明喻暗喻借喻的句子

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在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都接触过一些经典的句子吧,根据语气的不同句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢?以下是我收集整理的明喻暗喻借喻的句子,希望能够帮助到大家。

修辞手法------比喻(明喻、暗喻、借喻、博喻)、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关。

比喻

比喻的特点

比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物。比喻的结构,一般应由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)。构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则不能成立。

比喻的种类

明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如:收获的庄稼堆成垛,像稳温矗立的小山。

暗喻。典型的形式是:甲是乙。本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”“成了”“变成”等联结。例如:广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山岗。

借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体,直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物的.相关点,借喻取两事物的相似点。例如:“闭塞眼睛捉麻雀”,“瞎子摸鱼”,粗枝大叶,夸夸其谈,满足于一知半解,这种极坏的作风……还在我们党内许多同志中继续存在着。

博喻。连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如:瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?

比喻的作用

主要是或化平淡为生动;或化深奥为浅显;或化抽象为具体;或化冗长为简洁。

下列几种情况,虽有“像”“仿佛”等词,但不是比喻句。如:

她的性格很像母亲。(同类比较)

这天黑沉沉的,好像要下雨了。(表示猜度)

她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。(表示想象)

我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物,像徐洪刚、李向群等。(表示列举)

比拟

比拟的特点

根据想象把物当做人,把抽象的概念当做人或物,或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。其形式是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。

比拟的种类

拟人(把物当人来写)。例如:软泥上的青荇,油油的在水底招摇。

拟物(把人当物写或把甲物当乙物写)。例如:我到了自家的房外,我的母亲早已迎了出来,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

比拟的作用

正确运用比拟,增加了语言的生动和形象性,可使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且可感受到对该事物的强烈的感情,从而引起共鸣。

借代

借代的特点

不直接说出要说的事物的本来名称,而借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替。

借代的种类

特征代本体。例如:大胡子凶神恶煞的吼叫着。

材料代本体。例如:木受绳则直,金就砺则利。

标志代本体。例如:谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢,这岂不冤枉!

人名代著作。例如:我们要多读点鲁迅。

绰号代本人。例如:“芦柴棒”,去烧火!

专名代泛称。例如:一千个读者有一千个哈姆雷特。

具体代抽象。例如:不拿群众一针一线。

部分代整体。例如:吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。

借代的作用

以简代繁;以实代虚;以奇代凡;以事代情。可以引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。

夸张

夸张的特点

为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据,不能漫天浮夸,要给人以真实感。

夸张的种类

扩大夸张。例如:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

缩小夸张。例如:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

超前夸张。例如:未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。

夸张的作用

有利于突出事物的本质和特征,鲜明地表现出作者对事物的感情态度,增加语言的生动性。

对偶

对偶的特点

八字数相等或大致相等,结构相同或相似,意义相关或相反的两个短语或句子对称的排列在一起。

对偶的种类

按内容可分为正对、反对、串对。

正对:上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如:羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

反对:上下句意思相对或相反的对偶形式。例如:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

串对:又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如:读书破万卷,下笔如有神。

按形式可分为工对和宽对。

所谓工对,就是字数、词性、结构、平仄、用字等均按对仗要求;所谓宽对,就是基本符合对仗要求,但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍宽松一点。

按结构可分为成分对偶和句子对偶。

成分对偶。例如:山水本无知,蝶雁亦无情;但它们对待人类最公平,一视同仁,既不因达官显贵而呈欢卖笑,也不因山野渔樵而吝丽啬彩。

句子对偶。例如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

对偶的作用

形式整齐,结构对称,可以收到一种均衡的美感效果。

词句凝炼概括,富有表现力,能够把相关事物间的关系表现得集中鲜明;是对立事物间的对比强烈,褒贬分明。

节奏鲜明,音韵和谐,读来琅琅上口,便于传诵记忆。

排比

排比的特点

由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。

排比的种类

成分排比。例如:大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。

句子排比。例如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的纯朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

排比的作用

加强语势,强调内容,加重感情。

设问

设问的特点

“无疑而问”。往往明知故问,自问自答或只问不答。目的是强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考。

例如:谁是我们最可爱的人呢?我们的部队,我们的战士,我感到他们是最可爱的人。

反问

反问的特点也是“无疑而问”,用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也打感叹号。

反问的形式有两种

用肯定的形式表示否定。例如:四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,哪里还能有什么言语?

