请在下面两道作文题中任选一题,写一篇文章,初中水平,500字左右
答案不一,属于开放性题。 小题1:此次作文属于命题作文。下笔之前,考虑清楚三个问题:1.写什么?(立意,要求:新颖、与时俱进)2.为什么写?(思想感情,要求:万绿从中一点红)3.怎样写?(表达方式的问题,要求:形式多样)。只要是对自己有教育意义的,含有正能量的都可以写。需要注意几个问题:1. 角度一定要新颖。2. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。3. 符合要求。小题2:此次作文属于半命题作文。下笔之前,考虑清楚三个问题:1.写什么?(立意,要求:新颖、与时俱进)2.为什么写?(思想感情,要求:万绿从中一点红)3.怎样写?(表达方式的问题,要求:形式多样)。读材料选取角度,只要是对自己有教育意义的,对他人有借鉴作用的,含有正能量的都可以写。需要注意几个问题:1. 补全题目2. 角度一定要新颖3. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。4. 符合要求。
人教版初中语文每单元作文题目 七年级上册 第一单元——以“这就是我”为题,写一篇500字左右的作文,尽量写出自己的个性。 第二单元——在以下题目中任选一题,写一篇作文。 1.“生活处处有语文”给我的启示2.我从
中学到了语文(横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词)3.关于规范街头用字的建议4.效益荧屏错别字 第三单元——请你自拟题目,写一篇作文,描摹现实世界或想象世界中的一种景致, 希望你能把自己的情感融入字里行间。 第四单元——围绕“月球”这一话题,展开想象,写一篇五六百字的文章。 第五单元——下面三项活动中任选一项,先与他人交流,然后写成作文。 1.请以“老照片的故事”为题,写一篇作文。2.请你选择自家最有意义的一件物品,向家人仔细询问它的来龙去脉,然后自拟题目写一篇作文,叙述一段家庭往事。3.请你代王子轩再给孙萌写一封信,详谈自己的看法。(孙萌对母亲不满,觉得妈妈对自己管的太多太烦,他甚至想离家出走,远离唠叨的妈妈。) 第六单元——在下面两题中任选一题。 1.在上述讨论的基础上,写一篇作文,题目自拟。例如,“人类起源概说”“‘神创论’可以休矣”“人类起源神话的魅力”“‘外星人说’之我见”。2.我国国宝“北京人”头盖骨在抗日战争时期不行失踪,举国为之震惊。请搜集有关资料,写成一篇作文,题目就叫“国宝失踪之谜”。 七年级下册 第一单元——请从下面三项活动中任选一项。 1.请把你遇到过的烦恼列个清单,选择自己最苦恼的一件事或几件事,仔细做些分析,与同学交流一下,然后写一篇日记,争取给你的烦恼画上一个句号。2.话题“回收成长的烦恼”,采访身边的成年人,采访内容:你在少年时期曾经有过烦恼吗?是怎样对待那些烦恼的?现在重新审视,你怎样评价当年的那些烦恼?通过采访,就这个问题与他们做些交流,然后写成一篇作文,题目自拟。3.常君说自己心里很烦,不适应省城的生活环境,与同学沟通也很困难,缺少知心朋友,等等。请你设身处地想想他的苦恼,写一封信,帮助他化解烦恼,争取说的入情入理,使人信服。 第二单元——下面几项内容供选择
1.以“我心中的黄河”为题,写一篇作文,抒发你对黄河的感情。2.1995年6月下旬,断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会,然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水,而是一股黑糊糊的污水,河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类,散发着一股刺鼻的臭气„„假如你目睹这种情况,会想些什么呢?自拟题目写一篇作文。3.写一则周记,总结一下参加本次活动的收获。
第三单元——轻易你最崇拜的名人为话题,写一篇作文。题目自拟,文体、字数不限。 第四单元——现在,就从一下话题中任选一个,写一篇作文。
1.介绍你所知道的某一剧种(最好是你的家乡戏)的历史发展概况和基本特点,要做到条理清楚,言简意明。2.选择你喜欢的一出戏,就其主要情节发挥想象,编写一个小故事。3.在你看戏、听戏、学戏的过程中,你一定有些感想或者有趣的经历,把它们写出来。
第五单元——通过本单元课文的学习和以上活动,你对探险可能有了进一步的认识。
现在,就以探险为话题,写一篇作文,题目自拟,体裁、字数不限,要尽量写得生动,有意思。
第六单元——与马共舞(以下两题任做一个)
1.从你收集到的与马有关的资料中选取一则自己最感兴趣的,改写成一个小故事,力求把事情发展的经过叙述清楚,不少于500字。2.以“马,人类无言的朋友”或“马,我为你哭泣”为题写一篇作文,谈谈你在这次活动中的感想,恰当引用一些自己收集的资料,文章应不少于500字。
八年级上册
第一单元——在以上活动的基础上,写一篇作文,可以是:
1.继续这次开展某一项活动的经过。2.分析、评论某一件大事或某一个问题。3.想想未来的尖端武器和战争。 根据具体情况确定文体,字数不限。
第二单元——自拟题目,以“让世界充满爱”为主题,写一篇记叙文,不少于500字。
要求中心明确,条理清楚,详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。
第三单元——思考、调查与研究(第1题必做,第2、3题选做)
1.你走过的一些桥,也许只是“步石”桥、独木桥,也可能是高大坚固的钢筋混凝土桥,可能已经有些年头,也可能新修建不久。不管怎样,它们都各有作用,在构造及建筑材料上各有特色,请仔细观察它们,并了解、搜集有关它们的修建情况等资料,写一篇500字左右的介绍性文字。2.面对四通八达的立交桥,就是经验丰富的汽车司机有时也会觉得无所适从,试就家乡城市里某座立交桥写一篇“司机指南”式的短文,400字左右。3.为了保障车流顺畅和行人安全,城市里在一些交通繁忙的地方建起了人行天桥,可是你不难发现,不少行人却在马路上横冲直撞,对天桥似乎视而不见,原因何在?请就此做一些调查,并提出解决办法,写成一篇500字左右的文章。
第四单元——以上活动都为你提供了多角度考虑、分析问题的机会,与同学
共同探讨问题、相互交流启发的机会。在充分讨论的基础上,自拟题目,写一篇文章,500字左右。要求观点明确,材料充实,条理清楚。
第五单元——课外请教专家老师,或查找资料,从以下问题中选择一二,进
行科学探究,展开交流。在此基础上,以莲为话题写一篇说明性的文字,题目自拟,字数不限。1.莲的历史、品种、栽培、用途等。2.莲叶防水和自洁之谜。3.藕断丝连的科学解释。4.千年古莲发芽之谜。5.莲生长繁殖的特别快的原因。(另外,请你再想想,关于莲,还有哪些值得探究的问题?)
