩子认为,在社会中自身安全不能得到完全的保障。
  (1)你认为校园暴力事件主要侵害了学生的什么权利?


  (2)某校学生会决定以“关爱他人生命与健康,远离校园暴力”为主题,发动一次宣传活动,请你为本次活动设计两条宣传标语。


  38.“用我们青春的誓言,共同维护正义与良知。”2005年4月29日,在北京人大附中操场上,学生们围着长长的白色横幅,在“拒绝盗版,从我做起”八个大字旁写下自己的名字。他们用这样的方式,投入“中学生版权保护主题教育活动”的行列。与此同时,这一活动在上海、天津、江苏、安徽等地同时启动。
  某校团委决定响应这一活动,在学生中开展“版权保护主题教育活动”。假如你是班级团支部书记,请完成以下几项任务。
  (1)向班级同学讲清“版权”的涵义及保护版权的意义。


  (2)列举几个生活中存在的常见的侵犯版权的现象。


  (3)为班级同学如何做到“拒绝盗版,从我做起”提几点建议。


  参考答案
  一、 明辨是非
  1. ×2. √3. √4. ×5. ×6. ×7. √8. ×9. √10. √
  二、最佳选择
  11. A12. B13. B14. B15. D16. C17. C18. B19. D20. B21. B22. D23. A24. B25. D26. C27. B28. D29. A30. C
  三、辨别分析
  31.两种观点均有一定道理,关键要看起绰号的性质。如果给同学起侮辱性的绰号就属于侵犯公民姓名权和名誉权的行为,是法律所不允许的。如小刚因为长得矮胖而被起了“武大郎”的绰号。如果是因为同学的特长或优点而给他起善意的、赞赏的绰号,用来表示对同学的欣赏和敬重,则不属于侵犯公民权利的行为。如小田因为跑得快而被其他同学起了“飞毛腿”的绰号。
  四、阅读思考
  32.(1)这一说法是错误的。唱歌确实是朱某的权利,但朱某在行使自己权利时要尊重他人的合法权利。朱某唱歌到深夜影响了他人休息,是损害他人休息权的表现。
  (2)侵犯了朱某的财产所有权。
  (3)启示:公民必须采用合法的方式,在法律允许的范围内维护自己的权利。否则侵害他人利益,容易构成违法犯罪,自己的合法权利也难以维护。
  33.①拒绝,并向老师和家长反映情况。依据:公民依法享有姓名权。
  ②找妈妈谈谈,指出其行为是错误的,要求妈妈改正。依据:公民依法享有隐私权和通信自由。
  ③要求照相馆改正其做法,并给予一定精神赔偿(或向法院提起诉讼)。依据:公民依法享有肖像权。
  ④指出出版社的行为是侵权的违法行为,要求支付稿费;或向法院提起诉讼。依据:公民依法享有智力成果权(著作权)。
  34.(1)以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。(答以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻也给分。)
  (2)主要侵害了消费者的知情权和公平交易权。
  (3)向消费者协会投诉,请求消费者协会调解;如不成,可向有关部门申诉或提请仲裁机构仲裁,或直接向人民法院提起诉讼。
  35.(1)名誉权(或人格尊严权);劳动安全权(或生命健康权);依法纳税。
  (2)大江同学维权意识淡薄,要向老师说明或找小明沟通;小王应索要发票,以便日后维权时作凭证,可以通过工商等部门依法维权;章师傅要敢于向有关部门揭发检举,与矿主据理力争,维护自己的合法权益。
  (3)当我们的合法权益受到侵犯时,要运用法律武器,敢于维权,并善于维权。
  36.(1)正义行为:青年人见义勇为,制服歹徒。非正义行为:歹徒抢劫女士皮包。缺乏正义感的行为:围观人群面对他人危难不给予救助及不愿为正义行为作证;被抢女士不愿作证,偷偷溜走。
  (2)他们面对非正义行为,选择消极的态度,这只会助长非正义行为的扩散,最终损害的将不仅是某一个人的利益,会危害整个社会。
  (3)应见义巧为。例如,拨打“110”电话报警;及时对受害者给予力所能及的援助;匡扶正义,勇敢站出来为那位见义勇为的青年人作证。
  五、探究体验
  37.(1)生命健康权。
  (2)略。
  38.(1)版权又叫著作权,是文学、艺术和科学作品的创作者依法对其作品享有的专有权。保护版权的意义略。
  (2)略。
  (3)略。

