帮助宝宝积累词语，对宝宝以后上学有哪些帮助？

帮助孩子积累词语，对孩子以后上学有哪些帮助？~

帮助孩子积累词语，对孩子以后上学有哪些帮助？
他们那样的表情会说什么话，会做什么事。有什么特点，有哪些用途。假如孩子对于生活没有观察的话，他就写不出来。为了下一次写得出去或者写得更好，那孩子就得去观察。能写上几句话或一段话，并不是一件很容易的事。那样就很容易在考试中失分，更何况一二年级的语言考试，所牵涉到作文这一项基本上都是“看图说话”的形式。

这也是孩子年龄段决定的。理性知识获得成功了，为下一步客观知识，加减乘除法和之后四则题，规律，基本定律奠定基础。不会再担忧写流水账单。因此前期看图写话，要多引导小朋友模仿绘画中人物角色，融入每一个人物的语言表达，姿势，心理状态转变 。先说出来，再写下来。不用许多字，终究小朋友认字量有限。

为什么有学员到初中依然犯愁作文，实际上大部分学员便是当时的没搞懂咋回事。看图讲故事处理三个难题；都看到了哪些；从哪里谈起；主人公的心情如何看图写话能够发挥孩子的创造力和观察力，锻炼思维逻辑能力，为孩子之后写一篇作文做准备，而且照片上面有不一样的情景，五颜六色，孩子不容易感觉枯燥乏味，提升孩子对学习的乐趣。

因为从开始了解，一直到思维逻辑前一直是具抽象思维。例如，孩子8个月就可以开始的游戏王卡训练，到之后的姿势记忆力，授课的食材相互配合，教学工具相互配合等。因此对低学段孩子开展看图写话的训练，是合乎教育、社会心理学规律的。从低学段开始训练孩子的写话能力，有益于塑造他们的观察能力、想象能力和表述能力，为中高学段的小学作文训练奠定优良的基本。

他们这样的表情会说什么话，会做什么事。那画面上的物是什么，有什么特点，有什么用途。如果孩子对于生活没有观察的话，他就写不出来。为了下一次写得出来或者写得更好，那孩子就得去观察。面对单幅图或多幅图，能写上几句话或一段话，并非是一件很容易的事.这样就很容易在考试中失分，况且一二年级的语文考试，所涉及到作文这一项几乎都是“看图写话”的形式。

就用小木棍摆，一个一个的加，一个一个往下拿。如果用阿拉伯数字干加，减，孩子记不住。这是孩子年龄段决定的。感性知识获得成功了，为下一步理性知识，加减乘除法和以后四则题，法则，定律打下基础。不再担心写流水账。所以前期看图写话，要多引导小朋友模仿图画中角色，适应每一个角色的语言，动作，心理变化。先说出来，再写下来。不需要很多字，毕竟小朋友识字量有限。

为什么有学生到了中学仍然犯愁作文，其实大部分学生就是当初的看图说话没弄懂咋回事。看图说话解决三个问题；都看到了什么；从哪里说起；主角的心境怎样看图写话可以发挥孩子的想象力和观察力，锻炼逻辑思维能力，为孩子以后写作文做准备 ，并且图片上有不同的场景，五颜六色，孩子不会觉得枯燥，增加孩子对学习的乐趣。

科学研究表明，孩子生理需要，因为从开始认识开始，一直到逻辑思维前一直是具象思维，形象思维。比如，孩子8个月就可以开始的闪卡训练，到后来的动作记忆，上课的食物配合，教具配合等。所以对低年级孩子进行看图写话的训练，是符合教育学、心理学规律的。从低年级开始训练孩子的写话能力，有利于培养他们的观察能力、想象能力和表达能力，为中高年级的习作训练打下良好的基础。

造型艺术最先必须认知，了解针对小孩学习古诗文并不重要。古诗押韵顺畅，节奏性非常好。好的认知当然会产生了解，发觉唐诗宋词生疏晦涩难懂是成年人的事，但小孩没有这类陌生感。童谣能够教会小孩一些，但在总量和品质上面无法替代古诗文。每一个人的学习时间都很比较有限，因此 大家需要把较好的物品传授给小孩。假如爸爸妈妈在学童谣时，教小孩心情愉快地读古诗，小孩就体会不上这两个词在愉快和幸福上的差别。

童年是记忆力的关键阶段，这时所读所诵。确实会铭记在心里，内化作自身的智能财富。因此要爱惜儿时的记诵，不必让小孩子把的时间耗费在碌碌无为的创作上。以中国古典诗词为主导的唐诗宋词，由小到大都值得学习。大家由于古诗文晦涩难懂而发生的另一个错误观点是，在教小孩学习古诗文时，要尽量地给他们解读，把每一句都译成白话。

客观事实是，大家应当避免 科学研究古诗文的是过多表述。缘故是根据对小孩了解的信赖；古诗词短文的意境美、文采美，重在感受，原本无须表述。一种表述是创造力的约束和语言表达美丽的毁坏。在小孩两三岁以前，没有需要表述背诗，只必须把背诗当做歌唱，感受一下节奏性。当小孩四五岁的情况下知道一些事儿，再加上“表述”。但这一表述一定要简易，简易说一下这首歌诗的意思，并表述一些危害了解的词句。

诵读和很多记诵是学习培训古诗文最经典的方式 ，是国内传统式的小学语文教学方式 。也是非常简单、最有效的方式 。“一本读书百遍，其实际意义显而易见”，这也是先人句句戳心的汇总。知名专家学者、北大中文系专家教授钱理群老师说：“在我们传统式的早期教育被搞混时，教师不做其他表述，让学员高声诵读佛经。在声音洪亮中，她们当然懂了佛经中一些说不出的风采，随后一遍又一遍地记诵。

会让宝宝变得更加聪明，会让宝宝变得更加自信，还会提高宝宝的思维能力，也可以提高宝宝的语言表达能力，也可以让宝宝的思维变得更加敏捷。

对宝宝上学以后的帮助是非常大的，因为宝宝从小就已经认识了很多的词语了，所以在上学以后可能宝宝更加的轻松，而且宝宝的学习习惯肯定也是非常的不错，宝宝也会自主阅读，对宝宝的未来发展都是特别有帮助的。

是可以让宝宝在上学的时候，都可以运用到的，这个时候也可以提高孩子的知识层面，能够让宝宝变得特别优秀，在平时说话的时候也可以使用，能够提高孩子的人际交往能力，还有语言表现。

可以增强孩子的沟通，也可以丰富孩子的语言，还可以让孩子掌握沟通能力，可以让孩子拥有很强的理解力，同时也可以为孩子打好学习基础。

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