用否定的形式表示肯定。例如:历史上没有一个反对人民的势力不被人民毁灭的!希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?




明喻,暗喻,借喻] 作句
1). 那雨后的彩虹,是一道长而弯的拱桥。(暗喻) 2). 雨不停地下,窗外满布一颗颗大大的豆子。(借喻) 3). 没有父母的孩子太可怜了,父母就像一盏明灯,引领儿童走一条正确的路,那些孩子没有父母,很容易误入歧途。(明喻) 4). 小息时的课室,简直是一群失散多年的老朋友在聚会,十分嘈吵。(...

请举列五个明喻,五个暗喻,五个借喻的句子?
1、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.【明喻】2、海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔.3、叶子出水很高,像婷婷的舞女的裙.4、这初秋之夜如一袭藕花色的纱衫,飘起淡淡的哀愁.(何其芳《秋海棠》)5、战士就像国家的钢铁长城一样,守卫祖国的边疆。6、她的名字犹如洪水猛兽...

用明喻、暗喻、借喻造句。急!!!
明喻句:1.水像无边的跳荡的水银 2.那对叶像一片玻璃片一产透明、清亮 3.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆 4.一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老检察院缩小了一半 5.他牵着一头毛色像黑缎子似的黑牤牛往回走了 6.小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼 7.叶...

用明喻、暗喻、借喻、拟人、拟物、夸张各造一个句
一、明喻句:1、水象无边的跳荡的水银。2、那对叶像一片玻璃片一产透明、清亮。二、借喻句 1、不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。(幼苗=儿童)2、他摇曳着一头的蓬草,冲出门外去上学去。(蓬草=凌乱的头发)三、暗喻、1、美感的记忆,是人生最可珍的产业,认识美的本能是上帝给我们...

请举列五个明喻,五个暗喻,五个借喻的句子
五个暗喻:1、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。2、 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。3、 春天是一首美妙的乐曲,让世界充满生机;4、 春天是一只快乐的小鸟,让世界充满活力;5、春天是一个优美的舞蹈,让世界充满微笑。五个借喻:1、两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。2、...

请帮忙写三个句子,分别用借喻、暗喻、明喻的修辞手法.
1.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.【明喻】2.映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的文痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.【暗喻】3.路旁的柳树忽然变成了天使似的,传打着上天的消息.【借喻】

“明喻、暗喻、借喻”如何造句?
1.迷濛沧茫的灰白暗喻中国水墨画烟云翻腾、烟岚缭绕的山水景观。2.余音袅袅,不绝如缕。暗喻孩子今后一生惟愿岁月静好,现世安稳。琴瑟在御,莫不静好。3.学生可以开始掌握一些暗喻英语例如俚语和谚语.4.所谓玉贞,乃是取玉洁松贞之意,暗喻做人要品德高尚象玉一样洁净,如松一般坚贞。“借喻”【造句】:...

如何区分明喻、暗喻和借喻?
1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现,比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。例如:长城像一条长龙。这个句子中,“长城”是本体,“像”是比喻词,“一条长龙”是喻体 2、暗喻是本体、喻体都出现,比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。例如:山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。...

用比喻手法中的:明喻.暗喻.借喻 各造一句话.
②暗喻。典型的形式是:甲是乙。本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”“成了”“变成”等联结。例如:广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山岗。③借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体,直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物的相关点,借喻取两事物的相似点。例如:“闭塞...

