高中的理科学习有什么好的方法吗？

高中理科学习方法一般有哪些？~

上课认真听讲，课后多练习。
数学:
课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的。
因此.良好的数学学习习惯包括:听讲、阅读、探究、作业.听讲:应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得.阅读:阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维.探究:要学会思考。
在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律；
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好。
化学:
主要是记一些性质, 写方程式类的。文字性的东西，看一看记一记可以。理论的东西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做到举一反三。
例如化学方程式，要写出一个正确的化学方程式，首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的化学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背，到考试的时候，还是容易忘记，理解才是最重要的。
所以你就要去记,多练习题，如选择题，老师给出一些特殊的性质让你来选，所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质，你练习的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕了。
物理:
主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别了解。多练习，其中的题其实雷同很多。
语文:
学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。 读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。
写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。 写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。
所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。
到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。 最后，再提一个建议:充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。
第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。 综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。
英语:
英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会--听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。
英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。
而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。
1.坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
2.方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3.上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
4.熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
5.尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。
6.多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7.敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。
8.要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
9.勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好;大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10.把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
11.建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
政治:
1、大胆质疑，培养学生的质疑能力: “学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。
2、整体把握，理清课本内容层次: 把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。
3、简要概括，把课本由厚变薄: 这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。
4、抓住线索，清晰知识的发展脉络: 如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。
5、划出关键词，突出知识核心结点: 线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。
6、写读书笔记，进一步内化所学知识: 学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
地理:
作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如:科学的学习态度;勤动脑、勤动手、勤动口;耳到、眼到、口到、手到、心到等;同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。
一、地理学习的灵魂--地图的利用
1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际。
3、学会变图①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换。
4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆 中国地理:可看这几方面的地图，即:中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。
学习世界地理:
1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么?这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。

