诵读经典优秀作文
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是我整理的诵读经典优秀作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
诵读经典优秀作文1
国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝,传承国学有利于提高民族的文化素质,使人们共享中华传统文化的精髓,接受教育,提升境界。
学习国学经典可以提高自己的素养,“修身、齐家、治国、平天下”。修身是一切的根本,欲修其身,先要获得完善的知识,只有用知识武装自己,完善自己,提升自己的德行,才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下,再远大的理想,再美好的打算,在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之处从而去完善。比如:在工作中,我们要做的不是发怒不是指责,要从自身找不足,或是制定一个短期和长期目标,放在一个显眼的位置,能够时时的看到,这样你就能比较容易的实现目标。
学习国学经典让我学会感恩、子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。”这句话的意思是:孔子说:“学生,在家里孝顺父母,在外要敬爱兄长,做事谨慎而诚实,博爱众人,而亲近仁德的人,躬行实践之后有剩余的力量,再去学习《诗》《书》等经典。”通过学习国学,我明白了许多人生道理,如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说,国学知识里面对人生道理仿佛是指
明人生方向的一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,为你指出正确的方向。
总而言之,在古文经典中,古圣先贤把思想、理念、精神中的精髓传承给我们,我们颂读《经典》,能够聆听到圣贤的教诲,对我们是莫大的幸事。学贵力行,圣贤文化的学习,贵在把它落实到自己的日常生活和工作中去,才能从中得到真实的利益。诵读国学经典潜移默化地塑造着我们的思想和行为。让优秀的国学经典始终伴随着我们一路向前,让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大。在今后的工作生活中,我们应遵循古圣先贤的教诲,落实到一言一行中。
国学是我国传统文化中的意识绚丽的奇葩,他的无穷魅力值得我们长久而深入的探究。
诵读经典优秀作文2
学习的过程就是一个认同的过程,而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如,我们读了《弟子规》,背下来应该是很容易的事。但是真正对一个人产生有益的影响,那就需要时间了。一个人处事必定有一些原则,,学习了《弟子规》,就是要把圣人的教诲贯彻到生活中,落实到一言一行中。
人生在世,品行不是天生的,它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后,它又教了我们一些学习方法,不但要认真学,还要实践,这样才能真正地读好书,成为有用之才。我读完《弟子规》后,再衡量一下自己的品行,确实有一定的差距。
在孝方面,虽然没有做过对不住父母的大事,但对他们也没有尽过多少孝心,反而他们对我千依百顺,照顾到家,我想得到的东西,想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得应该的,有时,父母过于关心自己,哆嗦了几句,反而责骂他们,讨厌他们,那多不应该啊!经常不顾及父母的感受,因为一些小问题而争执,父母多难过呀。现在自己为人子女,作为子女,应按《弟子规》所讲的“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,须敬听;父母责,须顺承。”最起码做到这些,才能对得住苦养自己成人的父母。另一方面,应正确品出其中的真谛,潜移默化,从小养成良好的品行,为日后健康成长奠定良好的基础,这也是作为父母最大的收益。
另外,我对书中提到的“宽为限,紧用功。工夫到,滞塞通。心有疑,随札记。就人问,求确意。”这几句话,感触最深,亦是受益非浅的。因为这几点也是我在学习中做得最不足的地方。有时遇到不懂的问题,不但没有记录下来,深入研究或查阅资料,而且也没有虚心向别人请教,含糊了事。这种错误都是我经常犯的,这样的`工作效率通常不高。在读过了《弟子规》后,我终于明白了我的缺点所在,若今后能按照它上面所说的去做,相信我的学习效率会更上一层楼。
我已经知道做人、处事的道理了,可光知道还不行,还要学会做,怎么才能做呢?学知识,怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习,我们可学别人,但别人的也不一定全对,我们要“取其精华,取其糟粕”,该学的学,不该学的就不学。《弟子规》对我们的一生都会有帮助,
我想,一个人活着就要讲点道德,有点品位,这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理,正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后,我还会深入内心地反复读诵《弟子规》,从中学会做人处事的道理,真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会,也可提升自己的修养,何乐而不为?
