研悟新课标理念，聚焦跨学科融合——湖北省义务教育英语跨学科主题学习培训（附专家讲座学习笔记分享）
在新时代教育改革的浪潮中，湖北省教育科学研究院携手武昌区教育局教研培训中心，于2024年3月7日在武汉大学附属外语学校拉开了义务教育阶段英语跨学科主题学习的序幕，旨在深化课程改革，强化协同育人，探索新课标理念下的实践路径（活动由王蔷教授、周诗杰教研员等专家及数百名教育同仁共同参与）。
本次培训活动以“跨学科主题学习”为核心，精心设计了课例展示、案例分享、区域交流和主题讲座四个环节，构建起理论与实践的桥梁。其中，武大外校孙静婧副主任的《我是大武汉小导游》主题课程，通过五个阶段的教学设计，让学生在真实情境中进行探究学习，强调知行合一和学思结合，展现了跨学科教学的魅力。
程梦婷教研组长的课堂展示则以介绍武汉地标为引导，激发学生自主探究和团队协作，课堂气氛热烈，通过评价体系让学生自我反思，体现了跨学科教学的实践性和有效性。
三道街小学严颖丽副校长分享的跨学科项目式学习案例，展示了武昌区在小学英语教学中的创新实践，以具体课程内容为例，展示了跨学科教学如何融入日常教育。
伊满香主任的区域交流环节，强调了跨学科主题学习在提升学生综合素质中的关键作用，武昌区的探索与实践为全国教育提供了宝贵的经验，为学科融合与终身学习奠定了坚实的基础。
王蔷教授作为国家课程标准研制组组长，以深入浅出的方式解析了跨学科主题学习的理论与实践，她的指导性讲座为参与者提供了清晰的实践指南，现场反响热烈。王蔷教授的PPT学习笔记，为后续的教研活动提供了丰富的资源。
此次培训活动，不仅深化了参与者对跨学科主题学习的理解，也激发了他们对未来教学改革的热忱。教师们纷纷表示，将以创新精神和开放态度，致力于培养适应未来社会需求的高素质人才，共同推进英语学科的跨学科发展。（精彩瞬间，敬请关注武汉大学附属外语学校和王蔷教授的专题讲座）
部编版小学数学新课标的心得体会
部编版小学数学新课标的心得体会4 最近,我又认真的学习了一遍《数学课程标准》,通过学习更加使我认识到我们教师必须更新原有的教学观念,改变原有的教学模式,不断钻研教材,学习新理念、新方法,全面了解自己的学生,切实地完成好教学任务,把自己的教育教学水平提高到一个新的层次,只有这样才能适应现代教学的需要。 一、...
小学新课标学习心得体会精选5篇
在新课程实施中实现自身发展,教师的发展又将构成新课程实施的条件。 2、认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文...
数学新课程标准2022解读心得体会(汇总5篇)
一起交流一下吧!下面是由我为大家整理的“数学新课程标准2022解读心得体会(汇总5篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 篇一:数学新课程标准2022解读心得体会 在xxx优秀教学能手工作站的指导下,我结合xx教授的课标解读对2022版新课标进行了深入的研读,进一步领悟到了教育理念和新的目标,充分认识到了义务教育阶段的数学...
数学新课标解读心得体会
从新的课标来看,数学活动的教学是师生之间,学生之间交往与共同发展的过程,有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者,所以,有效的数学活动不是老师在台上自说自演,而是应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维,更注重培养学生良好的...
2020新课改心得及感悟5篇大全
总之,通过新课改实践,经我们的体会是:教师培训是关键,教育理念是基础,教育方法改革是重点,评价改革是动力。我要和大家说的最后一句话是:新课改赋予我们广大教师的既是机遇又是挑战 2020新课改心得及感悟大全3 现在很多地区都将教材版本换成了新课标教材,这次课改的主要目的就是细化学习目标,并且真正地将课堂交给...
新课标理念在教学中的运用
二、在新授过程中，引导学生的自主性学习自主学习要求教师的角色是一个辅导者、支持者、帮助者，而非灌输者、说教者、支配者，教师要善于抓住教学中与现实生活紧密联系的问题，让学生在自主探究中有所感知，在感知中能够自悟，在自悟中明理笃行。三、在相互研讨中，开展学生的合作性学习小组讨论，让学生...
