2009年郑州市九年级语文第二次质量预测试卷及参考答案

郑州市2009年九年级第二次质量预测语文试卷~

2009年郑州市九年级第二次质量预测
语 文
注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案写在答题卡上的指定位置，写在试题卷上的答案无效。
一、积累及运用（27分）
1．下列“／”前后每对加点字的读音完全相同的一项是(2分)
A．庇护／媲美 殷红／殷切 落魄／丢三落四 获奖／豁然开朗
B．擂鼓／打擂 联袂／抉择 勒紧／敲诈勒索 量杯／度德量力
C．桎梏／幼稚 机械／琐屑 澄澈／彻夜不眠 惬意／锲而不舍
D．模样／模拟 提炼／提防 酝酿／面有愠色 纤夫／纤尘不染
2．下面词语书写全部正确的一组是(2分)
A．万籁俱寂 兴高采烈 恪尽职守 不可思义
B．因地制宜 莫明其妙 毛骨悚然 别具一格
C．锋芒必露 不言而喻 梦寐以求 辗转反侧
D．获益匪浅 任劳任怨 刻不容缓 司空见惯
3．下面文段中画线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)
3月16日，索马里反政府武装发言人在接受媒体采访时说：①经过多方共同努力，使遭到绑架的4名联合国雇员已经被无条件释放。这4名人质将很快被移交给联合国方面。索马里自1991年以来一直处于战乱状态，②绑架国际援助人员和外国记者的事件经常时有发生，绑匪的目的多数是为勒索赎金。
修改意见：
①
②
4．古诗文默写。(8分)
(1)此皆良实，志虑忠纯，是以先帝 。(诸葛亮《出师表》)
(2)浊酒一杯家万里， 。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
(3)了却君王天下事， 。可怜自发生!(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4)马之千里者， 。(韩愈《马说》)
(5) ，君子好逑。(《诗经•关雎》)
(6) ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(7)自古“诗言志”，龚自珍在《己亥杂诗》)中以“落红不是无情物， ”展现了以身献国、无私奉献的真挚情怀；周敦顾的“出淤泥而不染， ”则表现了他清廉高洁的美好品德和正直不苟的人生态度。
5．名著阅读。(4分)
没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上。都白亮亮的，白里透着点红；由上至下整个的像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。
(1)以上文字出自 写的小说《 》。
(2)这段话写的是 的情景，反映了 。
6．阅读下面材料，按要求答题。(9分)
材料一 历史上的郑州是有名的“风沙城”，自然环境恶劣。解放后，在党和政府的领导下，郑州开展了植树造林绿化活动。20世纪80年代中期，郑州市被誉为“绿城…‘月季城”。近日，遍布绿城街头的多种花木竞相开放，引得行人驻足观赏。3月12日下午，省市领导与绿城群众一起参加义务植树活动。
材料二 1979年第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议决定，以3月12日为中国的植树节，鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国。2009年植树节的主题是：让森林走进城市，让城市拥抱森林。
中国植树节徽标：




(1)根据材料一，用一句话概括郑州自然环境的变化，再用一句话说明变化的原因。


(2)请为植树活动拟写一则宣传标语，不少于8个字，写在田字格内，要求书写规范，端正，整洁。

(3)请仔细观察中国植树节徽标图案，然后采用说明的表达方式，介绍画面的内容。



二、阅读下面的文章，然后做题(14分)
暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价l50元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。
一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们上午游览郦山，下午参观兵马俑。 车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机要不要先预付点押金，司机摆摆手说：“大哥，不用，我信你。我就在门口等你们，你们玩好了，我再送你们去看兵马俑。你记下我的手机号，出来时要是找不到我，就打我手机。”
我笑笑，没想到他这么信任我们。他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拨出键。他的手机响了，这样，我的手机号码也留在了他的手机上。
我和儿子进山了。经过鸟语花香的鸟园，我们冒着烈日向山顶攀登。从烽火台下来，有一个岔路口，一个方向指着兵谏亭，一个方向指着老君殿，我们选择了兵谏亭方向。从兵谏亭出来，就到了出口，我一看，傻眼了，这可不是我们进山时的大门啊!一问工作人员，才知郦山有两个大门，相距几公里。
山门口候客的出租车司机，纷纷向我们招手。我给那位司机打了电话，他一听，说：“大哥，别急，我马上过来接你们。”
一会儿，司机开着车赶了过来。我表示歉意，他却连声谢我。我明白他的意思，如果我从这个山门打别的车走了，他今天可就亏大了。
他又将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处，让我们下车。我以为这次他应该让我先把车费付了，没想到他还是只字未提。我也索性不提这茬。
参观了两个多小时，我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博物馆走出来。路过停车场，见到好多发往西安的公交车，其中一辆车正要离站。我在心里假设，如果我带着儿子跳上这辆公交车回西安，那个司机不就惨了吗?
我当然不会真的这么干。在一排排汽车里，我找到了我们包的那辆车。
在回西安的路上，我终于忍不住了，问他：“今天我有两次机会，可以乘别的车走，那样的话，你今天可就白干了。我不明白你为什么这么信任我。”
他扭头看了我一眼，坚定地说：“大哥，你不是那种人!”
我笑笑，“你不能光凭感觉就相信别人。”
他用手指指坐在我身边的儿子，“再说，你带着孩子。这么乖的孩子，你会当着他的面欺骗别人吗?”他说得对，虽然我偶尔也难抵一些诱惑，但在自己的孩子面前，我会尽量表现出高尚、正派的一面，我得给他做出榜样。
“其实，大哥，今天，与其说是相信你，不如说是相信你的孩子。”我奇怪地问他缘故，他说：“早上你在和我谈价格的时候，我注意到你儿子的手上拿着一个塑料袋，是刚吃过早点吧。我看见他一直捏在手里，直到找到了一个垃圾筒投进去。就冲这一点，大哥，我信你
们。”
这是我没有想到的。我感慨地对他说：“正是因为你的信任，我们才更不会溜走啊。”
车到西安，我付给他车钱，一张一百的，一张五十的，他接过钱，对着天空照了照。忽然，好像意识到了什么，他不好意思地笑了笑，“对不起，习惯成自然了。”
我也笑笑。在这个信任越来越稀缺的年代，一个陌生的司机，如此信任我们，让我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊严，同时，也向我的孩子传递了一次信任的力量。
谢谢你，陌生的朋友。
(作者：孙道荣)
7．我为什么有两次机会乘车离开，却还是遵守约定?司机为什么坚定地认为我不是那种人?(3分)

