如何提高小学生的阅读理解能力?

作者&投稿:謇甄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 小学语文课程标准》:阅读教学就是学生、教师、文本之间的对话,阅读就是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学,使学生学会读书,学会理解:通过学生、教师、文本之间的对话,培养学生收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力,提高学生感受、理解、欣赏的能力,使学生具备终身的能力。阅读教学的重点就是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。语文教学要注重语言的感悟,要让学生在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。感悟、朗读是语文课堂教学的重要任务。
因此,在阅读教学中,从学生、教材的实际出发,把指导学生理解课文和指导学生阅读方法有机结合,是行之有效的。阅读教学中的学法渗透主要落实在传授阅读方法和培养阅读习惯两方面。
阅读教学最关键的就是要给学生足够的时间,让他们在课堂上,有充足的阅读时间和思维空间,创设宽松自由的对话环境,要尊重学生的阅读体验。老师
传授方法引导与
鼓励学生在阅读中发现问题,对课文发表不同的见解,
能够根据作品的文体特征,抓住阅读的重点。如阅读文学作品,要通过人物、情节、环境的分析,把握作品的主题和作者的倾向,并在审美层次上对作品中人物形象及塑造方法、情节结构、语言表达等做出判定。能够抓住文章中语或句子进行学习,培养从小着眼去把握大局,感受文章思想和感情的能力。文章总是表现某种思想或某种感情,这种思想或感情更多的时候是从细微处表现出来的,有时是一个动作,有时是刹那间的心理活动,有时是一个颇为奇异的用词,
让学生体会阅读的乐趣,让学生在自主阅读过程中学会阅读。虽然让学生学会阅读,会花费我们很多精力,但学会阅读的孩子,语文成绩一定不会让你失望。
培养学生良好的阅读习惯,所谓习惯,是在长时期里逐渐养成的、一时不轻易改变的行为、倾向,习惯有好坏之分。好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏。
语文的使用是一种技能,一种习惯,只有通过正确的模拟和反复的实践才能养成。1、有序阅读的习惯。学习一篇文章,都需经过从阅读到领悟的过程,其中包括感知、理解、鉴赏等几个环节,环节之间有序排列,由浅入深,由易到难,反映了阅读能力的层次不断提高。我们平时在课堂阅读教学中,应有意识地培养学生这种有序阅读的习惯2、使用工具书的习惯。要求学生养成勤查词典的习惯,不望文生义,不凭想当然,也不依靠别人。另外,根据实际情况,还应及时地向学生介绍一些其他工具书,如《古汉语字典》、《现代散文鉴赏辞典》等,并传授一些查阅图书资料的知识和方法。
这样,日积月累,久而久之,学生既养成了良好的阅读习惯,同时也增长了许多知识。阅读方法和阅读习惯不是本文能够穷尽的。要学会好的方法,养成好的习惯,需恒心,靠勤奋。语文教师在阅读教学中,必须牢固树立"以学生为主体"的阅读教学思想,切切实实地做好学法指导工作,帮助学生努力实现语文知识、语文能力以及其他各种因素的内化,提高学生的语文素质。
总之,要不断扩大阅读的广度和深度,在讲授语文知识的过程中,要引导学生学会阅读的方法,让学生能够自觉地、用芳香性地实践在课堂中学到点理论,单刀举一反三的学习效果,结合实际,真正帮助
学生提高语文能力。


如何激发小学生阅读的兴趣
在这么多的课外活动形式中,其中,最让学生感兴趣的非“讲故事”莫属了。因此,我们教学工作者可以针对学生的特点,利用“故事迁移”,培养学生的课外阅读兴趣,以此来推动学生的课外阅读兴趣的延伸发展,激发学生自觉进行课外阅读。故事人人爱听,尤其是小学生,一听老师要讲故事,都会挺直身子,竖起耳朵,...

怎样上好小学语文阅读课
小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,重要手段。下面为大家带来了上好小学语文阅读课的方法,供大家参考。1、指导式。阅读教学中最常用的一种形式。这种课型的主要对象是中低年级的学生,目的是扶着学生走上独立阅读的道路,培养学生课外阅读的兴趣和习惯。2...