第六单元——为了叙述的方便,我们把搜集资料的方法分别举例做了说明。
其实,很多情况下是可以综合运用各种方法搜集资料的。请你对搜集到的资料加以整理,并在此基础上,写成一篇专题小论文。题目自拟,文体、字数不限。
八年级下册
第一单元——在以上各项活动的基础上,从下面题目中任选一题。
1.为母亲写一篇小传,力求全面反应母亲的个性和人格特点。可以附上母亲的照片及其他相关资料。2.以“妈妈,您听我说”或“母爱”为题写一篇作文,文体、字数不限。
第二单元——在开展活动的基础上整理有关资料,以“我心中目的春”或“在这个不
寻常的春天里”为题写一篇作文。
第三单元——根据下面两则材料,尝试写一则科学小品或科学童话。(1.沙丁鱼不好动,
向沙丁鱼中放几条好动的鲶鱼可增加沙丁鱼的成货量。2.红松落叶阔叶混交林不能砍伐,会破坏生物链,带来物种的灭绝。)
第四单元——两项任选一项
1.以小组为单位,探寻节日起源,搜集有关这些节日的传说、故事,尝试以“„的起源”为题,各小组合作完成一份研究报告,在班上交流。2.选择一个你印象最深的节日,以“我家乡的 节”为题,写一篇600字左右的文章。要综合运用叙述、描写、抒情等表达方式,表现当地过节的风俗习惯和热闹场景,抒发你对家乡的热爱之情。
第五单元——从小学到现在,你读过不少古诗了。请打开你记忆的闸门,以“古诗中
的 ”为题,围绕你选定的专题,把你所记得的和你所能查阅到的相关古诗辑录到一起,编成一本专题诗集。如古诗中的离愁别绪、古诗中的春夏秋冬、古诗中的风花雪月、古诗中的山水风光、古诗中的名胜古迹„„你可以为自己编辑的诗集起一个新颖别致的名字,为每一首诗做一题解,说明作者、朝代,并对原诗内容作简要介绍,对摘录的诗句加以点评。你还可以为诗集写一篇“前言”或“编后记”,说一说自己编辑的过程,以及对古诗的理解和感受。
九年级上册
第一单元——“我”(雨)在不同的季节里会呈现出不同的情致,请你选择一个季节中
的我作为描写对象,抓住带给你的某一种突出的感觉,写一篇抒情文章。
第二单元——写演讲稿,选好话题,观点明确,要注意运用表达技巧。1.以“笑对失败”
为话题。2.以“善待他人”为话题。3.以“竞争与合作”为话题。
第三单元——希腊神话中,狮身人面的女妖斯芬克斯给俄狄浦斯出了一个谜语“早晨
四条腿走路,中午两条腿走路,晚上三条腿走路,这是什么生物?”俄狄浦斯回答:“人呀!”——我们步入青春,可是说开始用“两条腿”走路了,请以此为话题,写一篇作文。
第四单元——撰写关于读书的作文。近十年的学习生活几乎天天与书籍打交道,拿起
你的笔,写你读书的故事,让同学们分享你的快乐,分担你的忧愁,或者发表你对读书的独特感悟、体验和见解,与同学们交流。
第五单元——1.以“钱:昨天-今天-明天”为题写一篇作文2.请从以下话题中任选一个,
结合自己的所见所闻,与同学展开讨论,并在此基础上,写一篇文章阐明自己的观点。(1)越来越多的城市家庭中,孩子做家务,长辈要付给“报酬”。(2)越来越多的同学坦言以后要做公司老板、“大款”,甚至干脆说读书是为了长大后“挣大钱,住豪宅,过阔气的日子”。(3)财富是衡量一个人成功的标志。(4)“君子爱财,取之有道”。
第六单元——完成活动后,自选角度,自拟题目,一风流人物为话题,写一篇作文。 九年级下册
第一单元——在活动基础上,展开诗意的想象,以土地为话题,写一篇抒情性的文章
或一首小诗。
第二单元——通过这次活动,我们从一个侧面感受了小说的魅力。现在,就请根据个
人的兴趣和特长,自拟题目,选取一个与小说有关的话题,写一篇作文(包括写小说)。
第三单元——在社区活动站义务服务,事后,以“在社区活动站的日子里”为题写一
篇文章。
第四单元——自选一段乐曲或一首流行歌曲,反复聆听,选好一个角度,写一篇文章,
立意自定,题目自拟,体裁自选,字数不限。
第五单元——以孔子或孟子的某一句名言为题,写一篇议论文,内容不限,题目自拟,
600字左右,注意立论要有依据。
第六单元——在活动基础上,以“岁月如歌”为题写一篇文章,体裁、字数不限
人生就如茶叶一般,只有经过了沸水的温饱,才能展现出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有经过了重重苦涩,才能品味出它淳朴的香味;人生就如雄鹰一般,只有经过了无数次的跌落,才能练就强硬的翅膀搏击长空……
大兴安岭火灾后,被烤得焦黑的树干被林业专家判了“死刑”,谁料到,第二年春天一到,所有的树干却又全部绽出新芽,火化的灰烬,成了孕育新枝的肥料。有了挫折,才会在绝望中重新看到希望,从而,重新有了生命。
恍惚间,我看到了熟悉的名字。那是宋代大诗人苏轼。在做官时的一次次贬职,在与家人分隔两地时只能对月畅饮,但没有忘记送上“但愿人长久,千里共蝉娟”的祝福。接踵而至的磨难让苏东坡尝到无穷的酸楚,在他贬官为黄州团练副使时,游赤壁时再次坚强,留下“大江东去”的豪情,“樯橹灰飞烟灰”的豁达。如果没有当初的贬职,没有当初的离别,又哪有今天朗朗上口的诗句?
“人比黄花瘦”的李清照,坎坷的人生让人赞叹。晚年战争不断,丈夫身亡,书画财产被扫荡一空,一下跌入贫困深渊。才有那“物是人非事事休,欲语泪先流”的伤感。可见,我们需要挫折,有了它,才有了易安脍炙人口的优美宋词。
挫折时常发生在我的身边,考试的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折,在奋斗与努力后,才有了名列前茅的成功。在竞赛的落榜面前,这次挫折让我重新振作,奋发进取,我坚信阳光总在风雨后,下次的竞赛一定会有我的名字。
挫折会伴随成长,但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨难是必须的,不经历风雨怎么能见彩虹,没有人能随随便便成功。请铭记:成长需要挫折。
夏日里的一片绿荫
我记忆的长河里,有着数不清的往事,欢乐的,悲伤的,惊讶的,可笑的……它们就像一颗颗精巧的贝壳,珍藏在我的脑海里,要说一个最充满童年的快乐与趣味的贝壳,那便是这颗……
那是夏日里的一天,暑天特有的暖风轻抚着一切,周围不时响起一阵清脆悦耳的虫鸣,我早早地便起了床,独自漫步于树林之中,哼唱着刚学的儿歌,渐渐与大自然融为一体。
忽然,耳边传来一阵节奏鲜明的鸣叫,我停止歌唱,屏住呼吸,凝神仔细地听着,叫声逐渐清晰。“知了,知了……”,啊!原来是蝉正放声高歌呢!
一想到蝉,我不禁怦然心动,前些日子,邻居家的张哥哥就捉了好几只蝉,模样小巧可爱,我把弄了半晌仍不愿放手。于是,我奔回家,一一准备好各种工具后,蹦蹦跳跳地回到了树林。
此时,树林显得是那么静寂,悠悠的蝉鸣为这更增添了几分清雅。我悄无声息地迈开步子,潜伏在树下。
早就听说蝉十分机警,稍听到一点风吹草动,便会逃之夭夭。果然,我抱住树干,一纵一纵地上升,只是竹竿一不小心擦到了树叶,蝉已经飞得无影无踪。
这次,我更加小心了,轻轻悄悄地爬上了树,就在蝉儿正享受着日光微风时,我飞速地伸出竹竿,因为淋了糖汁而变的粘粘乎乎的面筋刚挨到蝉,便牢牢地粘住了它,任它怎样挣扎也无法逃走,就这样,一只小巧可爱的蝉便到了我的手里。
啊,这还是一只刚蜕皮的蝉哩!柔软的薄薄的翅膀,玲珑无比的身躯,黑珍珠般的眼睛,简直是一个活脱脱的小精灵!我捧着它,不禁又高兴地唱起歌来:“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天……”
这件事已经过去很久了,我仍记忆犹新,每当想起那时的一幕幕,我总会露出会心的笑容。 我记忆的长河里,有着数不人生就如茶叶一般,只有经过了沸水的温饱,才能展现出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有经过了重重苦涩,才能品味出它淳朴的香味;人生就如雄鹰一般,只有经过了无数次的跌落,才能练就强硬的翅膀搏击长空……
大兴安岭火灾后,被烤得焦黑的树干被林业专家判了“死刑”,谁料到,第二年春天一到,所有的树干却又全部绽出新芽,火化的灰烬,成了孕育新枝的肥料。有了挫折,才会在绝望中重新看到希望,从而,重新有了生命。
恍惚间,我看到了熟悉的名字。那是宋代大诗人苏轼。在做官时的一次次贬职,在与家人分隔两地时只能对月畅饮,但没有忘记送上“但愿人长久,千里共蝉娟”的祝福。接踵而至的磨难让苏东坡尝到无穷的酸楚,在他贬官为黄州团练副使时,游赤壁时再次坚强,留下“大江东去”的豪情,“樯橹灰飞烟灰”的豁达。如果没有当初的贬职,没有当初的离别,又哪有今天朗朗上口的诗句?
