100分悬赏英语的基本知识

100分悬赏！！英语到底该怎么学啊？~

小朋友，我是一名英语专业的大四学生，学了十年的英语了，将来业估计会走向将于事业。在这里解决一下你的困惑，并介绍一些我觉得很实用的方法，希望你能喜欢，绝对原创。

首先，我想说的是，你们现在还只是读初一，等你以后上高中了，高三了，再回头看你现在做的卷子，你真的会发现它很基础。这样说就不难解释你同学英语“特别好”了，其实你英语业不奈，只是你不是有条理地系统的学而已，你做题大部分是靠“语感”，对吗？所以象你这样，有好处也有坏处：好处就是很好的语感对你今后的语言学习是有非常大的促进作用的，因为以后的卷子（我这里所指的是比较长远的来看，比如整个初中高中的英语学习），会越来越活，不是每个语法或者任何东西都是你学过或见过的，那么这个时候你要根据你学的去理解做题，这时候语感好的往往能在单选，阅读等地方有突破，（有时你问他为什么选这项而且选对了，他也说不出来，就是一个感觉），这就是语感的好处，虽然它是考试，但毕竟它还是一门语言，一门人类不断发展修正后的语言，它还是有规律可寻的。

第二，我觉得你是一个很上进的好学生，热爱学习，愿意去钻研学习方法。那么，你现在最重要的就是掌握好学习方法了，你说的那个同学每次考得很好，我排除什么聪明啊，用功啊等等之类的因素后，我觉得最重要的是她肯定学英语学得比较系统。这就是为什么他快又准，而你虽然分数不低但是很多都蒙的原因了。打个比方啊，你挑个词问他什么用法，什么意思或者造句之类，他肯定能说得很清晰，很有条理，那么这样，在考试的时候他就能很快的看出考点是什么，最快的选择最正确的一项，这就造成了所谓的“不检查”，其实完全不检查是不可能的，但是还句话说，你觉得自己很懂，题目很简单，你对你做的完全有把握还需要检查吗？你说是不是。这样说你明了了吗？另外再说一点，等你学到以后了，几不可能对自己做的题目再有那么多的把握了，会越来越难，满分我就没见过。

第三，我这样分析完他后，你应该也能对比出你的学习方面的问题了吧。你们现在初一，学的英语都是打基础的，不要说我老土，真的只有在下层建筑打好的情况下，上层建筑才能建好。所以你还是应该在这个时候多记多背，还是那句话，英语说穿了还是一门语言，就象中文一样，你刚开始学中文时你也要知道哪是名词，哪是动词吧，而且每个词怎么用你都要清楚，只有这种基础的东西你熟练了，你才能创造出句子来，才能在阅读中读懂你从来没见过的句子，才能感觉出你从来没见过的词或句子是想表达一个什么意思。

那么，现在我就讲更细点吧。英语学习，没有什么窍门，只有方法和你的努力。其实说穿了，还是多看多记多背，这是一个入和输出的过程，你只有在不断地输入后有一定积累了，你才能输出。

所以我真的建议你聪现在开始就系统地去学习英语吧，看的出来你是个愿意学的好孩子。我不会说你建议你吴每天每种类型做多少多少题啊，我觉得做题是要从心里过的，没从心里过做再多也没用，每次都会觉得“这个我好像做过，只是不记得了”或者“你个词我背过，可是忘了”等等。这样都不好，我承认，人类有遗忘曲线，可是我你要记进去，再三不时拿出来看温习一下，把它当做你日常的中文去学习去感受。

此外，你多看点英语方面的报纸啊，电影啊，多听点音乐啊，这些都是对你的英语学习都是很有陶冶作用的。再你在这些陶冶中，你也试图多去记记里面常用的有用的东西，如短语，常用词，个人觉得偏激的东西不要记，这样的陶冶事实上也是一种学习，并不是说要题海战术才有用的，以后与老外交流，不是看你做卷子的能力，更重要的是你驾驭专门语言的能力。我这样说你懂吗？

不要把它当一门很负重的课，就它就是一门语言（这我反复强调），想想你小学一年级学拼音的时候吧，还不是很难记但是都要记，那么就推倒你英语的音标学习上。再想想你小学语文课本上是不是每课都有一排生字？老师都要你做什么了？无非不就是注音，解释，造句。其实英语也是这样，一个生单词来了，你首先应该了解怎么读，什么意思，以及它的多个意思，什么时候做名词用，什么时候做动词用，再就是背记个跟她的固定搭配。再推开来，英语句子就是词组成的，篇就是句子组成的，所以整个英语学习就是这样的输入输出。

