端午粽课文端午粽课文原文
1、原文：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
2、《端午粽》是人教部编版一年级下册语文教材新选入的课文，出自屠再华的《嘟嘟糖和小雪灯》。文章条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。
部编版语文一年级下册《端午粽》说课稿
作为一名教职工，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿应该怎么写呢？以下是我精心整理的部编版语文一年级下册《端午粽》说课稿，希望对大家有所帮助。一、说教材 本篇课文通过描述端午节去外婆家吃粽子的故事以及对粽子这种食物具体的描写，使同学们了解传统节日——端午节和粽子这种...
端午粽课文表达了什么 端午粽课文中心意思
1、对儿时生活的思念，对故乡的热爱。2、全文可分为三部分：第一部分（第1段）：对家乡端午节风俗的描写，十分富有地方特色，同时表现了作者对家乡的怀念。第二部分（第2-3段）：描述家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋。第三部分（第4-6段）：写孩子们如何吃和玩端午的鸭蛋。
端午粽几年级课文
端午粽是小学语文部编版一年级下册的课文。
端午粽作者是谁
屠再华。《端午粽》这篇作品的原创作者是屠再华，出自于他本人的作品《嘟嘟糖和小雪灯》，是属于一篇典型的文化传统节日描述文章，文章条理清晰。《端午粽》是人教版选取的一篇课文，主要是通过端午粽，以儿童的口吻生动地向大家介绍粽子的样子，味道以及花样，反映传统文化节日的氛围感。
《端午粽》教学反思
今天，我们学习了《端午粽》这篇课文，这篇课文是一年级语文下册第四单元的第三篇课文。主要以儿童的口吻，通过家庭过端午节的事由，介绍了端午节的由来，色香味等，以此让学生了解中国传统文化节日——端午节。本篇课文长句子较多，所以在教学上我还是以朗读指导为...
叶的竖是悬针竖还是垂露竖
悬针竖。小学一年级语文下册第十课《端午粽》生字“叶”的写法，“叶”字左右结构，属左小右大，左边口旁字要高，右边十字旁起笔要高，竖的笔法是悬针竖，为主笔要拉长。悬针竖的特点是向下垂直，尾部呈尖状，形如一根悬挂着的针。
粽子一文写了粽子的什么端午粽第三自然段主要写了粽子的什么_百度知 ...
1、《端午粽》第三自然段重点写了粽子的花样多，最后点出了端午吃粽子习俗的由来。作者用词准确丰富，运用了“青青的、白白的、红红的、美滋滋”等重叠词，使句子朗朗上口，富有节奏感，特别适合儿童阅读。2、《端午粽》作者屠再华，课文条理清晰，以儿童的口吻介绍了粽子的样子、味道、花样，以及端午节...
《端午粽》教学反思
以下是我为大家整理的一年级语文《端午粽》优秀教学反思(通用7篇),欢迎大家分享。 《端午粽》教学反思1 《端午粽》这篇课文选自屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》,十分贴合学生的童年生活,课文围绕着端午粽,重点突出,条理清晰,以儿童的口吻,生动地向我们介绍了粽子的样子、味道、花样以及端午节吃粽子的由来。
端午粽向我们介绍了粽子的什么
《端午粽》这篇文章被编入了人教部编版一年级下册的语文教材，作者是屠再华。文章以生动有趣的儿童语言，详细地向我们展示了粽子的外观、口感以及种类。首先，文中描述了粽子的外观。粽子是用青青的箬竹叶包裹的，里面装满了白白的糯米，中间还夹杂着一颗红红的枣。当外婆打开锅盖，煮熟的粽子就会散发出一...
端午粽向我们介绍了粽子的,哪四个方面
端午粽这篇课文向我们介绍了粽子的样子，味道，花样以及端午节包粽子的由来。我们可以从原文里面找到相应的段落来作证。【粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。】从这里我们可以知道粽子的外观样子，是用竹叶包的，裹着糯米和枣。【外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股...