已知:糖的边长a=1cm=0.01m
分子间的距离d=10e-9m
求:分子的个数n
解:糖的体积V(糖)=a*a*a=0.01*0.01*0.01=1*10e-6立方米
每个分子所占的体积V(分子)=d*d*d=10e-9*10e-9*10e-9=1*10e-27立方米
糖分子个数n=V(糖)÷V(分子)=1*10e-6÷1*10e-27=1*10e21个
答:分子个数为10的21次方

第Ⅰ卷 选择题

(下面题目中只有一个正确答案,每题2分,共34分)

1、 我国公民最基本、最重要的权利是:( )

A、人身权利 B、人身自由权利 C、婚姻自由权利 D、选举权和被选举权

2.、大学毕业生孙志刚因未携带身份证被派出所收容,在转往收容遣送中转站、救治站过程中被故意伤害致死。上述案例中孙志刚被侵犯的权利有:( )

①人格尊严权 ②言论自由权 ③人身自由权 ④生命健康权 ⑤继承权

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、③④⑤

3、上海市等一些大城市在人行道、天桥、电梯都设置一些专门为残疾人服务的实施。上海等一些城市这一做法:( )

① 是歧视残疾人的行为②保障了公民的生命健康权③保障了残疾人的合法权益④符合我国残疾人保障法

A、①③ B、②④ C、①③④ D、②③④

4、 “捆绑不成夫妻”这句俗语形象地说明了:( )

A.结婚必须男女双方完全自愿 B.男女平等的原则

C.双方要相互尊重 D.双方要达到法定的结婚年龄

5、“鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。”这句俗话给我们在婚姻家庭生活中的启示是:( )

A.人不同于动物,父母不论在什么时候都应该养活子女B.子女主要是在精神上要多给予父母必要的慰籍C.父母对子女尽了抚养的义务,子女也应该照顾和关怀父母 D.脱离父母,独立生活

6、火锅底料添石蜡,粉丝掺假、火腿加敌敌畏┅┅生产这些“问题产品”的厂家侵犯了消费者的 权利。( )

A、自由选择商品和服务 B、人身、财产安全不受损害

C、依法求偿 D、人格尊严受尊重

7、某房地产公司在出售商品房时,以建电暖气试点小区为由,强行配售电暖器。该房地产公司的行为侵犯了购房者的:( )

A、 自主选择权 B、知悉真实情况权 C、人身安全不受损害权 D、依法求偿权

8、某窃贼在行窃后逃窜时被周围群众围住,愤怒的群众将窃贼打的遍体鳞伤。下列对此说法不正确的是:( )

①窃贼的行为固然是违法的,但同窃贼作斗争应依法行事②殴打窃贼属于正当防卫,不应负法律责任

③殴打窃贼侵犯了窃贼的人身权利④打窃贼是公民积极同违法行为作斗争的表现,是法律提倡的

A、①② B、②③ C、②④ D、③④

9、中学生张某下晚仔细后被两个歹徒尾随,这时他可以采取的较好方法有:( )

①和歹徒周旋,并寻找时机寻求他人帮助 ②用武力制服歹徒③尽快跑到人多的地方去 ④设法向司法机关报案,寻求保护

A、①②③ B、①③④ C、③④ D、②④

10、下列行为不属于正确行使公民权利的有:( )

A、小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求,坚持回校学习

B、小明打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧

C、小文找哥哥教训曾经欺负自己的同学

D、督促做生意的爸爸及时交足税款

11、我国目前有99·97%的18岁以上的公民有选举权和被选举权,从参加选举的情况来看,全国的参选率一直在90%以上;我国选举法规定,选举经费由国库开支。这些材料表明:( )

①我国公民享有的自由和权利的范围非常广泛 ②在我国,享有选举权和被选举权的主体非常广泛

③在我国,只有极少数公民不享有选举权和被选举权 ④我国公民享有的选举权和被选举权是真实的

A、①③ B、②④ C、①③④ D、②③④

12、 公民参加国家管理的最基本的政治权利是:( )

A 言论自由 B 选举的权利 C 示威自由 D 批评建议权

13、“焦点访谈”是中央电视台收视率最高的栏目之一,经这一栏目曝光,很大悬而未决的维权事件迎刃而解。这体现出:( )

A 新闻媒体是公民行使批评建议权的有效途径

B 新闻曝光对违法行为的打击比法律更有效

C 我国公民的批评建议权是公民最重要的权利

D 新闻监督是公民行使批评建议权的最快捷、影响力最大,也是唯一的渠道

14、在我国,学校、科研单位等依靠国家拨款保证正常运行,葛洲坝水利工程、京九铁路都是由国家投资兴建的……而以上资金主要来源于税收。这表明:( )