“人比黄花瘦”的李清照,坎坷的人生让人赞叹。晚年战争不断,丈夫身亡,书画财产被扫荡一空,一下跌入贫困深渊。才有那“物是人非事事休,欲语泪先流”的伤感。可见,我们需要挫折,有了它,才有了易安脍炙人口的优美宋词。
老师不在的时候
“丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着。
忽然,走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红,上气不接下气地说:“糟了,语文老师她——病了 ——不能来上课了。”我听了,心里像乱麻似的。这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来,班里“沸腾” 了。
我的大脑飞快地运转着:“现在老师不在,该怎么办才好?今天我是值日班长,应该管好班级。现在……对,就这样!” 于是,我清清嗓子,快步走上讲台,大声说,“现在请同学们安静!” 大家立刻停止了讲话,全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬,你来领读!”“第几课?”“17课。” 于是,同学们便大声地开始了早读,顿时,教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了,但我仍然万分焦急。因为早读课后,就是早操课了,没有老师带队,我怕同学们会乱。时间马上要到了,我急得直跺脚。老师怎么还不来呀!铃声响了,我只好硬着头皮对大家说:“同学们,今天老师没来,早操课由我带队,希望大家有秩序地上好这堂课。”“是!” 同学们异口同声地回答。尽管如此,我仍放心不下,生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律,队伍整齐,动作一致,比老师在时还要好呢!我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时,发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容,我也从心底里感到高兴
伴随着一段轻快的音乐,下午第三节课开始了。
可是,我们全班同学等了好久,老师还是迟迟未到。有些同学已经承不住气了,开始讲话、打闹了。
这时,班长走上讲台让我们做家作。我们纷纷拿出家作,认真的做了起来。突然,坐在我旁边的孙钦涛离开了座位,走到几只净水桶那边,然后把其中一只有水的桶抱了起来,在教室里转起了圈,像耍猴一般,弄得全班同学哭笑不得。
这时,余天翼也走了上去,一脚站在了桶上,做了一个“金鸡独立”的姿势。然后又跳了下来,一屁股坐在了桶上,双手一合,开始“练功”了。孙钦涛也停了下来,和余天翼一起表演——余天翼“练功”,孙钦涛“护法”。两人配合得十分默契。 坐在最后的三个铁哥们——顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱,他们三人竟然玩起了“斗尺”。只见顾新煜一个“飞龙在天”,陶孝敬的尺子就被弹“飞”了。终于,只剩下戎新玉和顾新煜“决战”了。他们大战了好几个回合,也分不出胜负。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落,突然,戎新玉使出他的必杀计“杀手锏”,顾新煜的尺子也被弹“飞”了。戎新玉终于“打败”了顾新煜和陶孝敬,成为最后的“赢家”……
这节课,同学们玩得很开心,因为老师不在……
那是一个星期三,下午第二节课,老师要去开会,就布置了一点作业给同学们写,还嘱咐大家要安静地在教室里写作业,写完作业就自习功课。大家异口同声地应到:“好!”
老师走出教室去开会了。教室里顿时鸦雀无声,大家都在认真地写作业。突然,,不知谁嚷了一声:“老师不在,自由自在!”霎时,教室里像油锅一样炸开来了。几个调皮捣蛋鬼拿起直尺摆阵厮杀,嘴里还不住地喊:“杀啊,杀啊,干掉他们!”小帆同学更是站在桌子上高呼:“好,打得好!”小棉则趴在桌子上,睡起了大觉,那呼噜声可真是“震九霄”啊!小芳听同桌讲了个笑话,笑得前俯后仰,不小心撞到了小涵。小涵不由分说,上去就是一巴掌。小芳的脸顿时“晴转暴雨”来了个180度的大转弯,趴在桌子上痛哭起来。小涛喜欢搞恶作剧,他悄悄地走出教室,然后从厕所转了一圈又回来了。小帆从窗户纸上看见一个身影,以为老师来了,大声喊道:“老师来了啦!”只见大家七手八脚地回到座位上,教室里又变得安静起来了。门推开了。“呀,我还以为是老师呢,吓我一跳,原来是小涛!”“嘿,小帆,下次消息报准点!”……油锅又炸开了。
身为班长的我,看到此情此景,不禁火上心头,愤怒不已:“静下来!”同学们被我这一嚷声吓得魂不守舍,纷纷呆在那里,半天才醒悟过来,又闹开了:“班长,你想吓死人啊!”“对啊,班长,你会把我们吓出心脏病来的啊!”对于这些言语,我不予理会,并采用记名的方式来管好纪律。可对我这一套,个别调皮捣蛋鬼竟不予理会,依然随心所欲。对于他们,我实在是无可奈何。教室依然像市场一样热闹非凡。我也只好回座位去写作业了。
这时,窗户上又出现了一个身影。这一次,大家还以为是小涛的恶作剧,依然不予理会。门推开了,这一次进来的是老师。同学们一个个都惊呆了,接着又低着头,挨了老师的一顿狠批……
唉,老师不在的时候……
老师都不在的时候,有些同学就开始胆大包天了。男同学几乎个个都有水枪,把黑板弄的湿湿的。有的还把陀螺都带来了,玩的教室里尘土飞扬。我怎么说他们都不听。
就说中午吧。个个都不看书,都在那玩。有的在玩扑克,有的玩陀螺,陈同学一来就把我从讲台上推下来,然后就打开网页开始玩游戏。陆同学有了陈同学给他垫着,也开始天不怕地不怕了。然后一大群男同学就都围上来看。陈同学就一块磁铁,把别人都吸过来了。
另一边,周同学和蔡同学在打架。他们都像一头野牛似的,冲向对方,不知道为什么他们要打架?突然两人伸出脚踢对方,可别笑看这动作,真不亚于“芭蕾舞演员”。就一会,周同学开始扔蔡同学的东西,蔡同学也开始扔了,扔了还踩,蔡同学把周同学手挖出血来。但是别的同学个个袖手旁观。我冲向办公室,可是老师不在,没办法,我垂头丧气的回来教室时,看到周同学开始撕书了,他把蔡同学的书都撕的西巴烂。有些同学依然安安静静的坐在那里,好像宇宙毁灭也不关他的事一样…………这场战争一直持续到上课铃声响为止。
老师不在的时候,同学们真的闹翻了天。
上课铃已经响了两分钟,历史老师还没有到教室。到教导处“打探军情”的科代表很快气喘吁吁地回来,并面带兴奋地说:“历史老师参加比赛暂时回不来,这节课自习!”刹那间,同学们欢呼雀跃。 瞧,科代表刚宣布了自习的消息,就有同学蠢蠢欲动起来。坐在最后一排的小A旁若无人地嚼起了奶糖,还露出一脸陶醉的神情,引来周围的同学一阵哄笑。他倒毫无悔意,眯着眼睛,一脸的幸福。真是“知足者常乐”啊!