8．文中画线的两个句子运用了什么描写方法，各有什么作用?(3分)

9．文中三次写到了“我”笑笑，我分别是为何而笑?(3分)

10．文中说“信任越来越稀缺”了，对此你怎么看?结合文意说出理由。(3分)

11．结合你对本文主旨的理解，请给文章加个题目。(2分)

三、阅读下文，然后做题(12分)
完美的太空行走
9月27日下午，中国航天员翟志刚顺利完成既定出舱活动，五星红旗在太空飞扬。“翟志刚的出舱过程堪称完美。”上海航天技术研究院第八。五研究所所长骆剑评价说，“翟志刚的每个步骤都按照既定计划完成，无论是操作搭扣还是取物件，都可以看出航天员的手指
相当灵活，回舱时就像鹞子翻身，说明训练很充分，准备很到位。”
但40多年前的太空行走并不太平。从公开披露的资料来看，前苏联航天员列昂诺夫出舱时险象环生，美国航天员怀特也遇到了麻烦。列昂诺夫在出舱后，航天服整个隆起，像皮球一样膨胀起来。以至于列昂诺夫摸不到系在胸前的相机快门，不能拍摄飞船的照片。在
返回飞船时，他违反了程序，头部先进入气闸舱。转身去关外舱门时，身体被卡住。危急关头，列昂诺夫的体温上升了l．8℃，几乎中暑。最后，通过手动降低航天llt．的压力，才得以回到飞船，当时航天服里满是汗水，甚至走动时都有汗水的晃动声。而美国人怀特虽然觉得“双子星”航天服很舒服，但是回来关舱门却耗费了他整整5分钟，这段时间的消耗超出了系在他胸前的通风控制舱的冷却能力，头盔面罩上像下过雨，汗水流到了他眼睛里。由于舱门太难关闭，他没能按计划扔掉出舱设备。
毫无疑问，我国研制的“飞天”航天服经受住了太空考验。在整个出舱活动中，供氧、供电、空气流通、话音支持等一切功能都成功实现，从直播中，可以清晰地听到翟志刚从宇宙发向地面的声音。这充分说明中国已经掌握了舱外航天服的技术，也说明在航天服的研制方面，中国已经做得完美无缺。
从首次行走来看，前苏联在时间上占先，美国在技术上占优。列昂诺夫太空行走时，连着一根15．35米长的脐带系绳，这根绳子严格控制着他的行动。美国航天员怀特的背包具有手控机动装置，可以向外喷射，推动航天员向前漂移。此次中国自主研发的舱外航天服背
包可以为舱外活动提供至少4小时的生命保障与工作保障，其性能已优于美国和前苏联首次行走的航天服。列昂诺夫的航天服背包，只能提供45分钟的呼吸和冷却用氧气。
中国的飞船技术是利用了20世纪末21世纪初的技术，起点已经大大超过美国和前苏联第一次太空行走时的技术条件。在航天领域，如果不走这一步，永远不能说自己具备了航天员出舱活动的能力；走出第一步，就能大胆地从试验型转向应用型，也为我国航天事业的
发展奠定了更为坚实的基础。
(据新华社，有删改)
12．翟志刚完美的太空行走表现在哪些方面?(3分)

13．选文第二段主要运用了哪种说明方法?结合文意说说有什么作用?(3分)

14．请简要分析选文中两个加线句子在表达上的妙处。(3分)

15．阅读下面材料，结合上文，写出你的探究结果。(3分)
新华社3月1日电 北京时间3月1日16时13分10秒，嫦娥一号卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，减速、下落、撞击……准确落于月球东经52．36度、南纬1．50度的预定撞击点。在撞击过程中，嫦娥一号卫星携带的CCD相机传回实时图像，图像清晰。至此，在经历了长达494天的飞行后，随着此次“受控撞月”的准确实施，中国探月一期工程也宣布完美落幕。

四、古文古诗阅读(17分)
阅读甲乙两则古文，完成l6—19题。
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则经袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
[乙]任末①年十四，负笈。从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵。，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
(节选自王嘉《拾遗记》)
[注]①任末，东汉人，学识渊博。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。
16．解释下面句子中加点词语的意思。(2分)
(1)既加冠，益慕圣贤之道 加冠：
(2)观书有会意处 会意：
用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。

(2)人若不学，则何以成?