其实这些说起来跟小学学语文是一个道理，课堂上老师也是这样教的，但结果英语成绩总是因人而异，区别就在对这些的掌握上面了，这就得看你的具体努力了。我了解，单词很难背，也很枯燥，还容易忘，可是没办法，就是这样，语文也是这样学的，连数学物理也还不是要背公式才能运用。

说到这里，我不得不提一下上课的笔记本了，这个很重要。你的输入大部分就是靠你的这个笔记本了，虽然很多东西你当时记明白了，但是你绝对还是要把他记下来，以后多看看，至于你当时背不下来的东西再不用说了。我就有很多厚厚的笔记本，它的却是你学习英语的根基。

再下来，就是很细节的东西了。1.平时不理解的要多问老师，但注意不要钻牛角尖，语言有些东西是约定俗成的，无道理，似有规律又无规律（比如动词的过去分词）。2.听力完全是多听提高的，打个比方，英语考试的听力你有时再努力听也听不懂，但是晨会上老师的演讲，你哪怕是跟同学聊天聊过去了，你也知道老师讲的是什么，因为那是你熟悉的母语，不努力听也懂。那么，你就多听英语吧，多听就会多熟悉，单词懂得越多，听不懂的就越少，这是必然的。3.阅读，要讲究速度！也许你现在初一还不能感觉到，但是以后你就明白了，考试的阅读不是要你每句都看的，文章很长，有的要粗看或者不看，有的要细品的。

不知不觉写了这么多（中间还吃了个饭），不知道对你有没有帮助。大概的考试题型和学习方法我都说了，最重要的还是你要好好去拿个笔记本把基础的都记下来，再花时间背下来，一定要系统地去记，该记的是不能不记的，从输入到输出是有个质变到量变的过程的。

希望对你有用！祝你学习愉快！

According to the descriptive information give from the passage, we always hope that things would go the way we wanted, yet we tend to ignore the nature cycles and personal interests. The humans and turtles are different in a unique way. The humans have an active mind that the turtles cannot obtain even throughout the hardest work and effort. The humans react differently from the way turtles react to the outer world. The humans would give more thought and the turtles would react more dully. The way of education is especially important to determine one's life because it impcats deeply on the way a person would behave in the future. A good way of education can speed up the process of learning and the amount you can learn. If you want the Turtle to extend it's claw and head more, you would need a more proper educational system

个人意见， 你要把文章一起发一下，我翻译时根本不知道你在写啥玩意， 按照我来看，你这文章跑题了，很多地方都不通， 比如教育乌龟。。。听说过对牛弹琴吗？ 再好的琴牛也听不懂。我有些地方帮你改了一下，英文的语法和词汇和中文不一样， 所以有些你写的句子不通。 就这点了

不定式作宾语

1) 动词+ 不定式
afford aim appear agree arrange ask be decide bother care choose come dare demand desire determine expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn long mean manage offer ought plan prepare pretend promise refuse seem tend wait wish undertake
举例：
The driver failed to see the other car in time.
司机没能及时看见另一辆车。
I happen to know the answer to your question.
我碰巧知道你那道问题的答案。

2）动词+不定式 ； 动词+宾语+不定式
ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish…
I like to keep everything tidy. 我喜欢每件东西都保持整洁。
I like you to keep everything tidy. 我喜欢你年使每件东西都保持整洁。
I want to speak to Tom. 我想和汤姆谈话。
I want you to speak to Tom. 我想让你和汤姆谈话。

3） 动词+疑问词+ to
decide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tell
Please show us how to do that. 请演示给我们如何去做。
There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can't make up my mind which to buy.有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。

注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。
The question is how to put it into practice.
问题是怎样把它付诸实施。

1) 动词+宾语+不定式(to do)
advise allow appoint believe cause challenge command compel consider declare drive enable encourage find forbid force guess hire imagine impel induce inform instruct invite judge know like order permit persuade remind report request require select send state suppose tell think train trust understand urge warn

例句：
a. Father will not allow us to play on the street.
父亲不让我们在街上玩耍。
b. We believe him to be guilty.
我们相信他是有罪的。

Find 的特殊用法：
Find 后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to 的动词不定式。find后也可带一个从句。此类动词还有get，have。
I found him lying on the ground.
I found it important to learn.
I found that to learn English is important.