一节课的自习,同学们当然不会白费,我身后的几位正在开辩论大会,辩论的主题是:谁最笨。事件的开端来源于对“武学经典”同步导学的一则“心法”。“你这一题设了这么多未知数,怎样求啊?”“当然有办法啊!笨蛋!”“你才笨哪!”于是,一场舌战开始了。他们的唾沫四处飞溅,吵得沸沸扬扬。后面是热热闹闹,而前面的同学又怎会耐得住寂寞?于是,从教室前面传来悠扬的歌声……
突然,教室静了下来,原来是一位老师神情严肃地站在前门,全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。可老师走了不久,笑声,歌声,吵闹声又再次死灰复燃……
“历史老师回来了!”一位坐在门边的同学发出警告,于是,全班同学以0.01秒的速度收起那些零食、漫画。有的同学拿出历史书或课本翻阅,还有的同学拿出练习册,紧皱眉头不停地“苦思”。历史老师看着班里面“刻苦”而安静的同学,欣慰地说:“你们班这次纪律不错!”我们相视而笑。
唉,老师不在的时候……
这堂是苏老师的课,不知为何,上课铃响过了,可苏老师却迟迟未到。于是,同学们坐不住了,一个个开始蠢蠢欲动。
开始同学们只是窃窃私语,后来见没人管,悬在嗓子眼儿上的那份警惕心便放了下来,说话声开始如潮水般猛涨,并且一浪高过一浪,值日班长吆五喝六也没用。
你看,我前面的这块“风水宝地”又挤满了爱玩“大战”的男生。这不,现在又闹翻天了,两名交战的男同学为了争夺画上的一个武器而吵闹不休。再看看其他的男生,他们一个个探着脑袋,瞪大双眼,眼睛一眨不眨地盯着那个画“大战”的徐一凯手中的笔,生怕一眨眼的功夫便会少掉两路大军。
“快帮我打败N国!”
“我要买五十辆坦克,快!”
“引爆我的206炸弹!”他们说着令我丈二和尚摸不着头脑的话,莫不是他们把“纸上谈兵”当成了生死大战,瞧,他们一个个认真的那劲,真让我佩服。
看看负责画“大战”的徐一凯,只见他右手紧握自动笔,笔尖在纸上飞速地发出“沙沙”声,那个画得快呀,手腕灵活动几下,十几个小兵便跃然纸上,练到现在这炉火纯青的地步,实在不容易!随着“战情”的激烈,徐一凯更是人画合一,他画飞机爆炸时,自己嘴里就也会发出“轰!轰!”的声音,当画到炸弹引爆时,他又情不自禁地发出别样的怪声,他的表情如多唻A梦一样变化多端。所以,谁要想知道战势如何,看看他独具特色表情就行了。
再看那些观战的男生,简直像一群杂耍的小猴子,一个个抓耳挠腮,手舞足蹈。离窗口最近的是侦察员徐皓远,他不时探头探脑地向窗外张望,生怕苏老师会突然出现在他的视野中,见老师还没来,他便又投入到“大战”中了。
而我们女生相对来说则文雅多了,最大胆的也就是下了座位跑到其他同学桌前谈天说地。有些女生则从书包里拿出一本手抄歌曲,开始练歌喉,其实,那也只是低声吟唱。再有就是拿出草稿本,画各种各样的东西。
唉,谁让老师不在呢。
这时,侦察员徐皓远突然大叫一声“不好,苏老师来了。”只见他机灵地以最快的速度窜回了座位。
“苏老师来了,快坐好。”
“苏老师来了,快拿书。”同学们相互提醒着,教室里顿时鸦雀无声,我们听着逼近的脚步声,大家连大气也不敢出。“吱呀”一声,门被苏老师推开了,而此时同学们正一个个认真看书呢。
“今天大家表现不错,很安静,我刚才有点事儿,所以晚到了。”苏老师一脸满意的微笑。
这时,座上传来一声细笑。不过,苏老师却未听到。
唉,亲爱的苏老师啊,您怎么会知道,您的这帮学生全是调皮蛋!
俗话说,“山中无老虎,猴子称霸王”。这不,我们班主任顾老师由于要外出听课,不在校两天,我们班便闹翻了天。
刚得知这一消息,可乐坏了我们班的几个调皮鬼,他们兴高采烈地欢呼:“万岁!万岁!”我心中则有一种“不祥”的预感......
上午上第一节数学课时,大家一个个都跟乖宝宝似的,教室里除了“刷刷”的写字声,静得练一根针掉落都听得清清楚楚。“天下没有不散的宴席”,随着广播里响起了音乐,下课了,潘老师前脚刚走出教室,随即爆发出一阵欢呼声:“下课啦!下课啦!”如同收到了信号一般,在几个捣蛋鬼的带领下,班里顿时乱成了一锅粥。你瞧,我们班的“大歌星”——王威,开始了他的“个人演唱会”。只见他左右手各握一支鼓棒(铅笔),敲起了他的架子鼓(铅笔盒),变敲边摇头晃脑地唱起了学生版的《心太软》——“我总是很倒霉,很倒霉,每天作业都做到天黑。。。。。”他的一帮“铁杆歌迷”也在一旁大吼。我实在沉不住气了,大叫一声;“安静,谁敢再吵?”这一叫,将那些无法无天的人都吓得灰溜溜地逃回了自己的座位。
此时,我们公认的“流氓大哥”——商涛,大摇大摆地走了进来,见有人伸出脚来就上前踩一脚,见有人正在看书,还把书一抽,往地上扔去。别人找他评理,他还不承认,骂别人:“你个小样儿,跟老子讲理?你还早了一百年呢!滚回去!”说着还亮了亮自己的拳头,来者只能委屈地走了。我也批评了他好几次,他不仅屡教不改,还变本加厉,目中无人。受了商涛的影响,大家又“重振旗鼓”继续吵闹。人多力量打,我又集合了杨军港,高颜裕,王旭升,朱雨晴等多个“战斗力”齐心协力才“镇压”了这群“暴徒”。
唉,顾老师不在的时候真是辛苦啊!
1 离别的时候
(这篇是我初三毕业的文章,有点长,一千三左右,你删改一下吧)
这是我自己的文章,你要感谢我的啊,呵呵~~~
结绳记事
把你的影子风干,加点盐,腌起来,老了下酒。——夏宇《甜蜜的复仇》
这又是一个充满热恋气息的夏季,我摆弄着手中的沙漏,本想玩弄时间,却被时间愚弄,晃过的三年,有一种被骗的感觉。时间就是那穿着嫁衣的死神,我们在她香艳的吻中温柔地被杀死。我对那可爱的三年致以深切的缅怀和落寞的哀悼。我试图拥吻曾经……
明天你是否会想起
今天你写的日记
从前你总是很小心
问我借半块橡皮
你总说毕业遥遥无期
转眼就各奔东西
老狼总是把这首歌唱的很惨淡,一种落寞的伤感汨汨地流出来。君不见满川红叶,尽是离人眼中泪,确实很难说出口,毕业在即。我还记得单纯却很暴力的鸭子,爱哼哼唧唧的陈楠,可爱的湘莹,体贴的灿灿,善良的阿怡,还有爱泡妞的白菜,爱逃值的17V,耍酷的余一,还有猥琐的韬哥,时而想想,还是挺搞笑的。顺着记忆的藤蔓摸索回初一,还能看到鸭子追着男生满教室地跑,还有男生戏谑的表情;女孩子喜欢堆在一块,瞎扯着,时而还会捂着肚子笑弯了腰。那时的我们,单纯如茉莉,在时间的藤蔓上,久久绽放。我们那挺拔的脊梁挺得如此虔诚,用笔在纸上庄重而憧憬地撰刻下梦想。翻启曾今的语文书,我甚是惊讶我还会做笔记,那字迹充满渴求,虔诚的一笔一划走得如此耿直。我没有资格嘲笑曾经我的幼稚,说不定未来的我正嘲笑此刻我的幼稚与故作老成。
依稀还记得,你捂着我的双眼,再“哇”的一声笑着跑开,还有你绽开的笑靥。偶尔我们循着风的声息,仰望着长满云朵的天空,再白痴地问一句,那里会有天堂么?我还清晰地记得你每天下午等我的身影和不耐烦而嘟起的小嘴。还有一个个浪漫的午后我们总会毫无顾忌地把作业抛在脑后,头对着头,躺在楼下亭子里睡午觉,还能看到被树叶割得肢零破碎的天空,和那撒了一地斑驳的光影。或许跑到学校的西南角上,那里总是藏着不为人知的覆盆子,那如女人唇瓣一般鲜红的果子。我们贪玩地爬到高高的天梯上,越过学校高高的墙,贪婪地偷窥着外面暖洋洋的油菜花,时而转头,还能看到篮球场,那些充满太阳气息的男孩子们。每个午后,都藏着一段美好的记忆,嘘!这是我们的小秘密。
就那么躲猫猫似的,我们躲过了时间,却没躲过成长。我听见生命骨骼拔高的窸窸窣窣声,思想的齿轮在不停地碾合。所有的记忆如同放电影般倏然闪过。这就是成长么?一页一页,有翻书的味道。
我看见你们的眼里,多了一份执着,不停拔高的脊梁又多了一份坚忍。残忍的倒计时鞭策着你我的步伐。你日益憔悴的面容书写着奋斗的华丽篇章,此时,我们只能咬咬嘴唇,淡定地说:“初三,痛并快乐着。”
就那么絮絮叨叨,我们像在玩滑滑梯似的,一下子就滑到了尽头。我是否可以说,我还没玩够,我还想玩一次,可以么?可以么?