18．文中两处画线的句子都运用了——的表现手法，各有什么作用?(3分)

19．(1)有一对联可以用来概括这两段文字体现的共同意思，请将对联补充完整。
上联：书山有路勤为径 下联： (1分)
(2)结合两文，联系实际，谈谈当代中学生应树立怎样的学习态度?(2分)

阅读下面的古诗，完成20一22题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
20．本诗以 字统领全篇，先写 景，客观地写出了浩瀚壮阔、美丽多姿的自然景色，后写 景，写出了诗人的主观感受。(3分)
21．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这四句诗运用了什么表现手法?有什么作用?(2分)



五、作文(50分)
22．任选一题作文。 ．
(1)题目：走过冬天，走进春天
除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名地名校名。
(2)阅读下面的材料，然后作文。
①近朱者赤，近墨者黑。
②桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。
③孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识，
孟母心里很高兴，就不再搬家了。
请根据你对材料的理解和感悟作文，除诗歌外，文体不限，题目自拟，不少于600字。


2009年九年级第二次质量预测
语文 参考答案及评分标准

一、（27分）
1．C（2分）
2．D（2分）
3．①删掉“使” (1分)， 删除“经过”者不给分 ②删掉“经常”或者删掉“时有”(1分)
4．（1）简拔以遗陛下
（2）燕然未勒归无计
（3）赢得生前身后名
（4）一食或尽粟一石
（5）窈窕淑女
（6）黑云压城城欲摧
（7）化作春泥更护花 濯清涟而不妖
(每空1分,见错该空无分，共8分)
5．（1）老舍(1分) 骆驼祥子(1分)
（2）祥子 在烈日下 拉车(1分，三个要素缺一即无分)
祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨(1分，加点词的意思答出一个即可)
6．（1）郑州由过去自然环境恶劣的风沙城变成了花园一样的绿城（2分），这是人民政府带领群众开展植树造林的结果（1分）。（答出加点词的意思即可）
（2）示例：①植树造林，利在当代，功在千秋。②绿化环境，美化人生。
（围绕主题，合乎宣传要求1分，规范、端正1分，整洁1分。）
（3）中国植树节徽标呈圆形，内有五棵树，在树的下面是“中国植树节3.12”字样。（3分，意思对即可）

二、（14分）
7．“我”是一个讲诚信的人（1分），也是为了给儿子做榜样，用行动教育儿子做一个诚实守信的人（1分）。所以遵守约定。司机看到儿子连一点垃圾都规规矩矩地投入垃圾箱，是个很有教养的孩子，所以坚定地相信他的父亲也不会骗人（1分）。（意思对即可）
8．两个画线处都是动作行为描写，也都是细节描写（答出任一种即可，1分）前者表现了“我”是一个让人信得过的人（1分）。后者表现了司机内心实际上是存有疑虑和戒心的，说明他也许受过骗，所以才有这习惯性的动作（1分）。（意思对即可）
9．第一次是为了别人如此地信任自己而笑（1分）。
第二次是对别人肯定自己不是那种人而欣慰地笑，并对光凭感觉信任别人的做法进行善意提醒。（答出任意一个加点词的意思即可给1分）
第三次是对司机做法表示宽容和理解的笑。（1分）（意思对即可）
10．虽然社会上被骗的人和事时有发生，但社会的主流是讲诚信的，骗子只是极少数（加点的两句答出一句的意思即可，2分），从司机非常信任“我”和“我”决不溜走的行为中就可以看出来（1分）。 （共3分，意思对即可）
如果只答下面的看法只能得1分：社会上好人确实越来越少了，社会上被骗的人却越来越多，人们不敢再相信任何人了，从司机对天照钱的动作就可以看出来。
11．题目中应包含“信任”或“诚信”这样含义的词语。（2分）

三、（12分）
12．（1）每个步骤都按照既定计划完成，（2）各项操作中手指相当灵活，（3）回舱时就像鹞子翻身。（4）航天服的功能完美无缺，经受了考验。（答出一点给1分，共3分，答出任意三点的意思即可）
13．举例子（1分），列举前苏联和美国宇航员太空行走时出错的例子，说明40多年前的太空行走并不太平。（2分，意思对即可）
14．两个句子都运用了打比方（或比喻）的说明方法（1分），前者形象说明航天员的动作相当灵活（1分），后者形象说明航天服膨胀得厉害而严重影响航天员操作（1分）。（意思对即可）
15．通过翟志刚完美的太空行走和嫦娥一号探月工程的完美落幕（1分），说明中国航天技术已经非常成熟（或 说明中国航天技术已经走在世界的前列。2分）（意思对即可）

四、（17分）
16．（1）到了成年 （2）对书的内容有所领会（各1分，共2分，意思对即可）
17．（1）因此，人家多愿意把书借给我，我因此能够看到各种各样的书。（2分）
（2）（一个）人如果不学习，那么他凭什么取得成就呢？（2分）
（意思对即可）
18．对比（1分） 甲文画线句突出了“我”生活条件的艰难（1分）；乙文画线句突出了好学的意义（1分）。（意思对即可）
19．（1）答案示例：学海无涯苦作舟（考生自己编写的对联只要符合要求也可，1分）
（2）（联系实际1分，明确学习态度1分。言之有理即可，共2分）
20．观 实 虚（每空1分，共3分）
21.运用了夸张、想象、积极浪漫主义的手法（三种手法任答一种即可得1分），体现了诗人的博大胸怀和一统天下的雄心壮志。（任答一个加点词语，意思对即可得1分）

五、作文（50分）
22．参照2008年中招作文评分标准。
关于第二个作文题的说明：三则材料都是谈环境对人或事物的影响和作用，作文立意可以有多个角度：可以正面立意，也可以反面立意，可以说环境造就人，也可以谈不受环境影响而照样出成就。只要言之成理即可。

