学生学籍信息管理系统C语言的报告总结

跪求c语言程序设计报告，学生学籍管理系统~

　　试试看
　　#include
　　#include
　　#include
　　#include
　　using namespace std;
　　#define NULL 0
　　class student
　　{
　　public:
　　long num;
　　string name;
　　string dizhi,dihua,banji;
　　student *next;
　　};
　　int n; //链结点的个数
　　student *head,*stu;
　　/////////////////////////////////////////////////////////////////////
　　student *creat(void) //创建动态链表 返回以各指向链表头的指针
　　{ student *head;
　　student *p1,*p2;
　　n=0;
　　p1=p2=new student; //开辟新单元，用P1 P2指向
　　cout<<"按顺序输入学生的学号，姓名，地址，电话，班级，输入0 * * * *就停止录入(*为任意字符)" <<endl;
　　cin>>p1->num>>p1->name>>p1->dizhi>>p1->dihua>>p1->banji;
　　head=NULL;
　　while(p1->num!=0) //循环输入的作用
　　{n=n+1;
　　if(n==1)head=p1;
　　else p2->next=p1;
　　p2=p1;
　　p1=new student; //开辟新单元，
　　cin>>p1->num>>p1->name>>p1->dizhi>>p1->dihua>>p1->banji; //输入数据
　　}
　　p2->next=NULL; //p2指向最后
　　return(head);
　　}


　　///////////////////////////////////////////作为二进制储存和读出二进制文件
　　void write_read()
　　{student *p;
　　student stud[100];
　　n=0;
　　for(p=head;p!=NULL;p=p->next)
　　{ stud[n].dizhi=p->dizhi;
　　stud[n].dihua=p->dihua;
　　stud[n].banji=p->banji;
　　stud[n].name=p->name;
　　stud[n].num=p->num;
　　n++;
　　}


　　ofstream outfile("student.dat",ios::binary);
　　if(!outfile)
　　{ cerr<<"open error...."<<endl;
　　abort();
　　}
　　for(int i=0;i<n;i++)

　　outfile.write((char*)&stud[i],sizeof(stud[i]));
　　outfile.close();
　　ifstream infile("student.dat",ios::binary);
　　if(!infile)
　　{ cerr<<"open error...."<<endl;
　　abort();
　　}

　　for(int j=0;j<n;j++)
　　infile.read((char*)&stud[i],sizeof(stud[i]));
　　infile.close();
　　for(int k=0;k<n;k++)
　　{ cout<<"姓名: "<<stud[k].name<<endl;
　　cout<<"学号: "<<stud[k].num<<endl;
　　cout<<"地址 : "<<stud[k].dizhi<<endl;
　　cout<<"电话: "<<stud[k].dihua<<endl;
　　cout<<"班级: "<<stud[k].banji<<endl<<endl<<endl;
　　}

　　}
　　///////////////////////////////////////////////////////////////图形的输出
　　void exit()
　　{

　　cout<<" ┃
"
　　" ┃
"
　　" ┏━━━━┻━━━━┓
"
　　" ┃ ┃
"
　　" ┏━━━━┻━━━━━━━━━┻━━━━┓
"
　　" ┃ ^^^^^谢谢使用^^^^^^^ ┃
"
　　" ┃ ┃
"
　　" ┃ 偷得浮生半日闲 ┃
"
　　" ┃ ┃
"
　　" ┃ ┃
"
　　" ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
";

　　}

　　/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
　　void print(student *head) //输出链表
　　{student *p;
　　cout<<" 学生信息表 "<<endl;
　　p=head;
　　if(head!=NULL)
　　cout<<" "<<endl;
　　cout<<" 学号 姓名 地址 电话 班级 "<<endl;
　　cout<<" "<<endl;
　　if(head!=NULL)
　　do
　　{ coutnum
　　name
　　dizhi
　　dihua
　　banji
　　<<endl;
　　cout<<" "<<endl;
　　p=p->next;
　　}while(p!=NULL);