我可爱的青春!我可爱的朋友!我可爱的老师!拿什么来报答你们,我身边的人啊!
那雷厉风行的王老师,漂亮热情的MISS chen,可爱的老王,还有温和宽厚的老胡,当然还有温柔的周老师。朝夕相处的三年,他们带给我们太多的感动。而我们呢……还记的教师节王老师感动的泪水,和她总是兴奋地提起她上届的学生和她打的招呼。此时我感到莫名的辛酸,老师们给予了我们这么多,而我们一点点小小的感恩举动就可以让老师满足,我们难道不是自私么?而我此时仅仅能做的,代表全班同学——
向即将离别的老师们,致以最真挚的感谢!!!
记忆被我像压岁钱一样,万分珍重地藏了又藏,最后忘记了藏在哪儿。而厚重的情感如泪水一般沁湿了稿纸,我还想写下去,为我们的三年做一次文字祭。在这即将结束额旖旎时光,我也只能深情地目送它远去。还记得一位朋友跟我说:“离别是很伤感,但若日后还能记得别人,心里也就无憾了。”我想也是,未来我们在街角相逢,你是否还会“哦”地叫出我名字么?还会记得曾经同桌的你我么?还是让我们把这段记忆腌在酒坛里,慢慢发酵——
老了,还能共同下酒。
老师不在的时候
“丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着。
忽然,走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红,上气不接下气地说:“糟了,语文老师她——病了 ——不能来上课了。”我听了,心里像乱麻似的。这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来,班里“沸腾” 了。
我的大脑飞快地运转着:“现在老师不在,该怎么办才好?今天我是值日班长,应该管好班级。现在……对,就这样!” 于是,我清清嗓子,快步走上讲台,大声说,“现在请同学们安静!” 大家立刻停止了讲话,全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬,你来领读!”“第几课?”“17课。” 于是,同学们便大声地开始了早读,顿时,教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了,但我仍然万分焦急。因为早读课后,就是早操课了,没有老师带队,我怕同学们会乱。时间马上要到了,我急得直跺脚。老师怎么还不来呀!铃声响了,我只好硬着头皮对大家说:“同学们,今天老师没来,早操课由我带队,希望大家有秩序地上好这堂课。”“是!” 同学们异口同声地回答。尽管如此,我仍放心不下,生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律,队伍整齐,动作一致,比老师在时还要好呢!我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时,发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容,我也从心底里感到高兴
伴随着一段轻快的音乐,下午第三节课开始了。
可是,我们全班同学等了好久,老师还是迟迟未到。有些同学已经承不住气了,开始讲话、打闹了。
这时,班长走上讲台让我们做家作。我们纷纷拿出家作,认真的做了起来。突然,坐在我旁边的孙钦涛离开了座位,走到几只净水桶那边,然后把其中一只有水的桶抱了起来,在教室里转起了圈,像耍猴一般,弄得全班同学哭笑不得。
这时,余天翼也走了上去,一脚站在了桶上,做了一个“金鸡独立”的姿势。然后又跳了下来,一屁股坐在了桶上,双手一合,开始“练功”了。孙钦涛也停了下来,和余天翼一起表演——余天翼“练功”,孙钦涛“护法”。两人配合得十分默契。 坐在最后的三个铁哥们——顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱,他们三人竟然玩起了“斗尺”。只见顾新煜一个“飞龙在天”,陶孝敬的尺子就被弹“飞”了。终于,只剩下戎新玉和顾新煜“决战”了。他们大战了好几个回合,也分不出胜负。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落,突然,戎新玉使出他的必杀计“杀手锏”,顾新煜的尺子也被弹“飞”了。戎新玉终于“打败”了顾新煜和陶孝敬,成为最后的“赢家”……
这节课,同学们玩得很开心,因为老师不在……
那是一个星期三,下午第二节课,老师要去开会,就布置了一点作业给同学们写,还嘱咐大家要安静地在教室里写作业,写完作业就自习功课。大家异口同声地应到:“好!”
老师走出教室去开会了。教室里顿时鸦雀无声,大家都在认真地写作业。突然,,不知谁嚷了一声:“老师不在,自由自在!”霎时,教室里像油锅一样炸开来了。几个调皮捣蛋鬼拿起直尺摆阵厮杀,嘴里还不住地喊:“杀啊,杀啊,干掉他们!”小帆同学更是站在桌子上高呼:“好,打得好!”小棉则趴在桌子上,睡起了大觉,那呼噜声可真是“震九霄”啊!小芳听同桌讲了个笑话,笑得前俯后仰,不小心撞到了小涵。小涵不由分说,上去就是一巴掌。小芳的脸顿时“晴转暴雨”来了个180度的大转弯,趴在桌子上痛哭起来。小涛喜欢搞恶作剧,他悄悄地走出教室,然后从厕所转了一圈又回来了。小帆从窗户纸上看见一个身影,以为老师来了,大声喊道:“老师来了啦!”只见大家七手八脚地回到座位上,教室里又变得安静起来了。门推开了。“呀,我还以为是老师呢,吓我一跳,原来是小涛!”“嘿,小帆,下次消息报准点!”……油锅又炸开了。
身为班长的我,看到此情此景,不禁火上心头,愤怒不已:“静下来!”同学们被我这一嚷声吓得魂不守舍,纷纷呆在那里,半天才醒悟过来,又闹开了:“班长,你想吓死人啊!”“对啊,班长,你会把我们吓出心脏病来的啊!”对于这些言语,我不予理会,并采用记名的方式来管好纪律。可对我这一套,个别调皮捣蛋鬼竟不予理会,依然随心所欲。对于他们,我实在是无可奈何。教室依然像市场一样热闹非凡。我也只好回座位去写作业了。
这时,窗户上又出现了一个身影。这一次,大家还以为是小涛的恶作剧,依然不予理会。门推开了,这一次进来的是老师。同学们一个个都惊呆了,接着又低着头,挨了老师的一顿狠批……
唉,老师不在的时候……
老师都不在的时候,有些同学就开始胆大包天了。男同学几乎个个都有水枪,把黑板弄的湿湿的。有的还把陀螺都带来了,玩的教室里尘土飞扬。我怎么说他们都不听。
就说中午吧。个个都不看书,都在那玩。有的在玩扑克,有的玩陀螺,陈同学一来就把我从讲台上推下来,然后就打开网页开始玩游戏。陆同学有了陈同学给他垫着,也开始天不怕地不怕了。然后一大群男同学就都围上来看。陈同学就一块磁铁,把别人都吸过来了。
另一边,周同学和蔡同学在打架。他们都像一头野牛似的,冲向对方,不知道为什么他们要打架?突然两人伸出脚踢对方,可别笑看这动作,真不亚于“芭蕾舞演员”。就一会,周同学开始扔蔡同学的东西,蔡同学也开始扔了,扔了还踩,蔡同学把周同学手挖出血来。但是别的同学个个袖手旁观。我冲向办公室,可是老师不在,没办法,我垂头丧气的回来教室时,看到周同学开始撕书了,他把蔡同学的书都撕的西巴烂。有些同学依然安安静静的坐在那里,好像宇宙毁灭也不关他的事一样…………这场战争一直持续到上课铃声响为止。
老师不在的时候,同学们真的闹翻了天。
上课铃已经响了两分钟,历史老师还没有到教室。到教导处“打探军情”的科代表很快气喘吁吁地回来,并面带兴奋地说:“历史老师参加比赛暂时回不来,这节课自习!”刹那间,同学们欢呼雀跃。 瞧,科代表刚宣布了自习的消息,就有同学蠢蠢欲动起来。坐在最后一排的小A旁若无人地嚼起了奶糖,还露出一脸陶醉的神情,引来周围的同学一阵哄笑。他倒毫无悔意,眯着眼睛,一脸的幸福。真是“知足者常乐”啊!