2011年郑州市高中毕业年级第二次质量预测

语文 参考答案


一、现代文阅读（9分，每小题3分）

1．C（偷换概念，“院体画”不同于原文所说的“南宋山水画”）

2．C（以偏概全，不是“都是”而是“大都是”）

3．B（对南宋山水画特点的“理解和分析”过于绝对）

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

4.B（输：缴纳。）

5.D

6.D（理解有误，执政大臣并没有采纳余良肱的意见）

7.（1）有人附着（靠近）府吏的耳朵说话，余良肱暗中知道他是盗贼，/马上逮捕审问他，赃物全部搜获。

译出大意给2分（“/”前后各1分）；“或”（有人，有的）、“阴”（暗中，暗地里）、“诘”（追问，审问）三处，译对一处给1分。

（2）朝庭商议借在京百姓的钱，余良肱竭力反对这件事，/正好大臣们也认为他言之有理，这项提议就被搁置。

译出大意给2分（“/”前后各1分）；“贷”（借）、“会”（正好，恰逢）、“遂”（于是，就）三处，译对一处给1分。

注意：1．关键词与“大意”不重复扣分；2．关键词译成近义词也可。

（二）古代诗歌阅读（11分）

8．浅浅的春寒从溪水边、城郭旁消退了，天气转暖，花影摇曳，莺声盈耳，一派热闹的城郊暮春风光。（3分）这四句写眼前之景，交代了人物活动的时令、地点。/同时，以乐景衬哀情：春色虽美，但词人远谪他乡，孑然一身，形容憔悴，哪有对酒赏花的心情？/触景生情，眼前的春色反倒勾起了对往昔的回忆。（2分；“/”前后内容，答出一点给1分，答出任意两点、意思对即可）

9．“春去也”一声浩叹，不仅是在感慨春光已逝，同时也暗示自己生命的春天将一去不复返，可谓一语双关，言简意深。“飞红万点愁如海”运用了借代、比喻（答“夸张”也可）的修辞手法，“飞红万点”生动地写出了暮春时节落英缤纷的景象，画面凄美，令人伤感；“愁如海”比喻新奇，以深不可测、茫无边际的大海写出了词人愁之深、愁之广，这愁既有伤春之愁，年华已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。（手法2分，双关、借代、比喻答出任意两个即可；结合内容进行分析各2分，意思对即可）

（三）名篇名句默写（6分）

10.（1）而后人哀之 后人哀之而不鉴之

（2）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

（3）居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君

（6分；每句1分，有错别字该句不得分）

三、文学类文本阅读（25分）

11.（1）答D给3分，答E给2分，答A给1分。答B、C不给分。（A．对主人公心理的推测不一定准确，但有一定道理；B．小说并没有表现“‘文革’中上山下乡的一代人对时代的反思与总结”；C．对写“发小”的作用是借他之口表现主题思想，没有批判的意图。）

（2）①开始是单纯的“后悔”，后悔不该玷污瓶体；②后来是“接二连三”后悔，后悔小学时、上山下乡中、进城及提干后、与妻子生活过程中自己各种各样的缺点、失误；③最后通过反思自己一生，不断检讨灵魂，最终获得了心灵的愉悦和满足（“他的脾气好多了”）。（6分；答出一点给2分，意思对即可）

（3）写妻子女儿的话是为了衬托“他”的形象，突出“他”的性格特点。如小说第④段写妻子女儿的话，表明她们认为花瓶破了相不是什么大不了的事，这与“他”的“大急”形成了对比，突出了“他”对花瓶的珍惜，对不小心玷污花瓶的后悔。第⑥段通过妻子女儿的对话侧面表现“他”对“画叶子”一事的投入专注和“他”性格的改变，突出了反思之后“他”内心获得的平静、满足。（6分；“作用”2分，只要答出“衬托”“侧面衬托”“侧面烘托”“间接表现”等即可；“具体分析”各2分，意思对即可）

（4）[示例]

观点一：这篇小说情节简单，线索清晰，但构思颇具匠心。小说以花瓶为线索，不小心损瓶→专心画瓶→“发小”评瓶三个主要情节结构全篇。①开篇先介绍花瓶的由来、经历，突出花瓶的平常与不平常。平常在于它的普通，不平常在于它陪伴主人公多年，见证了主人公的大半生生活，这些介绍为后文情节的发展提供了合理的依据，铺垫自然、巧妙，买笔的环节看似与画瓶无关，却为下文画绿叶埋下伏笔。②写主人公画瓶的过程时，又常通过妻子、女儿的话语侧面表现主人公的专注、投入。③结尾处“发小”来访，借“发小”之口评瓶，巧妙地深化了小说的主题。（8分；“总说”2分；“分述”6分，答出一点给2分，意思对即可）

观点二：运用了象征（或“暗示”）的手法。①开头写花瓶的“造型一般，素白”，这其实是以花瓶的“空白”暗示人物“心灵的苍白”；②写主人公买绿笔时的选择，含蓄地表明了主人公以往对绿色的忽略以及内心深处对绿色的渴望；③写回忆录时“满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第一句来”，是暗示主人公从来就没有梳理、思考过自己的大半生，其心灵一片混乱和芜杂。④主人公画千叶瓶的过程，就是回顾、反思人生的过程；千叶瓶由“一般”“素白”到“雅致秀美”则象征着主人公心灵的丰富、人生境界的提升。（8分；“手法”2分；“赏析”6分，一点3分，答出任意两点、意思对即可。另外手法答“伏笔”也可，分析合理酌情给分。）

观点三：①这篇小说主题深刻，耐人寻味。小说通过主人公画千叶瓶的故事告诉我们，人只有学会反思和自省，才能让心灵避免混乱和芜杂，获得滋养和提升，享受心灵的平静和充实，感受人与人之间的温馨和融洽。②犯了过失，不应逃避，自欺欺人；也不应漠视，置之不理。要勇于面对，承担自己应负的责任，这样，我们的社会才能更美好，更和谐。③即使工作中出现了失误，只要抱着积极的心态努力弥补，也能减少损失，甚至能化腐朽为神奇，变教训为财富。（8分；答出一点给4分，答出任意两点、意思对即可）

