文言文应该注意什么意思

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1. 文言文要注意什么

文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考的重头戏，有的同学经常会问，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢？我认为能注意以下几点，学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。

第一，要有相关的历史知识。常言说，文史不分家。每个人都是生活在一个时代里的，这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以，我们只有了解了这个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵。比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死。了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了。

第二，具备相关的文化常识。中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。

第三，学会以“今人之心，度古人之腹”。我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱。其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质。

第四，把握课本，扎实文言文基础。平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字。②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式，包括特殊句式和文言复句。

第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。

2. 学习文言文应该注意些什么

文言文的学习，在初中阶段所占的比重不大。主要应该注意以下几点：

第一是要将教科书上所涉及文言虚词、实词的含义，语法现象，都搞清楚。

第二是记忆惯用句型、背诵基本句型。

第三是断句，学会给文言文加标点。

第四是找来一些相应的文言文阅读。

其中最后两项，如果时间不够用，可以暂时不去做。只将课文的内容弄懂弄通就可以了。

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3. 学习文言文要注意些什么

1.文言文什么加什么变成什么这种题目呢要靠记忆和理解相结合，如名+名=动+名，靠记忆而言呢，这就相当定理了，但靠理解呢，如名名按现代汉语而言，一个句子中要成句必需有主谓宾，但两个名连成句无意义，所以需活用前名为动方成句，以此类推其它结构也可由该方法推断；2.判断虚词用法更是简单，此类题一般用排除法，先排除自己一眼看上去就知道存在明显正确或对的（此类题一般有些选项是极易推断的）用完排除后，剩下的选项就用同项中的两个虚词比较，可比较其结构或其在句子中所充当的成份，如 之，有多种用法，有代词“的”，也有代指其他，。

4. 怎么学习文言文因该注意些什么

文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。

在文言文中，实词的数量比虚词多得多，学习文言文，最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义，只有掌握了一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文。学习文言实词，应该特别注意以下几点： 1，注意区别古今词义的异同。

汉语从右代发展到今天，词义不断演变，其中一些基本词汇和一般词汇中极少一部分的意义，古今意义没有什么变化，这类词对于我们学习文言文不会造成什么困难。但另外有一些词语，文言文中虽然常用，但随着旧事物、旧概念的消失而消失，古今词义发生了变化，这种变化主要表现在以下四个方面： （1），词义的扩大。

词义扩大是指词义所反映的客观事物的范围扩大，即由部分到整体，由个别到一般，由狭窄到宽泛，使原义成为新义外延的一部分。例如“秋”，指由一个季节扩大到指全年；“睡”指由坐着打瞌睡扩大到指睡眠。

（2），词义的缩小。 词义缩小是指词义所反映客观事物的范围缩小，即由整体到部分，由宽泛到狭窄，使新义成为原义外延的一部分。

例如：“丈夫”，古代泛指男子汉，如“丈夫亦爱怜其少子乎？”，现在，“丈夫”专指女子的配偶。“臭（xiù）”，由泛指所有气味到专指秽气。

“汤”由泛指热水、开水到专指菜汤、肉汤等。 （3），词义的转移。

词义的转移是指词义由指甲事物变为指乙事物。如“学者”，古代指“求学的人”，如“此所以学者不可以不深思而慎取之也”（《游褒禅山汪》），现在指在学术上有一定成就的人。

“小姐”，古代指对末出嫁的女子或有权势人家的末出嫁的女子，现在，在改革开放背景下，其意义基本上变成了指有不正当行为的女子。如果你称呼一个年轻美貌的女子为小姐，那么，这位小姐会很生气的向你瞪白眼，以示她不是小姐。

（4），词义的褒贬色彩发生了变化。例如，“谤”，古代指公开指责别人的过失，是个中性词。

如“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”《邹忌讽齐王纳谏》，现在，“谤”用于诽谤，指无中生有地说别人的坏话，是个贬义词。

以上四种情况，是古今词义变化的主要类型。大量的古今意义既有联系又有差别的词的存在，是文言文学习的主要障碍。

我们学习文言文，必须结合学习文言作品，有目的、有计划、按要求地掌握一批文言常用词的常用义。 2，注意区分古今汉语中的单音词和复音词。

现代汉语中复音词占绝大多数，而文言中则以单音词为主，因此，我们在文言文阅读中，不要把文言中的双音节词误认为是现代汉语中的双音词。例如，“非常之观，常在于险处”（《游褒禅山》）中的“非常”，古义是两个词：不同一般。

而今义则是一个表示程度的副词。另外，也不要把文言中的复音词分开来解释。

例如：“日暮，所击杀无虑百十人”（《冯婉贞》）中的“无虑”是个联绵词，意思是“大概”、“大略”之义，这个意思与“无”、“虑”二字毫无关系，不能拆开来讲。 3，要注意古代汉语中的一词多义现象。