一节课的自习,同学们当然不会白费,我身后的几位正在开辩论大会,辩论的主题是:谁最笨。事件的开端来源于对“武学经典”同步导学的一则“心法”。“你这一题设了这么多未知数,怎样求啊?”“当然有办法啊!笨蛋!”“你才笨哪!”于是,一场舌战开始了。他们的唾沫四处飞溅,吵得沸沸扬扬。后面是热热闹闹,而前面的同学又怎会耐得住寂寞?于是,从教室前面传来悠扬的歌声……
突然,教室静了下来,原来是一位老师神情严肃地站在前门,全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。可老师走了不久,笑声,歌声,吵闹声又再次死灰复燃……
“历史老师回来了!”一位坐在门边的同学发出警告,于是,全班同学以0.01秒的速度收起那些零食、漫画。有的同学拿出历史书或课本翻阅,还有的同学拿出练习册,紧皱眉头不停地“苦思”。历史老师看着班里面“刻苦”而安静的同学,欣慰地说:“你们班这次纪律不错!”我们相视而笑。
唉,老师不在的时候……
这堂是苏老师的课,不知为何,上课铃响过了,可苏老师却迟迟未到。于是,同学们坐不住了,一个个开始蠢蠢欲动。
开始同学们只是窃窃私语,后来见没人管,悬在嗓子眼儿上的那份警惕心便放了下来,说话声开始如潮水般猛涨,并且一浪高过一浪,值日班长吆五喝六也没用。
你看,我前面的这块“风水宝地”又挤满了爱玩“大战”的男生。这不,现在又闹翻天了,两名交战的男同学为了争夺画上的一个武器而吵闹不休。再看看其他的男生,他们一个个探着脑袋,瞪大双眼,眼睛一眨不眨地盯着那个画“大战”的徐一凯手中的笔,生怕一眨眼的功夫便会少掉两路大军。
“快帮我打败N国!”
“我要买五十辆坦克,快!”
“引爆我的206炸弹!”他们说着令我丈二和尚摸不着头脑的话,莫不是他们把“纸上谈兵”当成了生死大战,瞧,他们一个个认真的那劲,真让我佩服。
看看负责画“大战”的徐一凯,只见他右手紧握自动笔,笔尖在纸上飞速地发出“沙沙”声,那个画得快呀,手腕灵活动几下,十几个小兵便跃然纸上,练到现在这炉火纯青的地步,实在不容易!随着“战情”的激烈,徐一凯更是人画合一,他画飞机爆炸时,自己嘴里就也会发出“轰!轰!”的声音,当画到炸弹引爆时,他又情不自禁地发出别样的怪声,他的表情如多唻A梦一样变化多端。所以,谁要想知道战势如何,看看他独具特色表情就行了。
再看那些观战的男生,简直像一群杂耍的小猴子,一个个抓耳挠腮,手舞足蹈。离窗口最近的是侦察员徐皓远,他不时探头探脑地向窗外张望,生怕苏老师会突然出现在他的视野中,见老师还没来,他便又投入到“大战”中了。
而我们女生相对来说则文雅多了,最大胆的也就是下了座位跑到其他同学桌前谈天说地。有些女生则从书包里拿出一本手抄歌曲,开始练歌喉,其实,那也只是低声吟唱。再有就是拿出草稿本,画各种各样的东西。
唉,谁让老师不在呢。
这时,侦察员徐皓远突然大叫一声“不好,苏老师来了。”只见他机灵地以最快的速度窜回了座位。
“苏老师来了,快坐好。”
“苏老师来了,快拿书。”同学们相互提醒着,教室里顿时鸦雀无声,我们听着逼近的脚步声,大家连大气也不敢出。“吱呀”一声,门被苏老师推开了,而此时同学们正一个个认真看书呢。
“今天大家表现不错,很安静,我刚才有点事儿,所以晚到了。”苏老师一脸满意的微笑。
这时,座上传来一声细笑。不过,苏老师却未听到。
唉,亲爱的苏老师啊,您怎么会知道,您的这帮学生全是调皮蛋!
俗话说,“山中无老虎,猴子称霸王”。这不,我们班主任顾老师由于要外出听课,不在校两天,我们班便闹翻了天。
刚得知这一消息,可乐坏了我们班的几个调皮鬼,他们兴高采烈地欢呼:“万岁!万岁!”我心中则有一种“不祥”的预感......
上午上第一节数学课时,大家一个个都跟乖宝宝似的,教室里除了“刷刷”的写字声,静得练一根针掉落都听得清清楚楚。“天下没有不散的宴席”,随着广播里响起了音乐,下课了,潘老师前脚刚走出教室,随即爆发出一阵欢呼声:“下课啦!下课啦!”如同收到了信号一般,在几个捣蛋鬼的带领下,班里顿时乱成了一锅粥。你瞧,我们班的“大歌星”——王威,开始了他的“个人演唱会”。只见他左右手各握一支鼓棒(铅笔),敲起了他的架子鼓(铅笔盒),变敲边摇头晃脑地唱起了学生版的《心太软》——“我总是很倒霉,很倒霉,每天作业都做到天黑。。。。。”他的一帮“铁杆歌迷”也在一旁大吼。我实在沉不住气了,大叫一声;“安静,谁敢再吵?”这一叫,将那些无法无天的人都吓得灰溜溜地逃回了自己的座位。
此时,我们公认的“流氓大哥”——商涛,大摇大摆地走了进来,见有人伸出脚来就上前踩一脚,见有人正在看书,还把书一抽,往地上扔去。别人找他评理,他还不承认,骂别人:“你个小样儿,跟老子讲理?你还早了一百年呢!滚回去!”说着还亮了亮自己的拳头,来者只能委屈地走了。我也批评了他好几次,他不仅屡教不改,还变本加厉,目中无人。受了商涛的影响,大家又“重振旗鼓”继续吵闹。人多力量打,我又集合了杨军港,高颜裕,王旭升,朱雨晴等多个“战斗力”齐心协力才“镇压”了这群“暴徒”。
唉,顾老师不在的时候真是辛苦啊!
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失败的时候
人生就如茶叶一般,只有经过了沸水的温饱,才能展现出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有经过了重重苦涩,才能品味出它淳朴的香味;人生就如雄鹰一般,只有经过了无数次的跌落,才能练就强硬的翅膀搏击长空……
大兴安岭火灾后,被烤得焦黑的树干被林业专家判了“死刑”,谁料到,第二年春天一到,所有的树干却又全部绽出新芽,火化的灰烬,成了孕育新枝的肥料。有了挫折,才会在绝望中重新看到希望,从而,重新有了生命。
恍惚间,我看到了熟悉的名字。那是宋代大诗人苏轼。在做官时的一次次贬职,在与家人分隔两地时只能对月畅饮,但没有忘记送上“但愿人长久,千里共蝉娟”的祝福。接踵而至的磨难让苏东坡尝到无穷的酸楚,在他贬官为黄州团练副使时,游赤壁时再次坚强,留下“大江东去”的豪情,“樯橹灰飞烟灰”的豁达。如果没有当初的贬职,没有当初的离别,又哪有今天朗朗上口的诗句?