①我国税收是取之于民、用之于民的 ②国家征收的税款用于发展经济和各项事业

③公民有依法纳税的义务 ④广大人民是税收的最终受益者

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

15、下列关于诉讼的说法,不正确的是:( )

A、 诉讼是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序

B、 到人民法院参与诉讼是不光彩的事

C、诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段

D、诉讼通常分为三种类型:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼

16、天津市第二中级人民法院2004年12月9日依法对中共湖北省委原副书记、湖北省原省长张国光受贿案作出一审判决,以受贿罪判处张国光有期徒刑11年,受贿所得赃物依法没收。此案属 案件,此案件的起诉机关应当是 。( )

A、行政诉讼 人民政府 B、刑事诉讼 人民检查院

C、民事诉讼 人民法院 D、自诉案件 公安机关

17、某校的午休铃声响后,小陈还在大声朗读英语。舍友提醒他不要打扰别人,他却说:“学习是我的权利和自由,任何人都不能干涉。”小陈的言行错在:( )

①权利和自由的理解有偏差 ②不知道公民依法享有哪些权利

③行使权利和自由时,损害了他人的合法权利和自由④没有理解权利和义务的一致性

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、③④

第Ⅱ卷 非选择题

18中学生李某在一超市购得学习用复读机一部,回到家后发现复读机声音不清晰,影响学习效果,于是李某┅┅

(1) 请你设想一下李某可能会采用哪些方式解决这个问题。(6分)

(2) 请你帮李某应选择的解决方式和不应选择的方式,并说明理由。(10)

19、2004年2月23日,云南大学某学生宿舍发现4具男生尸体,经公安机关周密侦察,确认是同宿舍失踪学生马加爵所为。3月1日,公安部发布A级通缉令,在全国范围内通缉马加爵,并鼓励广大群众积极提供线索┄┄

3月15日,海南省三亚市市民陈贤壮在路边看见一乞丐的模样与马加爵极为相像,马上向公安机关报案,警察迅速赶到,终于将马加爵抓捕归案,并使之最终伏法。

(1) 此案的侦破过程说明了什么道理?(10分)

(2) 分析此案,你受到什么启示?(8分)

20、初中学生辍学现象已经成为全社会关注的一个话题,某校组织开展一次社会调查活动,假如你是调查小组成员,请你完成下列问题:

(1) 调查前你们准备学习哪些相关法律?运用哪些调查方法?(6分)

(2) 通过调查,请总结青少年辍学的原因。(8分)

(3) 如果在你的同学中有辍学的,现在需要你和几名同学动员他重返校园。你们打算怎样做?请你设计一个简要的行动方案。(8分)

21在社会生活的大舞台上,每个人都扮演这不同的角色,如父母、子女、顾客、营业员、教师、军人等。所有的角色都有一个共同的名字——公民。

请选择一个你所喜爱的角色,说说他们的权利和义务。(10分)

新密市2004年中招政治卷面分析
发布:zeda
来源:新密市教研室 王书菊 时间:2005-5-16 9:25:15

二○○四年中招政治试卷分析

王书菊

一年一度的中招考试在人们平静的心情中落下帷幕。紧张的考试和评卷工作结束后,政治教研组先对考试成绩进行了统计,又抽取10个考场300份试卷作为分析样本,抽样了解学生答题情况,之后又召集部分初三政治教师和学生进行座谈反馈,在此基础上撰写了这份试卷分析报告。

一、考试统计与分析

表1 整体情况(以下数据为总体统计结果)

表2 成绩频数分布曲线图

表3 各大题抽样统计(300份样卷)

题号






平均分
24.50
14.63
8.10
9.33
20.70

难度
0.82
0.81
0.81
0.78
0.69

表4各小题抽样统计(300份样卷)

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

赋分
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

平均分
1.94
1.70
1.84
1.50
1.64
1.66
1.60
1.74
1.60
1.76
1.70
1.64

难度
0.97
0.85
0.92
0.75
0.82
0.83
0.80
0.87
0.80
0.88
0.85
0.82

题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

赋分
2
2
2
3
3
3
3
3
3
10
12
30

平均分
1.26
1.74
1.34
2.64
2.19
2.70
2.73
2.82
2.79
8.10
9.36
20.7.

