春秋战国时期有哪些思想学派及代表人物
如下：
1.儒家，代表人物：孔子、孟子、荀子。作品：《孔子》、《孟子》、《荀子》。
2.道家，代表人物：老子、庄子。作品：《道德经》、《庄子》。
3.墨家,代表人物：墨子。作品：《墨子》。
4.法家，代表人物：韩非、李斯。作品：《韩非子》。
春秋战国时期政治思想是中国由奴隶制社会向封建制社会转变时期的政治思想。这是中国古代政治思想发展的重要时期，在此时期内，百家争鸣是政治思想发展的一个特征。
春秋战国时期 这是中国从奴隶社会向封建社会过渡和封建社会形成的时期。
当时著名的思想流派有以 孔丘、 孟轲、 荀况为代表的 儒家学说，以 商鞅、 韩非为代表的 法家学说，以 《老子》书为代表的道家学说， 墨翟为代表的 墨家学说，许行为代表的农家学说等。
儒家学派的创始人孔丘幻想回到相对统一、相对安静的西周社会,以周礼为标准统一人们的言论和行动,建立“ 君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序。
他向各国统治者呼吁“ 祖述尧舜,宪章文武”,用“ 仁者爱人”的人道主义精神对待人民和处理一切人际关系。他向统治者建议 以德治国，以刑辅之,但同时又提出以宽济猛,以猛济宽的治国思想。他要求人们加强 道德修养，遵守中庸之道和 忠恕之道。
强调人治，主张“举贤才”。生于 战国时期的孟轲则认为解决时局的关键是实现中国的统一，而只有“不嗜杀人”的仁人才能统一中国。
他发挥孔子“仁者爱人”的思想，提出了 仁政说，认为“政在得民”，并进一步发挥了西周后期的民本思想。他的学说被统治者视为迂阔，孟轲之后的荀况肯定儒家学说的某些方面，纠正了其不周世用的迂阔之处。他既主张 尊君，亦提倡爱民。
既提倡“隆礼”，亦主张重法，并对礼作了系统的发挥；他一方面宣传仁义道德，同时也宣传刑罚法治。他认为“有治人，无治法”，提倡用人唯贤，反对用人唯亲。
春秋战国有哪些思想?
道德思想——先义后利，舍生取义。人格精神——要求人们要有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人格精神。3、荀子的主张：人性恶，通过学“礼”来改变;可以利用自然规律来造福人类。荀子思想的特点：杂取百家 哲学思想：① “天行有常”“制天命而用之”(唯物主义)② “性恶论”(但教育可...
春秋战国时期主要有哪些思想流派
春秋战国时期主要的思想流派1、儒家，以六艺为法，崇尚礼乐和仁义，提倡忠恕和不偏不倚的中庸之道，主张德治和仁政。2、道家，以春秋末年老子关于道的学说作为理论基础，以道说明宇宙万物的本质、本源、构成和变化，主张道法自然，顺其自然。3、墨家，以兼相爱，交相利作为学说的基础。4、法家，主张以法...
春秋战国时期有哪些主要思想流派?
主要观点：仁、义、礼、智、圣（信）、恕、忠、孝、悌等。2、道家代表人物：老子、庄子。主要观点：道家以“道”为核心，认为大道无为、主张道法自然，提出道生法、以雌守雄、刚柔并济等政治、经济、治国、军事策略，具有朴素的辩证法思想。3、墨家代表人物：墨子。主要观点：主张人与人之间平等的相...
春秋战国时期有哪些思想?
儒家基本上坚持“亲亲”、“尊尊”的立法原则，维护“礼治”，提倡“德治”，重视“人治”。儒家思想对封建社会的影响很 大，被封建统治者长期奉为正统。儒家的“礼治”主义的根本含义为“异”，即使贵贱、尊卑、长幼各有其特殊的行为规范。只有贵贱、尊卑、长幼、亲疏各有其礼，才能达到儒家心目中君君...
春秋战国时期有哪些主要的思想流派?
春秋战国时期政治思想是中国由奴隶制社会向封建制社会转变时期的政治思想。这是中国古代政治思想发展的重要时期，在此时期内，百家争鸣是政治思想发展的一个特征。春秋战国时期 这是中国从奴隶社会向封建社会过渡和封建社会形成的时期。当时著名的思想流派有以 孔丘、 孟轲、 荀况为代表的 儒家学说，以 ...
春秋战国时期的主要思想派别有哪些
主要思想：道家是战国时期重要学派之一,又称「道德家」.这一学派以春秋末年老子关于「道」的学说作为理论基础,以「道」说明宇宙万物的本质、本源、构成和变化.认为天道无为,万物自然化生,否认上帝鬼神主宰一切,主张道法自然,顺其自然,提倡清静无为,守雌守柔,以柔克刚.政治理想是「小国寡民」、「无为而...
春秋战国时期各学派代表人物及思想
春秋战国时期的学派代表人物及思想如下：1、儒家学派：代表人物有孔子、孟子、荀子。他们的思想核心是“仁”，主张以仁爱治理国家，强调道德和礼法。2、道家学派：代表人物有老子、庄子、列子。他们主张“无为而治”，强调顺其自然，反对过度干预。3、法家学派：代表人物有管仲、韩非、商鞅、李悝、申不害、...
春秋战国时期的学派都有哪些?主要的思想是什么。
儒家是战国时期重要的学派之一,它以春秋时孔子为师,以六艺为法,崇尚“礼乐”和“仁义”,提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道,主张“德治”和“仁政”,重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。 儒家强调教育的功能,认为重教化、轻刑罚是国家安定、人民富裕幸福的必由之路。主张“有教无类”,对统治者...