诵读经典优秀作文3
小时候,眼中总是充斥了成熟的纲光,对那些一代又一代传承的经典老是投去不屑的眼光,小时的世界没有对成长的概思,只晓得那时本人还很小,当前还有很多时光去研讨变形金刚跟机器猫,那时的口理,快活游玩才是世界的全体。
但跟着年纪增加,和对经典读物的接触,幼时顽皮徐徐从心面退去,眼神不再那样无邪而空泛。弃而代之是那深遂的眼神承当的是那份对将来的义务。
不知从什么时候开初,我也会仰着头想着“降霞取孤骛全飞,秋水共长地一色”之种的经典,还有什么“吾日三醒吾身”“天将大免与斯人也,必先甜其心志”之类的语句,也开端慢慢交触像《三邦演义》《醒世恒言》之类的名著。才启始,只是把它们该息娱乐时的消遗,可是越到起初,我发明它们已成为我生涯中不可缺乏的一局部,兴许是年事越来越大,思惟越来越成熟,也会匆匆地去思考书中的哲理,体会古人的念想境界,竟不知它未成为偶尔中的必定。
我当初越来越确信,我就是在这样的咀嚼经典中成长伏来了。没有人刻意教尔干人的情理,不我将我拉到一边,一点点给我灌注贯注官族的思维那么这所有皆将要靠这些书去弥补。经典的书、诗学会了我许多良多,让我在成长中细细啄磨。在实际中往利用,它就像一个现身敌人,无时无刻不在教会人们替己处事之讲。
现在回味起从前的成长之路,真得是感叹很多!
当我蒙到挫折时,我会想到“天落大任于斯人也,必先苦其心志”这样我便坚韧不拔;当我授到考验时,我即想到陶潜不为“五斗米折腰”,这样我就踩过荆棘;当我应为难而觉得手脚尺措时,我便想到“诸葛笔战群儒“,这样我便站讫机灵应答……假如没有接触到这些,那么当我碰到这些麻烦时,会怎么呢,也许是哇哇大哭吧!由于我的心还停留只为泣的那个时期。然而这些毕竟没有产生,果为经典在徐徐地空虚我的心灵,我在经典的陪同下,在逐渐成长。
在人生的成长路中,有太多的荆棘与崎岖,也有沙砾和灼阳,在这些艰苦眼前时,经典总成为你足下的奠基石,让你感到不到痛苦悲伤与尖利,应你有功小警惕动时,经典也会将你拉回后退的路上,告知你,现在还不是花儿恕置的时候。
一句句的经典在脑中归抬一次次地诵读它们品尝成长之路实得领会很多。
阅读名胜古迹,我们领详历史沧桑;体验风土着土偶情,我们洞察人生百态;诵读千古经典,咱们品味成长人生。
阅读经典品味人生征文
阅读经典品味人生征文1 霜晨雨夜,我独坐阳台,泡一杯香茗,捧一本古卷,静静地品味着书中的酸甜苦辣、悲欢离合…… 走进缤纷的书简,拾捡先贤的足迹,打开飘零的册页,采撷历史真挚的泪滴…… 步入那硝烟弥漫的年代,我看见你由一个普通的工人子弟,成长为一个坚强的无产阶级战士。病痛摧残不了你的刚毅,失明折磨不了你...
诵读经典传承美德作文
诵读经典传承美德作文1 诵读仿佛是一场播种,让经典的种子永驻心间;诵读犹如是一次旅行,临清风,对朗月,登山泛水,意酣歌,在不经意间用美德的溪流浇灌心田;诵读又好似一种享受,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”。诵读让人生变得如此惬意,我不得不喜欢上...
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用经典为人生奠基600字作文
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阅读经典的意义作文
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诵读国学经典作文
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七年级优秀作文600字:经典伴我成长?
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阅读经典征文
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诵读经典传承美德作文
大一点读的是青少版的《三国演义》,这时吸引我的是一个个传奇的故事;现在我是四年级的学生了,再读原著《三国演义》,这部宏篇著作,又带给我耳目一新的感受。“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”,阅读经典,从我做起,让我们从经典著作中,感受和继承中华民族的传统文化和美德。
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