难度
0.63
0.87
0.67
0.88
0.73
0.90
0.91
0.94
0.93
0.81
0.78
0.69

二、试题评价:

今年的中招试卷结构同去年一样,共有5道大题,24个小题,包括选择题(1--15)、概括题(16--21),辨析题(22)、材料分析题(23)、活动与探索(24)。试卷充分体现了以人为本的教育理念,激发学生树远大理想、立报国之志,由浅入深,由表及里,既是对学生双基的考察,更是知识、能力、觉悟的完美统一。“学习思想政治课是青少年全面发展的需要和国家、社会发展的需要”贯穿整个卷面,这也是我们思想政治课教学的根本目的所在。

1、关注生活、关注国家、热爱家乡在试卷中得到充分体现。

本次试卷既展现了我国一年来的辉煌成就,又不回避社会热点问题,充分体现理论联系实际培养学生能力的命题原则,有助于学生树立实事求是、一切从实际出发的科学发展观。如举世瞩目的“神舟五号”、人才强国战略、2003年国内生产总值大幅度增长、一国两制、青少年与环保、焦裕录精神与青少年成长与国家民族发展的关系等,既让学生为辉煌成就而自豪,又及时宣讲我国在祖国统一、富强、发展方面的方针政策。第4小题是今年时政选择中的亮点,“河南有两处地质公园首批入选世界地质公园”一题颇具地方特色,很易激发学生爱家、爱国之热情,将二者完美融合,打破时政与学生的遥远距离感,有助于引导学生关注生活、热爱爱乡。再如活动与探索题,借焦裕录逝世40周年之社会热点,将焦裕录精神奋力实现中原崛起战略与艰苦奋斗、开拓创新教材知识有机结合,具有浓郁的家乡情绪,极易激发报国之志。

2、重视基础知识考查,突出较强应用性的命题特点。

本次试题,以灵活开放性试题类型对基础知识进行分别考查和综合考查,较之往年,逐步增加了应用性考查,减少单纯性基础知识考查。如在选择题中除1-7题时政选择题外,8-15题中,只有11、12、15小题为完全课本知识选择,其余5道题均为灵活开放性选择题,命题立足学生实际、社会生活、国家大事、诚信、环保法律的应用、受教育权、公民在家庭中义务和权利等重点知识,以案例分析、漫画、图表等多种方式出现,既突出了教材重难点,又体现了能力培养。

但是在灵活性开放试题中,对基础知识考查的难度并未增加,例如:概括题基本上为课本语句,辨析题是平时经常出现的训练题目,没有出现偏、怪、难题,既照顾多数学生,又注重提高学生的积极性。

3、创新能力的培养更为突出。例如,80%以上卷面都是以现实材料为背景联系学生实际、国情、省情考查学生观察分析、解决问题的能力。考试虽可带资料,但只是在知识点上作一些提示,并非标准答案。考生必须对这些知识真正理解、会应用、会联系实际。在提问的角度和答案的设置上,联系生活实际和热点话题,鼓励学生发散思维,鼓励学生创新。如23题第(2)问:“王小红父母同意复学后,你准备从哪几个方面帮助她,使她安心读书?”,第24题从三个备选题目中任选其一进行写作,第22题辨析题,这些题目都是鼓励学生多角度思考问题,不拘一格,言之有理即可得分。正如评分标准规定“只要符合题意,言之有理也可给分,对有独到见解的可加分”,以鼓励学生大胆思考、分析,发表自己的见解。

三、学生答题情况简析

从整个卷面来看,单纯性时政选择、课本知识选择、概括题、辨析题得分率较高,而相对时政材料、生活实际问题类题目得分率相对较低,造成整个卷面得分不均衡。

1、选择题的1、2、3、5、11、12、13、15题正确在80%以上,这些题明显属于课本基础知识以及《时事政治》原题,无须费力即可识记,而4、6、7、9、10、14题错误率较高,以4、5、6、10题最为典型。因此满分廖廖无几,大部分学生得分在20-25分之间,也有一部分学生双基较差,得分更低。

2、概括题的16、17、18、19、21题得分率较高,这些题基本属于课本原文的再现,而第20题失分率较高,答案偏离题意,答成环境问题、资源特点的偶有出现,总之,概括题得分率较高。

3、辨析题得分率相对较高,70%以上学生得到5-9分,得8分左右居多,这说明此题难度不大,与学生自身利益密切,又是今年时政热点之一,有关青少年健康成长话题,极易引起广大师生重视。