台路泰脂： 第三自然段重点写了粽子的花样多;最后点出了端午吃粽子习俗的由来.作者用词准确丰富,运用了“青青的、白白的、红红的、美滋滋”等重叠词,使句子朗朗上口,富有节奏感,特别适合儿童阅读.
澄迈县18398481861： 三年级语文课文《端午诗词》 - ？
台路泰脂： 碎玉新舂盈糯光,才摘翡翠裹苇裳.山岚花露蒸一粽,犹翘菱尖万里香.镶蜜枣,寄衷肠.瑶台艳羡叹难尝.年年端午人相似,灯火融融望故乡.远古时候,在民间传说中,钱塘江里有一只生活在潮水中的怪物叫獭头鼋,老百姓深受其害.吕洞宾路过看见了,怜悯老百姓,便想了一个用菖蒲草对付獭头鼋的法……”挂菖蒲是因为吕洞宾,划龙舟是因为伍子胥,海盐沈荡66岁的林天顺讲述的端午民间故事,展现着别具一格的嘉兴风味.
澄迈县18398481861： 一年级下册语文《端午粽》作业分层设计 - ？
台路泰脂： 根据一年级小朋友对《端午粽》这篇课文的掌握程度不同,现将课后作业做了一个分层设计,具体安排如下: 一、还不能完整、流利地朗读这篇课文的同学,请注意加强以下作业: 1、一边读一边圈出本课的生字. 2、查字典,熟读以下几个生字:端、粽、总、米、间、豆、肉、带、知、据、午、叶、真. 3、分析生字:看生字拼音是几拼音,边旁部首,什么结构,怎样组词等. 二、已经能流利朗读的同学,请按以下要求完成作业 1、分析课文:把课文分段,你是怎样确定自然段的?第一自然段有几句话?你是怎么确定的? 2、深悟课文:一到端午节,外婆会干什么?课文中的“总”字说明了什么?“盼”字说明了什么? 3、读完这篇课文,你有什么感受?
澄迈县18398481861： 《粽子》课文的过渡句是什么 - ？
台路泰脂： 粽子以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱,而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念.
澄迈县18398481861： 这段话介绍了端午粽的 什么什么和什么 - ？
台路泰脂： 本节课是一年级下册第四单元《愉快的夏天》中的第二个主题《过传统节日—端午节》,这个主题下有三个内容,端午节的故事,端午节的活动和学做小纸粽,我这节课主要讲的是前两个主题.
澄迈县18398481861： 文化总是从哪几个方米昂来描写粽子的 - ？
台路泰脂： 文章从粽子形状、颜色、味道几个方面来描写粽子的.出自课文《粽子》.《粽子》一文介绍了端午节吃粽子的习俗以及习俗的由来.
澄迈县18398481861： 端午节吃粽子的由来 - ？
台路泰脂： 公元前340年,爱国诗人、楚国大夫屈原,面临亡国之痛,于五月五日,悲愤地怀抱大石投汩罗江.为了不使鱼虾损伤他的躯体,人们纷纷把竹筒装米投入江中.以后,为了表示对屈原的崇敬和怀念,每到这一天,人们便竹筒装米,投入祭奠,这就是我国最早的粽子--＂筒粽＂的由来. 为什么后来又用艾叶或苇叶、荷叶包粽子呢?《初学记》中有这样的记载:汉代建武年间,长沙人晚间梦见一人,自称是三闾大夫(屈原的官名),对他说:＂你们祭祀的东西,都被江中的蛟龙偷去了,以后可用艾叶包住,将五色丝线捆好,蛟龙最怕这两样东西.＂于是,人们便以＂菰叶裹黍＂,做成＂角黍＂.世代相传,逐渐发展为我国端午节食品.
澄迈县18398481861： 粽子相关的传说、故事、儿歌、古诗等 - ？
台路泰脂： 屈原投江以后,楚国人民为了悼念这位伟大的爱国诗人,每逢端午节这天,汨罗江附近的百姓就往江里投入米饭,以祭祀屈原.可每年端午节百姓如此投饭,屈原却一粒也没有尝到.第二年五月初二的一个晚上,汨罗江附近的一个百姓说他突...