四、实用类文本阅读（25分）

12.（1）答D给3分，答B给2分，答E给1分；答A、C不给分。（A．“通过数字视频的传输和通信”与原文明显不符；C．对作者感动的原因理解错误；E．不太全面。）

（2）①为工作中受到了盖茨很多帮助和有益影响而心存感激；②为盖茨退休后自己不能与之共事受益而难舍；③为盖茨退休后能全身心地致力公益事业回馈社会而感到高兴。（6分；答出一点给2分，意思对即可）

（3）①谦虚好学，善于思考，对不熟悉的领域充满好奇。②有开阔的文化视野和眼光，渴望了解并能尊重不同的文化。③看问题很深刻，思路清晰，能很快抓住问题核心，把复杂的问题简单化。④亲切平和的人格魅力。⑤对于名位财富淡泊的态度，对慈善事业的热心。⑥对梦想不断追求的精神。（6分；答出1点给1分，意思对即可）

（4）[示例]

观点一：每个人都应该有梦想并为之努力。要点：①人要有梦想，并须为之不懈努力。有了梦想但不肯努力，只幻想着一步登天，也很难实现自己梦想。②最高的梦想不仅仅是实现自己的人生价值，还应上升到造福社会、造福人类的高度。

观点二：人对于财富要有一个明智的态度。要点：①财富对于个人幸福和社会和谐都是必需的，但人获取财富要通过个人努力和正当的手段。②人可以追求财富、创造财富，但不应迷恋财富，即取之社会用之社会。

观点三:人要有社会责任心并懂得回馈。要点：①做人要有社会责任感，要超越小我的狭隘，为社会做贡献。②回馈不是简单的施舍和捐赠，而是一项需要激情投入的事业。

（8分；观点正确2分；阐述看法6分，其中每个要点3分，要求适当联系文本内容和社会实际，如只有要点而没有联系文本内容和社会实际扣1分。）

五、语言文字运用（20分）

13．C（不合语境。“不忍卒读”意为不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。此处应用“难以卒读”）

14．A（B．句式杂糅；C．成分残缺，应在“互谅互让”后加上“的原则”；D．成分赘余，应去掉“的基本要素”）

15．C（注意各句中相互照应的词语）

16.（5分；理由答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点以上即可给5分）

[要点]

正方：燃放烟花爆竹有利。因为：①能增强喜庆气氛，给人带来欢乐；②能弘扬中华民族传统文化；③能带动相关产业的发展，增加就业机会，增加国家税收。

反方：燃放烟花爆竹有弊。因为：①存在众多的安全隐患，容易伤人、引发火灾；②污染环境（空气、噪声，垃圾）；③浪费大量金钱。

17．（6分；一句3分，其中内容贴切2分，句式与示例相同且无语病1分）

[示例]一株寒梅，风刀霜剑中却能吐放沁人心脾的幽香

一波巨澜，腾起跌落时却能激起惊心动魄的雄壮

六、写作（60分）

18．参照2010年高考作文评分标准。


附:文言文参考译文

余良肱字康臣，洪州分宁人。进士及第，调任荆南司理参军。属县捉到一个杀人疑凶，他自己已经认罪，余良肱查验尸体和刀刃，怀疑说：“哪里有刀刃满一尺而伤口不到一寸长的？”向府署报告请求让自己去抓捕凶手，不久，果然捕获了真正的杀人凶手。百姓有人丢失财物超过十万，逮捕了几十个平民，正逢暑天，拷打号叫的声音在外边也可听到；有人附着府吏的耳朵说话，余良肱暗中知道他是盗贼，马上逮捕审问他，赃物全部搜获。

改任大理寺丞，又出任湘阴知县。县里拖欠税米几千石，每年责令里胥代为缴纳，余良肱上书陈述这件事，于是免除了簿籍上的这笔欠款。又改任杭州通判，江中潮水容易泛滥，冲毁官员和百姓的房屋，余良肱累石堤二十里以阻挡潮水，潮水不再为害。当时王陶为属官，常常因为耿直冒犯府帅，府吏中有人控告王陶，府帅挟私恨想查办王陶，余良肱不同意说：“假使王陶得罪离职，这是因为他耿直而不被容纳。”府帅就不再追究。后来王陶在朝廷做官，果然以耿直闻名。后任虔州知州，士大夫死在岭外的，丧车大多经过虔州，多是弱小的子女和守寡的妇女扶丧。余良肱尽力救济保护，没有依靠的孤女，他拿出俸钱来帮她出嫁。后因母亲年老，余良肱求得南康军知军。服母丧，期满，改任三司使判官。

正值关、陕用兵，朝庭商议借在京百姓的钱，余良肱竭力反对这件事，正好大臣们也认为他言之有理，这项提议就被搁置。内府中拿出锈蚀的货币推销给三司，三司的官吏将要接受，只有余良肱说：“如果发给各路军队，军人会怨恨；如果不发给军队，就要用它购买百姓的货物，百姓就会因此困苦。请求交付文思院（重铸）。”

改任明州知州。朝廷正要治理汴渠，留他掌管汴河司。汴水淤积，水流很慢，执政大臣持使河道狭窄的意见。余良肱认为：“善于治水的人不和水争地。当冬天水干涸时，应当从京城东边疏通治理，并治理到京城的西边，经过三年，可以使水重新在河道中流淌。” 执政大臣不听。执政大臣又提议砍伐汴河堤岸上的树木来建立木岸使河道变得狭而深。余良肱说：“从泗州到京城一千多里，从江、淮来的漕运兵卒接连不断，暑天行路都以热渴为苦，靠树荫来休息。再者那些树木的根盘缠交错在堤中，使堤岸坚固，砍伐不利。” 余良肱多次反对不能获准，于是请求不参与治理汴河的事。执政大臣虽然生气，却始终不能使他屈服。改任太常少卿、润州知州，又升任光禄卿、宣州知州，政绩为江东第一。请求告老还乡，掌管洪州玉隆观，去世，享年八十一岁。