4、材料分析题第(1)问得分率在90%以上,而第(2)问开放性试题得分率最低,得分大都在5分左右,充分暴露出学生创新能力较为薄弱的问题。

5、活动与探索题,90%以上学生选择写作小论文,而选择班会发言稿、倡议书写作的学生极少。大多数学生能抓住“艰苦奋斗精神”这一主题进行写作,注重文章的结构安排,有相当一部分注重使用时政作为论据,以增强议论的说服力,这是今年考试中呈现出的一大进步。但是仍然存在议论较为浅显,或议论目的不明确,不能准确联系材料,获文章的逻辑关系不能为中心论点服务,获语言表达能力不强,获不会灵活使用议论的技巧,大多数学生得分在18-24分之间,一类文较少,而跑题、不符合文体要求的也占一部分同学,得分都在17分以下。

四、存在的主要问题:

从本次考试成绩来看,较往年普遍有所提高,但是也暴露出在教与学过程中存在一些不容忽视的问题。

1、基础知识不能系统、准确掌握。

从答卷情况来看,部分考生基础知识不扎实,识记模糊。如第9题关于环保需查阅的法律有那些学生答题时出现的漏选,第11题公民私有财产继承方式分为法定继承和遗嘱继承,第12题我国现行兵役制度是什么这些题完全是课本最基本的识记内容,是完全不应出错的。第17题要求答出“法律保护公共财产”而相当一部分考生答成“公私财产”;第20题资源问题却答成环境问题,说明了对基础知识把握不系统、不全面,不准确。

2、不能准确审题,答题偏离题意甚至错误。

以活动与探索题为例,部分考生没有认识到“焦裕录精神、艰苦奋斗与中原崛起、国家富强”之间的关系,因此出现偏离题意或跑题,如写成古今英雄人物、伟人精神,或单纯性议论“艰苦奋斗”,为议而议,还有个别学生联系任长霞事件作议论,联系时政热点作论据固然可贵,但却把论文写成了“长霞颂歌”,显然与题意不符。再如17题本来考查“宪法、法律保护共公财产”而个别学生答成“宪法是最高行为准则”、“自觉遵守宪法”之类,显然是答非所问,造成失分。

3、缺乏创新意识,考虑片面,思路狭窄。

不能在准确把握基础知识的前提之下,全面、系统作答。是失分的另一个主要原因。如第10题的漫画选择,多少学生只从学生角度作答,而忽略父母在家庭中的义务,考虑片面造成失分,第5、14小题同属此种情况而失分。辨析题实际考查未成年人健康成长的四个保护自我保护,而许多学生要么四个保护答不全面,要么漏答自我保护造成失分。较为典型的还有23题第(2)问, “你从哪几个方面帮助她,使她安心读书?”部分考生只考虑到在生活、学习方面的关心照顾,而不会从思想教育、心理健康、受教育权、社会、国家有关部门等多维度综合考虑,无法体现命题意图,思路狭窄,缺乏创新意识。

4、信息整合能力不强,不能合理应用基础知识和灵活使用参考资料。

如第22题辨析题,部分考生只是知道应该使用哪课知识作答,而不能够围绕题意结合知识要点组织答案,从而出现“为什么保护未成年人、四个保护内容、保护的原则、自我保护的方法等等”相关知识全部答上试卷,或随意抽取组合,或者出现照搬类似原题的参考答案,从而造成考场上耗时且失分。第23题第(2)问在平时的训练中已多次出现“你遇到这些问题该怎么办?或请你为某问题出谋划策”等类似的题目,而在考试时不能灵活使用,说明学生知识迁移能力不够,过分依赖参考资料。

再如活动探索题,选题为“艰苦奋斗精神”,而文中各段或是课文的拼凑,或是范文的复述,或是“神五航空、三个代表、长霞精神、艰苦奋斗、振兴中华”等内容面面具到,独自成段,很难联系到中原崛起、振兴中华,不能为主题服务,而照搬范文、雷同卷现象也较为突出,这充分说明学生不会联系实际,围绕某个主题或某个主题的某个方面去写作,不会整和信息资源,综合技能的培养较为薄弱。

5、只重视课本知识、国际国内时政教学,忽略地方教学资源的挖掘。

“热爱家乡、关注国家、立志成材、艰苦创业、振兴中华”这一思想在本次考试中崭露头角,如第4题、第24题,均出现了我省时事热点,然而学生失分较多,相当一部分学生答不出“艰苦奋斗与中原崛起的”关系。这就要求我们要立足课本知识,重视挖掘地方教学资源,把爱家乡爱祖国和谐统一。

