英语高手进~！

英语高手进！~~~~~~~~~~~

女士们，先生们，大家好！非常荣幸见到你们！我很高兴你们可以在今天下午话这个宝贵的时间来上这节课。现在请允许我给大家介绍一下我自己。我叫王佳，交通工程专业。我的老家在宝鸡。那里景色优美，人们友善。我们都知道，想起来容易，做起来难。把一个人的想法付诸实践是世界上最难的事情。所以，如果我们想学好英语，我们必须每天练习英语阅读。事实上，反复地练习是通向成功的最佳途径。当你说的时候，不要在乎你说的多好或者多不好，只要想着抓住每一次机会讲出来。热爱丢脸甚至忘记丢脸这回事。因为你说的越多，你的英语就回越好。永远不要害怕犯错，因为你犯的错误越多，你的进步就越大。作为一个人，活在这个世界上，我们必须让每一天都成为我们的杰作。不要让我们的父母失望。永远不要让我们的国家失望。最重要的是，不要让我们自己失望。昨天已经成为记忆，明天还只是梦想，所以活在今天，做好当下。我相信如果你去梦想，你就会去实现。如果你去实现了，你就会胜利，否则你不会。相信自己，信任自己，做最好的自己。不要放弃，永远不要放弃。不要失去希望。永远不要说不可能。成功即将到来！谢谢！

1.It was not until late afternoon that they began to do the
homework.
直到下午很晚的时候他们才开始做作业。（Not until事固定搭配，意思是：直到...才）。
2.Now human right is getting more attention than it was in
recent years
近年来，人权比以前得到了更多的关注。（这里now和in recent years其实是重复了，保留一个表时间的词就可以了）
3.He had received a heavy blow on the head from a falling
rock.
他被一块掉下的石头重重地砸在了脑袋上。（这人估计命不久矣-.-||）
4.He awoke to the ringing of an electric bell.
他被电铃声给吵醒了。（这里句子意思是被响着的铃声吵醒，用ing形式表一个进行时的动作，比ring要更贴切，所以应用ringing。）
5.I came to the office at the request of Mr.Smith
我应史密斯先生的要求来到了办公室。
6..My car is at your service
我的车随你们使用。
7.she did me a good turn by lending me some money
她借了我一些钱，真是个好人。
8.Mary is so self-important that she makes me sick.
玛丽太高傲了，我很不喜欢她。
9.None of my letters have been replied to.
我一封信都没有人回。（宾语前置，把句子调整成一般语序你就知道了：No one replies to any of my letter.）

1.A 句意：整个早上我都在等信，但没有一封是我的。单凭后半句就可以选出答案了。否定的表示，BC都用在肯定回答里，如果选D，双重否定表示肯定了，与句意不符，从而可以选出答案。
2.D 我怕箱子对你来说太重了，但仍然谢谢你。
3.A 这个跟not to do sth其实是一个道理。把这个当一种固定搭配来记住吧。
4.B 这个我不知道要怎么解释才能让你清楚，反正你就记着这种情况下是用主动表被动。
5.A have met表完成时态啊，have done sth，做过某事。
6.B 这个貌似也是一种固定语态，我记不清以前老师是怎么跟我解释的了，不过这个当固定的东西记一下好了。
7.C 他没有经历过比今天更焦虑的一天了。
8.D
9.B 我想你也许喜欢阅读一些东西，所以给你带来了些书。might的语气要比could，may，must都弱一些。这里表示不是很确定的语气，且是过去时，所以用might比较好。
10.B 时间还很充裕，她没必要那么匆忙。
11.B 若是let us，就要接will you了。可以这样记忆：Let's是就说话的人和另一个人，而let us是说话的人和另一个人对第三个人作出请求。
12.C besides除了这个（包括描述的这个）以外，except则指除了这个（不包括所说的这个）以外
13.C
14.D 我可能把它弄丢了。这里must后要跟完成时态来表示。
15.一个单句里不能出现两个动词。