典型例题:
The next morning she found the man ___ in bed，dead.
A. lying B. lie C. lay D. laying
答案：A.find的宾语后面，用分词或分词短语，起宾语补足语作用。现在分词表达主动，也表达正在进行，过去分词表达被动。

2) to + be 的不定式结构，作补语的动词。
Acknowledge, believe, consider, think, declare(声称), discover, fancy(设想), feel find, guess, judge, imagine, know, prove, see(理解), show, suppose, take(以为), understand
We consider Tom to be one of the best students in our class.
我们认为汤姆是班上最好的学生之一。

典型例题
Charles Babbage is generally considered ___ the first computer.
A. to invent B. inventing C. to have invented D. having invented
答案：A. 由consider to do sth. 排除B、D。. 此句只说明发明这一个事实，不定式后用原形即可。而C为现在完成时，发明为点动词一般不用完成时，且此处也不强调对现在的影响，因此不选C。

3) to be +形容词
Seem, appear, be said, be supposed, be believed, be thought, be known, be reported, hope, wish, desire, want, plan, expect, mean…
The book is believed to be uninteresting.
人们认为这本书没什么意思。

4) there be+不定式
believe, expect, intend, like, love, mean, prefer, want, wish, undrstand
We didn't expect there to be so many people there.我们没料到会有那么多人在哪里。

注意 ： 有些动词需用as 短语做补语，如regard, think believe, take, consider.
We regard Tom as our best teacher. 我们认为汤姆是我们最好的老师。
Mary took him as her father . 玛丽把他当作自己的父亲。
） It's easy (for me) to do that.我做这事太容易了

easy, difficult, hard, important, possible, impossible, comfortable, necessary, better;
the first, the next, the last, the best, too much, too little, not enough
It's so nice to hear your voice.
听到你的声音真高兴。
It's necessary for you to lock the car when you do not use it.
当你不用车的时候，锁车是有必要的。

2) It's very kind of you to help us. 他帮助我们，他真好。
Kind, nice, stupid, rude, clever, foolish, thoughtful, thoughtless, brave, considerate(考虑周到的), silly, selfish(自私的)
例句:
It was silly of us to believe him. 我们真愚蠢，竟然相信了他。
It seemed selfish of him not to give them anything. 他不给他们任何东西，这显得太自私了。

注意：1) 其他系动词如，look，appear等也可用于此句型
2) 不定式作为句子成分时，动词用单数形式。
3) 当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用It is… to…的句型
(对)To see is to believe. 百闻不如一见。
(错)It is to believe to see.
1）for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：
It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。
2）of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right。
It's very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。

for 与of 的辨别方法：
用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如：
You are nice. (通顺，所以应用of)。
He is hard. (人是困难的，不通，因此应用for。)
不定式可放在be动词后面，形成表语。例如：
My work is to clean the room every day.
His dream is to be a doctor.
不定式做定语通常要放在被修饰的词后。例如：
I have a lot of work to do.
So he made some candles to give light.
）目的状语
To… only to (仅仅为了), in order to, so as to, so(such)… as to… (如此……以便……)
He ran so fast as to catch the first bus. 他飞快地跑以便赶上第一班车。
I come here only to say good-bye to you. 我来仅仅是向你告别。

2）作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。
What have I said to make you angry.
He searched the room only to find nothing.

3) 表原因
I'm glad to see you.

典型例题
The chair looks rather hard, but in fact it is very comfortable to ___.
A. sit B. sit on C. be seat D. be sat on
答案：B. 如果不定式为不及物动词，其后应有必要的介词。当动词与介词连用时，常位于"形容词+动词不定式"结构的末尾。
to 有两种用法： 一为不定式+动词原形； 一为介词+名词/动名词, to 在下面的用法中是第二种，即to+ 名词/动名词：

admit to承认， confess to承认，
be accustomed to 习惯于， be used to 习惯于， stick to 坚持， turn to开始，着手于， devote oneself to 献身于， be devoted to 致力于， look forward to 盼望， pay attention to 注意
） 情态动词 ( 除ought 外，ought to)：
2） 使役动词 let, have, make：
3） 感官动词 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等后作宾补，省略to。

注意：在被动语态中则to 不能省掉。
I saw him dance.
=He was seen to dance.
The boss made them work the whole night.
=They were made to work the whole night.
4） would rather，had better：
5） Why… / why not…：
6） help 可带to，也可不带to, help sb (to) do sth：
7） but和except：but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式。
8） 由and, or和than连接的两个不定式，第二个to 可以省去：
9） 通常在discover, imagine, suppose, think, understand等词后，可以省去to be：
He is supposed (to be) nice. 他应该是个好人。

举例：
He wants to move to France and marry the girl.
He wants to do nothing but go out.

比较： He wants to do nothing but go out.
He wants to believe anything but to take the medicine.