五、教学建议

1、树立新的教学理念,进一步明确政治学科重要意义,提高政治学科地位。

我们必须树立以人为本、促进学生全面发展的育人理念,发挥思想政治学科的德育导向功能,不断加强对学生能力和素质的培养提高,加强对学生灵魂的塑造,彻底转变“七、八年级是副科、九年级突击复习迎中考”的应试教育做法。

首先,学校在课程安排、师资配备、物质保障、过程管理等方面,突出思想政治学科的地位,加强对思想政治课的指导和管理。同时,采取各种途径,加大对政治学科的宣传力度,在师生、学校、家庭、社会当中不断提高政治学科的地位。

其次,政治课教师要转变教育观念,努力提高自身素质。时代的变迁,新课程标准的出台,政治课教材的修订更换,知识体系在变,时政教学要求在变,这一切都要求教师转变观念,善于学习,将新知识、新事例充实到课堂中。在日常工作中更要注意知识的积累、信息的沟通、理念的转变,与时俱进不断学习、不断探讨、不断实践,坚定创造信念、增强创造意识、焕发创造激情,以此适应时代的要求,激发学生学习兴趣,用我们自身的威望、渊博的知识、新颖的教法,幽默的语言、大方自然的教态等各个方面去影响和吸引学生对政治课的浓厚兴趣。

2、科学把握《课程标准》,认真研讨政治教材。

《课程标准》是编写教材、教师教学、考核学生的依据,它对每一课的教学内容和基本要求(包括识记、理解、活动)都有具体规定。教师只有深入研究《课程标准》,用《课程标准》指导教学、明确教学目标和要求,才能获得良好的教学效果。

开卷考试并非易事,考生必须在熟悉教材的基础上,才能在有限的时间内找到所需要的内容。因此,必须构建牢固而扎实的知识体系。没有扎实的基础知识,能力培养就成了无本之木。教师不可把教材知识割裂开来,把知识点放到知识框架结构当中去,掌握强化各级段教材间的知识联系,在知识体系中深化对基本观点和基本原理的认识。

3、狠抓课堂教学,科学安排课堂容量,提高知识收获率。

课堂是提高课堂效率的主阵地,在政治课教学中,必须实施灵活性的开放式教学,立足教材,放眼课外,关注生活热点,关注国内外时事,把知识传授与能力培养有机融合,既可激发学生学习兴趣,又能合理地增加课堂容量。在教学中要把时间还给学生,莫把讲台当舞台,要把课堂做乐园,充分体现学生主体地位,让学生积极参与教学。教学效果不求唯一但求合理,不拘一格允许多样,重知识应用,更求创新能力的培养。

开放性考试对知识的要求不仅务实,即基础扎实,而且要活,能够举一反三,这就要求必须教给学生适当的方法,形成良好的学习习惯,做到会预习教材、寻找疑点,会听课、解决疑点,会运用、解决实际问题,努力培养学生质疑能力,提出独立见解。同时培养学释疑能力,掌握各种题型的思维方式和做题技巧,从而提高知识收获率。

4、拓宽信息渠道,培养学生创新实践能力。

对学生创造性思维能力的培养主要是通过教学活动来实现的,我们必须选择和运用多样的适合的教学方式和空间,使学生在学习中学会思维、学会创造、学会自主探究。

因此,除了认真做好课堂教学以外,应该注重拓宽信息渠道,挖掘丰富的教学资源,创设优良的学习环境。一是可以引导学生有目的、经常性地搜集一些相关的资料和信息,丰富自己的大脑,为开发创造性思维准备必要的条件,例如通过新闻报导、课外书籍、报刊杂志、师生交流等途径挖掘学习资源,体会创造性劳动的乐趣。二是要改变单一的授课模式,“读、讲、议、练”相结合,讲解、辨论、竞赛、自由发言、讨论、对话等形式有机结合,还要开展力所能及的综合实践活动,如社会调查研究、辨论会、主题班会、论文竞赛等生动活泼的活动,以激发学生的创造热情。

教师要淡化说教者和评判者的角色,鼓励学生大胆表达自己的看法和体验,对学生的创新和勇气给予高度评价、启发、诱导。努力给学生创设担当“发现者”、“研究者”、“探索者”、“成功者”的机会,使学生在惊讶中发现自己的闪光点,激发思维灵感,探寻解决问题的多种途径。

最后,希望各学校的政治教研组要群策群力,重视基础知识的教学,注重能力的培养,建立循环机制,提高自身素质,我市的政治学科教学成绩定能柳暗花明,再奏凯歌!


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