两个其实差不多.同一本参考书在不同的人看来感觉也不一样.一楼提到的王后雄的化学辅导书了，很好的一本书，应该是<重难点手册>吧.讲的怪详细的.题目也不错. 数学强调做题.我现在高二文科,数学光看根本不照,除非你智商造高.建议写浙江教育出版社的<新课程新精编>这个还不错,另外再配一套试卷,考前复习时做. 语文要积累.(字,词,成语等等)去买本<语文基础知识手册>,要经常看,看一个记一个. 物理要多做选择题,这个命中率上去了,成绩也不会差. 就这些了,希望对你有帮助.
别失去信心，初中的东西都很简单，理科真正学岛的都是在高中，只要高中里面认真听好每一节课，多思考，加快自己的作业速度，作业速度是靠自己不停地提醒自己要快，要快，如果只追求正确率的话速度自然就慢了，但是更重要的是先要把知识掌握好，认真思考，要比别人思考的深，思考的多，还要有效率。
不用着急,首先能上高中是一件高兴的事.......据我所知,高中老师一般很少布置作业,一切要靠自觉,不过要肯定的是,高中有很多科目要学,自然就有很多的资料书要完成,问题是在老师评讲之前你能不能做好,资料书不在于多,而在于老师订的你能不能每一道题都搞懂,能不能懂得方法,如果你能做到这几点,对付考试你是没问题的.祝你未来的高中生活愉快!!!
初中和高中的科目是不一样的!在初中获得好成绩的人大部分是乖乖学生,因为,初中课程主要是背出来的!!高中课程主要是看技巧了,背就可以考高分这种现象很少了!!练习不一定要做多,主要是思考,由头到尾都能想明白就好了!!
说到底主要还是看你自己,给自己一点信心,会成功的..好好加油!!
高中的老师不会向初中的老师一样管的你很多,高一是打好基础的一部分,我今年就要上高二了,我也不知道有多累,我的高一生活就觉的非常的轻松,如果你觉的高一的学习好累,那么你要注意了,注意自己的学习方法是否正确,改正你的学习方法.高中完全是靠你自己的自觉,不懂的地方我是经常跑到办公室去的,不像初中里很少去办公室.另外好的学习环境也是非常重要的!希望你的高中能有一个好的学习环境,这样你就会随着这环境而稳步提升!
其实高中的学习知识与初中是没有什么太大的联系的，就算你的初中知识很不扎实，都没有什么太大的影响。到了高中，大家都是一切从零开始，不管中考考的有多好或多差，大家同样站在一个起跑线上，所以只要你肯读肯拼，还是可以读好。只不过，高中就不能像初中那样的学习方法了。不能够到最后才意识到要拼，而是一开始就得拼搏，这就是高中与初中的区别。至于辅导书，我觉得没必要，因为你只要把老师所布置的每一道题目都一一搞懂，其实也不必给自己增添压力。
那你开始还是看一些比较基础的书，当然老师发的卷子之类的一般就是针对大部分同学的，一定要跟上。
你可以到书店淘一些基础知识手册之类的。但是要注意，这些基础知识手册实际是把所有的知识点罗列了，你的任务不仅是背诵更重要的是理解，了解知识结构。使得你的学习有目的性和条理性。
只要你跟着老师学习，自己也下一些功夫，肯定可以成功的!
初中数学里面的二次方程，英语，其他的就没啥了！高一时打好基础，高二时别松劲，高三再冲刺！过来人!
1、高中的学习不是努力就行的，关键要掌握正确的学习方法，要理解的去学，死记硬背的用处不大，遇到问题要多思考，自己摸索出一种适合自己的学习方法。
2、语文和英语死的知识比较多，一定要多背，基础打好，平时多背背就行了。
3、还要注意劳逸结合，该休息的时候就休息，不要一直盯着本书不放，有时侯放松下后，能更好的帮助你学习。
1.首先是一个大致的目标，不妨定高点，然后把它分解在每一门上，然后每门分解在具体的计划上，计划不可太死，不必说每天要完成多少页，多少道（但一些基本项目要保证，比如字音，字形，单词记忆等）。这样一切就有章可循了。不必太给自己加压力，比如今天一定要死学一天，动都不动，这样你会更加对自己没信心的。2.
学习之外多进行体育锻炼，打打球。
3.多和同学聊聊自己的烦恼，和老师多交流，你会发现自己将平静许多
4.坚持一步一步慢慢来，不要着急，相信付出必有回报，每天学一点，每节课都能做到有所获，每套题都能有所感悟，每天进步一点点，生活将是美好的。
5.不去苛求量，而要苛求质
6.具体的：语文要把该拿的分都拿到，比如客观题，之外注意书写，注意养语文的气（自己体会）把它尽量生活化。
英语也要尽量生活化，阅读第一位，单词第二位，做题第三，语法第四位。
7。数学要做好课本题，概念，定理，体系要清晰化，精细化。做题时不要浮躁，按步骤来，保证做一道对一道，注意错题归纳，适当挖深，但仍以取基本分为主。
8.如果你是文科，文宗应坚持课本至上，适当做题，但目的是学习分析材料，整合信息的能力，而不是学套路模式。
9.另外。要跟老师走，不单干。要以课本至上，不本末倒置。处理好与他人的关系。平常笑口常开，好彩自然来。
最后，祝你考好。
刚大一 其实现在看高中很是快乐 你最起码有个目标 并可以向着目标努力所以你要快乐起来，有句话说叫现在的痛苦就是以后的快乐回忆，你要问了方法是什么 高2以前的东西不会无所谓，真的 只要你从现在开始跟住老师的步伐第一轮的复习很重要 你尽可能的多做题 做个种题 ，英语什么的我没方法 就是题海所以我高考英语132我做了我能做到你一切 别的也是一样 要说有方法就是 坚持住！ 你能坚持住你就是赢家否则方法等于放屁一样。。。祝你能坚持住 享受高三吧 呵呵 真的 你会明白的
你不要被别人打乱自己的步调。
你自己应该有自己的计划，天天羡慕别人也没有用。

先给自己制定个学习计划。
数学不好就多练习，数学就是机械的，反射性的一种东西，你做的多了，就会变成一种习惯，就知道如何做了。
英语如果听不懂的话，首先应该多背一些单词，然后巩固一下自己的语法知识。

其实在高中学习，更多的是一种应试。
他们比你学的好，只是说明他们比你更好的掌握了方法。
可是你也可以用你的方法来完成。
毕竟离高考还有很多时间，你该更好的巩固自己的基础。