典型例题
1) ---- I usually go there by train.
---- Why not ___ by boat for a change?
A. to try going B. trying to go C. to try and go D. try going
答案：D. why not 后面接不带to 的不定式，因此选D。

2） Paul doesn't have to be made ___. He always works hard.
A. learn B. to learn C. learned D. learning
答案：B. make后接不带to 的动词不定式，当其用于被动时，to 不可省略。
Tell him not to shut the window…
She pretended not to see me when I passed by. 我走过的时候，她假装没看见。

典型例题
1）Tell him ___ the window.
A. to shut not B. not to shut C. to not shut
D. not shut
答案：B。 tell sb to do sth 的否定形式为tell sb not to do sth.

2) She pretended ___ me when I passed by.
A. not to see B. not seeing C. to not see
D. having not seen
答案：A。 pretend 后应接不定式。其否定形式为pretend not to do sth.。

3）Mrs. Smith warned her daughter ___ after drinking.
A. never to drive B. to never driver
C. never driving D. never drive
答案：A。warn sb to do sth. 的否定形式为warn sb not to do sth. 此处用的是否定词never.

4) The boy wanted to ride his bicycle in the street，but his mother told him ____.
A. not to B. not to do C. not do it
D. do not to
答案：A。not to 为not to do it 的省略形式。可以只用to这个词，而不必重复整个不定式词组。及物动词do后应有名词、代词等，否则不对，因此B，D不对。

5) The patient was warned ___ oily food after the operation.
A. to eat no B. eating not C. not to eat
D. not eating
答案：C。warn一词要求后用不定式，此处为不定式的被动，否定形式为be warned not to do。

1）too…to 太…以至于…
He is too excited to speak.
他太激动了，说不出话来。
---- Can I help you ? 需要我帮忙吗?
---- Well, I'm afraid the box is too heavy for you to carry it, but thank you all the same. 不用了。这箱子太重，恐怕你搬不动。谢谢您。

2) 如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定， too 后那个词表达一种委婉含义，意 为"不太"。
It's never too late to mend. (谚语)
改过不嫌晚。

3) 当too 前面有only, all, but时，意思是：非常… 等于very。
I'm only too pleased to be able to help you. 我非常高兴能帮助你。
He was but too eager to get home. 他非常想回家。
1） 表示目的；它的否定式是so as not to do。
Tom kept quiet about the accident so as not to lose his job.
汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。
Go in quietly so as not to wake the baby.
轻点进去，别惊醒了婴儿。

2) so kind as to ---劳驾
Would you be so kind as to tell me the time?
劳驾，现在几点了。
"Why not +动词原形"表达向某人提出建议，翻译为："为什么不……?" "干吗不……?"
例如：
Why not take a holiday?
干吗不去度假?
有点长啊！

单复数太多了，没法列的
组句很容易的，记住基本句式 主语-谓语-宾语（主语是名词，谓语是动词，宾语是名字）。扩展开的有修饰谓语的叫状语，状语一般是副词，修饰宾语的一般是形容词。从句是另外的
水果的有

cherry樱桃
coconut椰子
grape葡萄
grapefruit西柚
kiwi fruit猕猴桃
lemon柠檬
longan龙眼
lychee荔枝
mango芒果
mangosteen山竹
mandarin orange柑橘
olive橄榄
peach桃
pear梨
plum李子
Hami melon哈密瓜
melon甜瓜
papaya木瓜
honeydew melon蜜瓜
pineapple菠萝
sugarcane甘蔗
strawberry草莓

apple苹果
banana香蕉
watermelon 西瓜
grape 葡萄
柚子 pomelo 山楂 haw / hawthorn
油桃 nectarine 石榴 pomegranate
柑子 tangerine 柿子 persimmon
榛子 hazelnut 红橙 blood orange葡萄柚 grapefruit 猕猴桃 kiwi fruit
可可豆 cocoanut 葡萄干 currant

无花果 fig 杏仁 almond
杏 apricot 欧查果medlar

waxberry杨梅coconut椰子
carambola 杨桃cherry 樱桃pineapple 凤梨
watermelon 西瓜

betelnut 槟榔
chestnut 栗子
coconut 椰子

mandarin orange 橘
sugar-cane 甘蔗
muskmelon 香瓜

juice peach 水蜜桃

carambola 杨桃
cherry 樱桃
persimmon 柿子

almond 杏仁
plum 李子
honey-dew melon 哈密瓜
loquat 枇杷
olive 橄榄
rambutan 红毛丹
durian 榴梿
grapefruit 葡萄柚
longan 龙眼
wax-apple 莲雾

