小学五年级的数学教具怎么做

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小学五年级的数学教具怎么做~

如圆的面积教具制作:
1、取木板(不要太厚)也可用纸板代替.
2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份.
3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份.
此时,有14个整份,和2个半份.
4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份.
5、另一条布条重复上面的操作.
6、把剩余的布条剪去.
这样,一个完整的圆的面积教具就做好了.

教师们在自制玩教具时,不要忘记遵循其的基本原则:在自制玩教具时,要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是否是幼儿在学前教育阶段需要去学习的,幼儿是否能够真正理解这些知识、概念和原理。
1、自制时钟:初步了解时钟的表面结构;(刻度、时针、分针、秒针、数字);发现时针、分针的运转规律,学会看整点、半点。

2、颜色配对:尝试将相同颜色的物体配对,并在游戏中体验两个物体之间的关系;幼儿认识红色,黄色,蓝色,感知几种常见的颜色。


3、拼插玩具:培养对色彩、形状、空间位置等要素的准确感受和表达能力;促进想象力与创造力的发展;发展幼儿小肌肉的力量与灵活性。

4、点数:能手口一致较熟练地点数物体,并说出总数;能按实物数量,取出相应的数字。

5、形状:通过触摸感知各形状的基本特征;培养幼儿动手操作能力。


6、排序:学习按照物品的颜色、形状、大小等进行排序;能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。

如圆的面积教具制作:
1、取木板(不要太厚)也可用纸板代替.
2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份.
3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份.
此时,有14个整份,和2个半份.
4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份.
5、另一条布条重复上面的操作.
6、把剩余的布条剪去.
这样,一个完整的圆的面积教具就做好了.

教具名称:全等三角形模型 使用学科:数学作者: 单位用途:学生全等变式训练制作材料:木板、螺钉、橡皮筋制作方法:用螺钉将六条木板连接起来,再用橡皮筋连接对角的螺钉。使用方法:转动底边让学生找到全等三角形并给予证明。级数矮,上不了图,抱歉

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简颖糖脉: ujkuyuyil.iu

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