现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。
一.构成形式
doing （特殊的略） 现在分词表示主动的或进行的动作
二.时态与语态
一般式doing 一般被动式being done 完成式having done 完成被动式having been done
所有否定式都是在－ing前面加not 包括独立主格形式
三.可作成分
定语 状语 补语 表语
1.作定语
单个分词作定语时放在所修饰名词前
分词短语作定语时放在后 并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系 这是区分现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一
e.g. a running boy
the girl standing there
并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句
e.g. a boy who is running
a girl who is standing there
注意1：分词的完成时不可作定语
注意2：在message letter sign news notice等词后要用现在分词作定语 不用过去分词 这是考试的易错点
注意3：某些现在分词作定语时 已不再表示动作 已经从分词变为了形容词词性 eg.an interesting story an exciting match 这些也可以属于现在分词作定语 但是不能转化为相应的定语从句 但是可以有三级变化（原级 比较级 最高级）和被某些副词如very修饰
2.作补语
高中阶段只研究分词作宾补的情况 不研究作主补的情况
只有两类动词可以加现在分词作宾补
1）感官动词：see hear watch feel notice observe keep find listen to look at
2）使役动词：have get catch leave set
值得注意的是：要想用现在分词来作宾补 只能是用于这些词后 但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词（有些后面可以加不带to的不定式作宾补）
eg.I saw him singing now.
Don't have the students studying all day.
注意 ：宾语与作宾补的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系 即宾语是现在分词动作的发出者
至于 现在分词作主语补足语的情况只须知道上述动词的被动语态形式中的现在分词作的是主补即可 无须深入
3.作表语
现在分词作表语的情况只适用于上述的现在分词做定语部分中的注意3 有三级变化 可被副词修饰
e.g.The story is interesting.
The match is exciting.
注意 ：表动作的现在分词不能作表语 例如上面例子的变形A boy is running.这不是主系表而是主谓（其中助动词is与现在分词running和起来作谓语） 关于句子成分的语法内容 有时间再为大家补充
4.作状语
作时间 条件 原因 让步状语时要位于句首 且与后面用逗号隔开 能转换为一个相应的状语从句
作结果 方式 伴随状语时要位于句尾 且与前面用逗号隔开 有时也可以不用
注意分词作状语时的逻辑主语（即分词动作的发出者）一般要与句中主语保持一致．〔这个是重点 是考试和高考的常考点 大家必须记住〕
个人经验状语从句是万能的 而分词作状语具有局限性 当分词不能表示的时候可以用从句来做
1）作时间状语
eg.Walking in the street,I saw him.当我在街上走时，我看到他了．
可以转化为一个时间状语从句 When/While I was walking in the street,I saw him.
当我要表达正在进行的动作时 我们可以在分词前面加上when／while
那么上面的例句就可以改写为When/While walking in the street,I saw him.（其实有的时候也可以理解为时间状语从句中的省略 但是不是时时成立的）
重新注意一下所给出的例子
Walking in the street,I saw him.我是翻译成”当我在街上走时，我看到他了．”而不可以翻译为”当他在街上走时，他看到我了．”（这个是因为”分词作状语时 其逻辑主语一般要与句中主语保持一致”）
但是有的同学问了 那我要是想翻译成”当他在街上走时，我看到他了．”那应该怎么做那？
可以用状语从句来做啊 因为从句是万能的啊
When/While he was walking in the street,I saw him.
在这里在告诉大家另外的一个方法
He walking in the street,I saw him.
这是分词的独立主格形式 我们以下会介绍 在这里不需太理解．
2）作条件状语
e.g. Working hard,you will succeed.
3）作原因状语
e.g. Being ill,she stayed at home.
注意 being是常用来作原因状语的
4）作让步状语
e.g. Having failed many times,he didn't lost heart.
5）作结果状语
e.g. His friend died,leaving him a lot of money,
6）作方式状语
e.g. Please answer the question using another way.
7）作伴随状语
可以转化为一个并列句
e.g. He is standing there,singing.
5.作独立成分
generally speaking一般来说 Judging from/by 由……判断出 〔高中阶段只需记这两个〕
6.现在分词的独立主格
这个语法点大家原来没有接触过 所以会感到生疏 那么我下面就简单的介绍一下有关于”独立主格”的内容
独立主格，又叫独立结构。它没有主语和谓语，只有逻辑上的主语，因此，它在句法上不是句子，而是一个独立于句子成分之外的独特结构形式。
