如何应对高中学习中的以下问题？

怎么对待高中的学习？~

一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。

学生进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习。 一、高中学习的特点 1、高中教材的特点 （1）知识量增大 学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。 （2）理论性增强 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。 （3）系统性增强 高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。 （4）综合性增强 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。 （5）能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。 2、对高中生智力发展的要求 智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。 （1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析。 （2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。 （3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题，研究问题。 （4）想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。 二、高中学习的方法 爱因斯坦有个成功的公式：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质 1、提高学习心理的素质 （1）学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。 （2）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。 (3）学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。 2、掌握科学的学习方法。 （1）预习 在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。 （2）听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？ a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。 b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。 c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 d、充分理解、掌握方法。 e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。 f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。 g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。 （3）作业的方法 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可COpy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。 （4）复习的方法 德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习？ a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 c、整理笔记。 d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。 e、补缺补漏，系统掌握知识结构。 f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进…… 这种循环复习利于记忆。 总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。 3、发展智力，提高能力。 （1）发展观察力。观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观察力强，掌握科学的观察方法，要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。 （2）提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。 a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。 b、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰；过于分散容易发生遗忘。 c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。 d、另外，采用各种记忆方式也有效果。如特征记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆等。 （3）发展思维能力。 a、学好基础知识，练好基本功； b、提高语言表达能力； c、掌握思维的基本方法； d、提高自己的思维品质（不断学习）； e、养成良好的思考习惯。 （4）发展想象能力。 a、学习丰富的知识和经验； b、学习诗文作画； c、开拓思路，研究假设； d、学好立几发挥空间想象力； e、参与创造活动。 （5）培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。 同时在学习方法培养之时，要发挥创造才能。这是时代和未来的要求。发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。 总之，优化心理素质，就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力，就是改良攻关武器，三者是不可或缺的。 倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！

语文：

语文虽然是理解性的内容很多，你读很多课外书，很大地拓展了你的知识面。但是你同样要注意书本的内容，我认为，看课外书这个习惯应该继续下去。不过既然你那么喜欢看课外书，你可以去看看史上的各大名著啊，那对理解文言文是一个很好的方法。我一直觉得语文是一个思维性，灵活性很强的科目，所以学语文不是很困难的一件事。还有，你说你文言文比较弱，那就真的要老老实实去背、记。文言文是语文试卷里面考的比较死的一个方面，所以也没有什么技巧，踏踏实实地记吧，总可以记得到的。

英语
英语是一门语言，所以读和练，很重要。多读，词汇很重要，多记单词。很多语法的用法都很有规律的，要记一下笔记，就算记不了，也要看懂，然后把老师给的例句记下来，读上几遍，语感就来了。如果你是比较懒得记的那种人，语感就真的很帮上忙。一般一些英语电影啊，有很多我们常用的用法，看英语的时候可以留意一下里面的台词，很有用。

历史地理政治：
除了记还要理解。可以看出你的记忆力很好，照相机记忆法用得又巧又妙。但是照相机记忆法最大的缺点就是你说的那样，很容易忘记。所以考完以后，一定要好好看看，理解最容易再记忆。特别是你记错的题目，保证理解了以后你下次都不会再错了。所以考完后要记得巩固，不要一味地玩。要会玩，会学。

物理化学数学：
这些都是理科啊，觉得按照你的脑袋，上课稍微听一下课，理解一下那些内容，课后觉得不会觉得用花太多时间去理解。上课听一下老师讲绝对比你看上一小时强很多。考试前，你就做题，做各种类型的，不懂的时候，看参考书的解法，理解，然后记忆。考试前没有那么多时间让你像平时理解那样再细看的了。

再给你个小小的建议，上课真的很重要，无论你下课怎么玩都可以，上课认真听，课后做做练习，考试前要抱佛脚也不会难。考试是短暂的，结果只是一个分数，但是学习是永远的。玩的时候可以疯狂地玩，但是该学的时候还是要学，自己权衡一下。你已经浪费了高一了，高二你再继续那样的话，你会后悔的。现在你在重点重点中学，只能说明你初中考试考的好，不是说你就是最好，对于高中，你们每一个人都在同一条起跑线上，只是你跑起来比他们会轻松一些，你的学习环境好。好孩子，你很聪明，也没有很堕落，能及时发现自己该学了，所以，你以后学起来肯定会得心应手的。加油哦