动物的

horse 马
mare 母马
colt, foal 马驹,小马
pony 矮马
thoroughbred 纯种马
mustang 野马
mule 骡
ass, donkey 驴
ox 牛
buffalo 水牛
bull 公牛
cow 母牛
calf 小牛, 牛犊
bullock, steer 小阉牛
heifer 小母牛
pig, swine 猪
boar 种猪
hog 阉猪, 肥猪
gilt 小母猪
piglet 猪崽
sheep 羊
ewe 母羊
goat 山羊
lamb 羊羔,羔羊
zebra 斑马
antilope 羚羊
gazelle 小羚羊
deer 鹿
reindeer 驯鹿
giraffe 长颈鹿
camel 骆驼
dromedary 单峰驼
llama 大羊驼
guanaco 原驼
alpaca 羊驼
vicuna 小羊驼
elephant 象
rhinoceros 犀牛
tabby, she-cat, grimalkin 雌猫
tomcat 雄猫, 公猫
kitten, kitty, pussy 小猫
lion 狮
lynx 猞猁
panther, puma 美洲豹
leopard 豹
tiger 虎
wildcat 野猫
bison 美洲野牛
yak 牦牛
dog 狗
badger 獾
weasel 鼬,黄鼠狼
otter 水獭
fox 狐
hyena, hyaena 鬣狗
wolf 狼
squirrel 松鼠
dormouse 睡鼠
beaver 河狸
marmot 土拨鼠
ferret 雪貂
bear 熊
rabbit 兔子
hare 野兔
rat 鼠
chinchilla 南美栗鼠
gopher 囊地鼠
Guinea pig 豚鼠
marmot 土拨鼠
mole 鼹鼠
mouse 家鼠
vole 田鼠
eagle 鹰
bald eagle 白头鹰
monkey 猴子
chimpanzee 黑猩猩
gorilla 大猩猩
orangutan 猩猩
gibbon 长臂猿
sloth 獭猴 anteater 食蚁兽
duckbill, platypus 鸭嘴兽
kangaroo 袋鼠
koala 考拉, 树袋熊
hedgehog 刺猬
porcupine 箭猪, 豪猪
bat 蝙蝠
armadillo 犰狳
whale 鲸
dolphin 河豚

seal 海豹
walrus 海象
kite 鹞
vulture 秃鹫
cock 公鸡
hen 母鸡
chicken 鸡, 雏鸡
heron 苍鹰
golden eagle 鹫
guinea, fowl 珍珠鸡
turkey 火鸡
peacock 孔雀
duck 鸭
mallard 野鸭, 凫
swan 天鹅
cob 雄天鹅
cygnet 小天鹅
gander, wild goose 雁
dove 鸽
pigeon 野鸽
turtle dove 斑鸠
pheasant 雉, 野鸡
grouse 松鸡
partridge 石鸡, 鹧鸪
ptarmigan 雷鸟
quail 鹌鹑
ostrich 鸵鸟
stork 鹳
woodcock 山鹬
snipe 鹬
gull, seagull 海鸥
albatross 信天翁
kingfisher 翠鸟

woodpecker 啄木鸟
parrot 鹦鹉
cuckoo 杜鹃,布谷鸟
crow 乌鸦
blackbird 乌鸫
magpie 喜鹊
swallow 燕子
robin 知更鸟
plover 千鸟
lark 百鸟,云雀

whitethroat 白喉雀
hummingbird 蜂雀
penguin 企鹅
owl 枭,猫头鹰

snake 蛇
boa 王蛇
cobra 眼镜蛇
copperhead 美洲腹蛇
coral snake 银环蛇
grass snake 草蛇

python 蟒蛇
rattlesnake 响尾蛇
lizard 蜥蜴
tuatara 古蜥蜴
chameleon 变色龙,避役

wall lizard 壁虎

你去找个初中英语老师就给你解答了。。。
快中考了把。。加油。。爱国的孩子，呵呵

如果问具体点我能帮忙一下，这个。。我怕就没那么详细的答案了

你这个好花时间 我考虑看看

买一本字典，后面基本都有

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镇策嘉泰： 这个没有好办法,贵在坚持,每天都要抽出时间反复阅读.最好最基础的就是从单词着手,作文不好的原因就是因为单词量少.单词是根基,就像盖楼一样,根基不稳,盖的越高越危险,正如英语,单词记不住,词汇量少,学的越多越迷糊,越...

管城回族区13038483516： 悬赏100急求英文翻译~!翻译内容:实验用油为配制的模拟油,其粘 ？
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