独立主格结构可置于句首、句尾，用逗号与主句隔开。
独立主格结构可分为两部分，一部分是名词或代词（主格），起着逻辑主语的作用；另一部分由形容词、副词、名词、分词、不定式、介词短语等构成，表示前面名词或代词的状态、状况或动作。
在句中作状语 要注意它不是句子
其实我们曾经学过的”with的复合结构”是差不多的 只不过它要比独立主格多个with．
在高中阶段 只须理解现在分词和过去分词的逻辑主格
个人理解其实分词的独立主格实质就是分词作状语 只不过它不符合我们说的那条”分词作状语时，其逻辑主语一般要与句中主语保持一致”不难发现我每次在叙述这句话时都加上”一般”二字 那也就是说也有特殊的时候 就是分词的逻辑主语不和句中主语保持一致 也就是拥有了自己的独自的逻辑主语 那么也就是该用独立主格的时候了．
e.g. Winter coming，it gets colder and colder．冬天来了 天变的越来越冷了
注意这句话 我们不难发现it在句中指代的是”天气”
那么当我把winter去掉的时候，那在形式上就是纯粹的分词作状语 那么我们也就是默认了coming的动作是由it（天气）发出来的 但是我们不妨翻译一下”当天气来的时候 天气变的越来越冷了．”显然句意不通 那么就是说coming的逻辑主语不是it（天气），也就是coming拥有自己的逻辑主语 那么也就是winter 因为coming的动作是由winter发出的啊
注意当逻辑主语是人的身体部位时 如果后面的动词是vt 我们就用过去分词 如果是vi我们就用现在分词 其实用过去分词时是因为身体部位作了它的宾语
如果是由身体部位自己本身发出的动作时就用现在分词 实在理解不了 就请同学们强记下来
e.g.The boy lay on the ground，his eyes closed and his hands trembling．这个男孩躺在地上 眼睛闭着 手在发抖．
编者--刘宇恒
谢谢关注！！
一、现在分词
现在分词由动词加ing构成。
非谓语动词中的现在分词主要起形容词和副词的作用，在句中作定语、表语、补语或状语。
一、现在分词的两个基本特点。
1. 在时间上表示动作正在进行。例如： a developing country. 一个发展中的国家， boiling water 沸水， rising sun 冉冉升起的太阳。（试比较： a developed country 一个发达国家， boiled water 白开水， risen sun 升起的太阳）
2. 在语态上表示主动。例如： the ruling class 统治阶级， the exploiting class 剥削阶级。（试比较： the ruled class 被统治阶级， the exploited class 被剥削阶级）
二、掌握现在分词的基本功能。
1. 现在分词作定语，表示正在进行的或主动的动作。也可以说明被修饰词的性质和特征，此时可换成相应的定语从句。例如：
① There was a terrible noise following the sudden burst of light.
② He saw a flying bird and raised his bow.
③ I was satisfied with the exciting speech.
2. 现在分词作状语时，可作时间、条件、结果、原因和伴随状语，表示正在进行的或主动的动作。此时分词的逻辑主语就是主句的主语，因此要注意人称、时态和语态的一致性。例如：
① The visiting minister expressed his satisfaction with the talks, adding that he had enjoyed his stay here.
② European football is played in more than 80 countries, making it the most popular sport in the world.
③Seeing from the top of the hill, we can find that the city looks more beautiful.
3. 现在分词作补足语，表示正在进行的或主动的动作。例如：
① Soon they could see the steam rising from the wet clothes.
② The missing boys were last seen playing near the river.
4. 现在分词的独立主格结构作状语。例如：
① With his lips still trembling, he couldn't say a word.
②“ Mama! ” he cried suddenly, tears rolling down his cheeks. “妈妈！”他突然哭着喊，泪水从他的脸上流下来。（这里需要用现在分词的独立主格结构 tears rolling down his cheeks 作状语。）
③ Weather permitting, we'll go to the Great wall. 如果天气允许的话，我们就去长城。（这里需要用现在分词的独立主格结构 Weather permitting 作状语。）
2.慢跑 Slow-running 滑冰Skating 游泳Swimming 打篮球Playing basketball 画画Drawing (pictures) 唱歌Singing 购物Shopping 阅读 Reading
(呵呵，全部抄下！！）

http://baike.baidu.com/view/233390.htm

看，图画里有个男孩儿。他正在看着什么东西。然后来了一个女孩。她和男孩一起看着某个东西。突然，男孩有了一个主意。他回家取东西。他回来后，手里拿着一个袋子。现在，他打开了那个袋子。袋子里有什么？哦，原来是个照相机。男孩拿出照相机开始拍照。他们给什么东西拍照呢？哦，原来树上有两只漂亮的小鸟。

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