望夫石的读后感100字左右?

作者&投稿:成王秀 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
关于学习的读后感怎么写~

关于学习的读后感
“感动中国,感动你我,这世界才会永恒------”这歌词多么让人感动。是啊!一缕阳光让你灿烂,一丝关怀令你温暖,一片爱心使你感动万千。世界上无时无刻都在有人献爱心,温暖他人的心,也在感动着——中国实现社会主义化,科学技术是关键。有这样一个事例:梁万俊是一名试飞员。一次,一架新型战斗机诞生了,梁万俊接受了这个任务。 半路上,战斗机突然发生状况,飞机失控了!飞机帽出了黑烟这时的梁万俊完全可以打开降落伞跳机,但这样的话,人是保住了可飞机却会坠毁。梁万俊心里也很清楚,一旦他跳下去了,这个科学家们辛辛苦苦制作出来的新型飞机就会坠毁,将会成为一堆废铁。为了保全飞机,为了保全国家财产,梁万军毅然决定迫降。但这样很容易机毁人亡------虽然梁万俊心里知道这一点,但他依然没有动摇这个决心。总部以为迫降做好了准备,梁万俊小心翼翼的驾驶着飞机着陆了,飞机在停机场上划了好久才停下来。算算看的话,这惊心动魄的一幕,就用了八分钟!这紧紧握着一条火热的生命的八分钟啊!你又孕育了一颗生命种子。公共财物是国家的财产,这是由许许多多的人创造出来的。梁万俊把战斗机从“死亡”边缘拉了回来,他的不顾一切,感动了总部,感动了全中国人民,同时,也感动了——中国。像梁万俊这样的人还有许多,像孝敬父母的田世国;像热爱生命的贵希恩;像精忠报国的任长霞;像不畏艰苦的徐本禹------其实,生活中,还有很多这样的人,只是我们没有发现罢了。现代社会是一个充满竟争的社会,祖国是中华儿女成长的沃土,个人的成长离不开祖国。五千年的历史、壮丽的山河、灿烂的文化,辉煌的成就、崇高忠贞的民族气节、不屈不挠的坚强性格、可歌可泣的英雄壮举------对!也需要充满爱心。人人献出一丝爱心,世界将变得更美好,灿烂的阳光洒满大地,芳香的鲜花开满人间。春天是美丽的,人是受感动的。我的耳边又回响起了那首歌:“感动中国,感动你我,这世界才会永恒。”
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可
读后感
以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:
首先,要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。
其次,排好感点
只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。简明,不是文字越少越好,简还要明。
第五,联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用

《学会学习》读后感
动科学院 生物工程2004-1班 秦华容(20041065)
一、“细心”应为人人所用——学之初闲来无事翻开一本小字典一看顿觉好生奇怪。见那“蜞”字后面有“……画虫部”,这是什么意思啊?几天不查字典,难道就不认识这种新词汇了吗?再看一看其它的字,发现都有类似的说法,比如“俟”后面写的是“……画人部”,我越是迷惑了,又仔细地看了看,才发现了问题所在,不禁哑然失笑,原来在“画”字前面还有阿拉伯数字,比如“蜞”字后面其实是“14画虫部”,大呼原来如此,不过还是觉得改成“虫部14画”会好一些。
正所谓“学习无处不在,细心无处不用”,知道了这句话,也就可以迈向学习的大门了。
二、学之中途——“钻牛角尖”火焰在蜡烛上跳动,我在蜡烛边写作,一幅多么惬意多么浪漫的事啊!我突然想到“蜡炬成灰泪始干”这句话,蜡烛在什么时候变成灰了呢?我百思不得其解,或许古人所燃的蜡烛燃烧后果真会成灰也流泪也未可知也,但“春蚕到死丝方尽”一说却明摆着荒唐了,蚕化蛹只是蜕变而非死亡呀!据我查资料所知,蚕的死,是在它化作蛾产完卵之后。春蚕到死丝早尽矣。如此说来,李商隐是一个好诗人无可否认,但他并非对生活细致入微,或者他不是钻牛角尖的人。然而又或许,是凡事都不能较真的缘故。
我似乎又明白了许多,除了蜡烛和春蚕之外的许多……
三、学之末——会做人,会做自己我常常彻底地否定自我,这说明我这个人确实不怎么样。这样说,又是在否定自己了。不知道人是不是都这样,应该不会吧!但一定有不少的人跟我一样,常常叹息自己的无能,而又不时地觉得自己很了不得,没有谁比得上。真无聊,有时候觉得自己是个白痴,有时又仿佛自己什么都知道,天才了。太看重别人,太容易被影响情绪,太容易违背自己的初衷,太不真实。总之,似乎就是立场不够坚定,对自己,对别人,对所有自己和别人的事。
我想:应该学会坚持。坚定计划、坚持原则、坚持自己的观点和看法,认准了,就那样干下去,不要畏首畏尾,中途而已。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也,吾尝终日而望也,不如登高之博见也。“这样想是好的,但最重要的还是要能这样做。”我对自己说。