　　}
　　////////////////////////////////////////////////////////////////////////删除链表

　　student *del(student *head,long num)
　　{student *p1,*p2;
　　if(head==NULL)
　　{cout<<"此为空表"<<endl;return(head);}
　　p1=head;
　　while(num!=p1->num && p1->next!=NULL)
　　{p2=p1;p1=p1->next;}
　　if(num==p1->num)
　　{if(p1==head)head=p1->next;
　　else p2->next=p1->next;
　　cout<<"删除"<<num<<endl;
　　n=n-1;}

　　else
　　cout<<"没有该同学数据!"<<num<<endl;
　　return(head);
　　cout<<endl<<endl;
　　}
　　///////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 链表的舔加

　　student *insert(student *head,student *stud)
　　{student *p0,*p1,*p2;
　　p1=head; //P1指向第一个节点
　　p0=stud; //要插入的节点
　　if(head==NULL)
　　{head=p0;p0->next=NULL;} //是P0指向节点作为头
　　else
　　{while((p0->num>p1->num)&&(p1->next!=NULL))
　　{p2=p1; p1=p1->next;}
　　if(p0->numnum)
　　{if(head==p1)head=p0;
　　else
　　p2->next=p0;
　　p0->next=p1;
　　}

　　else
　　{p1->next=p0;p0->next=NULL;} //差 如节点之后
　　}
　　n=n+1; //节点+1
　　return(head);
　　cout<<endl<<endl;
　　}
　　///////////////////////////////////////////////////////////////////////查找学生
　　void find()
　　{student *p;
　　int a;
　　cout<<"请输入想要找的学生的学号"<<endl;
　　cin>>a;
　　for(p=head;p!=NULL;p=p->next)
　　{ if(a==p->num)
　　{ cout<<" "<<endl;
　　cout<<" 学号 姓名 地址 地话 班级 "<<endl;
　　cout<<" "<<endl;
　　coutnum
　　name
　　dizhi
　　dihua
　　banji
　　<<endl;
　　cout<<" "<<endl;
　　break;
　　}
　　else
　　continue;
　　}
　　}
　　///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////删除和添加的链表的多次执行的实现
　　void list()
　　{ int a;
　　long del_num;
　　student *creat(void);//输入学生数据
　　student *cunt_put(student *);
　　student *del(student *,long);
　　student *insert(student *,student *);
　　void print(student *);
　　cout<<" "<<endl<<endl<<endl;
　　head=creat();
　　print(head); //输出全部结点
　　cout<<"如果要删除学生资料请输入1,如果需要添加请输入2"<<endl;
　　cin>>a;
　　if(a==1)
　　{ cout<<"输入要删除学号"<<endl;
　　cin>>del_num;
　　while(del_num!=0 )
　　{ head=del(head,del_num);
　　print(head); //调用输出函数
　　cout<<"是否继续删除:是(输入学号),不是(输入0)"<<endl;
　　cin>>del_num;
　　}

　　}

　　cout<<",往下执行就按任意数字"<<endl;
　　cin>>a;
　　if (a==2) //操作选择
　　{ cout<<"输入要添加的就输入学号"<<endl;
　　stu=new student; //开创新的空间
　　cin>>stu->num>>stu->name>>stu->dizhi>>stu->dihua>>stu->banji; //输入数据
　　while(stu->num!=0) //可以循环删除，删除多个
　　{ head=insert(head,stu); //调用添加函数
　　print(head); //调用输出函数
　　cout<<"如果需要添加请输入学号,无需添加输入0 * * * *就停止录入(*为任意字符)"<<endl;
　　stu=new student;
　　cin>>stu->num>>stu->name>>stu->dizhi>>stu->dihua>>stu->banji;
　　}
　　}
　　cout<<endl<<endl;
　　}


　　/////////////////////////////////////////////////////////////////////////调用各个函数
　　void swich()
　　{ int a;
　　list();//删除和添加调用

　　cout<<"退出软件输入9 直接查看学生资料输入10"<<endl;
　　cin>>a;
　　if(a==9)
　　exit();
　　if(a=10)
　　{ for(int u=0;;u++)
　　{
　　cout<<" 0按学号查某个学生的数据 1查看成绩表 3退出系统且读取二进制文件 "<<endl;
　　int t;
　　cin>>t;

　　if(t==1)
　　{ print(head);continue;
　　}
　　if(t==3)
　　{ exit();
　　break;
　　}
　　if(t==0)
　　{ find();continue;
　　}