春秋时期百家争鸣都有哪些学派和思想?
春秋战国时期的“百家争鸣”现象，成为了当时极为璀璨的文化现象，可以看到他们之间的相互争辩，但也能感受到他们相互的影响与融合，而在这其中，比较著名的学派和思想有：儒家的“仁礼”“中庸”、道家的“无为“、法家的”一断于法“、墨家的&...
春秋战国时期的主要思想派别有哪些?是如何进行分派的?
春秋战国时期的主要思想派别是非常多的，涉及到道家，儒家，墨家，法家，兵家，阴阳家，纵横家，农家，名家，医家等等。在春秋战国时期夜，因为礼乐制度崩溃，周朝的统治岌岌可危，诸侯国之间交往频繁，所以不同的思想派别都提出了相应的学说来适应社会发展的新制度，这些思想派别在进行分类的时候，都是根据...
和显浦美：[答案] 孔子儒家学派 老子道家学派(或 庄子) 墨子墨家学派 韩非子法家学派 孙子兵家学派
皋兰县18041137444： 春秋战国时期有哪些学派? - ？
和显浦美： 春秋战国时期的学派大致有这些家: 儒家,代表人物:孔子、孟子、荀子.作品:《论语》、《孟子》、《荀子》. 道家,代表人物:老子、庄子、杨朱.作品:《道德经》、《庄子》. 墨家,代表人物:墨子.主张“兼爱非攻”,代表作《...
皋兰县18041137444： 春秋战国时期百家争鸣有哪些学派,各代表人物有哪些?各自的主张呢? - ？
和显浦美：[答案] 儒家的创始人是孔子,其理论的核心是“仁”,而体现仁的制度或行为的准则是“礼”. 战国中期儒家学派的代表人物是孟子,孟子宣扬“仁政”,认为“民贵君轻”,主张“法先王”. 儒家的代表人物还有荀子,他赞扬富国强兵的制度或政策,尤其...
皋兰县18041137444： 春秋战国时期,有哪些学派?请列举两个主要学派及其代表人物.任选其中一个学派,评述主要观点. - ？
和显浦美： 兵家 鬼谷子孙子 儒家孔子孟子 道家 法家 纵横家 墨家 杂家 儒家的思想 儒家学派之前,古代社会贵族和士通过“师”与“儒”接受传统的六德(智、信、圣、仁、义、忠),六行(孝、友、睦、姻、任,恤)、六艺(礼、乐、射、御、书、数)的社会化教育.从施教的内容看,中国古代的社会教育完全是基于华夏民族在特定生活环境中长期形成的价值观、习惯、惯例、行为规范和准则等文化要素之上而进行的.儒家学派吸收这些文化要素并上升到系统的理论高度.
皋兰县18041137444： 列举春秋战国主要思想流派代表人物及主张 - ？
和显浦美： 儒家:孔丘、孟轲、曾参:仁 道家:老聃、庄周、列御寇:自然 法家:商鞅、李斯、申不害:法治 墨家:墨翟、禽滑厘:兼爱非攻杂家:吕不韦:杂家都加杂家了,主张比较杂类似道家 医家:扁鹊:医学 农家:尸子:类似墨家农业 名家:公孙龙:诡辩 阴阳家:邹衍:类似道家,阴阳五行 纵横家:鬼谷子:合纵连横 铸剑家:铸剑 小说家:民间传说 兵家:孙武:兵法
皋兰县18041137444： 春秋战国时期的学派都有哪些?主要的思想是什么. - ？
和显浦美：[答案] 主要是4大学派:儒家、道家、墨家、法家 儒家: 代表人物:孔子、孟子、荀子 代表作:上面三个人的名字加书名号 主要思想:儒家强调教育的功能,认为重教化、轻刑罚是国家安定、人民富裕幸福的必由之路.主张「有教无类」,对统治者和被统...
皋兰县18041137444： 列举春秋战国时期的主要学派及代表人物啊.谢谢!历史课.七年级上册问题.回答的好我再加30分.!比如:孟子:儒家学派 .而且.必须写上代表作. - ？
和显浦美：[答案] 孟子.荀子:儒家学派 庄子:道家学派 墨子:墨家学派 韩非子:法家学派 孙膑:兵家
皋兰县18041137444： 列举春秋战国主要思想流派代表人物及主张 - ？
和显浦美：[答案] 儒家:孔丘、孟轲、曾参:仁道家:老聃、庄周、列御寇:自然法家:商鞅、李斯、申不害:法治墨家:墨翟、禽滑厘:兼爱非攻杂家:吕不韦:杂家都加杂家了,主张比较杂类似道家 医家:扁鹊:医学农家:尸子:类似墨家农...
皋兰县18041137444： 谁能告诉我春秋战国时期五个流派及其代表人物是什么?谢谢 - ？
和显浦美： 儒家,墨家,道家,法家,纵横家,他们的代表人物,代表作品 儒家:孔子 墨家:墨子 道家:老子 法家:韩非子 纵横家:苏秦
皋兰县18041137444： 我国古代春秋战国时期,出现了哪些重要学派?分别说出他们的代表人和代表作品. - ？
和显浦美： 儒家代表人物:孔子、孟子、荀子、邹衍.作品:《孔子》、《孟子》、《荀子》 道家代表人物:老子、庄子、列子、田骈、尹文.作品:《道德经》、《庄子》 墨家代表人物:墨子、宋钘.作品:《墨子》 法家代表人物:韩非、李斯、商鞅...