以过来人的观点告诉你，高考真正出成绩的，不是聪明的学生，而是基础扎实的学生。

最后再鼓励你一下，第二名永远比第一名有潜力。
你好，作为一个过来人，我很了解你现在焦急又无奈的心情，我就给你提供一些我自己觉得可行的方法，希望能够帮助你。
关于数学，我的看法是高一的数学是一道坎，内容很多，也很重要，在高考里占的比例是满大的，所以你一定要重视。但是这不代表你要去苛求你自己去学，我认为人在放松，自信的状态下更容易吸收知识，你的同学比你起步早，所以他们学的比你轻松是正常现象，但是高中是场持久战，一时的得失往往不是最后的结果，你可以在接下来的寒暑假补回这些差距（我就是，肯定可以的）所以你现在不要过分的担心，这样只会影响你接下来的学习。另外数学学习问比学还要重要，你一定要勤问，不要觉得大家都会的不好意思，这样只有得不偿失。
关于英语我的意见很简单，多做阅读，基本上每天5篇，但是你要每天回顾以前的阅读中的生词，做到做一篇精一篇，只要你坚持，不出3个月，你的英语一定会有起色。
我很理解你的心情，我也爱我的父母，不想让他们失望，希望我的建议能够给你一些帮助
1.上课认真!!!!!!!!!!!! 很重要 高中的难度和初中大不一样
初中可以混 但是高中得东西 没人敢说 上课可以不听得
听得时候 不要机械的听 做笔记 要迅速思考 总结
换句话说 大脑要高速运转 不要僵在那里 任凭老师忽悠
课堂抓住了 可以说成功7成
写作业自然快了
2.学的时候心无旁骛 精神高度集中 例如
不要一会吃个东西 一会喝口水
要腾出时间休息 比如听听音乐 很重要 毕竟大脑也要休息
3.三节课 一节45分钟 具体学什么 自己看情况了
总之一句话 学习得用脑 不是只用手
4. 只要好好利用上课时间 谁都比不过你
作业写完了 最好利用时间预习 复习 个人认为预习重要
可以帮助你掌握大局

另外 学到一定阶段 要会总结 使知识网络化 系统化

祝你学有所成!!!!!!!
文科基本上都是靠积累的，要是你觉得短时间不能够弄懂很多东西的话，那么我建议你先把那些基础的东西学好。至于英语的语法，句型，那大可以不记。有时间多读读，增加语感，考试的时候即使不知道为什么那么做，也还是会考的不错的。语言就是用来交流的，也是，通过模仿学会的。不要死记硬背，那样就像是立刻一样的学，理解，然后自然就会了。

呵呵，我是高一的，也算个过来人，学理了。其实理科也很需要看书了，把书上的东西都看懂了，再把习题做好就应该没什么问题了。有时候题海战术也很有成效。
要学化学了吧，化学是介于文理之间的，有很多需要记忆的东西，相信你接触后会有了解，方法都差不多，不会的多问就好了。

怎么说呢，其实课堂45分钟是最重要的，如果课堂抓住了，课后可以少花好多功夫，课堂上最重要的是听老师讲，不要想其他的，可以看着老师的眼睛，这样走神较少哦。
英语重要的还是多读多听多写，理科嘛书也是很重要的，像那些公式你一定要记得熟才能够应用，题目也是要多做的，我建议先做那些最基础的，只有把基础的弄好了，其他的才能好
不要担心，只要你努力了就会有回报的

其实要是把考试成绩当成目标的话，应该先把书上的例题弄得清清楚楚，之后把习题弄明白。把书上的东西会做了，考试成绩就会不错。而且有些题反复做会很有帮助，例如那些例题就是。
如果还想好的哈，就多做题才好。
还有一个杀手锏就是把一些好题的解答步骤都背下来，山东的有些学校就这么干，对考试很有效。
就这些了，希望可以帮得上你的忙。
希望对你有帮助，祝愿你学习进步，天天向上

楼上那位仁兄说的差不多了，不过还有一点，你要对自己有信心，把自己当做什么题目都会的那种人，有时候情况可能会大不同。还有，问问题！！！！一处不懂，就要抓住不放，问同学问老师，要在学习方面发扬不要脸的精神，直到问会了为止，这样学习才能巩固，以后才不会有问题。题目多做吧，基础题感觉会了就看看就行。难题先做，一定要动笔，感觉实在想不出来了再看答案，看他的解题思路，然后模仿，这样才会有效果。
另祝：学习愉快。

高中三年过来，理科是我的最爱，只要你对他有兴趣你就会愿意花时间来琢磨它，理科要注重自己的思考方式，注重思路，不要盲目的做题，做每一题都是有目的有收获的，从一个题中知道相关的问题怎么解决，给自己信心，试着做难题，慢慢的自己就会有很大的进步了

去高中生网啦

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