　　}
　　}
　　cout<<"读取二进制文件如下"<<endl<<endl<<endl;
　　write_read();
　　}
　　////////////////////////////////////////////////////////密码实现
　　void mima()
　　{ int n,m=1988825;
　　for(int j=0;;j++)
　　{
　　cout<<"这是我的地盘，请输入密码:"<<endl;
　　cin>>n;

　　if(m==n)
　　{ cout<<"恭喜你猜对了!!!"<<endl;
　　swich();
　　break;
　　}
　　else
　　{
　　cout<<"内有怪物，生人勿进!"<<endl;
　　continue;
　　}
　　}
　　}
　　//////////////////////////////////////////////////主函数
　　int main()
　　{ mima();
　　return 0;
　　}

设计一个合理的数据结构，可由多个小的数据结构组合而成。然后，一般情况下使用链表管理。

首先做一下自我介绍，本人呢从事了3年的酒店管理软件开发职业经理人 在08年末自己创业了。就你说道的实训报告书面内容如何书写我有以下几点内容建议供你参考：
从以下几个问题出发：
■第1：如何让你自己的作品在众多同学中脱颖而出？（中心思想-做到同而不同（同样的作品不同的感觉））
■第2：如何开场引出你的作品？（设计一些问题或者经常出现的烦恼来与台下的评委做个简单的互动，把大家的注意力吸引到你的身边，同时不乏趣味面的单调，起到抛砖引玉的作用）
■第3：如何介绍自己的作品？（3.1因为针对实训课题是早已经拟定的，并给出了核心技术支持（可以是代码或者是技术理论步骤）所以此部分内容介绍应该干练些。3.2着重点在于基于题目作品之上的创意部分的思路的由来、核心技术的实现办法做重点的阐述（创意可以是功能优化方面的，复合型的多功能实现、核心技术指的是你所用到的新的知识点以及程序的算法部分））3.3对比同类作品（指你同学或者老师的提供的DEMO代码(在业内通常把演示程序叫做DEMO)）的功能、性价比（运行速度、文件大小、程序稳定性、安全性等方面）做论证。让听众觉得你自己的作品更有说服力。
■第4：如何让自己的作品报告更加的吸引人呢？（1.要有完整的产品介绍（对于你来说就是一个报告书，你需要分为一下几个部分：创意方案、实体产品（把你的软件要打包刻录成光盘并包装或者在网络上发布）、PPT演示文稿、产品使用示范(在业内行话叫做DEMO演示系统)）做到以上4点是产品的发布流程较完整，给人该绝更正规既可）
■■：如果你要是有其它问题或者想知道关于更多今后工作中的产品发布案例可以练习我的QQ313185141 或者登陆我工作室百度官方博客http://hi.baidu.com/firesoft 或者E-MAIL:snowyufei@hotmail.com

2007年01月017日
期末总结
初2的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.
时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一一班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：
出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助

设计报告至少包括：
1.设计日志：你的程序每天的进度如何，那天完成了哪些部分
2.如果是团队组合，每个人的任务分别是什么
3.算法说明：用伪代码或流程图将你的代码扼要说明
4.困难：设计过程中的主要困难是什么，又是如何克服或者避免的
5.改进：程序存在哪些缺陷与不足，你可否提出改进方案

第一段 软件介绍 胡扯一下
需求分析
程序设计和功能分析（软件架构、设计分析）
再是贴代码
最后是总结 程序设计过程中不足 如何改善 你的自我心得

程序代码可以让我看一下吗？请发到我邮箱行吗？1439502348@qq.com

得利用结构体好像是吧

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肇肯解毒： #include <stdio.h> #include <string.h> struct student {char name[20]; float score[5]; float ave; }student[100]; void writedata(struct student *student,FILE *fp) {int i,j,n=5; printf(＂%-20s%-5s%-5s%-5s%-5s%-5s%-5s\n＂,＂Name＂,＂1th＂,＂2th＂,＂3...

滑县19281012790： c语言编写学生信息管理系统 - ？
肇肯解毒： #include＂stdio.h＂ #define SIZE 100000 #include＂string.h＂ #include＂stdlib.h＂ #include＂conio.h＂ struct student {int n; int num; char name[10]; int C; int Maths; int En; float ave; }stu[SIZE]; /*录入数据*/ void finput() { FILE *fp; int i,p; fp=fopen(...