和现代汉语一样，文言文中也有一词多义现象。如果我们只懂得一个多义词的一种或者两种意义，在阅读文言文时便轻易拿一种或者两种意义去文释，就有可能产生理解上的错误。

为了避免出现错误，我们要有意识地作好知识积累和整理工作。我们的教科书中，每篇文言课文后面都有这方便的练习题，这是帮助我们作积累和整理工作，必须认真完成，千万不可忽视。

词义积累多了，遇到多义词就可以比较准确地选择义项了。另外，我们还需要了解关于词的本义和引申义方面的知识。

每个词都有它本来的意思，即本义。后来随着社会的发展变化而新产生的意义就是它的引申意义。

如：“妻”，古义就是用手去抓住一个女子，今义则是指男子的配偶。“孙”，古义表示我的儿子的儿子一直排下去，代代相传，今义则指儿子的儿子。

4，要注意通假字现象。 古字通假是文言文中普遍存在的现象，。

在古代，因为音同或者音近的关系，一些字往往同其他一些字通用，这种文字在使用中互相代替的现象叫做“通假”字。“通”是通用；“假”是借用。

识别通假字不是一件易事，时代越早的文言文，通假字的阅读就越困难。对于初学者来说，掌握通假字的办法就是多读文言作品，多查字典，作好知识的积累工作。

二，学习文言虚词应注意的几个问题。 文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和代词。

虚词的词汇意义比较抽象，但是，它有表达语气、组织实词等多种语法功能。文言虚词，特别是常用虚词在文言中出现的频率比较高，用法比较灵活。

阅读文言文，要善于辨析虚词的意义和作用，才能完整的理解文章的意思。如果把虚词理解错了，就会影响到对整个句子乃至通篇文章的理解。

在学习中，我们应该注意以下几个方便的问题。 1，分清实词和虚词。

文言虚词大多是由实词虚化而成的。例如，“所”的基本意义是“处所”，后来引申为表示“……的地方”或者“……的人”，作结构助词。

又如，“之”的基本意义是“往”，后来虚化为代词、助词、语气词等，成为用得最多的虚词。相当于现代汉语中的“它”，作代词用。

相当。

5. 语文文言文翻译该注意些什么有什么小技巧

首先，认清“翻译文言文句”这道题出题的宗旨，这样才能做到事先的思想准备。

这道题就是要你能将句子译成现代汉语，而且需要你翻译的句子并不是选文里最难最“怪”的句子，但应是有一定特点的句子，那么在答题的时候不应该产生畏惧的心理，应先结合选文上下文初步分析和理解句子的大体意思，注意其与上下文的结合点在哪里，应该怎么理解才合理等。 其次，对翻译的文言文句的题目，都有一个给分点，学会找到这个得分点，将其当作答题的重点，也就是重要解决的点。

如翻译“甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜左拾遗”这个文言文句（总分5分），就要先看其得分点可能在哪里，一看就知道，整体上的疏理1分，译出“宵”“谒”“拜”各1分，译出“谒肃宗于彭原郡”中的状语后置1分。其实这也就是文句的难点。

找到了难点和得分点，就可以去根据一些方法来将句子准确地翻译出来。 再次，利用联想和推理等方法解决难点和得分点。

如上面的这个句子，“宵”究其本义应为名词，夜晚之意，如果不能弄懂其义，还可以联想到成语“宵衣旰食”来理解，但其用于动词“遁”之前（“遁”可以通可词语“逃遁”来知道其义），而且在名词“宵”之前有了作主语的“甫（杜甫）”，那么“宵”就不可能再单作名词，而应作谓语动词“遁”的状语，所以应译为“在晚上”或“趁着夜晚”；而对于“谒”，应知道是一个动词，因为这个句子主语是“甫”，宾语是“肃宗”，这样就可以想到词“拜谒”，再由此联想到“拜见”等，而“拜”后面带的词是名词“左拾遗（官名）”，所以“拜”应是动词，结合前后文的意思，就可知道是“封为”、“授予”之意。这样这个句子就能完好的译出来了，即“杜甫从京城趁夜里逃到河西，在彭原郡拜见唐肃宗，被授予左拾遗”。

另外，对于其中的见得较少的不能一下理解其意思的词，一定要学会推理，如根据汉字的构造特点来推断，例如：偏旁是“月”的字往往与“肌肉、油脂”类有关，偏旁是“页”的字往往与“脑袋、头部”有关，偏旁是“王”的字往往与“玉石”有关，偏旁是“宀”的字往往与“家舍、房屋”有关，等等。再结合前后与其所搭配的词来推断，再结合前后文来比较，就基本可以将这个难词翻译出来了。

第四，将自己所翻译出来的句子放到原文中去比较，看其与前后文是否能完好地连接起来，是否有不当的所在，如果没有，则说明翻译准确无误了。如果有，则还需进行更为认真仔细的比较，找到不当点，稍作调整。

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茌平县18911228900： 文言文要注意什么? - ？
谷桂康莱： 文言文要注意的是字词的翻译, 还有通假字. 还有什么倒装句.使动用法什么的. 要想学好文言文,就要多多看文言文的文章.还要多练. 因为不练不行, 要想在文言文上有所突破, 你可以试一下买文言文字典.