“人比黄花瘦”的李清照,坎坷的人生让人赞叹。晚年战争不断,丈夫身亡,书画财产被扫荡一空,一下跌入贫困深渊。才有那“物是人非事事休,欲语泪先流”的伤感。可见,我们需要挫折,有了它,才有了易安脍炙人口的优美宋词。
挫折时常发生在我的身边,考试的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折,在奋斗与努力后,才有了名列前茅的成功。在竞赛的落榜面前,这次挫折让我重新振作,奋发进取,我坚信阳光总在风雨后,下次的竞赛一定会有我的名字。
挫折会伴随成长,但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨难是必须的,不经历风雨怎么能见彩虹,没有人能随随便便成功。请铭记:成长需要挫折。
夏日里的一片绿荫
我记忆的长河里,有着数不清的往事,欢乐的,悲伤的,惊讶的,可笑的……它们就像一颗颗精巧的贝壳,珍藏在我的脑海里,要说一个最充满童年的快乐与趣味的贝壳,那便是这颗……
那是夏日里的一天,暑天特有的暖风轻抚着一切,周围不时响起一阵清脆悦耳的虫鸣,我早早地便起了床,独自漫步于树林之中,哼唱着刚学的儿歌,渐渐与大自然融为一体。
忽然,耳边传来一阵节奏鲜明的鸣叫,我停止歌唱,屏住呼吸,凝神仔细地听着,叫声逐渐清晰。“知了,知了……”,啊!原来是蝉正放声高歌呢!
一想到蝉,我不禁怦然心动,前些日子,邻居家的张哥哥就捉了好几只蝉,模样小巧可爱,我把弄了半晌仍不愿放手。于是,我奔回家,一一准备好各种工具后,蹦蹦跳跳地回到了树林。
此时,树林显得是那么静寂,悠悠的蝉鸣为这更增添了几分清雅。我悄无声息地迈开步子,潜伏在树下。
早就听说蝉十分机警,稍听到一点风吹草动,便会逃之夭夭。果然,我抱住树干,一纵一纵地上升,只是竹竿一不小心擦到了树叶,蝉已经飞得无影无踪。
这次,我更加小心了,轻轻悄悄地爬上了树,就在蝉儿正享受着日光微风时,我飞速地伸出竹竿,因为淋了糖汁而变的粘粘乎乎的面筋刚挨到蝉,便牢牢地粘住了它,任它怎样挣扎也无法逃走,就这样,一只小巧可爱的蝉便到了我的手里。
啊,这还是一只刚蜕皮的蝉哩!柔软的薄薄的翅膀,玲珑无比的身躯,黑珍珠般的眼睛,简直是一个活脱脱的小精灵!我捧着它,不禁又高兴地唱起歌来:“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天……”
这件事已经过去很久了,我仍记忆犹新,每当想起那时的一幕幕,我总会露出会心的笑容。 我记忆的长河里,有着数不人生就如茶叶一般,只有经过了沸水的温饱,才能展现出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有经过了重重苦涩,才能品味出它淳朴的香味;人生就如雄鹰一般,只有经过了无数次的跌落,才能练就强硬的翅膀搏击长空……
大兴安岭火灾后,被烤得焦黑的树干被林业专家判了“死刑”,谁料到,第二年春天一到,所有的树干却又全部绽出新芽,火化的灰烬,成了孕育新枝的肥料。有了挫折,才会在绝望中重新看到希望,从而,重新有了生命。
恍惚间,我看到了熟悉的名字。那是宋代大诗人苏轼。在做官时的一次次贬职,在与家人分隔两地时只能对月畅饮,但没有忘记送上“但愿人长久,千里共蝉娟”的祝福。接踵而至的磨难让苏东坡尝到无穷的酸楚,在他贬官为黄州团练副使时,游赤壁时再次坚强,留下“大江东去”的豪情,“樯橹灰飞烟灰”的豁达。如果没有当初的贬职,没有当初的离别,又哪有今天朗朗上口的诗句?
“人比黄花瘦”的李清照,坎坷的人生让人赞叹。晚年战争不断,丈夫身亡,书画财产被扫荡一空,一下跌入贫困深渊。才有那“物是人非事事休,欲语泪先流”的伤感。可见,我们需要挫折,有了它,才有了易安脍炙人口的优美宋词。
挫折时常发生在我的身边,考试的失
1 离别的时候
(这篇是我初三毕业的文章,有点长,一千三左右,你删改一下吧)
这是我自己的文章,你要感谢我的啊,呵呵~~~
结绳记事
把你的影子风干,加点盐,腌起来,老了下酒。——夏宇《甜蜜的复仇》
这又是一个充满热恋气息的夏季,我摆弄着手中的沙漏,本想玩弄时间,却被时间愚弄,晃过的三年,有一种被骗的感觉。时间就是那穿着嫁衣的死神,我们在她香艳的吻中温柔地被杀死。我对那可爱的三年致以深切的缅怀和落寞的哀悼。我试图拥吻曾经……
明天你是否会想起
今天你写的日记
从前你总是很小心
问我借半块橡皮
你总说毕业遥遥无期
转眼就各奔东西
老狼总是把这首歌唱的很惨淡,一种落寞的伤感汨汨地流出来。君不见满川红叶,尽是离人眼中泪,确实很难说出口,毕业在即。我还记得单纯却很暴力的鸭子,爱哼哼唧唧的陈楠,可爱的湘莹,体贴的灿灿,善良的阿怡,还有爱泡妞的白菜,爱逃值的17V,耍酷的余一,还有猥琐的韬哥,时而想想,还是挺搞笑的。顺着记忆的藤蔓摸索回初一,还能看到鸭子追着男生满教室地跑,还有男生戏谑的表情;女孩子喜欢堆在一块,瞎扯着,时而还会捂着肚子笑弯了腰。那时的我们,单纯如茉莉,在时间的藤蔓上,久久绽放。我们那挺拔的脊梁挺得如此虔诚,用笔在纸上庄重而憧憬地撰刻下梦想。翻启曾今的语文书,我甚是惊讶我还会做笔记,那字迹充满渴求,虔诚的一笔一划走得如此耿直。我没有资格嘲笑曾经我的幼稚,说不定未来的我正嘲笑此刻我的幼稚与故作老成。
依稀还记得,你捂着我的双眼,再“哇”的一声笑着跑开,还有你绽开的笑靥。偶尔我们循着风的声息,仰望着长满云朵的天空,再白痴地问一句,那里会有天堂么?我还清晰地记得你每天下午等我的身影和不耐烦而嘟起的小嘴。还有一个个浪漫的午后我们总会毫无顾忌地把作业抛在脑后,头对着头,躺在楼下亭子里睡午觉,还能看到被树叶割得肢零破碎的天空,和那撒了一地斑驳的光影。或许跑到学校的西南角上,那里总是藏着不为人知的覆盆子,那如女人唇瓣一般鲜红的果子。我们贪玩地爬到高高的天梯上,越过学校高高的墙,贪婪地偷窥着外面暖洋洋的油菜花,时而转头,还能看到篮球场,那些充满太阳气息的男孩子们。每个午后,都藏着一段美好的记忆,嘘!这是我们的小秘密。
就那么躲猫猫似的,我们躲过了时间,却没躲过成长。我听见生命骨骼拔高的窸窸窣窣声,思想的齿轮在不停地碾合。所有的记忆如同放电影般倏然闪过。这就是成长么?一页一页,有翻书的味道。
我看见你们的眼里,多了一份执着,不停拔高的脊梁又多了一份坚忍。残忍的倒计时鞭策着你我的步伐。你日益憔悴的面容书写着奋斗的华丽篇章,此时,我们只能咬咬嘴唇,淡定地说:“初三,痛并快乐着。”
就那么絮絮叨叨,我们像在玩滑滑梯似的,一下子就滑到了尽头。我是否可以说,我还没玩够,我还想玩一次,可以么?可以么?
我可爱的青春!我可爱的朋友!我可爱的老师!拿什么来报答你们,我身边的人啊!