哥们儿，你现在的状态跟上大学一样，但是在大学，混及格就行，你是高中生，还是不错的高中生，你现在得分是你想要的吗？不能沉醉在这种感觉里，或许你今天可以混的不错，但你并没掌握系统知识，你的知识是用来考大学的，暑假好好把书看一遍，知识点串一串，多做题才能提高做题效率，再来上课认真听讲，下课写作业就行了，如果好好听讲，你会觉得文科和理科一样都是用来了解记忆的不是用来背的。只有现在踏实掌握了基础高三才不会辛苦，把压力分散解决才是高中之道。要想考大学高中不是来混的，一直这样以后你会后悔的。你缺乏的不是能力而是踏实，现在，离放假不远了，是不是应该再把这次考试过去之后踏踏实实的在暑假好好串串之前的课程呢，相信不会花费你太久的好好做暑假作业吧或者列个复习计划相信你会在下会考试时觉得脚踏实地得多，加油吧！

1。文言文：如果你背下来很困难，那就先看翻译再背，背的时候要在脑海中联系翻译，理解了以后背是比较快的，我就是这样的，其实英语课文背诵也可以这样。

2。作文：你书看多了绝对是好事（但是不应该在课堂上看书，是什么课就应该看什么书），这对你写作文有好处。我也是喜欢看书的，不过主要看时政之类的，高三也不间断，每次语文模拟考试，我的作文一般都是60—65（70分满分），我的作文主要是一个思维角度，视野开阔度的问题，我擅长写议论文。如果你擅长写抒情文章，建议你多看看《经典美文》之类的书。作文的功底一定要从高一就开始积累，这是一个厚积薄发的过程。

3。英语：你可以这样的话，就说明你有语感，这个可是很珍贵的。我的一个同班同学，他父母都是高中英语老师，他的语法也不怎么样（都上高三了，一次问他同位语从句是不是只能用“that”，他迷茫了半天，然后跟我说：“我的语法不好。。。”-|||），但是高三的考试，考英语前他从来不看书，照样考好，他做题几乎都是凭语感。不过，既然你只是高一，那么还是带着看看语法书比较好，其实高中语法不是很多，撑死了20个（其中还有一些不用看都会的和重复的）。你可以在平时看，虽然高三的时候老师会系统复习，但是全放在高三看会很累的。假设你一个星期看一个语法并吃透，也能很快看完的。你的英语底子应该很好的，再努力的话就很厉害了。

4。如果你不学文科的历史地理政治：可以这么做，但是还是要脚踏实地呵！如果学的话，那就最好别这样，历史的话要记住历史事件，别给自己找借口，我们班老师说的好：如果我问你“1+1=？”你能不会？说到底还是熟练程度的问题，我不相信你不知道新中国成立是在1949。政治，还是要多看“母题”，多练选择题，熟能生巧的道理谁都懂。地理的话，也可以这样的。

5。关于理科的内容，我没有太多发言权，但是把老师上课讲的内容抓住是真谛。还有，参考资料贵精不贵多，做透1--2本即可。

你才高一，还有时间弥补，现在认识到了很可贵，不要到了高三再后悔。希望能帮助你。^-^

调整状态。劳逸结合。做题做题。

觉得你和我差不多啊 我现在认识到我最大的毛病是自制力
首先 得给你泼一下凉水 你现在成绩貌似不错 但实际上底子很薄弱，尤其是到了高三会感觉很不踏实。
其次，你是不是抵制不了诱惑时就安慰自己看杂志课外书也是学语文，话虽这么说，但语文补的价值不大，花同样的力气你会在其他学科取得更大成绩。古文，个人意见，我也烂在那里，高三没机会了就没补。自我感觉好像损失不算大。长远打算，你最好背背。
再次，文理问题呢。我理科，但我政治学的很好哦。收获就是我喜欢背，是声情并茂的背诵。我觉得这样很好。读得有感情了，背什么都好说。
理科么，就是做题。欲出题海，先进题海。这是我最大的遗憾。好的建议就是一类题一下子做很多，做透了。一类一类的攻破。
结合本人忏悔，高一真的不晚。别给自己找借口。吧课外书扔掉，自己没有自制力就让别人保管。学习要吃苦。我就是上了高三几次打击后才知道的。