2009年郑州市九年级第二次质量预测
语 文
注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案写在答题卡上的指定位置，写在试题卷上的答案无效。
一、积累及运用（27分）
1．下列“／”前后每对加点字的读音完全相同的一项是(2分)
A．庇护／媲美 殷红／殷切 落魄／丢三落四 获奖／豁然开朗
B．擂鼓／打擂 联袂／抉择 勒紧／敲诈勒索 量杯／度德量力
C．桎梏／幼稚 机械／琐屑 澄澈／彻夜不眠 惬意／锲而不舍
D．模样／模拟 提炼／提防 酝酿／面有愠色 纤夫／纤尘不染
2．下面词语书写全部正确的一组是(2分)
A．万籁俱寂 兴高采烈 恪尽职守 不可思义
B．因地制宜 莫明其妙 毛骨悚然 别具一格
C．锋芒必露 不言而喻 梦寐以求 辗转反侧
D．获益匪浅 任劳任怨 刻不容缓 司空见惯
3．下面文段中画线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)
3月16日，索马里反政府武装发言人在接受媒体采访时说：①经过多方共同努力，使遭到绑架的4名联合国雇员已经被无条件释放。这4名人质将很快被移交给联合国方面。索马里自1991年以来一直处于战乱状态，②绑架国际援助人员和外国记者的事件经常时有发生，绑匪的目的多数是为勒索赎金。
修改意见：
①
②
4．古诗文默写。(8分)
(1)此皆良实，志虑忠纯，是以先帝 。(诸葛亮《出师表》)
(2)浊酒一杯家万里， 。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
(3)了却君王天下事， 。可怜自发生!(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4)马之千里者， 。(韩愈《马说》)
(5) ，君子好逑。(《诗经•关雎》)
(6) ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(7)自古“诗言志”，龚自珍在《己亥杂诗》)中以“落红不是无情物， ”展现了以身献国、无私奉献的真挚情怀；周敦顾的“出淤泥而不染， ”则表现了他清廉高洁的美好品德和正直不苟的人生态度。
5．名著阅读。(4分)
没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上。都白亮亮的，白里透着点红；由上至下整个的像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。
(1)以上文字出自 写的小说《 》。
(2)这段话写的是 的情景，反映了 。
6．阅读下面材料，按要求答题。(9分)
材料一 历史上的郑州是有名的“风沙城”，自然环境恶劣。解放后，在党和政府的领导下，郑州开展了植树造林绿化活动。20世纪80年代中期，郑州市被誉为“绿城…‘月季城”。近日，遍布绿城街头的多种花木竞相开放，引得行人驻足观赏。3月12日下午，省市领导与绿城群众一起参加义务植树活动。
材料二 1979年第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议决定，以3月12日为中国的植树节，鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国。2009年植树节的主题是：让森林走进城市，让城市拥抱森林。
中国植树节徽标：

(1)根据材料一，用一句话概括郑州自然环境的变化，再用一句话说明变化的原因。

(2)请为植树活动拟写一则宣传标语，不少于8个字，写在田字格内，要求书写规范，端正，整洁。

(3)请仔细观察中国植树节徽标图案，然后采用说明的表达方式，介绍画面的内容。

二、阅读下面的文章，然后做题(14分)
暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价l50元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。
一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们上午游览郦山，下午参观兵马俑。 车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机要不要先预付点押金，司机摆摆手说：“大哥，不用，我信你。我就在门口等你们，你们玩好了，我再送你们去看兵马俑。你记下我的手机号，出来时要是找不到我，就打我手机。”
我笑笑，没想到他这么信任我们。他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拨出键。他的手机响了，这样，我的手机号码也留在了他的手机上。
我和儿子进山了。经过鸟语花香的鸟园，我们冒着烈日向山顶攀登。从烽火台下来，有一个岔路口，一个方向指着兵谏亭，一个方向指着老君殿，我们选择了兵谏亭方向。从兵谏亭出来，就到了出口，我一看，傻眼了，这可不是我们进山时的大门啊!一问工作人员，才知郦山有两个大门，相距几公里。
山门口候客的出租车司机，纷纷向我们招手。我给那位司机打了电话，他一听，说：“大哥，别急，我马上过来接你们。”
一会儿，司机开着车赶了过来。我表示歉意，他却连声谢我。我明白他的意思，如果我从这个山门打别的车走了，他今天可就亏大了。
他又将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处，让我们下车。我以为这次他应该让我先把车费付了，没想到他还是只字未提。我也索性不提这茬。
参观了两个多小时，我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博物馆走出来。路过停车场，见到好多发往西安的公交车，其中一辆车正要离站。我在心里假设，如果我带着儿子跳上这辆公交车回西安，那个司机不就惨了吗?
我当然不会真的这么干。在一排排汽车里，我找到了我们包的那辆车。
在回西安的路上，我终于忍不住了，问他：“今天我有两次机会，可以乘别的车走，那样的话，你今天可就白干了。我不明白你为什么这么信任我。”
他扭头看了我一眼，坚定地说：“大哥，你不是那种人!”
我笑笑，“你不能光凭感觉就相信别人。”
他用手指指坐在我身边的儿子，“再说，你带着孩子。这么乖的孩子，你会当着他的面欺骗别人吗?”他说得对，虽然我偶尔也难抵一些诱惑，但在自己的孩子面前，我会尽量表现出高尚、正派的一面，我得给他做出榜样。
“其实，大哥，今天，与其说是相信你，不如说是相信你的孩子。”我奇怪地问他缘故，他说：“早上你在和我谈价格的时候，我注意到你儿子的手上拿着一个塑料袋，是刚吃过早点吧。我看见他一直捏在手里，直到找到了一个垃圾筒投进去。就冲这一点，大哥，我信你
们。”
这是我没有想到的。我感慨地对他说：“正是因为你的信任，我们才更不会溜走啊。”
车到西安，我付给他车钱，一张一百的，一张五十的，他接过钱，对着天空照了照。忽然，好像意识到了什么，他不好意思地笑了笑，“对不起，习惯成自然了。”
我也笑笑。在这个信任越来越稀缺的年代，一个陌生的司机，如此信任我们，让我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊严，同时，也向我的孩子传递了一次信任的力量。
谢谢你，陌生的朋友。
(作者：孙道荣)
7．我为什么有两次机会乘车离开，却还是遵守约定?司机为什么坚定地认为我不是那种人?(3分)