悟透:温儒敏教授解读“新课标”的28个要点
这不是语言课标的独创，是基于课标的顶层设计的，体现新教育理念。在单元设计上落实任务群。六大任务群分别为：一是基础型学习任务群：语言文字积累与梳理。二是发展型学习任务群：实用性阅读与交流；文学阅读与创意表达；思辨性阅读与表达。三是拓展型学习任务群：整本书阅读；跨学科学习。18.高中教材是...
义务教育新课标2022数学心得体会(精选6篇)
篇一:义务教育新课标2022数学心得体会 教科研活动月开展以来,我校又进一步加强对《新课程标准》的学习,通过学习新课程标准,我感觉受益匪浅,对数学课程标准有了更新的认识,对今后的工作有更大的帮助,下面简要谈一下我的体会。 通过学习,掌握了新课程下数学教学的特点。 一、注重理论联系实际。 新课程理念下的数学教...
[如何在新课标理念下打造高效教学 ] 新课标理念
学生通过从生活到数学的认知过程，将所学应用于实际，让学生领略数学中的美妙与和谐，使学生身心得到全面发展。这要求我们老师一定要改变教学方式以及条件。让课堂更加活跃，向课堂要高效率。在初中数学新课标背景的教学理念下，我们在数学教学中经常会接触到很多的数学公式、口诀和一些总结出来对解题有很大...
小学英语新课标解读心得体会2022(精选5篇)
西宁市教育局也安排了一系列的新课标学习,20xx年7月11-12日我在贾小庄小学现场聆听专家的讲解,颇有收获。在暑假期间我又研读了《英语课程标准》,在这过程中我学习到了许多新的教学理念。通过学习并结合自己日常教学,我体会到英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用...
伯田阿娜： 1.教师要具备独到的教学艺术素..2.教师要具备教育科研素..3.教师要具备一专多能的综合学识素..4.、语文教师要具备崇高的职业道德素..5.语文教师要具备系统的理论素养
亳州市19640145821： 如何在课堂教学中体现新课程理念 - ？
伯田阿娜： 如何在小学数学教学中体现新理念 随着时代的发展,人们对数学教育的价值观发生了深刻的变化,数学教育已从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展,人们对数学教育的要求会越来越高.为了我们的数学课堂教学适应今天学生的学习...
亳州市19640145821： 如何依据新课标进行课堂教学改革 - ？
伯田阿娜： 1、要积极创设情境,改进教学方法.在教学过程中要激发兴趣,调动学生的学习积极性、主动性、创造性,为学生提供活动的机会.要教会学生知识,教给学生方法,教给学生独立思考的能力.要给学生创设一定的探索空间、搭建探究学习的...
亳州市19640145821： 新课程理念下,怎样将信息技术与学科教学进行深度融合 - ？
伯田阿娜： 1)教学设计 “三段式”对教师教学设计的要求更加严格,设计的过程既要考虑到教师、学生、技术、媒体,又要考虑知识内容等多种因素.多数教师缺少教学设计的理念,教学设计的过程仅仅是一种形式,只注重课堂教学的设计,忽视了课前准备的过程和学...
亳州市19640145821： 新课程改革的基本理念? - ？
伯田阿娜： 1,倡导在教师的启发引导下,学生的知识生成方式和自主学习方式,新课程以知识授受为特征的教学局面,以建立学生自主学习方式为重要的着眼点.关注学生学习的方式,从而使教,学,师生关系获得新的意义.2,增强课程内容的生活化,综合性.课程生活化作为现代课程发展的重要理念,以渗透到课程改革的实践中.
亳州市19640145821： 如何依据新课标深化课堂教学改革谈自己的想法 - ？
伯田阿娜： (基于新课标的课堂教学改革)作业: 通过对本课学习,请就如何依 据新课标深化课堂教学改革,谈一下自己的想法.我觉得, 依据新课标深化课堂教学改革, 要改变单一由教师...
亳州市19640145821： 论述新课程改革所主张的新课程理念在实际教学中如何实践这些新课程理念 - ？
伯田阿娜： 基础教育课程改革的具体目标: 改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程. 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状...
亳州市19640145821： 新课改的三大理念是什么? - ？
伯田阿娜： 三大课程理念一个是强调以学生为本,关注学生的全面发展;二是强调整合性,要建立科学与人文相结合的科学人文性课程文化观三是完善评价机制,特别是要求建立符合素质教育的新的评价机制.这...