分学科给你建议，如下：

语文：文言文需要背诵一些经典的片段，但是之前需弄懂里边一些古汉语用词的特殊用法特殊含义。特别是那些重复率高的，自己做个总结，一劳永逸。

英语：由于你靠感觉答题，因此推荐你多记一些语法书上的例句，考句子来记语法。

历史地理和政治：要重视学科主线的学习和记忆，

物理化学数学：看你的情况，你应该还是很聪明的，费时多是一个熟练度的问题，没有什么好的方法，多练就是了，纯粹的体力活。

最后不要再吃初中的老本了，是该花点时间努力的时候了。 学习谁都替代不了，自己的事情还得靠自己。

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三河市17030524302： 高中生应如何应对学习的压力? - ？
薛凭复方： 高中学习压力大是正常的.应对就简单的做好以下几点;一:注意劳逸结合 ,一定要休息好,如果休息不好,学习节奏不够,压力会更大 二:饮食规律,如果上课或学习的时候出现疲软饥饿的状态,压力会加大 三;最重要的,也就是心态,用平常心对待.

三河市17030524302： 高中学习应注意哪些问题?？
薛凭复方：学习要讲究效率,途径大致有以下几点: 一、每天保证8小时睡眠. 晚上不要熬夜,定时就寝.中午坚持午睡.充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求. 二、学习时要全神贯注. 玩的时候痛快玩,学的时候认真学.一天到晚伏案苦读...

三河市17030524302： 如何应对高中数学学习中碰到的困难?？
薛凭复方： 切勿焦虑,适当有一定的紧张感就行,压力大时,就放下手中的题,放松一下.高中数学学习要在自己脑袋里形成体系,最好是找点空闲的时间拿出纸将每章的知识点归纳下,复习时按照知识点一遍一遍梳理,当达到总结的知识点都基本掌握时再开始加大题量,效果会很好,盲目的做题往往会适得其反.另外做题后的改错也很重要,慢慢来,加油!

三河市17030524302： 高中生应该如何应对学习？
薛凭复方： 心态一定要好,快乐的学习,心中要挂念你是高中生,上高中的目的是高考,所以既然你选择高中,就要为高考服务,必须要努力学习,认真对待,平时做好每科的学习规划,按照自己的方法去复习,往往比老师带着你复习更有效

三河市17030524302： 进入高中阶段,应如何应对学习中遇到的挑战和不适应 - ？
薛凭复方： 一·学习 1.高中不同于初中,重新摸索一套学习方法. 2.思考+勤奋=不悔(成功). 3.高中知识特点:系统化(重视结构图,注意归纳和总结),专业化(学会运用术语,对待定义一丝不苟). 二·生活 1.朋友:一定会有那么一到两个与你特别投缘,珍惜他们. 2.班级:最好有个职务. 3.真诚对待一切,微笑面对生活. 三·思想 读名著,培养自己个性的思维方式.

三河市17030524302： 怎样应对高中学习?？
薛凭复方： 为考大学做准备.. 学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业...

三河市17030524302： 如何面对高中学习? - ？
薛凭复方： 首先,要注意自己的心态,初中和高中是不一样的,高中的知识更深,所以要做好心理准备.第二,高中学习一定要有计划,并且落实计划.第三,不要把自己逼得太紧,要有休息和锻炼的时间.第四,要了解自己的水平,以此来安排自己的时间,不要与学校的时间有所冲突,要留出机动时间.

三河市17030524302： 高中生如何应对学习、生活烦恼 - ？
薛凭复方： 首先你需要放下心中的包袱,在制定计划的时候不要一味的按照别人的来,按照自己平时注意力保持时间来安排,到了极限可以休息一段,看看别的书啊,听听音乐啊,看个短视频啊之类的,然后...

三河市17030524302： 如何面对高中学习?？
薛凭复方： 1.运用宣泄法当自己处于一种莫明其妙而又难以言明的精神痛苦之时,整天心神不定,焦躁不安,看书不进、饭吃不香、觉睡不好,对一切都不感兴趣,甚至坐卧不安、心跳加快、胸闷气短、容易出汗时,可找朋友、同学谈心说笑,参加一些文...

三河市17030524302： 高中的艰苦学习应怎么样应对？
薛凭复方： 首先,要有一个良好的心态,高中的艰苦更多的时候是因为人的意志不够顽强.高中正好是磨练人心智的时候.要给自己放松的时间,不能总让自己紧绷着.其次,要打好知识基础,这样学习起来才不会太累.然后是要每天不松懈的学新知识,又复习旧的知识.重复,看起来很纠结,但是坚持下来就会看到效果了.以后的时间会越过越轻松的