8．文中画线的两个句子运用了什么描写方法，各有什么作用?(3分)

9．文中三次写到了“我”笑笑，我分别是为何而笑?(3分)

10．文中说“信任越来越稀缺”了，对此你怎么看?结合文意说出理由。(3分)

11．结合你对本文主旨的理解，请给文章加个题目。(2分)

三、阅读下文，然后做题(12分)
完美的太空行走
9月27日下午，中国航天员翟志刚顺利完成既定出舱活动，五星红旗在太空飞扬。“翟志刚的出舱过程堪称完美。”上海航天技术研究院第八。五研究所所长骆剑评价说，“翟志刚的每个步骤都按照既定计划完成，无论是操作搭扣还是取物件，都可以看出航天员的手指
相当灵活，回舱时就像鹞子翻身，说明训练很充分，准备很到位。”
但40多年前的太空行走并不太平。从公开披露的资料来看，前苏联航天员列昂诺夫出舱时险象环生，美国航天员怀特也遇到了麻烦。列昂诺夫在出舱后，航天服整个隆起，像皮球一样膨胀起来。以至于列昂诺夫摸不到系在胸前的相机快门，不能拍摄飞船的照片。在
返回飞船时，他违反了程序，头部先进入气闸舱。转身去关外舱门时，身体被卡住。危急关头，列昂诺夫的体温上升了l．8℃，几乎中暑。最后，通过手动降低航天llt．的压力，才得以回到飞船，当时航天服里满是汗水，甚至走动时都有汗水的晃动声。而美国人怀特虽然觉得“双子星”航天服很舒服，但是回来关舱门却耗费了他整整5分钟，这段时间的消耗超出了系在他胸前的通风控制舱的冷却能力，头盔面罩上像下过雨，汗水流到了他眼睛里。由于舱门太难关闭，他没能按计划扔掉出舱设备。
毫无疑问，我国研制的“飞天”航天服经受住了太空考验。在整个出舱活动中，供氧、供电、空气流通、话音支持等一切功能都成功实现，从直播中，可以清晰地听到翟志刚从宇宙发向地面的声音。这充分说明中国已经掌握了舱外航天服的技术，也说明在航天服的研制方面，中国已经做得完美无缺。
从首次行走来看，前苏联在时间上占先，美国在技术上占优。列昂诺夫太空行走时，连着一根15．35米长的脐带系绳，这根绳子严格控制着他的行动。美国航天员怀特的背包具有手控机动装置，可以向外喷射，推动航天员向前漂移。此次中国自主研发的舱外航天服背
包可以为舱外活动提供至少4小时的生命保障与工作保障，其性能已优于美国和前苏联首次行走的航天服。列昂诺夫的航天服背包，只能提供45分钟的呼吸和冷却用氧气。
中国的飞船技术是利用了20世纪末21世纪初的技术，起点已经大大超过美国和前苏联第一次太空行走时的技术条件。在航天领域，如果不走这一步，永远不能说自己具备了航天员出舱活动的能力；走出第一步，就能大胆地从试验型转向应用型，也为我国航天事业的
发展奠定了更为坚实的基础。
(据新华社，有删改)
12．翟志刚完美的太空行走表现在哪些方面?(3分)

13．选文第二段主要运用了哪种说明方法?结合文意说说有什么作用?(3分)

14．请简要分析选文中两个加线句子在表达上的妙处。(3分)

15．阅读下面材料，结合上文，写出你的探究结果。(3分)
新华社3月1日电 北京时间3月1日16时13分10秒，嫦娥一号卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，减速、下落、撞击……准确落于月球东经52．36度、南纬1．50度的预定撞击点。在撞击过程中，嫦娥一号卫星携带的CCD相机传回实时图像，图像清晰。至此，在经历了长达494天的飞行后，随着此次“受控撞月”的准确实施，中国探月一期工程也宣布完美落幕。

四、古文古诗阅读(17分)
阅读甲乙两则古文，完成l6—19题。
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则经袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
[乙]任末①年十四，负笈。从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵。，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
(节选自王嘉《拾遗记》)
[注]①任末，东汉人，学识渊博。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。
16．解释下面句子中加点词语的意思。(2分)
(1)既加冠，益慕圣贤之道 加冠：
(2)观书有会意处 会意：
用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。

(2)人若不学，则何以成?

