小雨点还能当什么家？
1、小雨点是音乐家，奏着“淅淅沥沥”的歌曲。
2、小雨点是舞蹈家，在微风中翩翩起舞。
3、小雨点是艺术家，染红了桃花，染绿了小草染白了梨花……。
分析小雨点是音乐家，画家，还是什么家。这句话就是考察的小雨点的特点，小雨点可以滴在地面上滴答滴答，所以它是音乐家，小雨点碰到了风，就到处跑，所以它是舞蹈家。
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造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
解答造句题的方法
（1）分析句式结构。首先分析句子的大结构，其次分析句内的小结构。弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地按例句中的结构去造句，这样，就有了明确的针对性。
（2）明确修辞方法。有时题中明确要求使用哪几种修辞，有时需要从例句中分析得出。仿句要与例句的修辞相同。
（3）领悟情感，锤炼语言。首先，内在逻辑要一致。要深刻理解例句的内容，分析句子的隐含信息，把握好例句的内在联系，特别是分句之间的关系。其次，感情风格要一致。要注意例句的感情基调：如忧伤、喜悦、沉重，明快。
我觉得小雨点是个什么家?
呀，原来是云儿遇到了伤心事，在默默地哭泣。整个世界好像被云儿感染了，安静无声。我伸出手，任雨水滋润。雨，在与大自然合奏。远听，风拂过，大树沙沙作响，池塘叮咚作响，小溪哗哗作响，雨点啪啪作响。近看，鸟儿落在屋檐下避雨，叽叽喳喳，我的心情随之变好。雨，天然的音乐家。它在歌唱。
就是问小雨点还是什么的家
小雨点是什么家 小雨点是什么家？音乐家。沙沙沙，是它在树林中合唱。叮咚叮咚，是它在水桶里弹琴。滴答滴答，是小雨点在房屋上吹喇叭……小雨点是什么家？画家。落在水里，它就是美丽的圈圈。落在地面，它就画出一朵朵小水花。落在墙上它就画一条条小河……小雨点是音乐家，因为它会（合唱）、...
小青蛙说小雨点是个了不起的艺术家之后怎么描写
它画出了一圈一圈涟漪，它装饰点缀了叶芽与鲜花，它为森林的交响曲增添一份别样的美妙。小学二年级语文《小雨点》原文小雨点沙沙地落下来，谁也没有注意他。小雨点觉得自己太平凡了。湖里有许多绿色的荷叶。在一片荷叶上有两只青蛙，小青蛙说小雨点是个了不起的艺术家。
阅读短文,回答问题.小雨点是什么家 小雨点是什么家
1．“略”2．小雨点是音乐家，因为它会（合唱）、（弹琴）、（吹喇叭）。画出的画有（圈圈）、（小水花）、（小河）3．一条条 一串串 一头头 4．小雨点还是舞蹈家。它从天而降，落在大地的各个角落，像在跳着优美的舞蹈。
小雨点是音乐家.画家.还是什么家? 没有想象力,儿子的卷子上有这题目,脑...
小雨点是音乐家,奏着“淅淅沥沥”的 歌曲;小雨点是舞蹈家,在微风中翩翩起舞；小雨点是艺术家,染红了桃花,染绿了小草染白了梨花……
小雨点像什么家
蚂蚁的家～
成都雨点校园兼职网是骗人的,大家不要信。没交钱的时候你就像爹妈交了...
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下面是把雨点落在伞上的拟人句怎么改?
17、雨点像音乐家一样，在伞上弹奏出美妙的音乐。18、雨点像舞者一样，在伞上跳舞，展示着它们的优美身姿。19、雨点在伞上翻滚，如同顽皮的孩子在玩耍。20、雨点像一位优雅的舞者，在伞上轻轻旋转，展示着它们的美妙身姿。拟人句的修辞手法和作用 1、增强形象感知：通过拟人句，作者可以使抽象的概念或...
小雨点的妈妈是谁答案?
你好！下面解答供你参考：我认为答案是：雨云 小雨点的妈妈是（雨云）因为雨云在气象学上是就是导致下雨的云，所以雨云是小雨点的妈妈，小雨点从雨云上滴落下来，就是离开了妈妈。
小雨点是画家是音乐家还是什么家?