如何提高小学生阅读能力
新课程背景下明确要求学生九年阅读总量达到400万字以上,可见课外阅读是新时期的要求,是非常重要的一个方面。作为教师,我们有责任让孩子们爱上阅读。有人说“自主阅读就是开拓精神空间”。的确,要开拓视野、汲取知识光靠学习课文是远远不能达到目标要求的。如何激发提高小学生阅读能力呢?我尝试了以下的一些方法:一、给...

浅谈如何培养小学生的语文阅读兴趣
如何培养小学生积极阅读的习惯,笔者结合教学实际谈谈自己的浅见。 为学生选好读物,激发他们的阅读兴趣和愿望,提高他们的阅读能力和认知水平,首先就要根据学生的年龄特点和知识水平帮学生选好读物,引导学生读好优秀的课外作品。 一般地,低年级的学生的思维主要是具体形象思维为主,因此应选取图文并茂的课外读物;中部和高...

如何指导小学生进行有效的课外阅读
1﹑考虑不同年段小学生阅读的一般特点,推荐学生喜欢读﹑应该读的内容。低年级学生认知水平较低,识字也较少,以注音童话、寓言为主,兼顾科学小故事、科学小知识等;中年级学生识字有所增加,社会心理水平有所提高,在阅读内容要求上便比低年级上了一个档次,可推荐儿童小说,如《宝葫芦的秘密》,较...

小学生阅读的好处有哪些?
3、有利于语言发展 3岁左右的孩子处在语言敏感期,此时孩子对语言特别敏感,给孩子建立一个良好的语言环境,对他的语言发展很有帮助。而阅读,是促进孩子语言发展的不二法宝。家长跟孩子沟通的内容是有限的,而且说再多也只是日常的小事情,并不能提高孩子的词汇量,此时可以通过阅读绘本的习惯,解决孩子...

如何激发学生的阅读兴趣
要真正让学生对阅读产生兴趣,并且能够自觉地、发自内心地阅读,还要解决学生的内部动力,那就是靠语文本身的魅力去打动和吸引学生,在有目的和对象的阅读中逐渐培养学生的阅读兴趣,学生也从大量的课外阅读中逐步品味到语文的形象美、意境美、思想美,感悟到了中华文化的博大精深。为此,我们应该教给学生阅读方法:抓人物的...

怎样激发阅读兴趣,培养学生阅读能力
阅读是语文教学的主体,是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借。提高学生的阅读能力,拓宽学生的视野,丰富学生的知识,是阅读教学的当务之急。那么,怎样才能提高小学生的阅读能力呢?我认为培养兴趣是前提,培养习惯是关键。 古人有“读书破万卷,下笔如有神”之说,由此可见课外阅读的重要性。课外阅读在...

如何让学生掌握行之有效的阅读方法
一,提高小学生的阅读能力一、激发学生的兴趣,让他们喜爱阅读。 兴趣是最好的老师,是人们从事任何活动的动力。学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此,在教学中,我用了一些特殊的方式,来激发学生阅读的兴趣,从而让他们快乐地接受自己想要学习的语文知识。 教学中,我经常鼓励学生用自己喜欢的方式...

浅谈如何在小学语文阅读教学中习得方法
浅谈小学语文阅读教学 怎样进行语文阅读教学,提高小学生的阅读能力呢? 通过实践,我认为应从以下几方面入手。一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性 长期以来,教师在阅读教学中为了赶时间或省心省事,常常无视学生的自主性。老师拿着教学参考资料,根据作品的时代背景、作者介绍、分段分层,概括段落大意和...

章丘市15369548553: 怎样培养和提高小学生的阅读理解能力 -
毓芳茵陈: 一、课堂对学生进行精读指导 对于小学低年级学生来说,初次接触阅读文时,老师一定要有耐心地引导学生读通读懂,并告诉学生,阅读文后的习题很容易,只要到短文中去寻找答案,当学生没做正确时,鼓励他再来一次,当学生做对时,要立...

章丘市15369548553: 如何提高小学生的阅读理解能力 -
毓芳茵陈: 阅读理解能力没办法走弯路,只能一条路黑到底,这是一个痛苦的过程(切身体会),我的建议是先提高孩子的想象力和接受能力,然后再提高理解能力,毕竟如果接受不了能力再高也白搭,还会陷入看不懂讲什么只是单纯的在读字.如果是三年级的孩子,故事书配合三字经效果最好,如果是五年级的孩子,建议初中作文书配合千字文或者文言文,在理解能力方面我们的文言文有着效果拔群的功能,切记不能心急.