请举列五个明喻,五个暗喻,五个借喻的句子
1. 落叶如同蝴蝶般在风中翩翩起舞。2. 共产党如同太阳,照耀之处便是一片光明。3. 母爱宛如流水,细腻而持久。4. 父爱犹如高山,庄重而威严。5. 小舟宛如一片树叶,在广阔的海洋中飘摇。1. 你们正是早晨八九点钟的太阳。2. 党犹如太阳,而我则是那盛开的花朵。3. 孩子们是祖国盛开的花朵。4. ...

平泉县18422237136: 请帮忙写三个句子,分别用借喻、暗喻、明喻的修辞手法. -
惠隶速力:[答案] 1.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.【明喻】 2.映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的文痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.【暗喻】 3.路旁的柳树忽然变成了天使似的,传打着...

平泉县18422237136: 请帮忙写三个句子,分别用借喻、暗喻、明喻的修辞手法. -
惠隶速力: 1.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.【明喻】 2.映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的文痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.【暗喻】 3.路旁的柳树忽然变成了天使似的,传打着上天的消息.【借喻】

平泉县18422237136: 谁呢分别造一个明喻,暗喻,借喻的句子,O -
惠隶速力: 1 明喻 simile 2 暗喻 metaphor 3 提喻 synecdoche(即借代)

平泉县18422237136: 比喻的三种类型:明喻、暗喻、借喻.帮我各举几个相关例句啊,谢谢! -
惠隶速力:[答案] 明喻: 人生就像一本书,无知的人漫不经心地翻阅它;聪明的人的全神贯注地捧读它,因为他知道这本书只能读一次. 暗喻: 美的心灵是严冬燃烧的火,给人以温暖. 理想是能够开花结果的种子. 借喻: 如果没有风,帆就失去了价值. 每个人的缺点并...

平泉县18422237136: 语文比喻手法请举出几个关于 明喻,暗喻,借喻的例子. -
惠隶速力:[答案] 比喻有明喻、暗喻、借喻之分. 如:露似珍珠月似弓.(明喻) 阳光下盛开的百合花就是您的笑容.(暗喻) 两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里.(借喻)

平泉县18422237136: 用比喻手法中的:明喻.暗喻.借喻 各造一句话. -
惠隶速力:[答案] ①明喻.典型形式是:甲像乙.本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结.例如:收获的庄稼堆成垛,像稳温矗立的小山. ②暗喻.典型的形式是:甲是乙.本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”“成了”“变成”等联结....

平泉县18422237136: 明喻、暗喻、借喻句子个一个 -
惠隶速力: 明喻 本体、喻词和喻体同时出现.常用的喻词有:像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛等. 例子: 他(本体)动也不动,彷如(喻词)石像(喻体). 叶子(本体)出水很高,像(喻词)亭亭的舞女的裙(喻体).(朱自清《...

平泉县18422237136: 造四个不同形式的比喻句:(1)明喻 (2)暗喻 (3)借喻 (4)博喻一定要快,我急需!谢谢啦!好的话我会加分! -
惠隶速力:[答案] (1)明喻 他哆嗦得像风雨中的树叶. (2)暗喻 地中海沿岸成为西方文明的摇篮. (3)借喻 我们之间已经隔了一层厚障壁了. (4)博喻 瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?

平泉县18422237136: 明喻暗喻借喻 -
惠隶速力:[答案] 1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现,比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等. 例如:长城像一条长龙. 这个句子中,“长城”是本体,“像”是比喻词,“一条长龙”是喻体 2、 暗喻是本体、喻体都出现,比喻词常用“是”“变成”“成...

平泉县18422237136: 求明喻暗喻借喻拟人拟物五种修辞手法的例句最好优美点的,越多越好 -
惠隶速力:[答案] (1)明喻.本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛…… 似的,恰似”等连接.常见形式是“甲像乙.如:叶子出水很高,像婷婷的舞女的裙.(2)暗喻.本体喻体都出现,中间用比喻词...

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