茌平县18911228900： 文言文要注意什么? - ？
谷桂康莱：[答案] 文言文教学是语文教学的重要组成部分,文言文试题是高考的重头戏,有的同学经常会问,平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢?我认为能注意以下几点,学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了. 第一,要有相关的历史知识.常言说...

茌平县18911228900： 文言文的阅读应该注意什么?学生在学习文言文时会遇到什么困难,应该如何解决? - ？
谷桂康莱： 多读,另外就是古汉语汉现代汉语的结构有些还不一样,还要根据不同时期的语言风格,先秦、隋唐、宋元、明清等等,课堂上老师说的一些句式啊等等的,然后下面多加练习,在阅读中体会古汉语的博深精彩,有些文章一遍是读不明白的,七八年前读的文言文现在又看又有新的收获,所以多读反复读,见多有心必识广.

茌平县18911228900： 文言文刚开始学习的时候要注意什么? - ？
谷桂康莱： 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词.在文言文中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,才有可能比较...

茌平县18911228900： 学习文言文应该注意些什么?？
谷桂康莱：文言文的学习,在初中阶段所占的比重不大.主要应该注意以下几点: 第一是要将教科书上所涉及文言虚词、实词的含义,语法现象,都搞清楚. 第二是记忆惯用句型、背诵基本句型. 第三是断句,学会给文言文加标点. 第四是找来一些相应的文言文阅读. 其中最后两项,如果时间不够用,可以暂时不去做.只将课文的内容弄懂弄通就可以了. [学习文言文的一般注意事项]一文来自〖北屯在线〗,转载请注明出自北屯在线.谢谢合作!文章地址: http://www.btzx.cn/shxx/zcfw/jyks/200511/2375.html

茌平县18911228900： 文言文要怎么个学法 - ？
谷桂康莱： 一,学习文言实词应注意的几个问题. 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词.在文言文中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义,只有掌握了一定...

茌平县18911228900： 学习文言文要注意些什么?？
谷桂康莱： 1.文言文什么加什么变成什么这种题目呢要靠记忆和理解相结合,如名+名=动+名,靠记忆而言呢,这就相当定理了,但靠理解呢,如名名按现代汉语而言,一个句子中要成句必需有主谓宾,但两个名连成句无意义,所以需活用前名为动方成句,以此类推其它结构也可由该方法推断;2.判断虚词用法更是简单,此类题一般用排除法,先排除自己一眼看上去就知道存在明显正确或对的(此类题一般有些选项是极易推断的)用完排除后,剩下的选项就用同项中的两个虚词比较,可比较其结构或其在句子中所充当的成份,如 之,有多种用法,有代词“的”,也有代指其他,

茌平县18911228900： 如何准确的把握文言文的翻译? - ？
谷桂康莱： 文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字.“信”是指译文要准确无误,就是要使译文忠于原文,如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来.“达”是指译文要通顺畅达,就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯,字通句顺,没有语病...

茌平县18911228900： 考试的时候,文言文要注意哪些?比如文言句子的翻译要怎么做呢??万? ？
谷桂康莱： 文言文就是死记硬背的一套东西,实词,虚词,通假多看多背,熟练掌握,看多了,在考试时候自然而然会迅速判断该词该句在当时语境中应对应哪个意思,如鱼得水. 建议同学你多看看课内的一些重点文言文篇目,把考点句着重理解,背诵,一词多意的可以进行系统归纳.以往试卷中出现过的错题,课后的练习更是复习的重点. 多读课外文言读物也是提高成绩的方法,培养对它的兴趣学起来也轻松点. 考试时做题技巧是上手通读全文,抓住文章主题,大致意思了解.切忌咬文嚼字,陷于一处.作句子翻译时再回到文章,碰到难句,前后连读,猜测其意思

茌平县18911228900： 文言文该怎么样理解? - ？
谷桂康莱： 文言文与英文类似,无非是词法和语法 词法要多背,注意古今异义,词类活用,通假 语法重在理解,注意判断句、被动句、省略句、倒装句