章丘市15369548553: 如何提高小学生语文阅读理解成绩 -
毓芳茵陈: 1、培养良好的阅读习惯.阅读习惯要尽早培养,如果孩子不喜欢阅读,那么会给他的阅读能力造成影响.可以帮孩子购买一些他喜欢的书籍,从兴趣入手让孩子养成阅读的习惯.大人需要跟孩子多多交流,谈谈书籍中的内容,引导孩子思考、...

章丘市15369548553: 如何提高小学生一二年级的阅读理解 -
毓芳茵陈: 回答亲,你好,提高小学生的阅读理解能力,最好的办法就是和孩子一起阅读,一起讲故事.亲,你好,提高小学生的阅读理解能力,最好的办法就是和孩子一起阅读,一起讲故事.还有多跟孩子一起户外运动,提升孩子的专注力和思考能力.针对孩子的阅读理解能力作为家长不要太焦虑,太焦虑容易影响到孩子,孩子也会变得焦虑,孩子变得焦虑,他的阅读理解能力就会直线下降,我们应该乐观一些.生活中可以多安排孩子做点简单的家务,让孩子给爷爷奶奶传话,或者让他独立完成一件事情,如告诉他买什么,给他钱让他自己去购买;给邻居家送东西等.更多3条

章丘市15369548553: 如何提高小学语文阅读理解 -
毓芳茵陈:[答案] 是提高完成阅读理解题的能力还是提高理解能力? 若是后者,不仅要多看书,上课多听讲、思考、踊跃回答不要怕错,就能缓步提高,不能指望飞速发展. 若是前者,不仅包括后者,还需提高做题的技巧. 就是,怎样去做这类题目. 如文章先读一遍,...

章丘市15369548553: 如何利用课外阅读提高小学生阅读理解能力 -
毓芳茵陈: 学生语文素养的形成关键是提高阅读能力,许多大作家一谈起之所以“成名立家”,无不认为那是得益于孩提时期多看书.翻开新《课程标准》,虽然里面对阅读的要求分得细,提得高,但整个小学阶段课内也只有300篇左右40万字的读物.显...

章丘市15369548553: 如何提高小学生语文阅读能力 -
毓芳茵陈: 有可能你正在为怎样提高小学阅读水平而觉得苦恼,找不到解决的方法.提高小学阅读水平重要的就是多读,注重读书的方法和步骤.下面就带你了解小学阅读辅导提高阅读水平的具体方法和步骤.(阅读的意义) 阅读理解的三大步骤1、阅读...

章丘市15369548553: 如何提高小学生阅读理解能力 -
毓芳茵陈: 要分情况:一、古诗之类的对小学生可以采用三多:多读、多问、多写.因为这属于基础知识.二、课文等长文章的可以利用小学生喜欢听故事或歌曲的特点,来进行培养学生兴趣.兴趣一上来,他自然会对阅读能力有帮助.希望对你有帮助.

章丘市15369548553: 小学怎么提高孩子的阅读理解能力 -
毓芳茵陈: 上了小学的孩子,马上就要面临学习写作文这个问题,很多孩子由于阅读理解能力不足,导致一到写作文或者看短文写话时,都会感到很吃力和无从下手,那么如何提高孩子的阅读理解能力,让孩子写出好的作文,是每个家长需要掌握的一些必...

章丘市15369548553: 怎样提高孩子的阅读理解能力?
毓芳茵陈: 要提高孩子的阅读理解能力,需要通过有计划的、大量的阅读,以及进行多种阅读方式的训练.阅读的内容是比较宽泛的,基本的你可以根据课内阅读进行延伸,因为文章,包括阅读理解都会有来源说明.人选书不好选,但书选书就容易多了,你读的书越多,你就越知道怎么选.对于学生来讲,平时课业也较多,想要大量的课外阅读相对也是有难度的.所以对于课外阅读,建议学生学习掌握快速阅读的技能,提高一下自己的阅读效率和能力,比如我练习过的“精英特快速阅读”,掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的.阅读的过程中,不仅仅是读,要多注意收集摘录,平时一有时间就可以拿来翻翻,久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西,活跃在你的脑海和文章中.

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