还是艺术家，染红了桃花，染绿了小草染白了梨花。这句话是拟人句：将小雨点赋予了人的色彩，使小雨点更加活灵活现，体现出春天的特点。拟人句把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的的修辞手法。作用一是色彩鲜明；二是描绘形象，使人或事物更生动形象。其他拟人句：1、...
章临清火： 小雨点还能比喻成自然的清理师,擦拭去叶上的灰尘,还是在湖面漫舞的舞蹈家,轻快的舞步在湖上荡开波澜.
石嘴山市19551304370： 把小雨点比喻成画家,音乐家,还能是什么? - ？
章临清火：[答案] 小雨点是个舞蹈家
石嘴山市19551304370： 我觉得小雨点是个什么家? - ？
章临清火： 小雨点是音乐家,会作曲子,会唱歌,会弹奏音乐 3.一片片,一条条,一只只,一颗颗, 4.小雨点还是画家,画出小河,小溪,还有小水珠.
石嘴山市19551304370： 阅读短文,回答问题. 小雨点是什么家 小雨点是什么家?音乐家.沙沙沙,是它在树林中合唱.叮咚叮咚,是它在水桶里弹琴.滴答滴答,是小雨点在房屋... - ？
章临清火：[答案] 1.“略” 2.小雨点是音乐家,因为它会(合唱)、(弹琴)、(吹喇叭).画出的画有(圈圈)、(小水花)、(小河) 3.一条条 一串串 一头头 4.小雨点还是舞蹈家.它从天而降,落在大地的各个角落,像在跳着优美的舞蹈.
石嘴山市19551304370： 小雨点是个音乐家是个画家还是个什么 ？
章临清火： 把小雨点比喻成画家,音乐家,还能是:小雨是从天而落的精灵,灵动且欢乐;小雨是连接天地的琴弦,丝丝入心.上述句中的比喻是认知的一种基本方式,通过把一种事物看成另一种事物而认识了它.也就是说找到甲事物和乙事物的共同点,发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征.拓展资料:构成比喻上有三个要素:一是思想的对象,即本意;二是另外的事物,喻意;三是两事物的类似点,(共同处和相似处).文辞上分为三个成分,即:本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境).有的辞书又将其构成增释到四个成分,即:本体、喻体、喻词和喻解.基本以3部分为主.
石嘴山市19551304370： 阅读短文,回答问题.小雨点是什么家小雨点是什么家 - ？
章临清火： 阅读答案:小雨点还是舞蹈家.它从天而降,落在大地的各个角落,像在跳着优美的舞蹈.
石嘴山市19551304370： 小雨点还可能是什么是因为什么? - ？
章临清火： 1、小雨点还可能是音乐家,是因为在水桶里弹琴,叮叮咚咚.2、小雨点还可能是画家,因为落在水里,就是美丽的圈圈.3、小雨点还可能是舞蹈家,因为它从天而降,落在大地的各个角落,像在跳着优美的舞蹈. 扩展资料: 一、句子仿写首先要把握例句的特点: 1、首先分析例句的修辞特点. 2、再把握例句的句式特点,看句式是整句还是散句,是长句还是短句,有没有用关联词等. 3、最后分析例句的语境特点,看句子的感情色彩和前后表意特点,做到内容前后兼顾. 二、句子仿写的原则: 1、修辞“依葫芦画瓢＂. 2、结构“循规蹈矩＂. 3、内容“前后兼顾＂.
石嘴山市19551304370： 小雨点是音乐家.画家.还是什么家? - ？
章临清火： 小雨点是音乐家,奏着“淅淅沥沥”的 歌曲;小雨点是舞蹈家,在微风中翩翩起舞;小雨点是艺术家,染红了桃花,染绿了小草染白了梨花……
石嘴山市19551304370： 小雨点是音乐家.画家.还是什么家?没有想象力,儿子的卷子上有这题目,脑瓜想破了,都没想着!呵呵! - ？
章临清火：[答案] 小雨点是音乐家,奏着“淅淅沥沥”的 歌曲; 小雨点是舞蹈家,在微风中翩翩起舞; 小雨点是艺术家,染红了桃花,染绿了小草染白了梨花……
石嘴山市19551304370： 小雨点还是什么家?魔术家.落在( )他它就变出( )？
章临清火： 落在地面上就变成花
