下列哪项不属于动作技能?()

作者&投稿:阴贪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 【答案】:B
解析:操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。心智技能也称智力技能、认知技能,它是一种借助内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。命题写作属于心智技能,其余三项均属于动作技能。


以下哪个技术动作不属于发球
外旋发球技术动作不属于发球。外旋发球就是一般的发球加上巨大的旋转,以至于在地上强烈旋转后突然弹向对方脸部。

下列有关动作技能学习中练习说法不正确的是( )
【答案】:B 动作技能只有经过一定的练习才能形成。练习是指以形成某种技能为目的的学习活动,是以掌握一定的动作方式为目标而进行的反复操作过程。练习包括重复和反馈,不是单纯的反复操作或机械重复,而是以掌握一定的活动方式为目标的反复。在练习过程中技能进步情况可以用练习曲线来表示。练习曲线表明,...

动作技能的特征有( )。
具有客观性;(2)就动作的进行而言,操作动作的执行是通过肌体运动实现的,具有外显性;(3)就动作的结构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,在结构上具有展开性。A、C、D三项正确。B项:可变性不属于动作技能的特点,为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为ACD。

立定跳远中不包含哪个技术动作( )。答案:( )
立定跳远中不包含哪个技术动作:助跑。一、立定跳远简介 1、立定跳远是指不用助跑从立定姿势开始的跳远,是集弹跳、爆发力、身体的协调性和技术等方面的身体素质于一体的运动。2014年《国家学生体质健康标准》中规定立定跳远是初中、高中、大学每年体质测试的必测项目,也成为衡量学生身体素质的重要因素之一...

下列选项中,属于不连续的动作技能的有()
【答案】:A、D 连续的动作技能需要对外部情境进行不断的调节,而且完成动作序列较长。如骑自行车、开汽车、舞蹈、弹琴、打字、滑冰等活动中需要用连续的技能。不连续的技能只包括较短的序列,其精确性可以计数。如射击(射箭)、投篮、投标、举重、按电钮、紧急刹车等都是典型的不连续的动作技能活动。

下列选项中,属于动作技能的有( )。
自动化和完善化的操作活动方式,如骑车、绘画、体操、跳舞等。操作技能的表现多种多样,但都是借助于肌肉、骨骼的动作及相应的神经系统活动来进行的。弹琴、游泳借助肌肉、骨骼动作完成的。A、C项两项正确。B、D两项:为心智技能,与题干不符,排除。故正确答案为AC。

下列属于动作技能的有( )。
体育运动方面的游泳、体操、打球;生产劳动方面的锯、刨、挖等活动方式,都属于动作技能。阅读、写作、运算、解题等是常见的心智技能。心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。A、C、D三项正确。B项:命题写作属于心智技能。与题干不符,排除。故正确答案为ACD。

下列选项中,属于不连续的动作技能的有( )。
【答案】:A,D AD【解析】根据如何定义动作技能的开始与结束,技能可以分为:①连续性动作技能:以连续的方式所完成的一系列动作,如说话、唱歌、打字、滑冰。特点是动作的持续时间较长,动作与动作之间没有明显可以直接感知的始点和终点。②非连续性动作技能:具有可以直接感知的开端和终点,完成这种...

下列属于动作技能的有( )。
C项:心智技能也叫智力技能、认知技能,它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式,如默读、心算、写作、观察和分析等技能。学生在观察、记忆和解决问题时所采用的策略也是心智技能的不同形式。因此,心算属于心智技能。与题干不符,排除。故正确答案为...

不属于起跳技术动作阶段的是
摆动动作。起跳技术分为两个阶段。1、一个是动作阶段包括,起跳、腾空、落地等。2、第二个动作不属于起跳动作只是摆动动作,工作阶段前的预备动作,与起跳无关。

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