那雷厉风行的王老师,漂亮热情的MISS chen,可爱的老王,还有温和宽厚的老胡,当然还有温柔的周老师。朝夕相处的三年,他们带给我们太多的感动。而我们呢……还记的教师节王老师感动的泪水,和她总是兴奋地提起她上届的学生和她打的招呼。此时我感到莫名的辛酸,老师们给予了我们这么多,而我们一点点小小的感恩举动就可以让老师满足,我们难道不是自私么?而我此时仅仅能做的,代表全班同学——
向即将离别的老师们,致以最真挚的感谢!!!
记忆被我像压岁钱一样,万分珍重地藏了又藏,最后忘记了藏在哪儿。而厚重的情感如泪水一般沁湿了稿纸,我还想写下去,为我们的三年做一次文字祭。在这即将结束额旖旎时光,我也只能深情地目送它远去。还记得一位朋友跟我说:“离别是很伤感,但若日后还能记得别人,心里也就无憾了。”我想也是,未来我们在街角相逢,你是否还会“哦”地叫出我名字么?还会记得曾经同桌的你我么?还是让我们把这段记忆腌在酒坛里,慢慢发酵——
老了,还能共同下酒。
王俊杰可以吗?
八年级语文期末试卷
四、作文(满分40分) 29.从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。 题一:一路上有你陪伴 绿叶陪伴着红花,无怨无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。回望成长的路上,有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题,写一篇作文。 要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。
2020年北京卷高考作文题是什么?
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1个回答 #热议# 作为女性,你生活中有感受到“不安全感”的时刻吗?优点教育17 2022-10-20 · TA获得超过2609个赞 知道大有可为答主 回答量:187 采纳率:100% 帮助的人:41.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 作文(有两道题目,任选一题,按要求作文 ) 有这样一则报道:一位老奶奶...
各位帮帮忙阿!!以《不会变的是——》为题,写一篇作文 600字 要快...
二 “待从头收拾旧山河,朝天阙”岳母为你刺上这“忠君报国”四个字,便已刺下你一生的路途,勇猛善战的岳家军,将那金人打得溃不成军,醉心于把战报作为喜报,却忘了背后小人在君主面前的媚言,勾勒出风波亭的雏形,一天之内,十二个夜叉将忠良捉拿,那宏文断成断章,然而君不见,风波亭上,百姓...
辽宁省沈阳市2009年中等学校招生统一考试语文试卷答案
27.从下面两个作文题中,任选其一,按要求作文。 文题一:成长岁月,我多了一份___文题二:阅读下面材料,按要求写一篇文章。 我喜欢自然,我知道如果不喜欢,便意味着我会不珍惜嫣红的花碧绿的草,高峻的山清浅的河;我喜欢人类,我知道如果不喜欢,我会不在乎去做平凡而高尚的一个;我喜欢小孩和老人,我知道我曾经怎...
怎样将同一素材的作文适用于不同题目
第二道作文题中的两则材料,一个是反面的,丛飞帮助别人,别人没有帮助他;另一个是正面例子,白血病学生帮助别人,别人也帮助他。多则材料作文题比单则材料更加丰富复杂。由于多则材料容量大、条件多、组合关系复杂,所以在观点的提炼上,较单则材料难度大得多;在提炼论点方法上也和单则材料不同。多则材料的内涵之间不...
2022高考作文题目是什么?
(3)请以“像一道闪电”为题目,写一段抒情文字或一首小诗。要求:感情真挚,语言生动,有感染力。作文(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。(1)古人说,“学不可以已”,重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国,人们对学习的理解与古人有相同...
宏雨阿西:[答案] 参考例文带着微笑出发微笑是脸庞在开花,给予人类的享受;微笑是心灵在问好,给予人心的温暖;微笑是美好的开端,给予人胜利的信心.微笑能够诠释一切,微笑能够化干戈为玉帛,微笑能够融化冰雪,带来生机盎然...
晋中市19440129656: 请从以下两题中任选一题,写一篇600字左右的文章.(1)以“不能没有你”为题作文.(2)阅读下面的小诗,按要求作文.言论的花儿开得愈大,行为的果子,... - ?
宏雨阿西:[答案] 【例文一】 不能没有你 梦想做源头,强劲,强劲,奔向远方… 我的生命中不能没有你---梦想,为了你,我一路寻找. 我是一条河.从雪山上流下,听说这世上有黄河,长江,有密西西比河,尼罗河…他们的流域很悠长很广阔,但我认为,真正优秀的...
晋中市19440129656: 下面两道作文题,请任选一题写作.(1)冬天里的一缕阳光(2)阅读下面的材料,按要求作文.一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来... - ?
宏雨阿西:[答案] 【例文一】 冬天里的一缕阳光 时光不停地流转,从我们的身旁跑过,从我们的头上飞去.匆匆的岁月中,我们会遗忘和忽略那些我们自以为无关紧要的事情,事实上,很多是我们生命中最重 要的温暖而美好的阳光. 每天,我们匆匆地起床洗漱.匆匆地...
晋中市19440129656: 作文 请从下面两个作文题目中选择一题,按要求作文. (1)一泓山泉对岩缝中渗出的小水珠说:“常言道,滴水穿石,你也能把下面的岩石穿个洞的.”小水... - ?
宏雨阿西:[答案] 答案:解析: 一类卷(40—35),符合题意,立意深刻、新颖,思想健康,中心突出,有自己的生活体验,感情真切,内容丰富,结构合理,语言准确、流畅,有文采,标点正确,600字以上. 二类卷(34—28),符...
晋中市19440129656: 请从以下两道题中任选一题写一篇作文.要求:1中心明确,内容具体,语句通顺,书写工整,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;3字数不少于600字;... - ?
宏雨阿西:[答案] 参考例文 善良的魅力虽然我们无法拥有深邃的蓝天,但我们可以做一朵飘逸的白云;虽然我们无法拥有辽阔的大海,但我们可以做一条清幽的小溪;虽然我们无法拥有广阔的草原,但我们可以做一块执着...
晋中市19440129656: 从下面两道题中,任选一题作文. (1)题目:《沿着你走过的路》从下面两道题中,任选一题作文.(1)题目:《沿着你走过的路>>我想知道沿着你走过的路... - ?
宏雨阿西:[答案] 可以写你难忘的经历,以及此经历对你的影响 “走过的路”不一定是路! 可以以“路”为线索,写:老屋/老人/(回忆的事)
晋中市19440129656: 作文 请从下列两题中任选一题,按要求写一篇作文. (一)、半命题作文题: “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,因为种种原因,我们在生活中常常... - ?
宏雨阿西:[答案]略
晋中市19440129656: 写作(40分)从下面两题中任选一题作文:(如果选择第二个作文题目,先将题目补充完整)(1)回味人生总 - ?
宏雨阿西: 试题分析:⑴“回味”这个文题虽然是单个的词,但仔细分析应该有两个要点.回味,《现代汉语词典》:从回忆里体会.回,回忆.指向过去,可以写过去的人、事、物、现象等;“味”,品味,体味,体会,咀嚼.“回味”即有“回忆”也...
晋中市19440129656: 请从以下两题中任选一题按要求作文.小题1:以“ 是一首歌”为题,将题目补充完整.小题2:阅读下面材料,自选角度,自拟题... - ?
宏雨阿西:[答案]小题1:参考例文: 生活是一首歌 生活是什么? 生活是一首歌,一首五彩缤纷的歌,一首低沉而又高昂的歌,一首令人无... “创业难,守业更难”,这是因为守业者往往看不到这基业的下面,注进了多少血汗,是多少人用筋骨塑造了撑起繁华的支...
晋中市19440129656: 从下面两道题中, 任选一题 作文. ( 1 )题目:《 沿着你走过的路 》 ( 2 )阅读下面材料,按要求作文. 一人请教禅师,说有人暗里想用刀子捅他,该怎么... - ?
宏雨阿西:[答案] 参照后附的《作文入等分级评价表》评分附:作文入等分级评价表一等(40~36)二等(35~30)三等(29~20)四等(19... ":{id:"7117a89b0bebea7a47653e7e3d6e389e",title:" 从下面两道题中, 任选一题 作文. ( 1 )题目:《 沿着你走过...