四、学会学习,升华学习我曾对自己说:人生在世,除死无大事。其实倒不是我说的,只是我曾经经常说而已。我用这句话骗了很多人,也骗了自己,让他们跟在我后面屁颠屁颠地浪费了若干青春。
的确,想来死也算是大了,那与死相关的事并小事吗?失恋了要殉情,落榜了要自杀,被侮辱了要被气死,没钱要被饿死,没孝心要被雷劈死……所以啊,恋人是大事,学习是大事,自尊是大事,挣钱是大事,孝敬父母更是大事,是除了死之外却又跟死有关的大事,是把握不好就会导制大事发生的大大事。
那么,就让我们不停地学习吧!因为那也是大事,升华了学到的东西,我们都完成了一件大事。
渐渐地,原来自己也并不那么渺小,只要你会学习,会从学习中去体会真谛!
诚恳地道声:马老师,谢谢您!!!尽管乱七八糟,却是真的“体会”。

情在起句到结束之间每一句的字里行间中!这首歌的抒情方法一翻通常歌曲抒情中的“上描景下抒情”的结构安排,起句就开始了!

“望夫石”是块石头,内涵着一段美丽动人的爱情传说。作者以这个单一意象为题进行以小见大,逐步扩展的情感安排,看得出做了很多的深层次思考!并用她作为女性作者特有的细腻和著名词作家艺术境界的高度,柔中带刚,刚柔相济地进行了情感的深度诉说。歌曲起句的前四句,采取逐句递进的手法往前推进。首句中用恰当形象的修辞把那块石头描述了出来,却重点放在了“凝固的光阴”上,那块石头不是普通的石头,在作者眼里是被光阴凝固后的人的化身,多么巧妙!这里的光阴的点出,为接下来的时空渲染做好了铺垫。这块像石头般挺立于海边的身影在干嘛呢?她那长的像长天般的眼神穿透了时空,穿透了现实三维空间的限制,这样的忘穿岂是眼睛所能及?那是一颗心在苦苦期盼!下一个四句的每一句还是在承接前四句的意境往深处抒情!即便望夫的身影化作了一块永恒的石头,盼夫的一颗心依然在石头中温柔地跳动,这是何等坚定的决心!那是一颗等不到丈夫心不死的毅力!多么令人感动的伟大爱情!第一段的AB两段,歌曲从高处,远处的时空角度进行抒情,到了第二段的AB却是从四季轮回的视角入手,表达了望夫人坚如磐石的诺言!“沧海已是桑田”中说,浩瀚的大海早已枯竭成为桑田,这要等多久啊,我的老天啊!这不是要人命嘛!

读后感的基本思路如下:
  (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
  (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
  (3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
  (4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题:


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