18．文中两处画线的句子都运用了——的表现手法，各有什么作用?(3分)

19．(1)有一对联可以用来概括这两段文字体现的共同意思，请将对联补充完整。
上联：书山有路勤为径 下联： (1分)
(2)结合两文，联系实际，谈谈当代中学生应树立怎样的学习态度?(2分)

阅读下面的古诗，完成20一22题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
20．本诗以 字统领全篇，先写 景，客观地写出了浩瀚壮阔、美丽多姿的自然景色，后写 景，写出了诗人的主观感受。(3分)
21．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这四句诗运用了什么表现手法?有什么作用?(2分)

五、作文(50分)
22．任选一题作文。 ．
(1)题目：走过冬天，走进春天
除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名地名校名。
(2)阅读下面的材料，然后作文。
①近朱者赤，近墨者黑。
②桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。
③孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识，
孟母心里很高兴，就不再搬家了。
请根据你对材料的理解和感悟作文，除诗歌外，文体不限，题目自拟，不少于600字。

2009年九年级第二次质量预测
语文 参考答案及评分标准

一、（27分）
1．C（2分）
2．D（2分）
3．①删掉“使” (1分)， 删除“经过”者不给分 ②删掉“经常”或者删掉“时有”(1分)
4．（1）简拔以遗陛下
（2）燕然未勒归无计
（3）赢得生前身后名
（4）一食或尽粟一石
（5）窈窕淑女
（6）黑云压城城欲摧
（7）化作春泥更护花 濯清涟而不妖
(每空1分,见错该空无分，共8分)
5．（1）老舍(1分) 骆驼祥子(1分)
（2）祥子 在烈日下 拉车(1分，三个要素缺一即无分)
祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨(1分，加点词的意思答出一个即可)
6．（1）郑州由过去自然环境恶劣的风沙城变成了花园一样的绿城（2分），这是人民政府带领群众开展植树造林的结果（1分）。（答出加点词的意思即可）
（2）示例：①植树造林，利在当代，功在千秋。②绿化环境，美化人生。
（围绕主题，合乎宣传要求1分，规范、端正1分，整洁1分。）
（3）中国植树节徽标呈圆形，内有五棵树，在树的下面是“中国植树节3.12”字样。（3分，意思对即可）

二、（14分）
7．“我”是一个讲诚信的人（1分），也是为了给儿子做榜样，用行动教育儿子做一个诚实守信的人（1分）。所以遵守约定。司机看到儿子连一点垃圾都规规矩矩地投入垃圾箱，是个很有教养的孩子，所以坚定地相信他的父亲也不会骗人（1分）。（意思对即可）
8．两个画线处都是动作行为描写，也都是细节描写（答出任一种即可，1分）前者表现了“我”是一个让人信得过的人（1分）。后者表现了司机内心实际上是存有疑虑和戒心的，说明他也许受过骗，所以才有这习惯性的动作（1分）。（意思对即可）
9．第一次是为了别人如此地信任自己而笑（1分）。
第二次是对别人肯定自己不是那种人而欣慰地笑，并对光凭感觉信任别人的做法进行善意提醒。（答出任意一个加点词的意思即可给1分）
第三次是对司机做法表示宽容和理解的笑。（1分）（意思对即可）
10．虽然社会上被骗的人和事时有发生，但社会的主流是讲诚信的，骗子只是极少数（加点的两句答出一句的意思即可，2分），从司机非常信任“我”和“我”决不溜走的行为中就可以看出来（1分）。 （共3分，意思对即可）
如果只答下面的看法只能得1分：社会上好人确实越来越少了，社会上被骗的人却越来越多，人们不敢再相信任何人了，从司机对天照钱的动作就可以看出来。
11．题目中应包含“信任”或“诚信”这样含义的词语。（2分）

三、（12分）
12．（1）每个步骤都按照既定计划完成，（2）各项操作中手指相当灵活，（3）回舱时就像鹞子翻身。（4）航天服的功能完美无缺，经受了考验。（答出一点给1分，共3分，答出任意三点的意思即可）
13．举例子（1分），列举前苏联和美国宇航员太空行走时出错的例子，说明40多年前的太空行走并不太平。（2分，意思对即可）
14．两个句子都运用了打比方（或比喻）的说明方法（1分），前者形象说明航天员的动作相当灵活（1分），后者形象说明航天服膨胀得厉害而严重影响航天员操作（1分）。（意思对即可）
15．通过翟志刚完美的太空行走和嫦娥一号探月工程的完美落幕（1分），说明中国航天技术已经非常成熟（或 说明中国航天技术已经走在世界的前列。2分）（意思对即可）

四、（17分）
16．（1）到了成年 （2）对书的内容有所领会（各1分，共2分，意思对即可）
17．（1）因此，人家多愿意把书借给我，我因此能够看到各种各样的书。（2分）
（2）（一个）人如果不学习，那么他凭什么取得成就呢？（2分）
（意思对即可）
18．对比（1分） 甲文画线句突出了“我”生活条件的艰难（1分）；乙文画线句突出了好学的意义（1分）。（意思对即可）
19．（1）答案示例：学海无涯苦作舟（考生自己编写的对联只要符合要求也可，1分）
（2）（联系实际1分，明确学习态度1分。言之有理即可，共2分）
20．观 实 虚（每空1分，共3分）
21.运用了夸张、想象、积极浪漫主义的手法（三种手法任答一种即可得1分），体现了诗人的博大胸怀和一统天下的雄心壮志。（任答一个加点词语，意思对即可得1分）

五、作文（50分）
22．参照2008年中招作文评分标准。
关于第二个作文题的说明：三则材料都是谈环境对人或事物的影响和作用，作文立意可以有多个角度：可以正面立意，也可以反面立意，可以说环境造就人，也可以谈不受环境影响而照样出成就。只要言之成理即可。

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稻岩安替： 100当作200花

仁寿县17899008589： 2009年,郑州,五一想去游泳 - ？
稻岩安替： 河南省实验中学游泳馆,票价20元每人.每天人流量可以.